實(shí)用的童話故事作文匯編九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文9篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一棵大樹(shù)迎著巨烈的陽(yáng)光，突然說(shuō)道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要出去冒險(xiǎn)!”“萬(wàn)萬(wàn)不可!”另一片樹(shù)葉說(shuō)：“你這樣會(huì)送了自己的性命的!”“胡說(shuō)八道!難道我要做一輩子啃老族嗎?”

　　于是，樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)，強(qiáng)大的太陽(yáng)和暴風(fēng)雨不斷地向他發(fā)起攻擊。陽(yáng)光使他的水分急劇減少，他變成了一片干葉子，但他還是邁開(kāi)沉重的步子，一步一步走下去。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他真是兇多吉少，雖然水分回來(lái)了，但他又被風(fēng)吹走了，一直飛到了大海邊。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)黑了，寒冷向他襲來(lái)，樹(shù)葉堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我是不會(huì)放棄的!”老天爺看到了，說(shuō)：“這片樹(shù)葉這樣堅(jiān)強(qiáng)，卻又這么弱小，不愧是那棵參天大樹(shù)的葉子!”

　　樹(shù)葉來(lái)到了山上，看到了山下的美景，于是他跳了下去。樹(shù)葉心里想：我冒險(xiǎn)走了這么多的地方，看了這么這么多的美景，我也心滿意足了。他飛到一片土地上，決定要在這里生根發(fā)芽。

　　他歷經(jīng)九九八十一天，終于長(zhǎng)成一棵百年不老的參天大樹(shù)，他的.祖祖輩輩也都像他一樣不斷地去冒險(xiǎn)。

　　有一天，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難來(lái)了。參天大樹(shù)為了保護(hù)樹(shù)葉，犧牲了自己。當(dāng)他的一片樹(shù)葉活下來(lái)時(shí)，那片樹(shù)葉下定決心要在這里生存下去，讓他的種族得到繁衍。

　　于是，他經(jīng)歷了九九八十一難，終于長(zhǎng)成和齊天大圣同名的齊天大樹(shù)。這個(gè)故事告訴我們，只要你堅(jiān)持努力，總會(huì)有所收獲。

童話故事作文 篇2

　　小花和小草是一對(duì)非常要好的好朋友，它們每天在一起嘻戲，一起玩耍。轉(zhuǎn)眼到了秋天，一陣風(fēng)吹來(lái)，小花在微風(fēng)中搖擺，像個(gè)亭亭玉立的少女，小花看到小草，覺(jué)得小草太矮小了，和自己生活一起太丟臉了，從那時(shí)起，小花越看小草越覺(jué)得小草丑，便高傲的對(duì)小草說(shuō)道：”小東西，快走開(kāi)，別擋我�！�

　　小草聽(tīng)后說(shuō)到：“小花，你今天怎么了？”小花不耐煩的說(shuō)：“我說(shuō)我越看你越不順眼，那么矮小，根本配不上我，快走開(kāi)�！�

　　小草氣極了，大聲說(shuō)道：“我那么美麗，能和你這種人在一起，是你的福氣了�！�

　　小花咬牙切齒的說(shuō)：“就你還美麗呢？那我就成嫦娥了，你這種叫頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。”

　　采蜜的蜜蜂聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵聲，飛過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了，怎么了，在這里吵架，遇到什么矛盾了嗎？”小花爭(zhēng)著把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，蜜蜂聽(tīng)了，說(shuō)道：“你們都只看到別人的短處，沒(méi)看到別人的長(zhǎng)處，你看，一到春天，小草們都醒來(lái)了，青青綠綠的小芽?jī)簽榇蟮劁伾狭艘粚泳G地毯，他們生命力如此強(qiáng)大，迎著嚴(yán)寒也不曾退縮。小花也一樣，開(kāi)在那茂盛的綠草叢中，白的、紅的、黃的、藍(lán)的、五顏六色，千姿百態(tài)，點(diǎn)綴在綠色的.海洋中，像一幅美麗的七彩油畫。

　　在微風(fēng)的吹動(dòng)下，小花和小草點(diǎn)點(diǎn)頭，友好的抱在一起同，共沫陽(yáng)光，迎風(fēng)接雨。

　　從此小花和小草成了最要好的一對(duì)好朋友。

童話故事作文 篇3

　　有一個(gè)家庭里有三個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有一雙筷子。

　　一天夜里，三雙筷子聊起天來(lái)。大筷子說(shuō)：“我們的主人可偏食了，每次吃飯都挑大魚(yú)大肉吃，看!我們被喂得胖胖的，好想回到原來(lái)那苗條的身材啊�！比�筷子也發(fā)話了：“我的主人也不是乖孩子，他屬于挑食，估計(jì)他經(jīng)常生病，讓我們都喂得面無(wú)血色，渾身沒(méi)勁，不生病才怪呢!”二筷子喜氣洋洋：“聽(tīng)了你們的訴說(shuō)，我感覺(jué)好幸福噢。我的主人樣樣都吃，看我們這身材，這氣色就能猜出來(lái)�！贝罂曜雍腿�筷子低下頭“唉——要是我們能有二弟(二哥)那樣的主人，那該多好呀!”二筷子安慰道：“我相信，你們的.愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的”。

