【精選】初中生活作文集合六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：

　　酸

　　初中生活很酸。

　　每當(dāng)考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評而心酸的時(shí)候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

　　我的初中生活，酸而有味。

　　甜

　　初中生活很甜。

　　三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！

　　我的初中生活，甜到心底。

　　苦

　　初中生活很苦。

　　為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍Γ±鬯懒�！”想看看心愛的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。

　　我的初中生活，真累。

　　辣

　　初中生活很辣

　　身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”

　　我的初中生活，真辣。

　　初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦

　　辣的初中，共同走向美好的明天！

　　鐘聲敲響，我們相遇在稚幼童年

　　依稀記得，三年前，稚氣未脫的我們帶著驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學(xué)堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我們就在生死簿上寫下自己的名字：此生要相遇。又或許是前世我們曾回眸了五百次，所以即使沒有神的'指使，我們依然就著前世的緣分走到了一起�？傊�，在艷陽似火的夏日，我們帶著憧憬與遐想，開始了一起的心路歷程……

　　蔚藍(lán)的天空下，我們共同奮斗

　　命運(yùn)似乎在開一個(gè)很大的玩笑，注定我們此生在拼搏中前進(jìn)，沒有濃抹的色彩，卻帶著絲幽幽的芳香。曾經(jīng)。我們以為這就是生活，日子在周而復(fù)始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，這樣的生活滿足不了我們漸漸成熟的心理對外界的渴望，我們內(nèi)心中總?cè)贾�一絲叛逆的火種，只要有一點(diǎn)火花就會燃燒，而也許這就是困惑吧，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)將其熄滅，天空就像剛開始一樣，那種淡藍(lán)，淡到使人窒息，即使放蕩不羈，我們卻清楚地知道，一切終究按其規(guī)律去發(fā)展，我們只有擁有知識，才堪稱得上新一代人類。所以，決定了，青春年華，我們不應(yīng)虛度，讓所有一切埋藏在心底，不要讓世俗的東西玷污了它，我們現(xiàn)在需要的僅僅是奮斗，在奮斗中產(chǎn)生友誼，在友誼中一起奮斗。

　　飛舞的夢，記載著我們的故事

　　恍恍惚惚，我們已進(jìn)入畢業(yè)班，零亂的瑣事紛至沓來，同學(xué)們一下子變得異常忙碌起來，但我們卻沒有因此變得隔膜，相反話更多了。大家都在忙著，寫同學(xué)錄，這似乎是尋求慰藉的一種方式，只言片語卻道不盡我們的感觸。是啊，三年了，說不上長短，但是三年的故事豈是文字所能夠描述的，只是些祝福的話語，卻無法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒，三年的風(fēng)雨，將永遠(yuǎn)刻錄在歷史的天空下……

　　離別，只是沉淀下來的時(shí)間

　　我們要離開了，總是這樣，在望不到頭的人海中，我們匆匆擦身，不能多停留片刻。安妮寶貝說過：時(shí)間可以治愈一切傷口。我們是會疼痛，卻奈何不了命運(yùn)的捉弄，相冊中記錄著往日的笑靨，叛逆不屈，在黑暗中摸索，但總有人陪伴著，就不會孤寂。我深信，離別無法帶走我們生命中最重要的部分。

　　我們的故事不會結(jié)束……

　　感謝同學(xué)們的支持，歡迎同學(xué)們踴躍投稿！

初中生活作文 篇2

　　生活就像一場奏樂，有高有底，也有著各種沉浮交錯(cuò)。在生活這場奏樂中，每個(gè)音符都代表著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，若是少了其中任何一個(gè)，就不再是一場完美的奏樂了。

　　生活中的常態(tài)就猶如奏樂中華實(shí)的音符。每天早上，從朦朧的晨光中醒來，揉揉雙眼，再拿起牙刷，在上面擠一個(gè)月牙狀的牙膏，代表著笑臉，一天便開始了。匆匆吃過早餐，背起書包就去上學(xué)，到達(dá)教室，同學(xué)們早已經(jīng)熙熙攘攘鬧成一團(tuán)，隨即，我也融入其中。

