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藝術(shù)節(jié)作文

時(shí)間:2024-11-02 14:33:35 作文 我要投稿

實(shí)用的藝術(shù)節(jié)作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的藝術(shù)節(jié)作文三篇

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

  在烈日炎炎下,藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。

  同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的熱情也仿似這五月的驕陽(yáng),直到清脆的聲音伴隨著主持人的腳步聲輕輕響起,人群的騷動(dòng)才漸漸消失。一個(gè),兩個(gè)……我在心中暗暗數(shù)著,直到接近我焦躁時(shí),他們出場(chǎng)了。

  伴隨著音樂(lè)聲的響起,下臺(tái)的嬉笑聲也響了起來(lái)。我不由得不明白他們的笑的`含義。太陽(yáng)毒辣的目光,讓我不禁抬手將那原本罩在頭上的衣服,輕輕往右邊拉了拉。他們踏著碎步,穿著粉色的裙子,揮著扇子起舞。猶如燃燒的烈焰中嬌美的花兒,讓人不由得產(chǎn)生憐愛(ài)與憐惜之情,我還是不大明白他們笑的含義。

  近幾乎相同的表演,讓我失去了接著看下去的想法。直到人群發(fā)出了一片驚呼,我疑惑地看向臺(tái)去,只見(jiàn)兩個(gè)男生將手架在一起,一個(gè)女生雙腿在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧度一一翻了一個(gè)跟頭。好身手!我不禁在心里暗嘆一句。

  無(wú)意間,太陽(yáng)下山了,天空本色漸漸裸露出來(lái)了。莫名的拔劍聲,將我的思緒拉回。我皺了皺眉,將許久都低著的頭輕輕抬起。劍上有些寒光在閃動(dòng),在揮舞。在一旁穿著紅裙的大姐姐們也揮舞起了手中的扇子,像極了蝴蝶在空中飛舞。張開(kāi)在合上,一把普通的扇子卻被他們會(huì)出了不一樣的感覺(jué),精致,唯美。

  表演結(jié)束了,人群散盡了,意味卻猶未盡。我相信,就算時(shí)間過(guò)再久,今日的快樂(lè)也永不會(huì)遺忘。

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

  今天是學(xué)校的藝術(shù)節(jié),可我沒(méi)有機(jī)會(huì)參加藝術(shù)節(jié),我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾,心里很想去。因?yàn)槲覀兺泄艿囊晃蝗昙?jí)的同學(xué)得了腮腺炎,所以托管老師說(shuō)十天不去學(xué)校和托管。心里期盼著爸爸早點(diǎn)回家,看看藝術(shù)節(jié)的照片。

  下午在家里,我第一時(shí)間看了爸爸拍的藝術(shù)節(jié)的'照片,我覺(jué)得很激動(dòng)、很開(kāi)心。照片里同學(xué)們都在認(rèn)真地表演節(jié)目。在第1篇章《孝經(jīng)》里,賈雨周巖在認(rèn)真的寫(xiě)毛筆字,雖然賈雨周巖在日志上說(shuō)對(duì)他寫(xiě)得毛筆字不滿意,但是我覺(jué)得賈雨周巖寫(xiě)的毛筆字很好,賈雨周巖寫(xiě)的古代毛筆字是:“思樂(lè)”。在第4篇章《燕詩(shī)示劉叟》里,我在照片里看到,同學(xué)們都表演的都很好。曲鐘瑞在“燕詩(shī)示劉叟”彈的古箏,我似乎聽(tīng)到了音樂(lè),過(guò)一會(huì)就已經(jīng)彈完了。

  我很羨慕我們班的同學(xué),都參加了藝術(shù)節(jié),我爸爸說(shuō):“這一次你沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,以后還能參加,說(shuō)不定有更好的節(jié)目等著你呢!”我想:“下一次我一定表演得很出色!

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

  咦,今天的操場(chǎng)上怎么一改往日的寧?kù)o,變得熱鬧非凡,一個(gè)個(gè)大氣球在空中飄揚(yáng)?哦,原來(lái)是要舉行第二屆“綠之韻”藝術(shù)節(jié)了!

  本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目豐富多彩,有“十佳小歌手”比賽,有綜合性節(jié)目,還有親子互動(dòng)節(jié)目。參加“十佳小歌手”比賽的選手有的唱《大海啊,故鄉(xiāng)》,有的唱《蟲(chóng)兒飛》,有的唱《捉泥鰍》……他們個(gè)個(gè)音色優(yōu)美,表演大方,熱烈的`掌聲和悠揚(yáng)的歌聲不時(shí)回蕩在學(xué)校上空。

  更吸引我的是綜合性節(jié)目,各個(gè)年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,給大家?guī)?lái)了形式多樣的表演,歌曲串燒、舞蹈串燒、環(huán)保時(shí)裝秀、兔子舞、大合唱……精彩紛呈,引人入勝。我參加了三年級(jí)組的環(huán)保時(shí)裝秀的表演,我們的服裝都是由張老師親手設(shè)計(jì)和制作的,有用廢舊光盤(pán)制作的光盤(pán)服,有用舊報(bào)紙制作的吊帶裙,有用垃圾袋制作的七彩裙,有用撲克牌做的小馬褂……剛開(kāi)始我非常緊張,心怦怦直跳,總害怕自己會(huì)走錯(cuò)。登上舞臺(tái)后我又一連做了好幾次深呼吸,可是當(dāng)熟悉的音樂(lè)聲在耳邊響起時(shí),我忘記了緊張,踩著音樂(lè)的節(jié)拍勇敢地邁出了腳步……當(dāng)我們的表演結(jié)束時(shí),臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲,我心里喜滋滋的。

  藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲中結(jié)束了,真期待下一次藝術(shù)節(jié)能早點(diǎn)到來(lái)!

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