《父親》讀后感
當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《父親》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《父親》讀后感1
今天，我們學習了《父親的菜園》這篇課文，它深深地打動了我。
課文主要講的是“父親”通過艱辛的努力，在荒涼而貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。
這是一位執(zhí)著、勤勞的父親，他選擇了一塊相對平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還有亮，他就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔柴草回家來。在父親的精心照料下，死黃土變成了足有三四分翻過的土地，然而，一場暴雨將父親的心血沖得一干二凈。
面對困難，這位執(zhí)著勤勞的父親卻沒有氣餒。他又在菜地的兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒在意。，終于蓋住了那可怖的巖石。父親堅韌不拔的毅力，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園，父親笑了。
讀到這里，對“父親”的敬佩和感激之情油然而生。他堅毅、勤勞、不畏艱辛、堅忍不拔、熱愛土地、熱愛勞動的精神感動著我，多么平凡的'父親，卻又是那么偉大的父親。
他的目標很小，只是為了開一塊菜園地，讓全家吃上新鮮的蔬菜，但這個目標里卻飽含著他對家人濃濃的愛，為了實現這一目標，他是那么執(zhí)著，那么不辭辛勞，我佩服他那執(zhí)著的精神。
我由此想到自己，在學習上我不正是缺乏這種執(zhí)著精神嗎？
“執(zhí)著，是成功的基石�！蔽蚁�，這就是《父親的菜園》給予我的啟示。
《父親》讀后感2
今天，我讀了一篇寫父親的文章，名字叫《父親的愛》
這篇文章主要描寫了父親送孩子去城里上學的時候兩個片段：一是途中休息時，孩子吃香噴噴的雞蛋，父親自己卻吃土豆；二是臨走時給孩子皺巴巴的30元錢。粗看情節(jié)很淡，但讀后我卻激動萬分。這篇文章的父親是個普普通通的農民，家境十分困難，在別人看來雞蛋、30元錢，是何等的普通，但對于這個農民來說，是何等的寶貴。文章描寫這個父親的外貌：那布滿血絲的眼睛，稀稀落落的頭發(fā)，還有長滿老繭的雙手，也讓我感受到父親生活的艱辛和他對子女的愛。
讀完這篇文章，我情不自禁地想起八歲那年，爸爸帶我到上海去玩。經過一家玩具店，我看中一輛賽車，我就想了所有辦法像讓爸爸給我買，可任我怎樣哭鬧，爸爸就不給我買。當時我心里非常難過，非常的'恨爸爸�；丶液�，我的氣還沒有消，爸爸看出來了，給我講香港富豪李嘉誠拾一枚硬幣的節(jié)儉故事。我的氣漸漸地消了，從那以后，我學會了節(jié)儉，學會了珍惜父母的勞動成果，學會幫助大人做事，我深深感謝爸爸，是爸爸讓我明白了很多道理。我把要賽車的早忘得一干二凈。
讓我怎么也想不到的事，我過生日那天，爸爸給了一個意外的生日禮物--送我一輛賽車，我開心得跳了起來。
后來，我為報答爸爸，我一有時間就幫助爸爸做家務。
