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同桌的作文錦集7篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌這一次考試，他考了第八名，我成績和他只相差零點五分。他戴著眼鏡，高高的個子。他的數(shù)學成績很好，只不過有點囂張。
他十分喜歡看書，天天捧著書看，愛看一些關(guān)于查理九世一類的書。他看過的`書很多，現(xiàn)在在他為了升初中特別愛看關(guān)于升初中考試的作文。別看他外表文靜，其實他是一個兩面性的人。在老師們面前是一個文靜的學生，而在學生面前是一個假小子。十分活潑，一點也閑不住，天天下了課就是玩。十分淘氣。
他也是一個拾金不昧的一個人，撿了錢就交給了老師，也算是一個好孩子，這種品質(zhì)是好的。他十分活潑，是一個瘋小子。又是數(shù)學老師眼中的寶啊。
他是一個陽光的一個男孩子，但是有時候有一點貪玩了，所以一定要好好地讀書了。不要太貪玩了。這就我的同桌了。
同桌的作文 篇2
我的同桌是個“暴力女”，她的“光輝戰(zhàn)績”數(shù)不勝數(shù)。你瞧，她來了。那圓圓的臉蛋配上精致小巧的嘴巴和眼睛，讓人一看就是副“乖乖女”的模樣，不過，你千萬不要被事物的……哎呀，別別別……別打臉呀……
開學我便和這位“暴力女”坐在一起，我膽戰(zhàn)心驚，她呢？不慌不忙地在桌子上畫了一條“三八線”。我不得越界半步，否則就會被“KO”，而她每每侵占我的“地盤”時，我只能忍氣吞聲。記得有一次，我上課聽得太入迷，不知不覺手就過了界，突然“咚”的一聲，我的手一陣劇痛，我這才知道超線了。過了一會兒，不知誰講了一個笑話，同桌頓時笑倒在我的懷里。我趕忙說：“你超線了，你超線了，你都到我懷里了！”而她卻說：“老娘就超線了，看你能拿我怎么辦！”哎，攤上這樣一位同桌，我究竟得罪哪位大神了？
不過她也有正能量的一面。那次體育課老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎杂苫顒�。我拿出我的皮卡丘玩，剛放到地上，突然被一只手給搶走了，抬頭一看，原來是五（4）班的“霸王”！而我也不敢去搶。我的`同桌看見了，拉著我理直氣壯地來到五（4）班，只見她站在門口大聲喝道：“喂，陳元正和，快把皮卡丘還給我的同桌！”一向蠻橫無理的“霸王”也害怕了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過來把皮卡丘還給了我。他剛想跑，同桌一把抓住了他：“不行，你還要向我同桌賠禮道歉！”陳元正和乖乖向我道歉，然后一溜煙地跑了。
我的這個同桌真是讓我歡喜讓我憂��！
同桌的作文 篇3
同桌的你同桌的你，有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大大的眼睛撲閃著長長的睫毛，你愛嘴角飛揚，每當這時，你的臉就像一個紅透的蘋果。
記得初次見你，你文靜中略帶羞澀，身材纖細，一副柔柔弱弱的樣子。慢慢熟悉后，你讓我知道什么叫人不可貌相。
你的性格就像迎春花，冒著料峭春寒，在枝頭率先吐出新芽，將逢春的消息報告給海角天涯。有你的地方，就有春天，你如春風一般溫暖，你如春光一般明媚；尤其是你迷人的微笑，臉上泛起的紅暈，感染著周圍每一個人。
你的性格就像圣潔的百合花，純潔無暇，天真爛漫。你的率真，你的幼稚，你的無邪，時常讓我忍俊不禁；你的單純，你的簡單，你的.直白，有時又讓我淚奔；你百合一般清新淡雅的味道，沁人心脾。
你的性格更像梅花，欺霜傲雪，堅貞不屈。愈是狂風，愈是嚴寒，你愈堅強，愈是不屈，愈挫愈勇，沖破厚厚雪層，頂著凜冽的寒風，向著太陽，拼命汲取營養(yǎng)，努力開花。你生性頑固，不管周圍環(huán)境如何惡劣，你仍要努力尋找開花的機會。不管過程有多艱辛，你咬牙堅持，一路向前。
你又像竹子，謙虛謹慎，腳踏實地，深深地扎根于大地之中，竹干向上拔節(jié)，枝葉卻低低地垂著頭。
你使我想起了一句話虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花，這不正是你真實的寫照嗎？
親愛的同桌啊，愿你每一天都能健康快樂成長，愿你早日為自己人生的畫冊添上最亮麗的一筆，愿你擁有一個燦爛美好的人生！
同桌的作文 篇4
我的同桌是小文，她腦袋圓圓的像一個湯圓，她經(jīng)常扎一個馬尾，整齊的劉海遮住了額頭，額頭下的眼睛小小的、鼻子大大的、嘴巴扁扁的'，她是一個溫柔的女生。
有一次上數(shù)學課，胡老師讓同桌討論，她就很小聲地對我說：這道題怎么做？我也只好小聲地對她說出解題方法。
每次許嚴整隊都會大聲喊：立正！而小文總是小聲回答：一、二。
我們當同桌大約兩個月了，以為我們經(jīng)常吵架，她兇巴巴地對待我，現(xiàn)在她改頭換面，對我說話十分和氣，有時候發(fā)生爭吵她也不對我大吼大叫。
看似溫柔的她，有一次午餐去舀湯，她在桶里撈了很多肉，三下五除二地吃光了，她吃肉的樣子讓我覺得很魯莽。原來每個人都有兩面性呀！
同桌的作文 篇5
我的同桌，她和我很有緣分。差不多的身高，差不多的體型。而且，抬飯時，不管是抬上來還是抬下去，我們都在一起，連做值日也是在同一個組里。她和我的名字里，還有一個字是一樣的。她現(xiàn)在的頭發(fā)越來越短，和我的友誼卻越來越深了。
