小學(xué)生四年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
那天晚上,爸爸又喝醉了,進(jìn)門(mén)一屁股墩在門(mén)口沙發(fā)上,呼呼大睡......
我洗漱完畢,鉆進(jìn)暖暖的被窩,媽媽好久不過(guò)來(lái),便大喊:“媽媽?zhuān)阄宜X(jué)啦!”媽媽卻說(shuō):“今兒個(gè)晚上我估計(jì)是睡不成了!蔽液闷娴膯(wèn):“為啥呀?”媽媽說(shuō):“你爸爸就這樣兒坐著,我咋睡的著呢?寶貝兒乖,自己睡啊!甭(tīng)了這話(huà),我趕緊背過(guò)臉,我哭了,但沒(méi)有哭出聲。媽媽又匆匆跑出去了。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,我趕緊止住哭泣,媽媽仔細(xì)地關(guān)好窗戶(hù),給我蓋好被子,又在上面加了幾件大棉襖,輕輕拍著我說(shuō):“寶貝兒,自己先睡啊!蔽覇(wèn):“那你不睡覺(jué)不會(huì)困嗎?”媽媽笑著說(shuō):“我不困,我可以去看韓劇啊。”
淚水再次涌出眼眶......
我感覺(jué)自己小小的身體,雖能撐起這厚厚的`棉被,卻承擔(dān)不起媽媽無(wú)私的愛(ài)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
"小時(shí)候聽(tīng)到這句話(huà),我就想:讀書(shū)這么枯燥,怎么可能下筆如有神呢?我時(shí)常會(huì)憶起她,他,或者他,她。感動(dòng)--偉大的母愛(ài)作文朋友請(qǐng)珍惜時(shí)間吧,讓時(shí)間成為你的財(cái)富!庇秩纭度f(wàn)紫千紅的花》開(kāi)頭設(shè)問(wèn):“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢?世間已有了太多太多的幽人,但它卻偏偏又加我一個(gè)。
那是一個(gè)夏天的晚上,寫(xiě)完作業(yè)的'我無(wú)聊的翻看著電視。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上時(shí),突然一條新聞吸引了我,我做在沙發(fā)上,仔細(xì)的看了起來(lái)。
‘這位孩子3歲,家住淮南陽(yáng)光國(guó)際城小區(qū)。媽媽帶他在小區(qū)里玩,不小心掉入一個(gè)缺蓋的陰井里,母親也奮不顧身的跳下去,將孩子舉過(guò)頭頂。孩子被救了上來(lái),可母親當(dāng)天晚上10點(diǎn)時(shí)卻因沼氣的侵入,窒息死亡,孩子暫無(wú)生命危險(xiǎn)……”
看到這里,我流淚了。這是一幅多么感人的畫(huà)面!同時(shí)這也是多么偉大母愛(ài)!母親將孩子舉起的那一瞬間,母親一定在想,我死也要讓孩子好好的活著!這是一個(gè)多么感人的畫(huà)面,一個(gè)多么偉大的母親。
就是這件事給我們也深深地上了一課,我們一定不要讓媽媽生氣,不要與她頂嘴,要聽(tīng)她的話(huà),不然我們就再也享受不母愛(ài)的溫暖了哦!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿(mǎn)了綠色,學(xué)校每個(gè)角落都綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
學(xué)校門(mén)口的花壇里,長(zhǎng)著一棵生機(jī)勃勃的鐵樹(shù),它的枝葉像一把巨大的梳子,只不過(guò)它很淘氣,用它梳頭,肯定會(huì)把頭梳得頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹(shù)木。有高大的梧桐樹(shù),有葉子厚厚的,開(kāi)起花來(lái)像燈炮一樣玉蘭樹(shù);有一年四季散發(fā)著香味的樟樹(shù),有挺拔的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉、竹葉就在窗戶(hù)外顫動(dòng),發(fā)出沙沙的響生,仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后同學(xué)們有的在樹(shù)下盡情玩耍,有的在樹(shù)下不聲不響的休息、看書(shū)。