【必備】學(xué)滑板作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學(xué)滑板作文3篇，歡迎大家分享。

學(xué)滑板作文 篇1

　　六一兒童節(jié)，肖叔叔給我和弟弟一人買了一塊滑板，我和弟弟欣喜若狂，這可是我們夢(mèng)寐以求的東東。這滑板是我們學(xué)校現(xiàn)在最流行的玩具，原來(lái)由于我不會(huì)還一直被同學(xué)嘲笑著。這下我學(xué)會(huì)了不僅能報(bào)這一箭之仇，還能著實(shí)的趕一趕時(shí)髦了，想到這里我心里不由得一陣激動(dòng)。

　　我們連忙拿起滑板來(lái)到院子里練習(xí)，可學(xué)滑板說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難。我一只腳剛登上滑板，另一只腳正準(zhǔn)備上，不料腳底一滑，板嗖地滑了出去，我摔了個(gè)四腳朝天。我旁邊的弟弟也遭受到了同樣的結(jié)果。我們覺(jué)得這樣不行，得從基本的.上板練起。于是我們便雙手撐著墻前進(jìn)，“1秒，2秒……我終于能站15秒了�！眲傉f(shuō)完，就卟地一聲又摔倒了。雖然很痛，但我還是有了一些進(jìn)步，可我旁邊的弟弟就沒(méi)那么幸運(yùn)了，他剛上板就被摔了下去，直摔得鼻青臉腫，還是進(jìn)步不大。

　　我們撐著墻返返復(fù)復(fù)地練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤，無(wú)數(shù)次的上板，我們終于能慢慢地移動(dòng)了。有了這樣的進(jìn)步，我和弟弟都非常高興，甚至有些沾沾自喜。我驕傲地想：練滑板也不過(guò)如此，這么容易，我一學(xué)就會(huì)�？晌覜](méi)想到這只是學(xué)滑板的開(kāi)始，苦頭還在后頭呢。

　　我學(xué)會(huì)了上板之后便學(xué)那些高手的樣子，左上擺，右下擺，可擺來(lái)擺去就是擺不動(dòng)。我和弟弟挺納悶的，為什么別人可以，我們卻不行呢？無(wú)奈，只得去找老爸問(wèn)個(gè)究竟。老爸聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，學(xué)東西不要盲目地模仿別人，你要找到自己的感覺(jué)然后再去練習(xí)�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟：原來(lái)是這樣，于是我便自己摸索著看怎樣能前進(jìn)，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的賞識(shí)，我終于能搖搖晃晃地滑行了。原來(lái)只要刻苦努力，什么東西都可以學(xué)會(huì)的。

　　現(xiàn)在我的技術(shù)還不錯(cuò)呢，不信我們比試比試？

學(xué)滑板作文 篇2

　　星期六，我準(zhǔn)備學(xué)滑板車。

　　我小心翼翼地站上滑板車，當(dāng)我想把右腳放上去時(shí)，沒(méi)料到，滑板車的'車輪朝前滾動(dòng)了，我還沒(méi)站穩(wěn)，就從滑板車上重重地摔了下來(lái)。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō);“我來(lái)教你把!”我扶著爸爸的手，左腳踩上去，右腳再上，雙腿前后扭動(dòng)，同時(shí)，兩腳分別踩壓。爸爸還告訴我學(xué)騎滑板車首先要掌握平衡，不能硬來(lái)。我聽(tīng)了直點(diǎn)頭。反反復(fù)復(fù)練習(xí)，摔倒了，站起來(lái)，慢慢地，速度越來(lái)越快，爸爸不用推都能走。

　　漸漸地，經(jīng)過(guò)一次又一次的跌倒和爬起，我終于“摔”出了感覺(jué)右腳必須使勁晃，左腳可以慢一點(diǎn)兒，這樣才能推動(dòng)滑板車快速前行。

　　啊，我情不自禁地歡呼起來(lái)：“我學(xué)會(huì)了滑板車?yán)?”這時(shí)，路邊的花兒特意為我而開(kāi)得燦爛，小鳥(niǎo)好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒!你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!”

　　通過(guò)這次學(xué)滑板車，使我深深地體會(huì)到：無(wú)論做任何事，只要不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)挫折，就能取得成功!

學(xué)滑板作文 篇3

　　每當(dāng)我看到其他小朋友在滑板上神氣的樣子，就感到十分羨慕。于是，我央求媽媽給我買了一塊滑板，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我一拿到嶄新的滑板，就心癢癢的，恨不得馬上就劃一圈。我看著滑板簡(jiǎn)單的構(gòu)造，心想應(yīng)該不難學(xué)�？墒屡c愿違，我的腳剛踩上滑板，還沒(méi)站穩(wěn)就摔了個(gè)“四腳朝天”。爸爸見(jiàn)我這副狼狽不堪的樣子，便建議我扶著墻滑。我便來(lái)到了墻邊，再次登上了滑板，這次我可不敢大意了，小心翼翼地扶著墻，保持平衡，雙腳不停的扭動(dòng)，滑板終于向前邁進(jìn)了幾小步，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)，我的`腳下好像抹了油似的，怎么也站不穩(wěn)，身體也左右搖擺起來(lái)，“撲通”一聲我再一次摔了下來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“你在滑滑板時(shí)，身體不能向前仰，也不能向后躺，要保持平衡才行！”我聽(tīng)了爸爸的話，又登上了滑板，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，身體保持平穩(wěn)，雙腳飛快的扭動(dòng)著，終于，我成功地劃開(kāi)了一大段。

　　雖然我還不能像別人那樣自由地滑行，但我相信只要我付出努力，就一定能成功。

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