初中的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
深秋，開始收割了。
田野里，一片金黃。機(jī)器“轟隆隆”的響著，人們緊張地忙碌著。瞧，那位扎著紅頭巾的婦女，彎著腰裝袋。身材魁梧，皮膚黝黑的大叔扛起一袋又一袋的稻子，裝進(jìn)了路邊的三輪車。頭發(fā)花白的`老奶奶，揮著鐮刀，割那田旮旯機(jī)器遺漏下來(lái)的稻子，看似不緊不慢，實(shí)則每一下都踏實(shí)有力，恰到好處。太陽(yáng)很是不錯(cuò)，照在人身上，暖洋洋的。我只是感慨英雄無(wú)用武之地。（其實(shí)我什么都不會(huì)，也干不了。）
第二天下午，終于有了我大顯身手的機(jī)會(huì)了。曬好的稻子要一袋袋裝好，收齊，免得這金貴的稻子被雨水打濕。有點(diǎn)小興奮的我跟在爺爺后面，收稻去！
稻子鋪在打谷場(chǎng)上，平整，像一大塊金色地毯。爺爺用翻耙將稻子推堆到中間，劃過(guò)一條小路似的缺口。我早已按捺不住了，拿起大掃帚揮舞起來(lái)。頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)，稻粒橫飛。爺爺趕忙攔住了我，有些心疼地說(shuō)：“全是糧食，不能糟蹋呀！”隨后，他輕輕柔柔，一點(diǎn)一點(diǎn)地將稻粒掃回去。我似乎明白了什么，也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱胤�(wěn)穩(wěn)地掃著，沒(méi)有了先前的那份浮躁。漸漸的，稻子聚攏成了一座金色的小山丘。
爺爺拿來(lái)一些蛇皮袋子。我接過(guò)袋子，兩手張開，盡力繃開那袋口，爺爺用板锨鏟起稻子，一次次裝滿，一次次扣繩。
太陽(yáng)西沉，天色已晚。漸漸風(fēng)起，一陣陣吹過(guò)，剛才被汗水濕透的身上有了一些寒涼之氣。我的兩手已由紅色變?yōu)樽仙贊u漸泛黑，似乎僵硬了。爺爺兩角鬢發(fā)似乎被風(fēng)吹得更白了，臉部的皺紋更深了，兩手黑而蒼老，但雙眸卻分外精神。又過(guò)了好半天，我們才完工。我的力氣用光了，可心里特別滿足。
伴隨著依稀的燈光，我們回到了家，奶奶將早已準(zhǔn)備好的飯菜端上了桌。雙手捧起飯碗，第一次感覺(jué)到了米飯濃烈的香味。接著，一陣?yán)峭袒⒀剩L(fēng)卷殘?jiān)�。不知怎的，那米飯嚼在嘴里，竟有了一絲甜甜的味道。
初中的作文 篇2
不如就勇敢打破，生命中的裂縫，陽(yáng)光就逐漸灑滿了其中。
——題記
啪！爸爸拿著卷子氣呼呼的往我桌子上一摔�！霸趺椿厥掳∧�，成績(jī)一落千丈��！還有點(diǎn)分寸嗎？一天到晚一有時(shí)間就上網(wǎng)，你信不信我把你的電腦收了，上課都在干嘛�！�
我沒(méi)有理會(huì)他，他說(shuō)的話我自然也是一個(gè)字都沒(méi)有聽進(jìn)去。只是離開了家，想出去走走，看看天，看看云，回想起這段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)生活。玩，除了玩還是玩。我心里有一種異常的壓抑感，考試沒(méi)考好，不敢面對(duì)父母。
我的心就像是被釘子不停的敲打著，它在滴血，像是籠罩著烏云，大片大片的烏云。我拼命的驅(qū)趕著它，但它像是抓住我不放一樣。陽(yáng)光！陽(yáng)光！你在哪？我竭力的吶喊著，我看不到，找不到，更加感受不到。
一場(chǎng)考試，原本該有的榮耀，成就，在我離開考場(chǎng)的那一剎那全都化為了灰燼，留下的'只有種種恐懼，不安。四周的空氣都朝我擠了過(guò)來(lái)。我甚至在思考，我的未來(lái)是否也會(huì)是如此的不見光日，是否也如此的冰冷，如此的看不到希望……想著想著，眼淚也就不由自主的滑落了臉頰，我該拿什么來(lái)回報(bào)父母？恐怕也只有無(wú)言以對(duì)了吧！
