有關(guān)我的小學(xué)作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
一雙小小的眼睛，閃爍著活潑的光芒。也有一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就恨不得把我的嘴封上。
我有許多興趣愛(ài)好，如唱歌，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，古箏……但我最喜歡的還是唱歌，為什么呢？還是讓我從頭講起吧。
一年級(jí)時(shí)，媽媽收到一張合唱團(tuán)的報(bào)名表，我就嚷嚷著要媽媽報(bào)名。之后，我便順利地加入了合唱團(tuán)。我做夢(mèng)也想不到，這個(gè)小小的決定，會(huì)使我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛(ài)上唱歌。媽媽知道了，又給我報(bào)了獨(dú)唱課，同時(shí)鼓勵(lì)我參加各項(xiàng)歌唱比賽。如今，我一直專(zhuān)心地練習(xí)唱歌，現(xiàn)在又參加了學(xué)校的”愛(ài)樂(lè)合唱社團(tuán)"，獲得了”小百靈獨(dú)唱比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)“，聲樂(lè)考級(jí)六級(jí)的優(yōu)秀成績(jī)。我兩年的努力有了成果，使我深深地體會(huì)到了”一份耕耘，一份收獲“這句話的道理。在音樂(lè)的.道路上，我遇到了許多大小不一的麻煩，但我都通過(guò)自己的力量克服了這些困難，直到現(xiàn)在我都深深地?zé)釔?ài)著唱歌。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)唱歌的女孩兒。
我的小學(xué)作文 篇2
嘗試是邁出人生第一步的力量，會(huì)讓我們一生受益。
今天，我和爸爸吃完飯后出們?nèi)ド⒉�，在路上，我看�?jiàn)了一個(gè)叔叔領(lǐng)著一只哈士奇在路上走，我想他們也應(yīng)該是去散步。然后我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想摸一摸這只狗，它看起來(lái)好可愛(ài)�！卑职滞饬�，我便去問(wèn)叔叔，叔叔也同意了，我開(kāi)心極了，心里美滋滋的。我剛一上前卻把我給嚇住了，哈士奇竟發(fā)出了奇怪的聲音，我嚇得不禁大叫一聲。小狗狗好象被我給嚇到了發(fā)出了“唔、唔”的聲音。我連忙摸了摸它，可是摸到第二下的'時(shí)候它把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我害怕極了，馬上把手縮了回來(lái)，小狗的主人對(duì)我說(shuō)：“小姑娘不要怕，它不會(huì)咬你的。”這時(shí)我的頭上冒出了兩個(gè)東西，一個(gè)是天使，而另一個(gè)是惡魔，天使說(shuō)：“你去吧，我為你加油，其實(shí)一點(diǎn)也不可怕。”惡魔說(shuō)：“你不要去了，反正你也不敢去，還是算了吧!“我沒(méi)有聽(tīng)惡魔的話，我去摸摸狗狗了，我摸了狗狗的鼻子，濕濕的，好玩極了。
我從現(xiàn)在才懂得一位哲人說(shuō)的話：“如果沒(méi)有勇氣遠(yuǎn)離海岸線，長(zhǎng)時(shí)間在海上孤寂地漂流，那么你絕不可能發(fā)現(xiàn)新大陸。
我的小學(xué)作文 篇3
時(shí)間把生命中的每一秒都凝固起來(lái)，像舉辦畫(huà)展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍(lán)紫。
度過(guò)那日如初而作，日落而息的每一天，眼看著衣服一件件地穿不下了，疊在箱子里成為了寂寞的過(guò)客。
猛然間，冷靜與清醒了，仔細(xì)想想，我，已有十二歲。
盈盈的笑臉，燭光燦爛，十二歲了，可我依舊盼星星盼月亮地盼著那件生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，成為祝福聲中的“壽星”，還是那么幼稚，那么貪心，那么愛(ài)笑。
穿名牌，聽(tīng)流行音樂(lè)，追星，十二歲便學(xué)會(huì)了趕時(shí)髦，甚至自己都不知道為什么，迷惑極了。
