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蠟燭的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的蠟燭的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
蠟燭的作文1
傲慢自大的臺(tái)燈照亮了整個(gè)屋子。
有一天,驕傲的臺(tái)燈看見(jiàn)了墻角的蠟燭,對(duì)它說(shuō)“我比你強(qiáng)”能把整個(gè)屋子照亮!”蠟蠟生氣的說(shuō):“雖然你長(zhǎng)的比我漂亮但是我是用自己的生命給人類帶來(lái)光明”。第二天的夜晚,主人想把臺(tái)燈打開(kāi),可是,電路出了問(wèn)題,停電了。整個(gè)屋子又黑的伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)主人想到了蠟燭,把蠟燭點(diǎn)燃了,頓時(shí),屋子亮堂起來(lái)。焟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“你也有你的缺點(diǎn),我有我的`長(zhǎng)處!迸_(tái)燈聽(tīng)了蠟燭的話,本想等來(lái)電時(shí)給蠟燭道歉,可是,蠟燭己經(jīng)燃盡了自己。
這個(gè)小故事給了我們一個(gè)很大的啟示:不管做什么事情,都不能驕傲,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處
蠟燭的作文2
蠟燭是人們身邊比較常見(jiàn)的物品,能發(fā)光,能發(fā)熱很是實(shí)用。人們總是拿蠟燭比作老師,我覺(jué)得非常合適。蠟燭是為了照亮人們的生活而犧牲自己的生命;老師則是為了學(xué)生而犧牲了自己的時(shí)間。你們說(shuō)是不是很像呢?
有一句千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)的意思詩(shī)“蠶的'一生都在吐絲,一直到死。蠟燭燒成了空中的灰塵,而留下的蠟油也干了。”從這句詩(shī)可以看出,蠟燭郵箱哺育我們的父母,一生到死都只為讓我們過(guò)上好日子。
我覺(jué)得蠟燭還像岳飛。他從小就打算精忠報(bào)國(guó),一直到戰(zhàn)死沙場(chǎng)也不屈服。我覺(jué)得岳飛這種為國(guó)家的未來(lái)而付出了自己的生命的英雄很值得讓我敬佩。
我們的生活中值得我們敬佩的東西還有很多,像:電池、橡皮擦等。但我更敬重蠟燭。
蠟燭的作文3
今天,我閑著無(wú)聊,就讓媽媽做小時(shí)侯做過(guò)的實(shí)驗(yàn),媽媽說(shuō):“家里沒(méi)有設(shè)備,那就只能做蠟燭跳舞了!”說(shuō)完,媽媽便從柜子里拿出一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的'白色蠟燭,又找出一根繩子,然后讓我把繩子系在蠟燭上,要系緊。系好了,媽媽用小刀在蠟燭上劃一條印,然后,掛在樹(shù)上。媽媽神秘地讓我點(diǎn)著蠟燭兩頭,過(guò)了一會(huì)兒,蠟燭亮了,再過(guò)一會(huì),蠟燭開(kāi)始跳舞了!“哇!好漂亮。 蔽也唤f(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō):“蠟燭上下跳躍是因?yàn)閮深^燃燒不均勻,速度有快有慢造成的。燃燒慢的一頭就重,這頭低了,油滴得就快,而另一頭相反就慢,這兩頭不斷輪流,蠟燭這才跳起舞了!蔽衣(tīng)后恍然大悟。
蠟燭的作文4
我喜愛(ài)蠟燭,喜愛(ài)它的光明,但更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
在生活中,蠟燭價(jià)格低廉,十分渺小,人們都不把它放在眼里。只有停電時(shí),人們才會(huì)想起它,利用它。
它的火苗更是微弱。既不像電燈那樣,炫耀自己的強(qiáng)大光芒,它卻截然不同。盡管自己的火苗微弱,也要努力為人們帶來(lái)一絲光亮。
停電了,點(diǎn)燃一支蠟燭,你會(huì)發(fā)現(xiàn),蠟淚順流而下,火苗在閃動(dòng),無(wú)聲無(wú)息地將光明獻(xiàn)給人們,自己卻用身軀在火苗里拼搏,直到生命最后一刻。蠟燭啊,你可指知道你也會(huì)熔化,也會(huì)逝去。但你寧愿犧牲自己,也要為人們帶來(lái)光明。
我們的'老師不也是這樣嗎?為了我們,花費(fèi)了自己的青春時(shí)光,歲月無(wú)情地在臉上刻下了皺紋,就如一支蠟燭燃燒自己,照亮別人。
