精選科技優(yōu)秀作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的科技優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
科技優(yōu)秀作文 篇1
“科技是第一生產力�！睆泥囆∑綘敔數倪@句話中可以看出科技對我們日常生活及生產的重要性。改革開放以后，一棟大樓像雨后春筍般的在我們生活的土地中拔地起。緊接著，是兩棟，三棟……一臺臺的高科技產品也搬進了家門。一種種過去只有財主才能吃的食物擺滿了超市的貨架。一顆顆跟季節(jié)相反的蔬菜映入了人們的眼前�？萍歼M步突飛猛進。這是在以前完全不敢想的。
小時候，我經常聽奶奶講她們小時后的生活：家里沒有電視機，連電風扇都沒有，更不用說電腦、空調了。那時科技很落后，沒有什么科技產品。睡得是硬硬的炕，每天下地種田，烈日當頭還得堅持。走親訪友時，只能長途跋涉，翻山越嶺。聽著聽著，我的眼睛濕潤了。
二十世紀，科技速度飛快發(fā)展起來，電腦、洗衣機、空調、手機、油煙機漸漸走進了人們的生活，吃的是山珍海味，睡的是高床暖枕。人們在電腦上工作，不用風吹日曬就可以獲得高收入，人們過上了好日子，越來越多的人考上了大學，有的甚至獲得了碩士、博士學位。他們?yōu)榭茖W技術提供了更大的空間。人們都過上了幸福的小康生活。
這個有求必應的世界，是科技創(chuàng)造出來的，科技是人們勤勞的'雙手創(chuàng)造出來的，愛迪生、愛因斯坦、錢學森等為科技打拼下了一個新的時代�！疤觳攀前俜种攀偶由习俜种坏撵`感得來的﹗”所以，讓我們行動起來吧，付出百分百的精力，共同創(chuàng)造美好家園！
科技優(yōu)秀作文 篇2
今天，我來到了濟南科技館參觀，這里關于科技的新鮮事物，是我聞所未聞的。
同樣是鏡子，在科技館一樓的兒童世界門前的那些哈哈鏡卻與我家的鏡子不一樣，我走過去挨個照了照，有的鏡子照得我又瘦又高，有的卻照得我又矮又胖，可好玩兒了。
在動物的眼中，世界完全是另一個樣子，兒童世界的'一個展廳中模仿動物視角三個大望遠鏡一樣的東西就告訴了我們，其中，一個是老鷹頭的樣子，一個是蒼蠅頭的樣子，一個是魚頭的樣子，我先看了看蒼蠅視角，一大堆五邊形交錯在了一起塞滿了我的視線，我瞇起右眼，用左眼盯住一個五邊形看，我發(fā)現(xiàn)，那就是我左邊的老奶奶，而鷹眼能清晰地看到200米左右的的東西。魚眼與鷹眼正好相反，看什么東西都是模模糊糊的，實在太有趣了。
以電學為主題的二樓深深地震撼了我。我看到了一場在夢里也絕無僅有的“斯特拉”放電表演，在那樣壯觀的表演下，所有的語言都是蒼白無力的。首先，一個位于鐵籠中間的粗鐵環(huán)上先是有一道道小小的閃電盤在它身上，然后慢慢變大，噼里啪啦地打在鐵籠上，十分的美麗、壯觀
三樓和四樓都是以物理學和體驗為主題的，在那里我體驗了開飛機、輪船和汽車，還踢了一場別開生面的機器人足球賽。
很快要回家了，可我還沉浸在科技的長河中不能自拔呢，我一定要好好讀書，長大后創(chuàng)造更多神奇的發(fā)明。
科技優(yōu)秀作文 篇3
上�？萍拣^一樓的“視聽樂園”展廳里有個神奇的地方——“魔屋”。等你進去再出來之后，恐怕就不知道怎么走路了，因為那是一個模擬失重的空間。
我們隨著人流進入了神秘的“魔屋”。在進入“魔屋”的通道里，我還心想：“魔屋”真那么神奇嗎？等走進“魔屋”一看，這間屋子真的與眾不同，原來它的地面和墻壁傾斜了45度。但讓我搞不明白的是，屋子里有個架子是三角形的，它的斜坡是朝上的'，架子上的球可以向上滾動。當你站在屋子里時，身子會不由自主地向后仰。要在屋里行走，必須扶著墻壁，但還會東倒西歪，跌跌撞撞的。
走出“魔屋”，聽著屋里此起彼伏的尖叫聲和歡笑聲，我也開心地笑了！
科技優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)在我們的生活過得非常好，靠的是什么？靠的是科技�？萍际刮覀兊纳畲蟠蟾挠^，怎樣改觀的呢？
先說說互聯(lián)網吧。在沒有互聯(lián)網的時候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發(fā)明了互聯(lián)網后，人們的福利就來了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤按一下鼠標，資料立刻就會被找到。