時(shí)間流逝著，我?guī)е坪跏枪嗔算U的雙腿走上了回家的路，已近黃昏，太陽(yáng)還殘留著一絲溫度。氣不打一處來(lái)的我邊走邊踢著路邊的草。“�。 币粔K石頭毫不吝嗇的跟我的腳尖來(lái)了個(gè)親密接觸。
我蹲了下來(lái)，想把它拔出來(lái)，但是不管我怎么用力它就是不出來(lái)，甚至讓我把吃奶的力氣也使了出來(lái)，它就像一個(gè)倔強(qiáng)的小孩子抱著媽媽不放。我翻開它旁邊的雜草，霎時(shí)，我驚呆了，身體里有一股氣流在震動(dòng)，原來(lái)我一直拔不出來(lái)的原因是這，原來(lái)它生長(zhǎng)在石頭的裂縫里�！笆^”“小草”，兩個(gè)給人的形象完全不同的事物擁有完全不同的形容詞，“堅(jiān)硬”和“脆弱”。似乎不可能有交集的他們卻在此刻真真切切的在我眼前融合在了一起。
有人說(shuō)：“小草是大力士”。至今為止我才真正領(lǐng)會(huì)到這句話的含義。我在想，一個(gè)纖弱的的身軀需要的是多大的力量，多大的勇氣，才能從裂縫中生長(zhǎng)出來(lái)，才能在裂縫中得以重生！
突然感覺(jué)小草的形象好高大。它沒(méi)有因?yàn)樽约涸趫?jiān)硬的石頭下而棄追尋陽(yáng)光，它沒(méi)有因?yàn)榕龅绞^而退縮，它沒(méi)有因?yàn)樯谐霈F(xiàn)了裂縫而畏懼，它勇敢的打破了裂縫，勇敢的生長(zhǎng)了出來(lái)，勇敢的戰(zhàn)勝了一個(gè)對(duì)它來(lái)講近乎不可能戰(zhàn)勝的東西。
而我，我它的這傷勇氣嗎？
這對(duì)我來(lái)講是多么的重要，它讓我想到了自己，想到了自己因?yàn)橐粓?chǎng)考試的失敗而萎靡不振，想到自己因?yàn)橐淮慰荚嚩鴳岩晌磥?lái)，懷疑人生。
它讓我懂得了，現(xiàn)在失敗并不是真正的失敗；它讓我懂得了失敗后沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的勇氣，那才是真正的失敗；它讓我懂得了，現(xiàn)在的努力是為了讓未來(lái)的收獲更加巨大；它讓我懂得了，人生不會(huì)只有收獲，總難免會(huì)有傷口；它讓我明白生命只有出現(xiàn)了裂縫，陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái)。我相信，有努力就會(huì)開啟久違的光明。
初中的作文 篇3
有這樣一個(gè)女孩，憨直淳樸，她愛(ài)別人，無(wú)私的表達(dá)出來(lái)，她就如一輪明月，把心靈的黑暗，灑滿陽(yáng)光。
一年級(jí)的暑假，我又回到了老家，不知是何時(shí)的習(xí)慣，每每到暑假，我就會(huì)一如既往的到老家來(lái)。
剛到老家，冰妞就找上了門。
冰妞是我從小就在家結(jié)識(shí)的玩伴，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴似乎每時(shí)每刻都掛著笑容，發(fā)出爽朗的笑聲。她比我大兩歲，村里的人都叫她冰妞，她的父母是衛(wèi)生院的大夫。
冰妞滿帶微笑的說(shuō)：“我聽說(shuō)你來(lái)了，就急忙來(lái)找你了，呵呵。她的笑聲總令人心中很溫馨，我們今晚去捉知了吧！好呀，好久沒(méi)出去玩過(guò)了。我回答道。
于是，我們約定今晚去捉知了。
晚上，月亮彎彎地掛在天上，家鄉(xiāng)的夜晚，月亮似乎特別明，樹上知了的叫聲一如既往的嘈雜，伴著蟋蟀的鳴叫，辦起一場(chǎng)無(wú)聽眾的音樂(lè)會(huì)。
我和冰妞一人拿一個(gè)手電筒，在音樂(lè)會(huì)中穿梭。到了一大塊洼地的上方，洼地上有許多的樹，樹上又成百只知了，正當(dāng)我要下去的.時(shí)候，不小心，我一下從坡上滾了下來(lái)，瞬間，只聽見冰妞的呼喊和一群知了的鳴叫，后來(lái)就是一陣疼痛。