　　精彩的生活就像奏樂中的高潮。學(xué)校的校運(yùn)會拉開了序幕，運(yùn)動(dòng)健兒們各自參加了比賽項(xiàng)目，而我參加了200米短跑。戰(zhàn)場上，我蓄勢待發(fā)，同學(xué)們在一旁為我加油，這讓我信心倍增。裁判員一臉鼓勵(lì)的'神情，拿著槍，讓我們準(zhǔn)備好。“嘭”一聲槍響，我猶如弓上的箭被射了出去。一開始我就跑在最前面，雙腳有節(jié)奏的擺動(dòng)著，耳邊生著風(fēng)，我想這次我一定會得第一�？墒率码y預(yù)料，跑到一半時(shí)由于前面沒有掌握好力度，現(xiàn)在就有一些力不從心了，雙腿的節(jié)奏開始出現(xiàn)差錯(cuò)，這可是沖刺階段呀！我剛想放棄，可耳邊響起了同學(xué)們的加油聲。是呀，老師和同學(xué)們都對我滿懷期待呢。一咬牙，我用盡全身的力氣沖刺，三米，兩米，一米。耶！我成功了，我得了第一名！同學(xué)們跑過來把我團(tuán)團(tuán)圍住，并豎起了大拇指。

　　悲慘的生活也許就如奏樂中低沉的音符。當(dāng)成績傳來的時(shí)候，我的眼前一片空白。怎么會這樣？考試的時(shí)候我明明檢查了好多次了呀，怎么還會錯(cuò)這么多？回到家，等待我的肯定只有爸爸媽媽的責(zé)罵了。試卷上的紅色叉叉就像一個(gè)個(gè)紅色炸彈一樣，看著它們我的臉上就像蒙上了一層薄薄的面紗—失望極了。

　　在平淡的生活里，我們的每一件事，每一個(gè)人，每一分鐘都構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。所以，我們應(yīng)該熱愛生活，從點(diǎn)滴之中看生活。

　　生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像奏樂中美妙的音符，動(dòng)聽卻又重要，它需要我們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，也需要我們的細(xì)細(xì)的品嘗。

初中生活作文 篇3

　　初中生活是由無數(shù)煩惱組成的一串念珠，愁眉苦臉地看它，它肯定是愁眉不展的。但換種方式—微笑著地品味它，它將又會是另一種滋味……鈴未響，心已遠(yuǎn)

　　冬天校園里的花都凋謝了。環(huán)顧四周，一切都是那么的死氣沉沉，就連樹上的鳥兒也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看著老師的粉筆在那里拼命寫個(gè)不停。

　　“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒有同學(xué)翻譯下這句話。”老師在講臺上說到，而我卻在看窗外的風(fēng)景，在等待下課的`鈴聲。其他的同學(xué)也沒幾個(gè)認(rèn)真聽的。老師一下子“怒發(fā)沖冠”，剛想說時(shí)，下課鈴聲響了。

　　“叮，�！�…”鈴聲一響起，剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發(fā)。其他人也亦因如此。老師看了更加火大，但是她還是無奈的說了句：“下課鈴聲還沒響，你們的心就飛了。”說完老師就氣呼呼的走出班級。一下子全班大笑。

　　冬日的陽光，溫暖著大地。在初三的一路上，我們笑過，苦過；我們幸福過也悲傷過。我也相信，我的夢想，我的諾言會實(shí)現(xiàn)。一切的汗水與努力都值的。

　　那封信，一段情

　　昨天，我在找東西時(shí)，無意看到一封信。我拿起它，上面有著一段字：友誼是永遠(yuǎn)不會改變的。頓時(shí)，我想起了一段往事……那是在初一時(shí)，班級里流行寫信。于是我也找了個(gè)筆友，其實(shí)就是好朋友。一開始我們心血來潮每天都堅(jiān)持寫，足足寫了三個(gè)星期。后來因?yàn)橐患�事情，我們鬧翻了，我一氣之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我沒想到還有一封信在。

　　頓時(shí)感覺自己好幼稚，以前的自己好意氣用事。如今，我會好好保存那失而復(fù)得的那一封信。而且我會更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一起度過了人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　小插曲，趣生活