蠟燭啊,你可聽(tīng)過(guò)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)。這是對(duì)春蠶的贊美。
蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。
蠟燭的作文5
蠟燭是十分平常的東西。它其貌不揚(yáng),誰(shuí)又注意過(guò)它呢!它燃燒了自己,照亮了別人。它無(wú)私奉獻(xiàn),但從不求回報(bào)。所以它的死是重于泰山的。
在上個(gè)星期,爸爸媽媽上班還沒(méi)有回來(lái),我正津津有味地看電視,突然,家里停了電,我轉(zhuǎn)眼一看,墻上有個(gè)頭扎馬尾辮,身穿黑色羽絨服的一個(gè)女孩子,我嚇得目瞪口呆。頓時(shí),我就敞開(kāi)了嗓門(mén)號(hào)啕大哭起來(lái)。我捂住了眼睛,把整個(gè)身子蜷縮起來(lái)。我靜下心來(lái)聽(tīng)了聽(tīng)是什么聲音,像一只驚恐的小鹿。忽然,我想起了蠟燭,我就慢慢地摸索著走到柜子旁,拿出了蠟燭,點(diǎn)燃了它。頓時(shí),那微弱的燭光,充滿了整個(gè)房間,所有提心吊膽,我都扔到九霄云外了?粗鴫ι系.影子,安全和快樂(lè)涌向我心中。
蠟燭燃燒了自己,給我們帶來(lái)快樂(lè)。它那默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻(xiàn),為別人服務(wù)的品質(zhì),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
蠟燭的作文6
蠟燭,一種很普通的東西,可它一直都為人類默默地奉獻(xiàn)著。
記得在不久前的一個(gè)晚上,我在家里看電視,突然,所以燈都熄滅了。呀!原來(lái)是停電了!此時(shí),眼前一片漆黑,什么都看不見(jiàn),做什么事也不方便。
于是,我拿來(lái)一根蠟燭,用打火機(jī)將它點(diǎn)燃。這時(shí),蠟燭光驅(qū)走了黑暗,帶來(lái)了光明。我盯著蠟燭,發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來(lái),凝結(jié)在桌子上。慢慢地,蠟燭變得越來(lái)越矮,它的一生都是為了奉獻(xiàn),從而給人們帶來(lái)了光明和方便。在沒(méi)有停電的情況下,人們根本不在乎;但是到了停電時(shí),它將成為人們最重視的。
在贊頌蠟燭的同時(shí),也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。
從中,我明白了我們做人要做個(gè)有用的人。不要只顧自己的'利益,而忽視了別人。今后,我也要做個(gè)像蠟燭一樣的人。
蠟燭的作文7
在生活中,一件事、一個(gè)人……都會(huì)給我們啟示,然而,蠟燭卻給了我深深的啟示。
蠟燭的頭上有一根“羊角辮”。生命就從那根“羊角辮”開(kāi)始。看著火苗吞噬著蠟燭的身體,一顆顆猶如水滴般的蠟油緊著流下來(lái)凝固了。一轉(zhuǎn)眼,火苗就吞噬了蠟燭的整個(gè)身體。于是古人就用“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚使干,”來(lái)贊美它的精神。
記得有一次,我在家寫(xiě)作業(yè),家里靜悄悄的,仿佛一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。突然,停電了,眼前一片漆黑。我憑著自己的記憶,很快找到了蠟燭,我把蠟燭點(diǎn)然了,眼前就變得很明亮,也很溫暖,我便埋頭接著寫(xiě),剛寫(xiě)到一半,就聽(tīng)到“滴答,滴答”的聲音在我耳邊徘徊。我看了看已經(jīng)只有半根的蠟燭,心理便浮現(xiàn)出一句話:蠟燭奉獻(xiàn)自己,照亮別人的`精神令我敬佩。
它們奉獻(xiàn)著,它們的奉獻(xiàn)猶如春暖花開(kāi)。蠟燭,你默默奉獻(xiàn),不要回報(bào),卻給了其它人的溫暖。
蠟燭的作文8
一天晚上,一只瘦弱的蠟燭,跳動(dòng)著紅紅的`燭光向胖臉打肚,頭戴傘形帽的電燈走去。
電燈驕傲地說(shuō):“你這個(gè)沒(méi)用的家伙,來(lái)我這干嗎?”蠟燭小聲地說(shuō):“天黑了,我給主人送點(diǎn)光明!彪姛艄笮Φ卣f(shuō):“你這流鼻淌眼淚的丑樣兒,別丟人了,睡大覺(jué)去吧!”蠟燭有禮貌地說(shuō):“你雖然比我干凈,可是你靠工人叔叔送電才能發(fā)光的。我雖然身材小,但是我靠自己的力量,靠犧牲自己去照亮別人!