冰妞趕過(guò)來(lái)，急忙扶著我去她家的衛(wèi)生院，那瘦小的骨子架上，卻很柔軟。到了那里，她的父母急忙扶住我，問(wèn)我怎么了，還為我包扎傷口，除了膝蓋上有一個(gè)傷口，其他只是樹枝的劃傷，還好坡度較小，我也沒(méi)什么大礙。隱隱約約中，冰妞的衣服被汗水浸透了，頭上冒著汗，瘦小的骨子架，變得格外有力。
冰妞的父母在門外對(duì)冰妞說(shuō)著一些什么，我將耳朵湊近了一些，好像聽到了一些，你怎么回事，可依還那么小，你帶他往哪里去，現(xiàn)在可好，你怎么看好她的。冰妞對(duì)媽媽說(shuō)：是我不小心才讓她摔倒的，是我沒(méi)有看好她。
聽到這句話，我心頭一震，明明是我自己摔下來(lái)的，她為什么這么說(shuō)那時(shí)我一直想不通。
后來(lái)，我才明白，冰妞對(duì)我的關(guān)愛(ài)，冰妞是愛(ài)我的。
回憶起，那夜的月光格外明亮。
初中的作文 篇4
家，是我們的避風(fēng)港，不論我們?cè)谕饷娼?jīng)歷了什么，回到家里，所剩的就只是溫暖與幸福，在那里，有我們生命中最重要的、最親密的家人，他們有時(shí)也會(huì)責(zé)罵我們，但其中所包含的卻是滿滿的愛(ài)意。
小時(shí)候，父母總是陪在我們身邊，聽著我們牙牙學(xué)語(yǔ)，聽到我們開口說(shuō)出第一個(gè)字的時(shí)候，心里也滿是欣喜。在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候緊緊地跟在我們身后，生怕我們有一丁點(diǎn)兒的閃失。這個(gè)時(shí)候，是他們最辛苦、也是最幸福的'時(shí)候，那時(shí)，我是他們的心頭肉。
小學(xué)的時(shí)候，父母總是守候在我們身后，哭了，是他們?cè)谏砼园参浚恍α耍麄円哺_心；餓了，他們會(huì)弄好吃的給我們吃。一切的一切都是他們幫我處理。那時(shí)，他們也很幸福，而我，是他們的心頭肉。
進(jìn)入初中，我們漸漸地對(duì)父母產(chǎn)生隔閡，有什么事情都不跟他們講，有心事也不在他們面前表達(dá)。青春期，年輕氣盛，總是會(huì)惹一些是非，父母總是幫我們善后，再狠狠地罵我們一頓，話語(yǔ)中盡是恨鐵不成鋼的心酸與失望。到我們卻是毫不在意，讓他們的心一次又一次地受到傷害。但，我仍然是他們的心頭肉。
從小到大的這個(gè)過(guò)程，都會(huì)經(jīng)歷很多，做很多的錯(cuò)事，有時(shí)惹得父母生氣，他們一氣之下說(shuō)出再也不管我們的話語(yǔ)，也會(huì)令我們心寒。但想想，這世間又有哪個(gè)父母會(huì)真正仇恨自己的孩子呢？不過(guò)一時(shí)氣急關(guān)了家門，等氣消了，誰(shuí)又不是眼巴巴地盼著孩子打開家門。“望子成龍，望女成鳳”，這是每個(gè)父母共同的心愿，就算他們的方式不對(duì)，也不能心生怨恨，畢竟，他們是我們這輩子最親、最重要的人啊！
人的一生很長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的旅途中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，去很多地方，但唯有家，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，無(wú)論什么時(shí)候、發(fā)生了什么事，我們都要記得，在那里永遠(yuǎn)都有著那么兩個(gè)人，在等待著我們打開家門。
初中的作文 篇5
可愛(ài)的春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了人間，那一片生機(jī)也跟隨著來(lái)到了。整個(gè)世界仿佛從夢(mèng)中蘇醒的一樣。
清明節(jié)我去香山游玩，坐車時(shí)我無(wú)意的看到路旁的白玉蘭花我立刻把車窗搖了下來(lái)，靜靜地望著北京的白玉蘭。像裝滿瓊漿的玉杯一樣晶瑩剔透。
它漂漂亮亮地展出自己的無(wú)限嫵媚，讓還是一片空白的北京街頭平添一份溫馨的春意，一陣悅?cè)说能跋恪?/p>