我的同桌，她很和氣，與人為善，是出了名的好脾氣。有一次，王瓊和她開了個玩笑，用冰紅茶噴了我同桌的臉，結(jié)果，一臉唾沫加冰紅茶的樣子十分狼狽的她，并沒有生氣只是說了聲喂。相反，王瓊又在宋佳怡的臉上，又開了一次玩笑。結(jié)果，宋佳怡就不高興了，氣鼓鼓地回到座位上了。這么一比，顯然我的同桌的氣量略勝一籌。
我的同桌經(jīng)常有一些稀奇古怪的想法，這些想法，常常令我和其他好朋友們捧腹大笑，手舞足蹈。還有一些爛想法，則讓我哭笑不得，“贊嘆”她的腦子是怎么想的。比如說，在一次品德課時，她就給我“表演”了一出：“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機，歐耶。”搞笑的動作讓我笑得不亦樂乎。下課了，她還做給孫嘉蔚，王淑婷等的好朋友也“表演”了一番，看了的`人沒有不笑的，有些還學著樣子做了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！庇稚险n了，我的同桌，還在腦子里，把這一段話，翻版了一下編出了一兩句罵人的話�？墒�，這一段話語句完全不通，牛頭不對馬嘴，我完全不懂她是什么意思，但她還樂在其中。所以，我的同桌的頭腦，有時會令人眼前一亮，有時也會令人難以捉摸。
不管我的朋友怎么樣，她依然是我的朋友，就像普希金說的一樣：不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼。感謝我親密的好友們，感謝我的同桌xxx。
同桌的作文 篇6
步入中學，一切都是新的，瞧，這個坐在我旁邊的人就是我的新同桌——張新晨。
剛開學，感覺她人還不錯，字寫的也很漂亮，但越往后——
提到她，人人都想說一句：“哎呀，大歌星，別唱了!”是呀，她太喜歡唱歌了，到哪里都要哼個一兩句，還時不時說：“我就是一個大歌星的坯子�！碑斦Z文課前活動進行到我愛我班時，總有幾個同學愛把她寫進去，說她是歌星呀、歌神呀、未來的大歌仙等等，她總是一臉自豪的說“啊哈，你們都知道我唱的好了吧，羨慕吧，嫉妒吧!”
還有一次，我偶然對她說：“小新晨，字寫的不錯嘛�！彼驼凑醋韵驳腵說道：“那確實(湖南調(diào))”于是前后左右都向她投去一種不自然的目光，周勁超還夸張的做出了“雞皮疙瘩掉一地”的姿勢，她不樂意了，用周雁鳴自戀的語氣說：“做什么做，你嫉妒我字寫的好看是吧�！卑�，大自戀。
不過她身上還有一種不服輸?shù)木�，遇到題總是悉心鉆研，非要把這道題弄懂，連做對的題也要徹底的了解，做到“對了的永遠對，錯了的不再錯”的地步，但是她的粗心卻拉了她的后腿，一次，題目讓用大于號連接，她偏用小于號連接，結(jié)果是一個大大的叉，為此，她還傷心了好幾天呢。
她也是一個認真的女孩子，歷史、地理課要抽查前一課的重點時，許多同學都抱著僥幸的心理，想著老師絕對不會點我，就不復習，而她不，她用很常時間來復習，所以，基本上她每次都會流利的回答老師提出的問題。
她的模仿力很強，經(jīng)常學班頭的半普通話的“八——百萬”，學自戀女周雁鳴的“嫉妒我長的漂亮是吧”，學前紀律委員郭思琪的“說什么說，有什么好說的，再說我就記名了”，然后還不忘驕傲的對我說：“月月，怎么樣!我有才不�！�
……
這就是我的同桌，一位天真的女孩。
同桌的作文 篇7
每個人都有自己的個性，愛出洋相，問題多，說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說，胖也是種個性。
那次中午散步的時候，老師從車里拿出一包零食，李佳和立馬就圍著老師團團轉(zhuǎn)，還不時問老師：“老師，你這包零食是什么？什么時候打開它呀？快把俺饞死了。”說這話的時候，他兩眼直瞪著零食，目不轉(zhuǎn)睛。
每天中午吃完飯后，老師總是會帶我們轉(zhuǎn)一圈既當消化運動，又當觀察指導作文的室外課堂，這段時間，我們每天都會雷打不動的被老師拍照，留下歡笑和紀念。照相的時候老師說：“快來個胖一點的，這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時候我們都會哈哈大笑，為李佳禾這個大大的'將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點洋洋得意……這個大皮蛋！
他還是個情緒化嚴重者。每當不良情緒來的時候，他都會大變臉色，大鬧一番。時不時地大叫；時不時地拍桌子；時不時地跺腳。不過，大部分時間他還是比較安靜的，安靜地看書，什么也不干，那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現(xiàn)。
還有一次臨午休之前，李佳和剛?cè)懵牭揭宦暣蠼小墒裁�？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽，大事不好，馬上派人把他“請”回來。剛進教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩(wěn)定下來，一問，原來就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點釀成了大禍。不過，每次他都會說是別人的錯，并說出各種理由，旁邊的同學就說他，“解釋就是掩飾，真愛找事�！彼豢赐瑢W們不理解他，就哭起來，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽進去。
我的同桌，是不是讓人又喜又憂啊？
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