　　果然，兩個(gè)孩子知道了偏食和挑食的壞處，也樣樣都吃，三雙筷子高興地笑了。

童話故事作文 篇4

　　從前，有一只信鴿和一只大狗，他們是一對(duì)好朋友。信鴿每天在給人們送信，而大狗呢，就在主人家給主人看門。

　　有一天，信鴿和平時(shí)一樣，一邊歡快地唱著：“啦啦啦、啦啦啦，我是快樂(lè)的送信員……”一邊欣賞著美麗的風(fēng)景給人們送信。飛啊飛，他來(lái)到一個(gè)美麗絕倫的地方，他不由得驚嘆道：�。≌婷�。只見(jiàn)，草地就像一張厚厚的綠油油的'被子，蓋在大地媽媽的身上。這時(shí)，花兒們看到信鴿這么欣賞草地，就想：我們這么美，一定不能落后。于是，花兒頓時(shí)爭(zhēng)先開(kāi)放，草地變得更加絢麗多彩。信鴿見(jiàn)了，更是驚嘆不已！

　　信鴿送完信之后，就去找大狗。他在半路上遇見(jiàn)了大狗，就驚訝地問(wèn)大狗：“你怎么在這兒呀？”大狗垂頭喪氣地說(shuō)：“今天早上，我的肚子很餓，就偷吃了主人桌子上的一塊肉，沒(méi)想到被主人發(fā)現(xiàn)了，主人把我扔了出來(lái)，不要我了�！毙砒澛�(tīng)了，說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，那你不就沒(méi)有工作了？這樣吧，我?guī)湍阏乙环莨ぷ靼��！薄昂冒��！贝蠊放d奮地說(shuō)。

　　信鴿找呀找，都沒(méi)有找到大狗喜歡的工作。忽然，他有了一個(gè)好主意，他問(wèn)大狗：“你喜歡做保安嗎？”“喜歡�！贝蠊坊卮��！澳悄阋院缶彤�(dāng)我的保安吧！”信鴿說(shuō)。大狗開(kāi)心地說(shuō)：“好！”

　　從此，信鴿和大狗幸福地生活在一起。

童話故事作文 篇5

　　從前，獼猴和獅子是非常要好的'朋友。一天，獼猴要出差了，他走前再三囑咐保護(hù)好小獼猴，獅子點(diǎn)點(diǎn)頭。可是，晚上，小獼猴突然不見(jiàn)了，獅子很著急，連忙出去找�？吹将C鷹把小獼猴捉住了，便著急的說(shuō)：你是鳥(niǎo)中之王，我是獸中之王，咱們應(yīng)該平等相待，希望您能把小獼猴給放了。獵鷹說(shuō)：那我的肚子怎么辦？是自從自己的身上挖了一塊肉，給了獵鷹。獵鷹把小獼猴給放了。朋友們，獅子是不是很守信用？你愿意和獅子做朋友嗎？

童話故事作文 篇6

　　一陣輕風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)了一個(gè)鮮艷的紅氣球。他飄呀飄，飄到了一片碧綠的西瓜地的上空。

　　紅氣球看到這兒一片綠色，唯有自己鮮紅艷麗，自覺(jué)美得很，便很想顯示一下自己的風(fēng)采。它清了清嗓子，擺著學(xué)者的風(fēng)度對(duì)長(zhǎng)在地上的西瓜們大聲說(shuō)：“喂，小家伙們，你們抬頭看看，知道我是誰(shuí)嗎？我是赫赫有名的'紅氣球先生�！蔽鞴蟼儽凰�的高嗓門吵醒了，一個(gè)個(gè)抬著頭驚奇地望著他。

　　紅氣球看西瓜們聽(tīng)它講話了，而且還很認(rèn)真，就更來(lái)勁了，繼續(xù)說(shuō)：“看看你們，穿著平淡的綠衣服，一點(diǎn)也不鮮艷，簡(jiǎn)直像個(gè)土老冒�？纯次�，滿身鮮紅，多么耀眼！”它越說(shuō)越神氣，像元帥點(diǎn)兵一樣，用手一一指點(diǎn)著西瓜，然后翹起大拇指，聲調(diào)更高了，“你們總趴在地上，能看到什么？瞧我站在半空中看得多遠(yuǎn)！”正說(shuō)著，又是一陣風(fēng)，紅氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，它有些昏昏然了。