正說(shuō)著,突然停電了。電燈的臉黑了。電燈不好意思地說(shuō):“多虧有了你,要不人們今晚就要和黑暗做朋友了!
從此,電燈和蠟燭成為了親如兄弟的好朋友,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,默默無(wú)聞地為人類獻(xiàn)出愛(ài)心,為人類驅(qū)走黑暗,送來(lái)光明。
蠟燭的作文9
你們覺(jué)得蠟燭能在水中燃燒嗎?今天,我們就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫“水中燃燒的蠟燭”。爸爸媽媽說(shuō):“蠟燭是不可以在水中燃燒的,因?yàn)樗鸩幌嗳。”我說(shuō):“其實(shí)水火是可以相容的。”不說(shuō)那么多廢話了,我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧。
做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要用到水、打火機(jī)、蠟燭、容器。實(shí)驗(yàn)的第一步是把蠟燭固定在容器底部的中央。第二步是把水倒到容器里,但是一定要記住,不能把水倒到蠟燭的燈芯,也不能把水倒?jié)M。第三步是把蠟燭的燈芯點(diǎn)燃,你會(huì)看到火在慢慢的`靠近水,當(dāng)火完全靠到水以后你會(huì)看見(jiàn)火和水相容了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是非常有趣?有人問(wèn)為什么火沒(méi)有熄滅了?這是因?yàn)橄灎T的蠟形成了一個(gè)小小的杯了,蠟芯恰好在這巧妙的杯中燃燒,火光雖然沒(méi)有原先的明亮,但依舊很頑強(qiáng),足足有4、5分鐘,它才漸漸地熄滅。這就是原因。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了,原來(lái)水火是可以相容的。
蠟燭的作文10
在我們停電的夜晚,蠟燭總是陪我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚,蠟燭的形狀各不相同:有大的、有小的、粗的、細(xì)的。普通的蠟燭一般都是白色的。
白色的蠟燭像一根潔白的石柱子。每當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí),蠟油一滴滴的順流而下,活像一滴滴眼淚。人們經(jīng)常贊頌蠟燭是因?yàn)橄灎T雖然很普通,可是,當(dāng)停電時(shí),它毫無(wú)怨言的燃燒著自己,照亮別人,它的這種獻(xiàn)身精神實(shí)在難能可貴. 在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多人具有蠟燭的'精神。比如說(shuō)老師吧。老師就像是點(diǎn)燃的蠟燭,他(她)燃燒著自己的生命之火,給我們帶來(lái)了光明,帶來(lái)了美好的前程。
蠟燭,它教育我要為別人做奉獻(xiàn)。
蠟燭的作文11
以前,偶爾停電的時(shí)候,媽媽便會(huì)點(diǎn)上幾根蠟燭。
我很喜歡家里點(diǎn)上蠟燭的感覺(jué),那微微的燭光,照亮著房間,就像一個(gè)童話世界。
我坐在桌前,看著蠟燭,看著蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。它是那么無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己,這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的.精神,多像我們的老師!
看著蠟燭的身體慢慢地變小,它的生命即將結(jié)束。那落下的、紅寶石般的蠟水,是否是它含淚的微笑?在最后的微光里,卻是那么的燦爛,那么的無(wú)私、那么的美麗!
它用有限的生命轉(zhuǎn)化為無(wú)限的力量來(lái)照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識(shí)都傳授給我們,教育了無(wú)數(shù)的學(xué)生,使他們走向成功的道路。
蠟燭熄滅了。家里的電器又繼續(xù)正常地運(yùn)行,蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識(shí),我一輩子也不會(huì)忘記!
蠟燭的作文12
一提到蠟燭,我會(huì)想到蠟燭在伸手不見(jiàn)五指時(shí),可以為我們帶來(lái)光明。
一天晚上,家里突然停電,媽媽就找來(lái)一根蠟燭,蠟燭的光亮頓時(shí)照亮全家,蠟燭就這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。直到來(lái)電了為此。
看著搖曳的燭光,我不禁想起了老師,蠟燭不就像我們默默奉獻(xiàn)的.老師嗎?俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T燒盡的蠟油,不就是我們老師為我們付出的心血嗎?