　　剛進(jìn)入九年級生活就已經(jīng)壓力繁忙了。就在前幾天考試時(shí)，同學(xué)們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時(shí)小胖不小心打了個(gè)飽嗝。一下子全部哄堂大笑，老師也忍不住笑了起來。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。

　　其實(shí)，這個(gè)初中三年里，我學(xué)會了很多，收獲也很大。一轉(zhuǎn)眼，我們也要畢業(yè)了，一下子有了許多感觸。有不舍，有期待，還有著我們的夢想。我們要帶著夢想飛翔……

初中生活作文 篇4

　　初中的生活是苦樂交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個(gè)初中生的我現(xiàn)在早已適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，作業(yè)堆積如山，但我從來不抱怨， 但又想想現(xiàn)在的我們緊張辛苦了，將來我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多安慰，我堅(jiān)信我一定會成功的，我成為了自己的一個(gè)人“心理醫(yī)生”。

　　在初中生活里，我學(xué)會了許多，擺脫了父母的依賴，用已學(xué)的知識學(xué)習(xí)一些沒有學(xué)到的知識，學(xué)會的更多的是懂得尊重他人，見人要問好……每天早上我總會望著夕陽，走在上學(xué)的小路上，問自己今天我要做好些什么，晚上一個(gè)人踏著夕陽我會問自己今天學(xué)到了什么。初中在我眼里是一個(gè)全新世界，無法探測，但我會告訴自己要盡力，注重——一個(gè)全新的文學(xué)世界，現(xiàn)在就讓我們手拉手，共創(chuàng)美好明天。

　　初中，我所在的'班級十分樂觀向上正因?yàn)橛幸粋�(gè)這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個(gè)博覽群書，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛，它伴隨了我十幾年，這時(shí)間能的輝煌，開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學(xué)會了許多，你們聽到了嗎?我們在笑，我們在為共同的理想而歡笑，漸漸的我愛上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為我生命的長河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥兒在唱歌，魚兒在歡唱，小草在生長，學(xué)習(xí)一個(gè)高原而宏偉的代詞。

　　現(xiàn)在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學(xué)習(xí)雖苦，但我會堅(jiān)持，我深信堅(jiān)持到最后的才是王者，但這個(gè)過程是要經(jīng)歷種種考驗(yàn)的，老師總教導(dǎo)我們讓我們學(xué)習(xí)的向別人學(xué)習(xí)，不懂就問，就如《論語》中所說：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒有那些歌手那樣穿著華麗的舞衣，但他有一種堅(jiān)持不懈努力為他人的精神。

　　回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的;

　　面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;

　　展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。

初中生活作文 篇5

　　常常問自己活到現(xiàn)在失去了什么，內(nèi)心五味雜陳，想要分條陳述卻又不知道從何說起。我望著天空想要企圖通過上天來告訴自己。首先我發(fā)現(xiàn)自己笑不出來。我使勁的想要牽動(dòng)兩根神經(jīng)的運(yùn)動(dòng)，沒想到用意過猛，反而牽動(dòng)了七十幾條�？偨Y(jié)這一小段人生的過程，我的笑變質(zhì)了，不是我不會笑，而是我不知道我該對誰笑。當(dāng)朋友用笑以示友好時(shí)，我想不到以什么回應(yīng)。也許你會說你看到的我是寂寞的。

　　曾經(jīng)千方百計(jì)想讓別人知道，偶爾在你們腦海中出現(xiàn)的身影是我。我住不到你心里，可也在你心里占據(jù)了一個(gè)小小的位置。此刻的我是滿足的。雖然你對我印象不深，可是你卻愿意為我建立一個(gè)讓我自由發(fā)揮的`地方。

　　當(dāng)別人夸我時(shí)，我少了過往稚嫩的微笑。不說我收到過千百次夸獎(jiǎng)，但我至少以千百次微笑自居。當(dāng)這個(gè)能力突然被收走時(shí)，為什么我不反抗？還是我潛意識已經(jīng)知道我斗不過的。

