蠟燭的作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的蠟燭的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蠟燭的作文1

　　傲慢自大的臺燈照亮了整個屋子。

　　有一天，驕傲的臺燈看見了墻角的蠟燭，對它說“我比你強”能把整個屋子照亮！”蠟蠟生氣的說：“雖然你長的比我漂亮但是我是用自己的生命給人類帶來光明”。第二天的夜晚，主人想把臺燈打開，可是，電路出了問題，停電了。整個屋子又黑的伸手不見五指。這時主人想到了蠟燭，把蠟燭點燃了，頓時，屋子亮堂起來。焟燭對臺燈說：“你也有你的缺點，我有我的`長處。”臺燈聽了蠟燭的話，本想等來電時給蠟燭道歉，可是，蠟燭己經(jīng)燃盡了自己。

　　這個小故事給了我們一個很大的啟示：不管做什么事情，都不能驕傲，每個人都有自己的長處，也有自己的短處

蠟燭的作文2

　　蠟燭是人們身邊比較常見的物品，能發(fā)光，能發(fā)熱很是實用。人們總是拿蠟燭比作老師，我覺得非常合適。蠟燭是為了照亮人們的生活而犧牲自己的生命；老師則是為了學(xué)生而犧牲了自己的時間。你們說是不是很像呢？

　　有一句千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩的意思詩“蠶的'一生都在吐絲，一直到死。蠟燭燒成了空中的灰塵，而留下的蠟油也干了。”從這句詩可以看出，蠟燭郵箱哺育我們的父母，一生到死都只為讓我們過上好日子。

　　我覺得蠟燭還像岳飛。他從小就打算精忠報國，一直到戰(zhàn)死沙場也不屈服。我覺得岳飛這種為國家的未來而付出了自己的生命的英雄很值得讓我敬佩。

　　我們的生活中值得我們敬佩的東西還有很多，像：電池、橡皮擦等。但我更敬重蠟燭。

蠟燭的作文3

　　今天，我閑著無聊，就讓媽媽做小時侯做過的實驗，媽媽說：“家里沒有設(shè)備，那就只能做蠟燭跳舞了！”說完，媽媽便從柜子里拿出一枝長長的'白色蠟燭，又找出一根繩子，然后讓我把繩子系在蠟燭上，要系緊。系好了，媽媽用小刀在蠟燭上劃一條印，然后，掛在樹上。媽媽神秘地讓我點著蠟燭兩頭，過了一會兒，蠟燭亮了，再過一會，蠟燭開始跳舞了！“哇！好漂亮�。　蔽也唤�說。媽媽對我說：“蠟燭上下跳躍是因為兩頭燃燒不均勻，速度有快有慢造成的。燃燒慢的一頭就重，這頭低了，油滴得就快，而另一頭相反就慢，這兩頭不斷輪流，蠟燭這才跳起舞了。”我聽后恍然大悟。

蠟燭的作文4

　　我喜愛蠟燭，喜愛它的光明，但更愛它無私奉獻的精神。

　　在生活中，蠟燭價格低廉，十分渺小，人們都不把它放在眼里。只有停電時，人們才會想起它，利用它。

　　它的火苗更是微弱。既不像電燈那樣，炫耀自己的強大光芒，它卻截然不同。盡管自己的火苗微弱，也要努力為人們帶來一絲光亮。

　　停電了，點燃一支蠟燭，你會發(fā)現(xiàn)，蠟淚順流而下，火苗在閃動，無聲無息地將光明獻給人們，自己卻用身軀在火苗里拼搏，直到生命最后一刻。蠟燭啊，你可指知道你也會熔化，也會逝去。但你寧愿犧牲自己，也要為人們帶來光明。

　　我們的'老師不也是這樣嗎？為了我們，花費了自己的青春時光，歲月無情地在臉上刻下了皺紋，就如一支蠟燭燃燒自己，照亮別人。

　　蠟燭啊，你可聽過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩。這是對春蠶的贊美。

　　蠟燭無私奉獻的精神令人敬佩。

蠟燭的作文5

　　蠟燭是十分平常的東西。它其貌不揚，誰又注意過它呢!它燃燒了自己，照亮了別人。它無私奉獻，但從不求回報。所以它的死是重于泰山的。

　　在上個星期，爸爸媽媽上班還沒有回來，我正津津有味地看電視，突然，家里停了電，我轉(zhuǎn)眼一看，墻上有個頭扎馬尾辮，身穿黑色羽絨服的一個女孩子，我嚇得目瞪口呆。頓時，我就敞開了嗓門號啕大哭起來。我捂住了眼睛，把整個身子蜷縮起來。我靜下心來聽了聽是什么聲音，像一只驚恐的小鹿。忽然，我想起了蠟燭，我就慢慢地摸索著走到柜子旁，拿出了蠟燭，點燃了它。頓時，那微弱的燭光，充滿了整個房間，所有提心吊膽，我都扔到九霄云外了�？粗鴫ι系�.影子，安全和快樂涌向我心中。

　　蠟燭燃燒了自己，給我們帶來快樂。它那默默無聞。無私奉獻，為別人服務(wù)的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