原本以為自己擁有一份難得的純真，卻在不經(jīng)意間中發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)歲月已將自己變得太復(fù)雜，知道的`東西還不多，而腦袋里想的事情卻很多，記憶中太多的疑問(wèn)似乎已封鎖了純真的心門(mén)。
別人面前，總是把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無(wú)縫的快樂(lè)演繹得司空見(jiàn)慣，卻把冰冷的一面藏在心底，不愿承認(rèn)的荒蕪。
朗朗乾坤，或許十二歲的我已變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚(yáng)起帆的船，根本就沒(méi)有擱淺的概念，青春的火炬還剛剛點(diǎn)燃，成長(zhǎng)的道路，才剛剛踏上！
哦！十二歲的我！十二歲的風(fēng)采！十二歲的追求！十二歲的責(zé)任！十二歲的記憶啊，你將永不褪色！
我的小學(xué)作文 篇4
我崇拜的人是一名偉大的女子，他還是位殘疾女子，她又盲又聾，但它卻以驚人的毅力，取得了優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的哈佛大學(xué)。
聽(tīng)了我的一小段人物介紹，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到了她是誰(shuí)了吧!對(duì)!她就是海倫·凱勒。
她在生了一場(chǎng)重病后，便雙目失明，雙兒失聰。從此小海倫就有聲有色的與世隔絕了，后來(lái)，她越來(lái)越暴躁。這時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了沙利文老師教她拼單詞﹑摸盲文……就這樣海倫的眼界被知識(shí)的甘露打開(kāi)了。
就這樣，海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě)字�？伤齾s不能傾訴心中的希望，她的父母又為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，讓海倫把手放在她的'臉上，這種學(xué)習(xí)方法十分艱難，海倫每天高聲朗讀句子和單詞。
一直到1900年，海倫終于考上了哈佛大學(xué)，她想要像沙利文老師那樣，去幫助更多的殘疾人。
海倫的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，要珍惜自己的一切。想到自己以前只去想自己沒(méi)有什么，但讀了這篇課文，我覺(jué)得不應(yīng)該想自己沒(méi)有什么，應(yīng)該多想想自己有神么。
我的小學(xué)作文 篇5
我眼中的電腦——是一個(gè)神奇的東西。
用電腦上網(wǎng)獲取信息已經(jīng)成為我們一種重要的方式，網(wǎng)上的信息像一個(gè)百科全書(shū)，信息量大，速度也快，比起一本書(shū)一本書(shū)地翻，方便多了！學(xué)習(xí)累了，打開(kāi)電腦音箱，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，心情就會(huì)好一些；閑得無(wú)聊時(shí)，打打游戲，放松一下心情。想看什么書(shū)籍、電影，都可以在網(wǎng)上看，還可以足不出戶(hù)便買(mǎi)到你想買(mǎi)的東西，簡(jiǎn)直比神仙過(guò)得都好！寫(xiě)一篇文章，打一個(gè)表格也可以在網(wǎng)上進(jìn)行！可以說(shuō)——只有你想不到，沒(méi)有它做不到。
我眼中的電腦——又是一個(gè)“小惡魔”。
不論做什么事、些什么文件都要上網(wǎng)查一查，真不知道，沒(méi)了電腦該怎么生活！電腦的輻射是電視的一百倍甚至一千倍，對(duì)身體不好。而且長(zhǎng)時(shí)間地看電腦會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，形成近視。還有許多人因?yàn)橥嬗螒蚨擅�，天天想著玩游戲，學(xué)習(xí)一落千丈，而卻越來(lái)越無(wú)法自拔。些許你不會(huì)相信，你玩游戲時(shí)也會(huì)污染環(huán)境！這并不是個(gè)玩笑。電磁輻射已經(jīng)被世界衛(wèi)生組列為繼水源、大氣、噪音的第四大環(huán)境污染源，成為危害人類(lèi)健康的隱形“殺手”。電腦真是一個(gè)無(wú)惡不作的小惡魔！