　　忽然飛來(lái)一只烏鴉，以為紅氣球是什么美食，向它撲來(lái)。紅氣球連躲閃的能力都沒(méi)有，被烏鴉一啄，只聽(tīng)“啪”一聲，紅氣球立刻變成許多小碎片，慢慢地散落到西瓜地里，再也聽(tīng)不到它驕傲的聲音了。

　　鮮紅的氣球消失了，而西瓜們?nèi)匀辉诘乩镞^(guò)著自己的生活。

童話故事作文 篇7

　　一天，食物們待在保鮮盒里過(guò)得不耐煩了，就想像朋友們炫耀一番。

　　牛肉說(shuō)：“我們?nèi)忸惪梢宰屓藗冊(cè)黾拥鞍踪|(zhì)，我是食物中最重要的。

　　大白菜說(shuō)：‘不不不，沒(méi)有我們’，人們的營(yíng)養(yǎng)就不均衡，我們才是最重要的。

　　水果說(shuō)：“哼！你們通通都拜下。我們水果里不但有營(yíng)養(yǎng)，還有充足的`水分，我們才是�！�

　　零食聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“我們零食受小孩子喜愛(ài)，有時(shí)大人也會(huì)吃，我們才是！”

　　它們七嘴八舌，互不相讓，這是冰箱開(kāi)口了：“別吵了、”

　　食物們一起說(shuō)：“正好，您來(lái)給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧，誰(shuí)最重要�！�

　　冰箱說(shuō)：‘你們都重要，缺一種，人們就缺乏一種營(yíng)養(yǎng)，不要吵了。’

　　這時(shí)，食物們終于明白了，自己有自己的有點(diǎn)，別人有別人的有點(diǎn)，不要以為自己的有點(diǎn)比別人強(qiáng)就取笑別人。

　　食物們說(shuō)：“謝謝您�！�

　　從此它們?cè)僖矝](méi)有因此事而爭(zhēng)吵。

童話故事作文 篇8

　　星期天，小鹿又在門外叫KB了。

　　“KB，快點(diǎn)兒，我們要出去玩了�！昂昧�，好了，來(lái)啦——!KB從屋子里跑了出來(lái)，可是由于太高興了，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”，沾了一嘴巴泥巴，小豬KB生氣極了，她指著泥土罵道：“壞泥土，臭泥土，討厭!這可是新裙子啊!”說(shuō)著，用腳使勁兒踩著泥土，不一會(huì)兒，泥土便變了樣。

　　小鹿見(jiàn)了這個(gè)情況后，忙叫住KB，讓她看一看這變形的.泥土。KB見(jiàn)了，也很驚訝，她一時(shí)愣住了，竟呆在那里。還是小鹿聰明，她對(duì)KB說(shuō)：“KB，我們用泥巴做小人兒，那多有趣!”“好啊!”KB十分贊成。她們來(lái)到森林里，不多時(shí)便找來(lái)了一大堆泥巴，她們倆專心做起泥人來(lái)。

　　KB灑了一些水在泥巴上，把泥土弄濕了后，KB說(shuō)：“我做湯圓，你做小人�！庇谑�，KB捧來(lái)一把泥土，把兩手拱起，合在一塊兒，再慢慢滾動(dòng)，很快，一個(gè)好看的湯圓便出現(xiàn)了，KB得意的欣賞著，額頭上已經(jīng)有一些汗珠了，KB便隨手一抹，哪知手上有泥，這下子竟抹到臉上去了，小鹿見(jiàn)了，忍不住笑了起來(lái)，可又怕驚動(dòng)別人，只好用手捂著，這一來(lái)，口上又是一圈泥了，KB也笑了起來(lái)。哈哈哈哈……

童話故事作文 篇9

　　1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

　　2.這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　3.這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

　　4.“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_(kāi)不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫敘述了花開(kāi)的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書(shū)包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書(shū)包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

　　6.這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?

　　7.這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好!

　　8.這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　9.這是一篇童話故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!

　　10.文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的'童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的美好愿望。

　　11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開(kāi)頭結(jié)尾，簡(jiǎn)潔、有力;文字功底不錯(cuò)、行文流暢;對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒(méi)有一定的功底，是很難做到的。

　　12.我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)出它真正的意圖：“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

　　13頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　14通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

　　15如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

　　16故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。

　　17標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。