記得四年級(jí)上學(xué)期,快要考試了,這可是本學(xué)期的綜合實(shí)驗(yàn)考試,也就是期末考試。大家都很想拿一個(gè)高分回家,真不巧,我們的倪老師卻在這時(shí)病倒了?墒撬麨榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)。拖著病來(lái)給我們上課,他依舊聲音是那么洪亮,說(shuō)的話還是那么風(fēng)趣幽默,只是臉色蒼白了許多。
想到這兒,我心里涌出了一股暖流,我想對(duì)老師說(shuō):“老師,辛苦了!”
蠟燭的作文13
花生有著默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)名利,果實(shí)成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣把鮮艷的果實(shí)高高的掛在枝頭;荷葉有著不要讓別人夸它好,只給荷花當(dāng)不可或缺不顯眼的襯托;梅花在寒冷的冬天傲雪開(kāi)放、不怕嚴(yán)寒、不怕風(fēng)吹雨打的品質(zhì)……今天我要和大家說(shuō)的是—蠟燭。
蠟燭五顏六色的,在生活中十分常見(jiàn),但它卻十分有用。在很久以前就用蠟燭了,蠟燭的一生很平淡,生命從羊角辮開(kāi)始,漸漸的,火焰吞噬了整個(gè)羊角辮兒,一滴滴蠟油緩慢地流了下來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗著自己的.生命。
當(dāng)停電的時(shí)候,我們可以拿它來(lái)當(dāng)照明的物品,給人們帶來(lái)光明。還有過(guò)生日的時(shí)候把蠟燭插在蛋糕上,象征著又一歲的開(kāi)始,每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。
在贊頌蠟燭的同時(shí),我想起了老師,他們就像蠟燭,時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭,永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利而努力,永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
我愿像蠟燭一樣,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
蠟燭的作文14
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。想必大家一定很熟悉這句傳送千古的古詩(shī)名句,它所贊揚(yáng)的正是蠟燭默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭,在許多人眼里,它只不過(guò)是一種已經(jīng)過(guò)時(shí)的照明工具罷了,可是,又有誰(shuí)曾想到過(guò)蠟燭為了帶給我們光明,犧牲了自己的生命,每當(dāng)停電的時(shí)候,人們才會(huì)想起那個(gè)小小的毫不起眼的蠟燭,迫不得已才會(huì)用它來(lái)照明。這時(shí),蠟燭總會(huì)留下如同紅寶石般的淚珠,也就是我們常說(shuō)的蠟淚。
有一次,我在晚上的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),旁邊的臺(tái)燈一直照在我的.書(shū)本上,而且很亮,可是突然停電了,臺(tái)燈也亮不了,我只好從抽屜拿出蠟燭,再用打火機(jī)把它點(diǎn)亮,頓時(shí)四周又亮了起來(lái)。
我得到的啟示:蠟燭雖然普通,但它的精神實(shí)在可貴,具有蠟燭精神的人,永遠(yuǎn)值得我們尊敬。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”如果人人的具有蠟燭的精神,那世界該有多么美好呀。
蠟燭的作文15
太陽(yáng)正在工作著,偶然遇到了蠟燭。
蠟燭望望太陽(yáng),傲慢地說(shuō):“我是世界上最亮,最燦爛的!”太陽(yáng)看了看他,沒(méi)說(shuō)什么,“全世界都需要我!毕灎T接著說(shuō)。
太陽(yáng)開(kāi)口了:“我知道,可是世界沒(méi)有最好,是公平的!毕灎T輕蔑地看了太陽(yáng)一眼,對(duì)她說(shuō):“我不要公平,我只有最好,沒(méi)有公平!碧(yáng)頓了頓,轉(zhuǎn)身走了,“你會(huì)后悔的!”“不可能!”
蠟燭走到一間漆黑的屋子里去了,把房間照得通亮,“啊,我多明亮啊!所有的光都比不上我!”蜘蛛見(jiàn)了說(shuō):“剛才太陽(yáng)說(shuō)的.是對(duì)的,改過(guò)來(lái)吧,要不你真的會(huì)后悔的!薄拔也挪桓倪^(guò)來(lái)呢,這樣多舒服啊。”說(shuō)著,大搖大擺地走出了房間。
突然,一陣風(fēng)吹來(lái),把蠟燭吹滅了,主人見(jiàn)了,又把火點(diǎn)燃,對(duì)蠟燭說(shuō):“你不應(yīng)該這樣傲慢!毕灎T領(lǐng)悟了,從此再也不傲慢了。
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