電腦可以讓我們的`視野更開(kāi)闊、讓我們娛樂(lè)更精彩、讓我們生活更方便……也可以讓我們近視、污染環(huán)境、依賴(lài)電腦……如果我們適當(dāng)利用電腦，電腦就會(huì)成為我們的“利器”；如果我們不適當(dāng)利用電腦，那便會(huì)成為我們的隱形“殺手”。
我的小學(xué)作文 篇6
時(shí)間老人走得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了二十一世紀(jì)。二十一世紀(jì)的我可不是一個(gè)不懂事的孩子，我成了一位著名的科學(xué)家，研制出各種新發(fā)明，為祖國(guó)增光添彩。
我國(guó)是一個(gè)人口眾多，耕地很少的國(guó)家，實(shí)行計(jì)劃生育以后，還是不見(jiàn)什么起色，這樣下去我國(guó)會(huì)變成一個(gè)蓄糧少的貧困國(guó)家。我根據(jù)我國(guó)面積大人口多的局面想出一個(gè)辦法。依照現(xiàn)在城市的`樓房，設(shè)立十幾個(gè)種田樓。樓的四周安裝上隔音，保溫的透明玻璃，使麥苗生長(zhǎng)不受外界干擾。樓里有排水，放水管道，并用電腦控制著，既不占多大面積，又增加產(chǎn)量，不是很好嗎？
我國(guó)的水質(zhì)是世界上較差的，人們喝的水有時(shí)還帶著一股鹽味。這給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。我要發(fā)明超級(jí)隔離細(xì)菌的裝置。用超密的細(xì)紗布疊上幾十層鑲在塑料管里。然后把滅菌氣由管道與水龍頭相連，當(dāng)水流過(guò)時(shí)，就會(huì)自動(dòng)噴射出滅菌氣，殺滅細(xì)菌，沒(méi)有細(xì)菌的水，喝后使人感覺(jué)涼爽，甘甜，沒(méi)有怪味。
我要為祖國(guó)增光加彩，為千千萬(wàn)萬(wàn)的人民服務(wù)。
我的小學(xué)作文 篇7
只要一提起桂花，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出一種討人喜愛(ài)的小花，我最喜愛(ài)桂花樹(shù)。
公園里有一棵桂花樹(shù)，大約有3米多高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠油油的大傘；近看，像孩子們的樂(lè)園，讓孩子們?cè)谒膽驯Ю锉M情玩耍。
桂花樹(shù)既不像松樹(shù)那么粗壯，也不像葡萄樹(shù)那么彎曲。它的樹(shù)干有碗口大小，樹(shù)皮摸上去十分粗糙。樹(shù)枝十分多，枝繁葉茂的樹(shù)枝上長(zhǎng)著幾個(gè)小刺。枝上又有許多的小樹(shù)枝，像千手觀音。樹(shù)葉是深綠色的，長(zhǎng)得密密麻麻，葉子的中心有一條中心線，兩邊十分模糊。它的葉面看起來(lái)光滑，但摸起來(lái)十分粗糙。我摸了一片大葉子邊緣，有很多刺，我又摸另一片小葉子，那片葉子卻沒(méi)刺。我很困惑：為什么剛剛的那片葉子有刺，這片葉子卻沒(méi)刺了？后來(lái)老師告訴我們：沒(méi)有長(zhǎng)大的葉子是沒(méi)有刺的，而長(zhǎng)大了的葉子有一點(diǎn)兒刺，老了的葉子的刺十分大了。我笑道：“原來(lái)葉子和我們?nèi)说纳L(zhǎng)是一樣的�！�
桂花樹(shù)的花是金黃色的，它不像玫瑰一朵一朵，但它是一串串的。桂花由4片花瓣組成，它的.花蕊很細(xì)，像米粒，更像細(xì)針。如果用一個(gè)詞來(lái)形容它的香味就是“清香撲鼻”。一片片綠葉映著一簇一簇金黃色的小花兒，顯得既可愛(ài)，又漂亮。
桂花的作用可大了，前天把桂花摘下，把它曬著，第二天，它就曬干了。這樣，我們就可以做桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等。桂花還可以加工做成噴香料和噴香精。另外，它還有極大的藥用價(jià)值……
桂花雖然沒(méi)有玫瑰那么鮮艷，沒(méi)有牡丹那么富貴，但它小巧玲瓏的樣子，讓我不得不喜愛(ài)它！
我的小學(xué)作文 篇8
我有過(guò)許多的夢(mèng)想，也經(jīng)常想20年后的我將會(huì)從事什么職業(yè)。記得5歲時(shí)非常渴望長(zhǎng)大后能當(dāng)一位杰出的畫(huà)家，可現(xiàn)在，13歲的我卻又改變了夢(mèng)幻藍(lán)的方向，我想做一名房子設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出驚人的房子。