蠟燭的作文6

　　蠟燭，一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻著。

　　記得在不久前的一個晚上，我在家里看電視，突然，所以燈都熄滅了。呀！原來是停電了！此時，眼前一片漆黑，什么都看不見，做什么事也不方便。

　　于是，我拿來一根蠟燭，用打火機將它點燃。這時，蠟燭光驅(qū)走了黑暗，帶來了光明。我盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結(jié)在桌子上。慢慢地，蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎；但是到了停電時，它將成為人們最重視的。

　　在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。

　　從中，我明白了我們做人要做個有用的人。不要只顧自己的'利益，而忽視了別人。今后，我也要做個像蠟燭一樣的人。

蠟燭的作文7

　　在生活中，一件事、一個人……都會給我們啟示，然而，蠟燭卻給了我深深的啟示。

　　蠟燭的頭上有一根“羊角辮”。生命就從那根“羊角辮”開始。看著火苗吞噬著蠟燭的身體，一顆顆猶如水滴般的蠟油緊著流下來凝固了。一轉(zhuǎn)眼，火苗就吞噬了蠟燭的整個身體。于是古人就用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干，”來贊美它的精神。

　　記得有一次，我在家寫作業(yè)，家里靜悄悄的，仿佛一根針掉下來都能聽見。突然，停電了，眼前一片漆黑。我憑著自己的記憶，很快找到了蠟燭，我把蠟燭點然了，眼前就變得很明亮，也很溫暖，我便埋頭接著寫，剛寫到一半，就聽到“滴答，滴答”的聲音在我耳邊徘徊。我看了看已經(jīng)只有半根的蠟燭，心理便浮現(xiàn)出一句話：蠟燭奉獻自己，照亮別人的`精神令我敬佩。

　　它們奉獻著，它們的奉獻猶如春暖花開。蠟燭，你默默奉獻，不要回報，卻給了其它人的溫暖。

蠟燭的作文8

　　一天晚上，一只瘦弱的蠟燭，跳動著紅紅的`燭光向胖臉打肚，頭戴傘形帽的電燈走去。

　　電燈驕傲地說：“你這個沒用的家伙，來我這干嗎？”蠟燭小聲地說：“天黑了，我給主人送點光明�！彪姛艄�哈大笑地說：“你這流鼻淌眼淚的丑樣兒，別丟人了，睡大覺去吧！”蠟燭有禮貌地說：“你雖然比我干凈，可是你靠工人叔叔送電才能發(fā)光的。我雖然身材小，但是我靠自己的力量，靠犧牲自己去照亮別人。”

　　正說著，突然停電了。電燈的臉黑了。電燈不好意思地說：“多虧有了你，要不人們今晚就要和黑暗做朋友了。”

　　從此，電燈和蠟燭成為了親如兄弟的好朋友，他們團結(jié)協(xié)作，默默無聞地為人類獻出愛心，為人類驅(qū)走黑暗，送來光明。

蠟燭的作文9

　　你們覺得蠟燭能在水中燃燒嗎？今天，我們就做了一個實驗。實驗的名字叫“水中燃燒的蠟燭”。爸爸媽媽說：“蠟燭是不可以在水中燃燒的，因為水火不相容。”我說：“其實水火是可以相容的。”不說那么多廢話了，我們開始做實驗吧。

　　做實驗的過程中需要用到水、打火機、蠟燭、容器。實驗的第一步是把蠟燭固定在容器底部的中央。第二步是把水倒到容器里，但是一定要記住，不能把水倒到蠟燭的燈芯，也不能把水倒?jié)M。第三步是把蠟燭的燈芯點燃，你會看到火在慢慢的`靠近水，當(dāng)火完全靠到水以后你會看見火和水相容了。

　　這個實驗是不是非常有趣？有人問為什么火沒有熄滅了？這是因為蠟燭的蠟形成了一個小小的杯了，蠟芯恰好在這巧妙的杯中燃燒，火光雖然沒有原先的明亮，但依舊很頑強，足足有4、5分鐘，它才漸漸地熄滅。這就是原因。這個實驗讓我知道了，原來水火是可以相容的。

蠟燭的作文10

　　在我們停電的夜晚，蠟燭總是陪我們度過了一個個漆黑的夜晚，蠟燭的形狀各不相同：有大的、有小的、粗的、細的。普通的蠟燭一般都是白色的。

　　白色的蠟燭像一根潔白的石柱子。每當(dāng)蠟燭點燃時，蠟油一滴滴的順流而下，活像一滴滴眼淚。人們經(jīng)常贊頌蠟燭是因為蠟燭雖然很普通，可是，當(dāng)停電時，它毫無怨言的燃燒著自己，照亮別人，它的這種獻身精神實在難能可貴. 在我們的現(xiàn)實生活中，也有許多人具有蠟燭的'精神。比如說老師吧。老師就像是點燃的蠟燭，他（她）燃燒著自己的生命之火，給我們帶來了光明，帶來了美好的前程。