如今，我終于了解，原來父親的心中也有一塊柔軟的地方。父親的愛，比什么都偉大！
啊，我愛父親！
《父親》讀后感3
最初，是被這一小說名字給吸引住了，札記意為念書時摘記的關鍵點及其所作的感受。我的心里由不得地造成一個疑惑，并不是大家讀他的書嗎？因此不應該是大家寫札記嗎？因此我?guī)е@一疑惑打開了書籍。丫丫是一個討人喜歡、討人疼惜的小孩，她一出世就得了眼底黃斑母細胞瘤，這類病在寶寶中的患病率只是僅有一萬二千分之一，就這類不夠萬分之一幾率的病讓她的一生蒙到了一層很厚黑影。
從那時起，他的爸爸媽媽也在為她做手術還是不做手術中間彷徨。剛發(fā)覺這一病的情況下，也是做手術的黃金時間，但她的爸爸媽媽看過許多傷殘人在社會發(fā)展上無法日常生活的.報導，及其醫(yī)師提議不做手術，因此她們錯過最好的機會。以后，她們發(fā)覺丫丫可能是具備音樂天賦，剛想要做手術的方法來拯救她的生命時，卻早已晚了。
大家都知道，癌是身亡的代表，并且患了癌病的人要承擔著極大的痛楚，但丫丫很頑強。痛疼能忍的情況下，她便會強忍，一個人坐著床邊靜靜地承擔著。確實禁不住時，她才會忍住不哭并喊著：“磕著了！磕著了！”她對歌曲非常的鐘愛，對文本非常的比較敏感，每一次聽歌時都能精確地氣象預報下一首，每一次爸爸媽媽講出一個全新升級的短語，她都能記牢�？丛敿氝@書，我終于了解了題型，或許周國平老先生是將丫丫當作了一本書，而他從丫丫中明白了非常多，因此才會起名叫“一個爸爸的札記”。
我認為不管大家處于如何的窘境中，都應當像丫丫那般頑強，能忍就忍，禁不住也僅僅細聲哼一兩句。在遭遇挑選時，應當盡早作出適合的挑選，而不是以后來后悔莫及。丫丫，再見了！我希望在天堂過得愉快！
《父親》讀后感4
我因為生病，這幾天一直躺在床上，十分無聊，每天無所事事，只有床頭那幾本書陪伴著我。今天，無意中翻開了一本名叫《讀者》的書，其中一篇文章使我感受頗多。
這篇文章叫做《父親的角色》講的是：一位20世紀70年代末的大學教授，為了自己3歲半的得了尿毒癥的孩子，辭了職，天天以賣冰棍來賺錢給兒子治病，那時教授們的月工資僅有200多元吶！不這樣，又怎能治病？他每次賣冰棍遇到同事或學生，都羞愧得無地自容。讀到這里，我被這位父親感動了，他為了自己的孩子，不顧同事、學生的譏諷，不管身體的健康，拼命掙錢，來救兒子，這是一種多么偉大的'父愛呀！
我接著往下讀，“如今那位父親已經是年逾古稀了，他的兩鬢霜白，背脊壓彎，由于勞累過度，自己也是落下了一身病。和他兒子同樣的許多病友都相繼去世，而只有他一人，還好好的，現在已近大學畢業(yè)了，連醫(yī)生都贊嘆是這位父親用常人難以企及的毅力和決心創(chuàng)造的。
我敬重那位父親，因為他盡到了一個父親的責任，他不求回報，不求兒子感恩，只是默默無聞地為兒子盡心盡力，這的確是父親這個角色該做的事，我們的父母不也正是如此的嘛？每當放學下雨時，是誰不顧風雨來接我們？是爸爸；每當我們被難題困惑時，是誰來給我們講解？是媽媽；每當考試成績不理想時，是誰來安慰并幫助我來尋找錯誤！是父母；每當……而我體諒過父母嗎？平時懶懶散散，又是吃完飯，連碗筷都懶得收拾，做的家務更是寥寥無幾，還動不動跟父母拌嘴，惹父母生氣，這都是對爸爸媽媽不尊敬的行為。