… 我們學(xué)校最美的的碧桃呀！還有錦繡一般愛(ài)湊熱鬧的海棠，我記得每年它們盛開的時(shí)候，粉紅嫩白的，一團(tuán)一團(tuán)，把枝頭都給壓彎了，我每次經(jīng)過(guò)樹下，都看呆了。好象花兒都積蓄了一年的力量，要在四五月份一次把美麗炫耀出來(lái)。
北京的花，從桃李到海棠到梨樹，還有香飄十里的槐花……無(wú)處不顯示出春天帶來(lái)的生機(jī)。各種花兒一個(gè)接一個(gè)，毫不遲疑，毫不客氣，盡情地開放著。每一樣都精彩極致，大路旁，鄉(xiāng)村里，小道間，都是花的.海洋，春天的氣息洋溢了整個(gè)城市。
每一次我凝望著海棠樹那被花團(tuán)壓彎的枝頭，我都忍不住對(duì)身邊的人說(shuō)：“我總算明白什么叫花團(tuán)錦簇、春深似海了�！�
我更加感嘆的是，經(jīng)過(guò)那么凜冽的寒風(fēng)，那么殘酷的大雪，污染的空氣，那么干涸的土地，……，它們居然還
能開放出它們居然還可以在如此絢爛嫵媚中托出更加精巧玲瓏、可愛(ài)俏麗的果實(shí)來(lái)！
美麗的鮮花，豐碩的果實(shí)，經(jīng)過(guò)新春、酷暑、金秋、嚴(yán)冬……一年四季，生命在彼此之間的互相依托而圓滿著，豐盛著。而萬(wàn)物生長(zhǎng)最重要的就是在春天。
初中的作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在桌前，看著攤開的作業(yè)，腦子十分混亂，我沮喪地往桌子上一趴，不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我緩緩睜開眼，眼前是一片陌生的景象，一間破敗的茅草屋，家徒四壁，漏風(fēng)的墻，根本抵制不了外面呼嘯的寒風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，只見那茅草屋中坐著一個(gè)少年，他身著一件薄棉衣，凍得瑟瑟發(fā)抖，卻依然沒(méi)有放下手中的筆，我走到他身邊，作了個(gè)揖道：“敢問(wèn)閣下大名？"他顯然是驚著了，連忙還禮，"在下宋濂�！彼五�？好熟悉的名字，難不成他就是寫《送東陽(yáng)馬生序》的宋濂？只見他捧著一本嶄新的書，一邊品讀，一邊抄錄。那握筆的手凍得紫紅，硯里的墨都結(jié)了冰渣，他翻到了最后一頁(yè)，抄完了最后一句話，顧不上休息，便沖了出去�！蹦愀陕锶�？”我大聲喊。”還書，失陪了�！闭f(shuō)罷，便消失在了大雪中。
畫面一轉(zhuǎn)，此刻，我又置身山道上，兩邊是險(xiǎn)峻的大山，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，他背著沉重的書箱，拖著不太合腳的鞋子，那不是宋濂又是誰(shuí)？“宋濂兄，好久不見！”我高興地前去打招呼�！卑�，好久不見！”他也很高興�！毙峙_(tái)此去為何？”我問(wèn)道�！芭叮�(zhèn)上有個(gè)老師，是出了名的.學(xué)識(shí)淵博，我去請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題�！彼难壑虚W過(guò)對(duì)知識(shí)的渴望�！鞍。闩苓@么遠(yuǎn)，就為了問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題呀？”我有些驚訝，他義正言辭的說(shuō)：“有疑必解，這是學(xué)習(xí)的原則�！毕氲轿移綍r(shí)對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，我不禁有些慚愧，連忙追上他，去聆聽那位先達(dá)的教誨。