　　蠟燭，它教育我要為別人做奉獻。

蠟燭的作文11

　　以前，偶爾停電的時候，媽媽便會點上幾根蠟燭。

　　我很喜歡家里點上蠟燭的感覺，那微微的燭光，照亮著房間，就像一個童話世界。

　　我坐在桌前，看著蠟燭，看著蠟燭一點一點地燃燒。它是那么無怨無悔的燃燒自己，這種無私奉獻、不求回報的.精神，多像我們的老師��！

　　看著蠟燭的身體慢慢地變小，它的生命即將結(jié)束。那落下的、紅寶石般的蠟水，是否是它含淚的微笑？在最后的微光里，卻是那么的燦爛，那么的無私、那么的美麗！

　　它用有限的生命轉(zhuǎn)化為無限的力量來照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識都傳授給我們，教育了無數(shù)的學(xué)生，使他們走向成功的道路。

　　蠟燭熄滅了。家里的電器又繼續(xù)正常地運行，蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識，我一輩子也不會忘記！

蠟燭的作文12

　　一提到蠟燭，我會想到蠟燭在伸手不見五指時，可以為我們帶來光明。

　　一天晚上，家里突然停電，媽媽就找來一根蠟燭，蠟燭的光亮頓時照亮全家，蠟燭就這樣默默無聞地奉獻著。直到來電了為此。

　　看著搖曳的燭光，我不禁想起了老師，蠟燭不就像我們默默奉獻的.老師嗎?俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭燒盡的蠟油，不就是我們老師為我們付出的心血嗎?

　　記得四年級上學(xué)期，快要考試了，這可是本學(xué)期的綜合實驗考試，也就是期末考試。大家都很想拿一個高分回家，真不巧，我們的倪老師卻在這時病倒了。可是他為了我們的學(xué)習(xí)。拖著病來給我們上課，他依舊聲音是那么洪亮，說的話還是那么風(fēng)趣幽默，只是臉色蒼白了許多。

　　想到這兒，我心里涌出了一股暖流，我想對老師說：“老師，辛苦了!”

蠟燭的作文13

　　花生有著默默無聞、無私奉獻、不計名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮艷的果實高高的掛在枝頭；荷葉有著不要讓別人夸它好，只給荷花當(dāng)不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放、不怕嚴寒、不怕風(fēng)吹雨打的品質(zhì)……今天我要和大家說的是—蠟燭。

　　蠟燭五顏六色的，在生活中十分常見，但它卻十分有用。在很久以前就用蠟燭了，蠟燭的一生很平淡，生命從羊角辮開始，漸漸的，火焰吞噬了整個羊角辮兒，一滴滴蠟油緩慢地流了下來，一點一點的消耗著自己的.生命。

　　當(dāng)停電的時候，我們可以拿它來當(dāng)照明的物品，給人們帶來光明。還有過生日的時候把蠟燭插在蛋糕上，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。

　　在贊頌蠟燭的同時，我想起了老師，他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利而努力，永遠照亮著學(xué)生的心靈。

　　我愿像蠟燭一樣，做一個對社會有用的人。

蠟燭的作文14

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想必大家一定很熟悉這句傳送千古的古詩名句，它所贊揚的正是蠟燭默默無聞，無私奉獻的精神。

　　蠟燭，在許多人眼里，它只不過是一種已經(jīng)過時的照明工具罷了，可是，又有誰曾想到過蠟燭為了帶給我們光明，犧牲了自己的生命，每當(dāng)停電的時候，人們才會想起那個小小的毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會用它來照明。這時，蠟燭總會留下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說的蠟淚。

　　有一次，我在晚上的時候?qū)懽鳂I(yè)，旁邊的臺燈一直照在我的.書本上，而且很亮，可是突然停電了，臺燈也亮不了，我只好從抽屜拿出蠟燭，再用打火機把它點亮，頓時四周又亮了起來。

　　我得到的啟示：蠟燭雖然普通，但它的精神實在可貴，具有蠟燭精神的人，永遠值得我們尊敬。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如果人人的具有蠟燭的精神，那世界該有多么美好呀。

蠟燭的作文15

　　太陽正在工作著，偶然遇到了蠟燭。

　　蠟燭望望太陽，傲慢地說：“我是世界上最亮，最燦爛的！”太陽看了看他，沒說什么，“全世界都需要我。”蠟燭接著說。

　　太陽開口了：“我知道，可是世界沒有最好，是公平的�！毕灎T輕蔑地看了太陽一眼，對她說：“我不要公平，我只有最好，沒有公平�！碧�陽頓了頓，轉(zhuǎn)身走了，“你會后悔的！”“不可能！”

　　蠟燭走到一間漆黑的屋子里去了，把房間照得通亮，“啊，我多明亮��！所有的光都比不上我！”蜘蛛見了說：“剛才太陽說的.是對的，改過來吧，要不你真的會后悔的�！薄拔也挪桓倪^來呢，這樣多舒服啊。”說著，大搖大擺地走出了房間。

　　突然，一陣風(fēng)吹來，把蠟燭吹滅了，主人見了，又把火點燃，對蠟燭說：“你不應(yīng)該這樣傲慢。”蠟燭領(lǐng)悟了，從此再也不傲慢了。

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