通過讀這篇文章，我感受到父母的愛是多么偉大、多么神圣，我要感謝他們，感謝他們對我的無私奉獻，改掉以前那些毛病，以優(yōu)異的成績和一個全新的我來回報父母。
《父親》讀后感5
讀了魯迅先生的《父親的病》，深深感覺舊社會封建迷信害人的罪惡，弄虛作假坑蒙拐騙的庸醫(yī)害人的可恨。
這篇故事是魯迅先生的親身經歷，他的父親患了水腫病，無長年法康復，在生活拮據百般無奈之下，用高價請來了一位“神醫(yī)”，神醫(yī)鼓吹自己醫(yī)術高明，給他父親開了不少奇特的藥方，花很大一筆錢，結果父親的病不但沒好反而病故了，那位神醫(yī)卻生活的是瀟灑自在，請來庸醫(yī)反而加速了父親的病故。
合上書本，我非常氣憤，生氣“神醫(yī)”是騙取錢財草菅人命的.騙子，他不但騙了錢，還把病人給害的早故，他說故作懸疑，吹捧自己醫(yī)術高明，每次出診都以高價索取，能巧妙抓住人的心理深處進行誘惑誤導病人，使本來魯迅家庭就生活拮據更是雪上加霜了。
然而當今社會，也有一些江湖騙子，以騙取錢財為生活，甚至也危害人的生命，如四大神醫(yī)，劉紅穎，王志金，李志明，高振忠宗，他們都稱自已保治百病，用一些假藥來騙取錢財。讓病人吃了，不但沒有效果反而病更重了，他們披著醫(yī)者仁心的外皮騙取病人的財物，讓是很多病人失去了最佳治療時間，甚至失去了自己的寶貴生命。
所以，我們一定要警惕坑名拐騙的游醫(yī)，要辨明是非，廣泛宣傳不封建迷信，讓社會一個精神文明的社會，讓魯迅先生的《父親的病》的故事永遠不在發(fā)生。
《父親》讀后感6
這個寒假，我讀了一本書《妞妞--一個父親的札記》，讓我感觸很深，看了標題就知道，這本書是一位父親寫他女兒的故事。
一個小女孩出生三個月后查出得了一種眼底腫瘤，而且惡性度很高�？墒撬母改覆]有放棄生的希望，到處求醫(yī)問藥，可最終，妞妞的病沒有治好，一個小生命僅活了兩年就離開了人世，這本書講述了以一位父親的眼光所看到的這短短兩年內所發(fā)生的.事，或許有些悲傷，有些傷感，也十分感動人心。
這本書的最后寫道："如果有人問，這本書對世界有什么意義，我無言以對，在這喧鬧的時代，一個小生命的生和死，一家小家庭的喜和悲，能有什么意義呢?這本書不是有什么意義的產物，它是給不問有什么意義的讀者看的。"
對，不需要知道什么意義，只是一個父親對已經失去的女兒的懷念。
天底下的父親，哪個不是這樣，我的爸爸也是，平時很寵我，經常帶我去外面玩，他還說："不會玩的孩子是讀不好書的！"生病時，爸爸會送我去醫(yī)院；下雨天，爸爸總會把傘放在我這一邊，自己卻淋得濕濕的；吃飯時，總把最好的部分給我。
這就是天底下偉大的父愛，我要努力學習，長大好好孝敬爸爸媽媽！謝謝這本書的作者，讓我知道了許多…
《父親》讀后感7
抱著好奇的心情，一口氣讀完這篇文章，心靈震撼之余，更引起我深刻的反思……
這位父親的肺腑之言，讓我看到自己太多的相似之處。正如這位父親所說，“我是用成人的尺度衡量你，而且拿很多成人也難以做到的標準來要求你�！被叵朐诮逃⒆拥倪^程中，命令和訓斥絲毫沒有樹立起自己作為父親的威信，指責和抱怨也沒有讓孩子感受到自己所謂的父愛，偶爾想去補償，而溺愛和縱容又讓孩子在受寵若驚中有點無所適從。
有哪個父母不想讓自己的孩子優(yōu)秀，但我卻總是在不經意間，將自己的懶散、毛病、甚至是惡習示范給了孩子。在盛氣凌人地責備孩子的同時，卻忽略了自身存在的陋習，忘記了自己應盡的責任。