　　笑的功能好多，笑與生俱來的嗎？還是要培養(yǎng)，笑也分這么多的種類。含蓄，聲效，動(dòng)作，心情。馬克吐溫還說笑是一種武器。我想也是，正面的就有去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。樸實(shí)的民風(fēng)，是否有讓你與之相處的悸動(dòng)。當(dāng)然反面也是古往今來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。沒有人告訴過我，笑是什么樣的感情？那些集齊一千個(gè)笑容的人換回了什么……一個(gè)人笑的時(shí)候容易被人記住，我不愿意挑戰(zhàn)孤獨(dú)。因?yàn)槲沂菚�笑的，就是此刻我忘記了笑是誰？借用一句阿信的話，笑——你的名字是？你是？你快樂嗎？

初中生活作文 篇6

　　生活是五彩斑斕的，我們的喜怒哀樂都包含于其中，有些人認(rèn)為生活是枯燥無味的，其實(shí)不然，普通人的生活并沒有太多的驚心動(dòng)魄，有的只是像水一樣的一件件平凡簡單的事兒，但正是這些構(gòu)成了普通人的生活，人們要善于汲取這些事中值得借鑒的`東西，日積月累，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活是如此深?yuàn)W，它告訴我……

　　記得那天，凜冽的寒風(fēng)中，紛飛的雪花夾雜在其間頑皮的跳舞，沒有風(fēng)，雪悄悄地從天而降，似乎是有人在天上捅破了一個(gè)鵝絨枕頭，白羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞。我和家人站在黃山天都峰腳下，要去會一會眼前這個(gè)穿白外套的大漢。雪中的天都峰異常秀美，一條山路若隱若現(xiàn)，蜿蜒到山頂。盡管是嚴(yán)冬，盡管漫天大雪，仍舊有著熙熙攘攘的人群。

　　這時(shí)一位老人佝僂的身影映入我的眼簾：他身披一件單薄的外衣，腳下踏著一雙不知穿過多久的布鞋，手里拄著一根木杖，身后背著一個(gè)盛者空瓶的背簍。他不停地拾撿著游客丟下的廢物。我注意到經(jīng)過他清理的路面與眼前秀麗的畫卷和諧了許多，可見這位真是“勞苦功高”!也許是黃山美景吸引了游客，也許是腳下路滑，人們顧不上其他的事情，也許是這位老人太不起眼了，總之并沒有多少人注意到他所做的一切，人們至多只是看他一人，便繼續(xù)自己的行程.

　　不多時(shí)，我已將爸爸甩了很遠(yuǎn)。終于我爬到了峰頂。極目遠(yuǎn)望一片白雪皚皚中透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)黃山松的蒼翠，我不由為之一震，不禁為眼前的美景所驚嘆。此刻，我感到饑腸轆轆，拿出早已準(zhǔn)備好的面包大口大口地吃起來，手中的袋子隨手一扔。那袋子順風(fēng)飄到了一棵松樹的枝椏上.而這一切恰被一路氣喘吁吁爬上來的那位老人看了個(gè)滿眼。我有些不知所措，便故意裝作不知道，把頭扭向一邊裝作繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

　　犯了錯(cuò)誤還不敢承認(rèn)，這難道是一位少先隊(duì)員所應(yīng)該做的嗎?我深深地自責(zé)著.我不愿再想下去。我一步躥到老人眼前，低聲說了句：“對不起，老爺爺，是我……”老人先是一愣，爾后笑了笑，黝黑的臉上呈現(xiàn)出一排潔白的牙齒，說：“別說了，要注意，別光顧著賞景而忘了保護(hù)它，要是人們都不注意，那咱們誰也看不見這美景嘍!”多樸素的話語。我的臉紅了許久，心想，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

　　老伯下山了，繼續(xù)著他的工作.

　　老伯的身影漸漸遠(yuǎn)去了，但我還在細(xì)細(xì)品味著老人最后與我說的幾句話，多么純樸無華的語言啊!可是又蘊(yùn)含著多么深刻的道理。是呀，我們在欣賞大自然賦予我們美景的同時(shí)也應(yīng)注意保護(hù)它，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)巳硕紤?yīng)承擔(dān)的責(zé)任。生活告訴我：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

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