在20xx年的9月某一天，“起床了，起床了”是媽媽在叫我嗎？不是的，那是科技不發(fā)達(dá)時(shí)才這樣叫的，現(xiàn)在，我有機(jī)器人在，媽媽還在睡覺(jué)呢。“去，把我衣服拿來(lái)”，我喝著一杯咖啡來(lái)到工作間，把昨晚沒(méi)畫(huà)完的設(shè)計(jì)圖畫(huà)完，在看一看墻壁已經(jīng)8點(diǎn)了。不怕，今天我休假帶你看一看我設(shè)計(jì)的房子，看一看吧！
一樓是爸媽住的'房子，不要爸媽自己煮飯吃，有五個(gè)機(jī)器保姆。二樓是我們的房間，這里有書(shū)屋、電腦房、洗衣房等……很大的，二樓是兒童房間，這里有小孩自己的空間，有自己每人的電腦、電視等……來(lái)到四樓，奇怪？怎么房子里有田地，有果園、茶園，這不是在地上才可以種的嗎？不是的，這是特殊的種子。例如你去摘桃子，這里的水果一年四季都是成熟的，你摘一個(gè)，它就長(zhǎng)一個(gè)，你摘十個(gè)它就長(zhǎng)十個(gè)，這是無(wú)限果種，是由種子科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的，那有人會(huì)問(wèn)那不可能有飯種子吧？不過(guò)飯種子確實(shí)是有，就和水果種子一樣拿一碗盛出一碗，所以那時(shí)不用自己煮飯。那五樓呢？是活動(dòng)房間，有游樂(lè)場(chǎng)、溫泉室、游泳室等……來(lái)到六樓，這是我們幻想的房間，例如你叫一聲‘神氣寶貝’你馬上就可以進(jìn)入游戲，自己捉喜歡的寵物去打敗敵人，直到你說(shuō)：“退出”�；蚴且婚_(kāi)始的自定時(shí)間，套了時(shí)間自己會(huì)退出游戲，為了保證安全，在游戲內(nèi)安裝了一個(gè)機(jī)器人，無(wú)論你怎么甩也甩不掉它，他是跟著你，真是：“秀才不出門(mén)，盡爽天下樂(lè)�！�
這就是我鼎鼎大名的房子設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的房子，果然比以前的高科技高明多了吧！我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)完成我們的夢(mèng)想。
我的小學(xué)作文 篇9
在我們班，有兩個(gè)淘氣包，一個(gè)叫戚智凱，一個(gè)叫戴金通。每一個(gè)同學(xué)都不愿意和他倆同桌，可不幸偏偏降到了我的頭上——我要和戚智凱同桌了。一開(kāi)始，我非常不情愿，后來(lái)，聽(tīng)了媽媽的勸說(shuō)后，才把這看作是對(duì)自己的大考驗(yàn)。
“叮零零”，上課鈴響了，邵老師怕戚智凱打擾我，便讓他坐到前面。可沒(méi)想到，他計(jì)上心頭，竟然趁老師不注意，拿起尺來(lái)戳我。我假裝沒(méi)有感受到，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。但出乎我意料的是，他一計(jì)不成又生一計(jì)，把自己的橡皮切成一小塊一小塊的來(lái)扔我。我忍無(wú)可忍，取出小本子，把戚智凱的`兩樣惡習(xí)記了下來(lái)。寫(xiě)完后我合上本子，繼續(xù)聚精會(huì)神地聽(tīng)課，對(duì)他的任何舉動(dòng)都不予理睬。他自討沒(méi)趣也就停止了對(duì)我的干擾。數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。
到英語(yǔ)課了，封老師挺著大肚子，夾著課本，蹣跚著走進(jìn)教室。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽(tīng)她繪聲繪色地講課。戚智凱見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，不一會(huì)兒就對(duì)我發(fā)起了“攻擊”——在我耳邊吹口哨。我不作聲，拿出值日扣分表在他面前揚(yáng)了揚(yáng)，對(duì)他說(shuō)：“你如果再打擾我，我就扣你5分。”他一聽(tīng)，便一本正經(jīng)地認(rèn)真上課了，原來(lái)他最怕我動(dòng)用郁老師給我的權(quán)利懲罰他。英語(yǔ)課上，我不僅經(jīng)住了考驗(yàn)，而且還“制服”了他。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的考驗(yàn)，我不僅戰(zhàn)勝了自己，還改掉了戚智凱的一些不良行為。這，也許就是成長(zhǎng)吧！