我承認自己不是一個稱職的父親，在為事業(yè)奔波忙碌的時候，給予孩子的太少、太少，本以為通過集中式的'關愛可以補償一些，但當閱讀了這篇《一位美國父親的懺悔》，我才發(fā)現，原來自己從未真正靜下心去理解過孩子，要和孩子做朋友的誓言在事實面前又是那么的蒼白。
我懺悔，為被我一度忽視的孩子，像這位父親一樣，心里同樣充滿著愧疚。
不想再過多地重復要孩子做朋友的話語，只想在今后的日子里時時記住“把孩子當作孩子看”，在要求孩子做到的同時，自己首先要做到，要給孩子做出榜樣，用行為影響孩子自覺形成良好的習慣。
讓我們尊重生命的平等，共同去善待孩子、理解孩子、賞識孩子，共同為孩子們創(chuàng)造一片快樂的天地吧。
《父親》讀后感8
“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。”這句話，是我讀了《父親與樹》后才深刻體會的。
文中的父親原本是一個目不識丁的農民，只念過半年私塾。盡管他已年逾花甲，但是他對書始終保持這滿腔的熱情，只要一有空變捧著書看。正因如此，老人的文學水平也不斷攀升，由一個原本“不知道隋朝的”人蛻變成為一位“一段一段說出各種名著”的文學高手，不禁讓我贊嘆。
人生有涯，學海無涯，更何況在今天這個日新月異的時代，知識每天都在進步，我們唯有不懈的學習，才能緊跟時代的步伐；只有不斷更新自己的`知識，才能滿足自我發(fā)展的需要。正如文中的老人，從當初不認識幾個字到后來能讀懂并老及各種名著，著實讓我感動。正如一位農夫守著一塊貧瘠的土地，幾十年如一日地反復耕種，不棄不舍，一定能讓土地結出豐碩的果實。
春秋時期的著名音樂家?guī)煏绺恰皩W到老，活到老”的愛學之人。一天，他正為晉平公演奏樂器，只聽晉平公唉聲嘆氣道：“如今我年紀已大，雖說很想學習，但畢竟已經來不及了�！睅煏绫阈Φ溃骸澳悄趺床悔s緊點蠟燭�。课衣犎思艺f過，少年時期就刻苦好學的人，好像早晨的太陽，前途無量；壯年時期開始刻苦學習的人，好像是烈日當空，雖然只有半天，可是銳氣正盛；老年時期才開始刻苦學習的人，好像是蠟燭的光，雖然遠遠比不上太陽，但是比在黑暗中瞎碰亂撞，可要好上多少倍�。 睍x平公聽了，連連點頭稱是，從此便發(fā)憤圖強，努力學習。
學習便是這樣，即使自己實力較弱，但只要有信心，不怕吃苦，持之以恒，沉下心來，踏實用功，就一定會有所成就。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。卓越的成績永遠與學習隨影隨形。讓我們一起捧起書本，跟上時代的腳步！
《父親》讀后感9
散文《永遠的歌溪》讓我愛不釋手，特別是里面的一篇《認識父親》讓我感慨萬端：我們的生命不僅屬于自己，還緊連著我們的父母。
文中講述了這樣的故事：一位姓陶的年輕工人，在施工時不小心從高樓上摔了下來。十多天后，他醒來時看到一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在床邊，便問：“你是誰？”老人竟回答：“我是你父親�！薄案赣H？”小陶苦苦思索。因為在他的印象中，父親可是一位有著一頭黑發(fā)，很精神很健談的壯漢，怎么變成憔悴寡言的白頭老翁了呢？原來當小陶徘徊在死神門檻前的時候，自己五十不到的父親竟然急成了一位白發(fā)老翁……
