【必備】小學(xué)三年級(jí)作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
記得一次足球課時(shí)，足球老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們也不清楚他是不來(lái)還是一會(huì)兒來(lái)，于是有些同學(xué)就玩起了“天外飛仙”。
“天外飛仙”就是把鞋故意穿松一點(diǎn)，然后助跑，突然一下把鞋踢出去。因?yàn)椤疤焱怙w仙”里的“仙”與“鞋”諧音，所以大家把它叫“天外飛仙”。
別看“天外飛仙”好玩，里面的危險(xiǎn)系數(shù)可是極高的：一、容易砸傷同學(xué)。二、容易把鞋踢到建筑物上，拿不下來(lái)。不過(guò)我們玩“天外飛仙”時(shí)還好只出現(xiàn)了第二種情況，沒(méi)出現(xiàn)第一種情況。大多數(shù)同學(xué)的鞋子被扔出去后都乖乖地彈下來(lái)了，可唯一有一位倒霉同學(xué)小李，他的鞋大概是一只有自己想法的鞋，被他踢出去的'一瞬間，居然飛過(guò)了我們學(xué)校的圍墻！沒(méi)辦法，他只好找保安拿梯子，要不然他就只能單腳跳著回家了。保安拿著梯子到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，架起梯子，翻過(guò)圍墻，在地上找到了正悠閑地躺在草地上的那只“有思想”的鞋子，順利地結(jié)了這個(gè)“案子”。
經(jīng)過(guò)這件事后，我估計(jì)應(yīng)該沒(méi)人會(huì)再玩“天外飛仙”了吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在所有水果中，我最喜歡蘋(píng)果了，看它那紅彤彤的臉頰，像極了我妹妹害羞時(shí)的臉蛋兒，還有它那肥碩的身材，這可不是彎彎扭扭香蕉可以相比的，還有他那獨(dú)具一格的'味道，咬一口，甜甜的，酸酸的，非常好吃，我每天都吃蘋(píng)果，我媽媽說(shuō)每天一個(gè)蘋(píng)果賽過(guò)人參菩提，這是真的，當(dāng)我吃完了蘋(píng)果感覺(jué)整個(gè)人都非常舒暢，天天心情很好。不過(guò)我最喜歡蘋(píng)果的原因是因?yàn)樗t，每次過(guò)年我都會(huì)吃蘋(píng)果，預(yù)示著明年紅紅火火，萬(wàn)事如意。那就是我最喜歡的蘋(píng)果，它既可愛(ài)又好吃！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我是個(gè)快滿八歲的小男孩，正上小學(xué)三年級(jí)．我最大的特點(diǎn)是有一對(duì)大大的耳朵．
我的愛(ài)好是打乒乓球．為什么這樣說(shuō)呢？這還有一件事呢！本來(lái)我不怎喜歡打乒乓球，天天只守在家里看電視．?huà)寢尶匆?jiàn)我天天都守在電視前，于是想出一個(gè)主意．?huà)寢寣?duì)我說(shuō)：＂兒子，你快練乒乓球吧！我會(huì)獎(jiǎng)錢(qián)的哦！＂因?yàn)槲沂莻�(gè)＂小財(cái)迷＂，一聽(tīng)到錢(qián)，我就急急忙忙地跑去練，不一會(huì)，我就學(xué)會(huì)了，而且也越來(lái)越喜歡打乒乓球了．
我還經(jīng)�？荚嚨玫谝幻�！
這就是小小的'我，一個(gè)貪財(cái)?shù)奈�，一個(gè)愛(ài)打乒乓球的我，一個(gè)有很特點(diǎn)的我．親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)老師念我的這篇文章的時(shí)候，聰明的你們猜到我是誰(shuí)了嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
“紅，你說(shuō)，我怎么就練不好通心魔法呢？”綠轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)紅，紅笑了笑：“傻瓜，你不用心唄！”綠生氣了，撅著小嘴說(shuō)；“紅，我不理你了。你罵我傻瓜�！薄昂煤煤�，我的小天使水晶綠，我水晶紅可算是服了你了�！奔t只好哭笑不得的說(shuō)。綠又說(shuō)：“紅，我們小天使女必須得練好通心魔法嗎？”
紅回答：“那當(dāng)然咯！”綠有點(diǎn)沮喪。這時(shí)，魔法教室的鈴聲響了，上課了。
魔法老師的.名字很奇特，叫虎蛇，同學(xué)們都叫他虎老師，的確，虎老師就跟老虎一樣兇。而且，他還愛(ài)在話末添上一句“哇呀呀！”。
“刀劍浩！你給我出來(lái)！哇呀呀！”虎老師一進(jìn)教室就大聲喊。浩是個(gè)天使男，他的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，可是今天……“刀劍浩，說(shuō)，你是不是去煙斗網(wǎng)吧了？哇呀呀！”呵！浩去網(wǎng)吧？
而且是煙斗網(wǎng)吧？不會(huì)吧，煙斗網(wǎng)吧，那是一個(gè)什么天使都不能去的地方，而且，阿波羅爺爺還在里面念過(guò)咒的呢！只要去過(guò)的人，不出三十天，就會(huì)悲慘地掉下宇宙，在空中漂浮……
大家都很吃驚，課也沒(méi)上成。
下課了，紅對(duì)綠說(shuō)：“綠，咱們?nèi)フ群瓢�！”綠很吃驚，但馬上就明白了，她慢慢的找了水晶紫、水晶黃、水晶藍(lán)和刀劍海、刀劍佐一起去找拯救浩的魔水……