再說說車吧。大家都記得王維寫的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開車到安西最多不過一天半，如果當時有車的話，除掉元二辦事的時間，王維最多三天就可以重見故友了，可見現(xiàn)在的交通比當時發(fā)達得多。
電話是19世紀末期貝爾發(fā)明的，也跟我們的生活帶來了很大的`好處。古人都用神話中的順風耳來寄托自己美好的愿望，可現(xiàn)在順風耳已經成為現(xiàn)實，不再是神話�！度龂萘x》中伐東吳火燒連營是因為送信不及時而導致劉備戰(zhàn)敗，如果當時有電話，劉備說不定就不會戰(zhàn)敗了。
貝爾德于20世紀初期發(fā)明了電視，以前沒有電視人們就靠報紙來傳遞消息，如果報紙賣光了，你就看不到新聞了，現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來娛樂。
科技優(yōu)秀作文 篇5
4月28日，今天我們舉行了期中考試。明天我們就要去春游了。28日晚上，狂風暴雨的，讓我不由得擔心起明天的春游還能不能去？我特意看了天氣預報說明天多云有陣雨，微風。
一看到“陣雨”兩個字，我就很不開心。太陽公公太不乖了，怎么我們一要去春游，他就要躲起來呢？準備好了春游的物品，很無奈的上床睡覺了。心里還是想著明天要是不下雨就好了。4月29日，鬧鐘還沒有叫，我就起床了。打開窗戶一看，地上沒有水了。哈哈，我太開心了。今天我可以跟小朋友們一起去春游啦！我興奮得連媽媽準備的早餐都只胡亂吃了幾口，就讓爸爸趕緊送我去學校了。到學校去的路上，我打開車窗，雨后的空氣，好清涼，好舒服呀！就像我現(xiàn)在的心情一樣。到了學校，看到同學們都跟我一樣，臉上都掛著動人的笑。在楊老師的指揮下，我們做好的出發(fā)前的準備工作。終于上了車，車子開往了我們這次春游的目的地——廈門科技館。一路上，盡管路邊有漂亮的景色可看，但我還是覺得時間過得太慢了，終于到了科技館。��！科技館可真大呀！人也真多呀！老師先帶我們來到了臺風體驗區(qū)，我們站在風的旁邊，我感覺我都要飛起來了。親身體驗了一下臺風的威力。我更加知道了，臺風帶給人們的災難和破壞。然后，老師又帶我們來到了地震體驗區(qū)，突然，地板開始東搖搖西晃晃的，櫥柜上的東西也劇烈的動起來了。哦，原來這就是地震的感覺呀。我躲在一個角落里，雙手抱著頭。有的同學躲在桌子底下。
在這里，讓我知道了地震的可怕，還有地震來臨時，我們要怎樣保護自己。我希望我們的世界永遠沒有臺風地震這么可怕的事情該多好呀。從地震體驗區(qū)出來，老師又帶我們來參觀機器人，哇，太帥了！高高的機器人，像巨人。閃著銀色的光芒。讓我看得都不愿意眨眼睛了。有的機器人在舞劍，有的.機器人在轉盤。我不斷的按著相機快門，怎么拍都拍不夠。參觀完可愛又帥氣的機器人，到了吃飯時間了，在老師的指揮下，我們一個隊一個隊的坐好，拿出自己帶的食物高高興興的吃了起來，大家還不斷的分享著彼此帶來的美食。我們笑得更甜了。吃完后，我們收拾好用餐后的垃圾。老師又帶我們去兒童未來區(qū)，里面有好多好玩的呀！有滾球，投球，還有拍球。
我覺得每一項都很有樂趣。時間過得真快呀，該回家了。我依依不舍的離開了科技館�？戳诉@么多與科技有關的東西，我以后一定要更加認真的學習，長大后我也要當一個科學家。
科技優(yōu)秀作文 篇6
10月19日，朝天小學彩旗飄揚，到處洋溢著愛科學、學科學的濃烈氣氛。
早上，大家同學個個都精神抖擻，各班整齊列隊在操場上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。這時，校長上臺講話了，首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義，校長繼續(xù)說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報等，才能更好得發(fā)揚這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開幕！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
大家回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機一動，我可以做電子小報，我的做報技術可是一流的。我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)大家60年來科技發(fā)展的'成果，有我國神舟7號飛船遨游太空的圖片等等。經過我的冥思苦想，我的電子小報做好了……第二天早上，教室里已經擺滿了同學們花花綠綠的小制作了。