這樣的故事，不由得讓我聯想起自己的父親。記得我剛剛上一年級的時候，也許是因為遠離父母的緣故，也許是因為我不適應小學的環(huán)境，也許是因為本身身體比較嬌弱，開學不久就接二連三地發(fā)燒，咳嗽，后來還染上了水痘。在那段時間里，爸爸天天奔波于家、學校、醫(yī)院之間，不是帶我上醫(yī)院掛水，涂藥，就是送清談可口的飯菜給我，時間長達將近一個月。當我有時鬧脾氣不肯配合治療時，爸爸會不厭其煩地向我解釋，不停地逗我開心。我看得出來，我的每一聲咳嗽，都帶給父親深深的自責，因為他總覺得自己是一名醫(yī)生，卻不能馬上醫(yī)好自己的女兒，是自己的責任�，F在想想，當時自己是多么不懂得父親的'那顆心�。�
“我們的生命是父母親用血肉鑄成的，它屬于我們，屬于父母，更屬于整個人類！只有能將自己的生命，父母的生命，以及整個社會連接起來的人，才是最幸福的！”這是歌德的名言，也將成為激勵我前進的座右銘。
父親這本大書，少不更事的兒女們常常不去弄懂，而我在以后的歲月里將要經常翻閱，經常品讀它了。
《父親》讀后感10
前幾天，我再次閱讀了我們上學期學過的一篇課文《父親的菜園》，讀后，我再次體會到了文中父親那種堅持不懈的精神。這篇課文講的是父親在荒山上為了開墾一片的`菜地，而流了許多辛勤的汗水付出了很多艱辛的勞動，最終，因為父親遇到任何困難都沒有放棄，所以父親付出的一切都得到了收獲。
記得暑假里的一天，我和爸爸到家樂福超市購物 ，我倆一人買了一盒1000片的拼圖，準備回家去拼……回到家，我倆好不容易把拼圖背面的26個英文字母都找齊了，這樣，就可以分為26次拼了。過了幾天，我和爸爸一樣，都拼到“D”字母，我心想：反正我和爸爸的進度一樣，如果我拼得慢，爸爸也會等我，我要慢慢的拼。我這么一想，爸爸仿佛感覺到了，于是，他加快速度，幾乎每天可以拼4 個字母，我怎么也趕不上他。一個星期過去了，爸爸的“清明上河圖（精選）”已經全部拼好了，而我的“史努比”拼圖呢？幾乎“一動不動”，還停留在老位置，因為我看著爸爸的拼圖拼得那么快，我是永遠趕不上他的了，而且我的拼圖輪廓模糊，不容易拼，所以我就放棄了，再也沒有拼過。直到現在開學，我看著這幅還沒有拼好的拼圖，當時我和爸爸拼拼圖的畫面又浮現在我的腦海里面。現在，我知道了爸爸為什么拼得那么快了，就是因為四個字：堅持不懈。爸爸才能拼得比我快，遇到任何困難也不放棄。
讀了《父親的菜園》一文，讓我明白了：無論做什么事，只有付出，才會有收獲。俗話說得好“一份耕耘，一份收獲�！甭�！
我暗下決心，一定在三天之內將未完成的拼圖拼完。
《父親》讀后感11
父親的老師是溫琴佐·克羅塞蒂先生，他已經八十四歲了。辛勤耕耘教書的他，共教了六十多年。但最后因為手抖得厲害而不得不離開學校。他愛學生以至于珍藏了每一位他教過學生的一份作業(yè)，作為紀念。父親則因老師一個飽含保護、寬容、疼愛的手勢而對老師終生難忘，所以要帶“我”一同去看望老師。
父親的老師用一生熱愛他的工作，熱愛他所有的學生；而父親也因為一個細節(jié)對老師永生難忘，讓父親倍加尊敬老師。
這個故事選自《愛的教育》，文章真實感人。我在讀故事時仿佛自己就是小主人公恩里科，跟隨父親拜訪年邁的老師，被父親和老師之間的`深情所感動，每看一次都讓我熱淚盈眶。