�。ùm(xù)……）下期預(yù)告：在找魔水的途中，綠因?yàn)榧庇诖驍」肢F，而練出了通心魔法，紫因?yàn)樯眢w弱，暈倒了。海一直很關(guān)心紫，抱著紫度過(guò)了一重又一重難關(guān)，最后，紫醒了。佐是個(gè)會(huì)武術(shù)的天使男，黃和藍(lán)在一起給大家采野果吃，不小心落入虎口，藍(lán)受了 重傷，黃也會(huì)武功，立了很大功勞……………………
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
一、班級(jí)情況分析：
三年級(jí)共有學(xué)生19人。大部分學(xué)生在作文中存在著許多問(wèn)題，例如內(nèi)容不夠具體，語(yǔ)言不夠規(guī)范，用詞不準(zhǔn)確，錯(cuò)別字多等等。這主要是在平時(shí)的訓(xùn)練中不夠扎實(shí)造成的，所以在這一學(xué)期的教學(xué)中要狠下功夫，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本冊(cè)教材分八組作文內(nèi)容，有寫(xiě)人的，有寫(xiě)事的，有寫(xiě)景的，有寫(xiě)活動(dòng)的，有寫(xiě)物品的，讓學(xué)生在各方面加以訓(xùn)練。在作文教學(xué)中，重點(diǎn)要通過(guò)讀寫(xiě)例話的教學(xué)和基礎(chǔ)訓(xùn)練的習(xí)作要求引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的方法運(yùn)用到自己的作文實(shí)踐。
三年級(jí)上冊(cè)安排了這樣兩次想象作文：一次是寫(xiě)一幅秋天的圖畫(huà)，因?yàn)閷?xiě)圖畫(huà)是要展開(kāi)想象的。另一次是編一個(gè)童話故事。在這里我想提醒一下，讓學(xué)生寫(xiě)記實(shí)的文章一定要注意引導(dǎo)如實(shí)表達(dá)，要寫(xiě)真實(shí)的人，寫(xiě)真實(shí)的事，寫(xiě)真實(shí)的生活，不能造假，不能瞎編，說(shuō)假話。而寫(xiě)想象的文章，那就要鼓勵(lì)學(xué)生充分展開(kāi)想象。三年級(jí)的孩子由于受他們的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平的限制想象不一定合理，在這個(gè)時(shí)候我們?cè)谙胂蠛侠矸矫娴囊蟛灰�，學(xué)生只要敢于想象，能把自己想象的事物寫(xiě)下來(lái)就行。
三、教學(xué)目標(biāo)
本冊(cè)作文一共安排八次。分別是：寫(xiě)寫(xiě)自己的課余生活，寫(xiě)身邊熟悉的一個(gè)人，寫(xiě)一幅秋天的圖畫(huà)，寫(xiě)一則觀察日記，寫(xiě)生活中的傳統(tǒng)文化，寫(xiě)自己去過(guò)的地方，編一個(gè)童話故事，自由習(xí)作。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作提供方便，不規(guī)定習(xí)作的題目，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫(xiě)的內(nèi)容。題目由學(xué)生自己擬定。此外，在語(yǔ)文園地八還安排了一次不提任何范圍的習(xí)作，完全放開(kāi)，學(xué)生想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。
四、教學(xué)措施
1、制定激勵(lì)措施，每次作文都評(píng)選出優(yōu)秀、良好、一班三個(gè)等級(jí)，利用晨間談話或課前幾分鐘進(jìn)行交流，促進(jìn)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)。發(fā)揮電教媒體的作用，使作文課堂教學(xué)更形象更直觀更有意義。對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予肯定，并及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行交流與欣賞，使學(xué)生在得到精神滿足的'同時(shí)，感到寫(xiě)作文原來(lái)是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看圖寫(xiě)話課本，上好看圖寫(xiě)話課十分必要，它能鍛煉學(xué)生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認(rèn)真觀察和思維的好習(xí)慣。
3、認(rèn)真上好閱讀課，在閱讀教學(xué)中，重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法，把學(xué)到的方法運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去。
4、充分利用晨讀的時(shí)間，讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，同學(xué)互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)的方法，并且多加練習(xí)。
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