畫面轉(zhuǎn)換，我又置身于一間寬敞明亮的屋子，前方坐著一個(gè)人，他身著官服，低頭看著幾份文件，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，提起筆，勾畫幾下�！鞍�，宋濂兄！”我驚喜地叫道，“你終于學(xué)有所成了！”他笑著抬起頭，緩緩吟道“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
我醒了，回憶著剛才與宋濂的約會(huì)，不禁十分感慨，為學(xué)不易，唯有堅(jiān)持不懈，上下求索，方可到達(dá)成功的彼岸。
初中的作文 篇7
世界很大，而我們?nèi)ミ^(guò)的地方卻有限。但我認(rèn)為腳路長(zhǎng)。
有了腳什么地方不可去？有了腳還怕路途遙遠(yuǎn)嗎？
現(xiàn)在就讓我們的腳帶著去旅途吧！
腳使我踏遍千花萬(wàn)草。在荒廢了的田地里我和蝴蝶捉著迷藏，任春風(fēng)隨意的拂過(guò)我的臉龐，擺弄著我的發(fā)絲。我自由的歡快的呼吸著大量空氣，空氣中夾雜著鮮花的芬芳。聽著鳥兒歡快的叫聲，我也在田地里蹦了起來(lái)。在花的海洋里我大聲的歡笑。
腳使我穿過(guò)大街小巷。在熙熙攘攘的胡同里，我感受到生活的多姿多彩，各種方言?shī)A雜交錯(cuò)，組成了特色音符，在美妙的旋律里忘卻了自我。賣唱聲，討價(jià)還價(jià)聲，小孩兒的嬉笑、哭鬧聲中此起彼伏，不乏動(dòng)聽。大街上的雜耍，活動(dòng)更是美不勝收。在雜技表演---胸口碎大石前，我呆呆的癡望，隨著施加人揮動(dòng)拿著大錘的臂膀時(shí)，我的心也弦到了嗓子眼。當(dāng)大錘即將落下，所有人都倒吸一口氣，緊張的看著臺(tái)上。而臺(tái)上那個(gè)頂著大石塊的人，似乎一點(diǎn)事也沒(méi)有，只是把握緊了的拳頭松了開來(lái)，輕松的跳下臺(tái)，高興地和場(chǎng)下的觀眾打招呼。這算是我見過(guò)的奇跡了，經(jīng)過(guò)這么大的精神折磨，居然能在剎那后活潑亂跳。真不愧是雜技人才。在人情冷暖的鄉(xiāng)間里我真開了眼界。
腳使我領(lǐng)略自然風(fēng)光。在高高的山頂上，我大口大口的呼吸著頂層清新的空氣�？諝庵杏忻鄣奶�，有花的香，有草的味。我盡情的享受著自然帶來(lái)的恬靜，張開雙臂擁抱著微風(fēng)。透過(guò)一縷縷風(fēng)絲。看那遠(yuǎn)處的山此起彼伏，一座挨著一座，樹兒們也一顆接著一顆。像一張水墨畫，再仔細(xì)的看那山，那山像一座寶塔，而寶塔的周圍，毅力著無(wú)數(shù)守衛(wèi)著他的戰(zhàn)士，他是神圣不可侵犯的，在自然的風(fēng)光里，我體會(huì)到大自然的神奇美妙。
腳使我穿梭在學(xué)校，這里有滿腹經(jīng)綸的年青學(xué)子，我常常奔波于食堂和宿舍間，操場(chǎng)上少了我的身影，教室里永遠(yuǎn)坐著孤寂的自己，在校園里我迷了方向，忘記了勇往直前。疲憊讓我不在挺直腰板，倔強(qiáng)的`我只能一遍又一遍咀嚼著無(wú)味的書，是當(dāng)初的慵懶造就了今天的倔強(qiáng)。那我為何不充分的利用起來(lái)，在學(xué)業(yè)越來(lái)越重的學(xué)校里我努力找尋屬于自己的方向。
腳使我面朝大海。在心中激昂，熱血沸騰的世界里，我看到了大海，現(xiàn)在我面前的大海像一張薄紙平鋪在我的腳下，海水輕輕地涌動(dòng)，不輕不重的擊打在我的腳踝，眺望著遠(yuǎn)方，海水真的很藍(lán)，天空真的澄澈，無(wú)邊無(wú)際的大海只能被我眼前的大塊巖石遮住一角，我相信大海的寬闊是無(wú)法用眼力來(lái)辨別的。
腳可以到我們很多很多的地方，有了腳還怕路長(zhǎng)嗎？
初中的作文 篇8
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。春天的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò)，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。梧桐花的花語(yǔ)：情竇初開