書中，因為一個手勢讓恩里科的父親對老師永生難忘。對此，我感同身受。老師，您可曾知道，時至今日，讓我難忘的不是您精彩的授課，也不是您在我作文本上留下的行行評語，而是當我不經意犯錯時，您春風化雨般的愛滋潤著我。
記得，剛升入三年級第一次拍集體照，我忘記了穿統(tǒng)一服裝。我怎么竟忘了這么重要的事呢？照片是要刊登在學校月報上，全班就我一個人服裝特殊，多影響班集體呀！因此，整個上午老師的講課我沒有聽進去。中午，我懷著忐忑的心情向呂老師道歉。本以為老師會狠狠地批評我，卻沒想到老師平和地說：“沒關系。看，我也穿藍色，你和我站在一起吧！”我長舒一口氣，提到嗓子眼的心終于放下！
您可能早已忘記這件事，但卻因為觸動我內心而讓我難以忘懷。我想這就是我到目前為止最難忘的一幕。
我想引用書中的一句話作為這篇文章的結尾，“除了‘父母’，‘老師’是一個人和另一個人之間可能有的最無私、最美好的稱呼了�！崩蠋�，我們愛您！
《父親》讀后感12
人們常常說，母親是無私的，溫暖的，但我認為父親同時也是是偉大的，深沉的。他總是在重要關頭讓我樹起希望，有安全感�，F在我想起了小時候，爸爸的臉上常常露出一絲會心的微笑，那笑里含著一種猜也猜不出的意義�，F在我想：那一定是爸爸滿足的`笑，得意的笑。 今天，我讀了《奇跡的名字叫父親》這篇文章，讓我對父愛有了進一步的體會，文章主要講了父親不小心把刀子插在了自己的胸口。他為了讓自己6歲的女兒平安送到母親的手里，堅持站了起來，每天照顧著女兒，幾天過去了，他依然照顧著女兒，快到紐約是，父親對女兒說：“見到媽媽的時候，告訴媽媽，我愛她�！迸畠翰幻靼祝驮诘郊~約時，女兒見到媽媽那一瞬間，女兒見父親卻仰面倒下，胸口血如井噴出，剎那間染紅了整片天空，經過醫(yī)生的所說，這是一學歷史上罕見的奇跡。 父親用自己的毅力把女兒安安全全的送到了母親那里，我真佩服父親的毅力，那把刀無比精確地刺穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺到，這可是一學歷史上罕間的奇跡��！有的父親表面上很嚴厲，但是心里卻很愛自己的兒女，當兒女生病時，父親會在床前床后的照顧兒女；當兒女遇到生命危險時，父親會不顧生命危險的去救兒女。但他們永遠都會有一雙美麗的目光伴誰左右，那就是父愛。父親的愛是多么偉大，深沉。
《父親》讀后感13
《妞妞——一個父親的札記》是一本文集中的一個章節(jié)，雖說只是其中的一個章節(jié)，卻讓人看后，悲痛萬分。
他們一家本來是幸福的，可是幸福，卻往往很短暫。妻子生下了一個女兒，這個孩子一生下來就得了先天性絕癥，一歲半的時候離開了人世，離開了疼愛她的父母，使父母的生活跌入深淵。
也許可以這么說：“在這個世界上，幸福和苦難都是平凡的，它們本身不是奇跡，也創(chuàng)造不出奇跡。他們一定會過度傷懷，但隨著歲月的流逝，女兒的小小身影會越來越模糊，以至慢慢忘卻她的模樣。如果你是路人，你也會這么想吧。的確，有什么辦法呢？生活太現實了，我們甚至不能在自己的`下一個不幸上，長久地集中注意力，更何況是陌生人的不幸呢�？墒�，他偏偏不是路人，而是孩子的父親。我被這一家人催人淚下的故事深深地感動了，從中可以理解做父母的感受，那種生離死別的痛苦，刻骨銘心的折磨。相信在成長的歲月中，我們也會慢慢感受生活中父母的愛。