大家學校的同學踴躍參加活動，有的同學做航模，有的同學做汽車，還有的同學做電子小報。各種各樣手工制作的作品應有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學們對科學的熱愛之情。
時間過得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了許多知識。我希望學校能多開展這樣的活動，讓同學們在知識的海洋中遨游。
科技優(yōu)秀作文 篇7
這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機”去看望小學時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血��！我想20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。
一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水、陸、空、飛機”，雖然我的“超音速飛機”也是水、陸、空、飛機，但是我的飛機系統(tǒng)設置跟它那架飛機的系統(tǒng)設置簡直是有天地之別��！這架飛機是我的'小學同學鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國嗎？怎么回來了？“我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人，一點也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風范。我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學同學鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠保持著青春的神藥。因為，老師在鄭林做實驗期間曾經成為了鄭林最得力助手，因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上，因此老師獲得了永遠的青春。我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的�！边@時老師激動的淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層——老師的家。”
來到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話探測器，我們和鄭林最談了一會兒，便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了。“想一想，現(xiàn)在的科技多發(fā)達��！，但我們該做的更好��！
科技優(yōu)秀作文 篇8
最近，人類的科技發(fā)展一直在不斷進步。從以前的燒煤火車到現(xiàn)在的電能高鐵，從以前的老式電話到現(xiàn)在的智能手機，真是變化太大了。今天，讓我們來到未來，看看又有什么神奇的事發(fā)生。
未來的我作為一名汽車工程師，發(fā)明的汽車各式各樣。先介紹列車，列車的站臺、車廂和軌道都依山而建，乘坐這種會“爬山”的`地鐵出行，比坐纜車更有趣、安全。當然，并不止這些，透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風光。然后，來解決大家困難，擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運量翻倍。再在軌道兩旁加裝風力發(fā)電機，讓呼嘯而過時產生的風力也可以得到利用。
介紹完了列車，接下來介紹我們常用的汽車：丟掉叮當作響的車鑰匙吧，指紋識別車鎖的生物識別系統(tǒng)讓你用手指輕輕一按就啟動車輛，還能根據駕駛者的身份自動調整座椅、車窗、溫度和音樂等設置。再來，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以滿足你的愿望了，這種車和兒時的玩具車一模一樣，坐上去就可以重溫兒時的快樂。
怎么樣，我發(fā)明的汽車應該不錯吧。在未來，我還會發(fā)明更多汽車。讓科技創(chuàng)新，美好未來一直發(fā)展下去吧！
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