在春季里晚開的花朵，有著恬淡的氣息。也正是因?yàn)樗耐黹_，才更加顯得堅(jiān)貞不渝，就象情竇初開的一段感情，即使不會(huì)有任何的結(jié)果，也還是成為生命中最重要的美好，可以伴隨我們度過(guò)一生
中國(guó)梧桐樹高大魁梧，樹干無(wú)節(jié)，向上直升，高擎著翡翠般的碧綠巨傘，氣勢(shì)昂揚(yáng)。樹皮平滑翠綠，樹葉濃密，從干到枝，一片蔥郁，顯得清雅潔凈極了，難怪人們又叫它“青桐”啦。“一株青玉立，千葉綠云委”，這兩句詩(shī)，把中國(guó)梧桐的碧葉青干，桐蔭婆娑的景趣寫得淋漓盡致。一眼望去，滿地的梧桐葉織成一張黃色的地毯。梧桐葉躺在地上，葉子的邊微微翹起，有的呈枯黃色，有的還是青綠色，有的`黃中帶綠。一片梧桐葉落在我的身上，我捧起它，細(xì)細(xì)地觀察，它有三個(gè)大角，葉邊還有許多小角，葉脈縱橫交錯(cuò)，曲折有序，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細(xì)細(xì)地葉脈。夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……夏日，烈日無(wú)情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無(wú)其事，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情，它卻長(zhǎng)得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽(yáng)傘，它遮天蔽日，在陽(yáng)光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊�。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。此時(shí)此刻，它撐開它那把“大殺，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見，仿佛是被秋霜點(diǎn)染成的精美圖畫，又似秋姑娘寫給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來(lái)似的。
又一陣風(fēng)拂過(guò)，樹葉“沙沙”，婉轉(zhuǎn)悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語(yǔ)》的悠遠(yuǎn)與寧?kù)o。和著這動(dòng)聽的節(jié)奏，梧桐葉再一次紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或旋轉(zhuǎn)，或翻飛，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個(gè)個(gè)甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時(shí)已經(jīng)堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出脆脆的聲響。側(cè)耳傾聽，我仿佛清晰地聽見到那“化作春泥更護(hù)花”的強(qiáng)烈心跳。秋，自古就代表了一種蕭條與枯零，但我卻愛(ài)這個(gè)季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)時(shí)節(jié)的梧桐葉落……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我想，落葉也是一樣的，她搖曳著金黃的裙擺，給大地鋪上一層金色的地毯，她靜靜的躺在地上，仰望天空，天空是那么的藍(lán)，這時(shí)，或許會(huì)有一個(gè)調(diào)皮的孩子走過(guò)來(lái)，踩在落葉的身上，他不會(huì)感覺(jué)到疼，因?yàn)樗梢越o人帶來(lái)歡樂(lè)，這就足夠了。她的愿望僅僅是這些，她很容易滿足……秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái)，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風(fēng)掃過(guò)，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