夕陽不留人，時間不等人，如果你是個健康的孩子，你將最最幸福的人，所有能做健康的人，多好。
這個故事，讓我感悟到：都是孩子，父母的寶貝，也許我們該回報他們了，這就是文章的啟示吧！以后的歲月，我們會慢慢成長，并在成長中懂得感恩，懂得珍惜。
《父親》讀后感14
“開始我為有一個啞巴父親感到恥辱，可后來卻沒有人比我更愛他，父親走遍過他賣過豆腐的村子，他用半生的忠厚和善良贏得了足以讓他的女兒穿過生死線的支持�！备赣H那根根白發(fā)，閃現著父親愛的光澤；面對生死關頭，父親果敢堅強。醫(yī)生的`潸然淚下說明的誠意和決心。
“父親在手術室外，他不安地在走廊里來回走動，竟然磨穿了鞋底！他沒有掉一滴眼淚，卻在守候的十幾個小時里起了滿嘴大泡！他不停地混亂地做出拜佛、祈求天主的動作，懇求上蒼給女兒生命。”關鍵時刻，父愛不知不覺地顯露出來，那種深似海的愛我們如何回報呢？這種偉大的父愛，天地為之動容，真是可敬天下父母心啊！“半個月后的一個清晨，我終于睜開眼睛，我看到一個瘦脫了形的老頭兒，他張大嘴巴，因為看到醒來而驚喜地哇啦哇啦大聲叫著，滿頭白發(fā)很快被激動的汗水浸濕。我那個半個月前還黑著頭發(fā)的父親，半個月，好像老去20年！”看哪，這就是父親，這就是本能的表現。父親給予我們的愛太多太多，有句話說的好：父愛如山。直至今天我才相信這句話。
讀了本文我深受感動，人們都已對“我”失去了信心，只有父親，他堅守在我的床邊，堅定地等我醒來。如果換作是我們，我們能堅持嗎？朋友們，做滋潤萬物的春雨吧，為貧脊的土地奉獻吧！
《父親》讀后感15
天，灰蒙蒙的；雨，蒼茫茫的；風，冷冷地拂過臉頰。站在窗前的我，被不經意間讀到的一篇美文引起了深深的思索。
《默讀父親》這篇文章主要寫了“我”與父親的三個故事，分別是：
10歲那年，正值冬天，臥病在床的我突然想吃冰棍，父親走了一里地，到縣城去買，又氣喘吁吁地帶回一根融化了一大半的冰棍。
初二那年，“我”得了獎，老師要求帶著父母參加頒獎儀式。終于盼來了頒獎的那天，父親顯得比往常興奮，而“我”卻沒有讓父親去。后來，“我”從同學那里得知，當“我”與母親風風光光地坐在臺上時，父親在學校操場邊的大樹下，自始至終注視著這一切。
“我”十七歲那年，步入大學，寢室里的人各有一只袖珍收錄機，“我”很是眼饞。于是回家，眼淚汪汪地向父母提出要買一只收錄機。一段時間后，父親來到學校找“我”，將“我”叫到一片樹林里，給了“我”心儀已久的收錄機。后來“我”才知道，這只收錄機是父親抽血換來的。
讀完這篇文章，我想，和作者相比，我們有時做得更過分。
是的，由于我們的任性和虛榮，在熟人多的地方，是不愿大方地與父親待在一起的，甚至見了父親還會回避，那是因為怕看似木訥、黑瘦而顯老的父親會丟了我們的`面子�？晌覀儏s忘了在生病時是誰為我們心急如焚，是誰對我們不離不棄。你可曾想過，我們本是一只“吸血蟲”，為了自尊，為比闊氣，揮霍著父母的血汗錢，值得嗎？
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之心，我們比羊羔和烏鴉高明多少？要是我們懂得文中父親在林中對兒子說的“不喝牛奶的孩子也一樣長大”這句話的意思，父母會感到欣慰的。