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿(mǎn),幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花,操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花,就連排練廳的墻上,也長(zhǎng)滿(mǎn)綠色的.爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是它們都很可愛(ài),是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣,是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。
這就是我們的校園,處處充滿(mǎn)了綠色,我們要好好地愛(ài)護(hù)它,讓這綠色永不退卻。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
我最敬佩的,就是我那普普通通的父親。我的父親原來(lái)在單位當(dāng)車(chē)隊(duì)長(zhǎng),雖然不是每天坐在辦公室里辦公,但工作相對(duì)輕松一點(diǎn)?墒牵麉s不愿再這樣下去了,于是在今年,爸爸主動(dòng)提出到汽車(chē)公司去學(xué)習(xí)。過(guò)了勞動(dòng)節(jié),爸爸開(kāi)始了在新單位的工作。爸爸雖然一直跟汽車(chē)打交道,但那只是開(kāi)車(chē),對(duì)汽車(chē)一些專(zhuān)業(yè)知道并不清楚。一開(kāi)始,爸爸就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生一樣從頭學(xué)起,白天跟師傅學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),晚上回家跟我一樣,復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí),預(yù)習(xí)后面要學(xué)的內(nèi)容,碰到自己不清楚的地方,就上網(wǎng)查資料或者打電話(huà)詢(xún)問(wèn)師傅。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)后,父親已經(jīng)基本掌握如何評(píng)估二手車(chē)的方法。接著,父親參加了車(chē)展,每天都是早出晚歸,我基本上看不到他。一個(gè)星期后,我終于見(jiàn)到了爸爸?墒,爸爸一進(jìn)門(mén),我都認(rèn)不出他來(lái)了。原本白白的皮膚,現(xiàn)在黑乎乎的了。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了,父親通過(guò)自己不斷的努力,他的汽車(chē)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)已經(jīng)有了一定的業(yè)績(jī)?粗诤诟吒叩腵父親,我突然覺(jué)得他太有勇氣了,讓我敬佩。一般人不會(huì)放棄舒適的工作,而去艱苦的地方工作。但是,我的父親卻做到了這點(diǎn),從父親身上人領(lǐng)導(dǎo)悟到“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話(huà)的意思,我要向父親學(xué)習(xí),做個(gè)有心人!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
今天,我和爸爸媽媽一起坐在鏡子似的水池旁邊,一邊吃著香甜可口的月餅,一邊等著夕陽(yáng)西下,看著那輪圓月高懸在空中。太陽(yáng)馬上就要落下去了,它努力將最后有一點(diǎn)兒余光灑在了平靜的河面上,灑在了我們的臉上,為大地披上了一件金裝。
月亮終于按奈不住了,它直接沖到了天空,把太陽(yáng)頂?shù)搅宋鬟叺纳较拢铝磷约簠s待在了還沒(méi)有完完全全暗下來(lái)的天空中了。初升的月亮像云朵一樣蒼白,但是每一刻都在變得更加明亮。這時(shí)的天空也漸漸地變暗了下來(lái),就好像誰(shuí)不小心打翻了墨汁瓶一樣。
圓圓的.月亮旁邊不時(shí)的蹦出了幾顆星星,它們就像夜空的眼睛,一眨眨的。月亮越來(lái)越亮,就像一個(gè)圓圓的燈籠掛在夜空,為迷路的人們照亮。