初中的作文 篇9
時(shí)光急逝，歲月如流。生活中有許多種味道，盡管被淡忘，卻仍化作塵埃消逝在蒼茫的心際。心底時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出那一幕，讓我的心也不覺(jué)如那酸棗般意味悠長(zhǎng)……
外婆小院的外面，有座小山丘，山丘上有幾株不算高大的棗樹。它們枝葉繁茂，格外搶眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一幅風(fēng)景畫。金秋一到，細(xì)小的棗子便爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)。成熟之后，質(zhì)感光滑而又細(xì)膩。取一粒入口，或酸中帶甜，或甜中有酸。細(xì)細(xì)一嚼，酸味滿口，甜味入心。
還記得，小時(shí)候最幸福的日子便是與姐姐一起偷摘酸棗。
我與姐姐都是兩只小饞貓，這不，正在商討作戰(zhàn)計(jì)劃。姐姐一聲“開始行動(dòng)”我便迅速的從門口溜進(jìn)廚房，拿上兩個(gè)小袋子，接著迅速溜出來(lái)。酸棗樹下，那圓溜溜地小酸棗，一簇簇，一棵棵，宛如晶瑩透亮的珍珠、瑪瑙。陽(yáng)光下，微風(fēng)中，它們映著陽(yáng)光調(diào)皮得在葉子間竄來(lái)竄去，令人垂涎欲滴。我迫不及待地伸手就摘�！鞍眩 蔽业氖直凰釛棿毯敛豢蜌獾卦艘幌�，鉆心般地痛。我把手伸進(jìn)嘴里哈著，再也不敢輕舉妄動(dòng)了。見狀，姐姐拿上一根桿子，踩著土，一步一步，我只得在后面護(hù)著，只見姐姐左手小心翼翼地捏住酸棗樹沒(méi)刺的地方，右手，則小心靈活地避開刺，“咻”棍子在空中一揮，大大小小的酸棗滾落下來(lái)，我趕忙蹲在地上撿拾，不一會(huì)我一陣“強(qiáng)攻”便把小袋裝滿了。我連忙從小袋子里拿出酸棗來(lái)一口吞入，那甜甜酸酸的`味讓我身子也不由得發(fā)抖，那股香味兒沁人心脾般美妙……
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把我們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那酸酸甜甜的味道，我總覺(jué)得它像極了成長(zhǎng)的滋味。每當(dāng)我遇到挫折，我就會(huì)想起摘棗時(shí)的刺痛，和收獲后的酸甜與喜悅。我會(huì)讓這濃濃的酸棗味伴著我成長(zhǎng)。生活，寫滿了酸與甜，我想，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)成為腦海中的貝殼，讓我永遠(yuǎn)珍藏。
現(xiàn)在，姐姐與我都長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有去摘過(guò)酸棗，但我卻時(shí)常憶起那段悠悠的回憶，憶起那股悠悠的酸棗味兒……
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文(經(jīng)典)12-22
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文07-23
初中的作文11-14
掃墓_初中記敘文_初中作文09-21
成長(zhǎng)的初中作文10-16
初中作文【必備】01-29
初中作文【精品】02-05
蓮初中作文03-06
實(shí)用的初中的作文03-01