漸漸的,在月亮的陪伴下,小孩子們做起了甜甜的夢(mèng),小動(dòng)物們睡著了,小花小草也打起了哈欠,這時(shí)的大地也變的靜寂了。
我愛(ài)中秋的月亮。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)星期天,在校園的角落,有一群夢(mèng)想者,幫忙著學(xué)校整理資源回收,不管刮風(fēng)下雨,他們總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn),為了學(xué)校環(huán)境的整潔而奮戰(zhàn),這么辛勤的一群,這么熱心的一群,卻也是這么默默的.一群,要不是某天經(jīng)過(guò)了學(xué)校,瞥見(jiàn)了正在”奮戰(zhàn)”的的他們,我都不知道有這么偉大的一群人。
看見(jiàn)了這群善心的夢(mèng)想者后,一個(gè)問(wèn)號(hào)就在心中出現(xiàn),為什么他們可以這樣無(wú)怨無(wú)悔的付出?沒(méi)有功名利祿,累的是自己,苦的也是自己,為什么他們還愿意?直到,在自我實(shí)行后,我才切身體會(huì)到夢(mèng)想者們的心情。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我出去幫媽媽買(mǎi)東西,要過(guò)馬路時(shí),看見(jiàn)了一位盲人老先生,正準(zhǔn)備往馬路對(duì)面走去,而這時(shí),卻還是紅燈,我立刻上前制止,并在綠燈時(shí)緩緩的攙扶他過(guò)馬路,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦到達(dá)后,他對(duì)我投以一個(gè)感激的笑容,并以沙啞的聲音說(shuō)到:小姑娘,謝謝你,便轉(zhuǎn)身離去,望著他漸漸離去的背影,一股甜甜的暖和在我心中慢慢散開(kāi),我伸伸懶腰,想到:原來(lái),一個(gè)善行,不但可以使需要幫助的人事物得到關(guān)懷,還可以使自己愉快,以往受到別人幫助時(shí),都沒(méi)有那么開(kāi)心呢!真所謂:愛(ài)是相互的!如果那時(shí),我沒(méi)有上前幫助他,那事后我心里一定會(huì)有種不舒服的感覺(jué),還好我沒(méi)有因?yàn)榈《瓒溲叟杂^,做好事,真好!
自從那件事過(guò)后,我已經(jīng)徹底了解到”助人為快樂(lè)之本”這句話(huà),也盡力多做些好事,而,在做善行的過(guò)程中,我也了解到某些重要的道理:不能心不甘情不愿或是懷著別人會(huì)好好報(bào)答你的這種心態(tài)來(lái)行動(dòng),否則,一番美意就沒(méi)意義了。好事有很多種,量力而為,只要是對(duì)的,就努力去做,就算是舉手之勞,只要有心,小愛(ài)也能放大造福他人。不要只顧著紙上談兵,心動(dòng)不如馬上行動(dòng)。做好事…從現(xiàn)在開(kāi)始!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
上周六的早上,媽媽興沖沖地對(duì)我說(shuō):“辰辰,媽媽去買(mǎi)年貨,你愿意幫忙嗎?”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭和媽媽一起出發(fā)了。
很快,我們就來(lái)到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),市場(chǎng)里一片繁榮的景象。這里人們摩肩接踵,可真熱鬧。物品也是一應(yīng)俱全,有賣(mài)肉的,有賣(mài)水果的,還有賣(mài)蔬菜的……我和媽媽精心挑選著喜歡的物品,看著看著,我們被一些色彩艷麗、品種繁多的花饃所吸引?吹絼倓偝龌\的棗花饃、金罐罐饃、老虎饃、鯉魚(yú)饃、蓮花饃……面前這些形形色色、千姿百態(tài)的花饃,令人眼花繚亂,美不勝收。媽媽告訴我說(shuō):“這是晉城的花饃,是山西省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。一團(tuán)團(tuán)的白面,在他們的捏制下,能變換出形態(tài)各異、栩栩如生的花饃。這些花饃既可食用,又可觀賞,是人們寄托美好心愿的一種方式。”我聽(tīng)得入了迷,心想:一個(gè)花饃,居然還有這么多的文化內(nèi)涵。我對(duì)媽媽說(shuō):“咱們就買(mǎi)這個(gè)吧,不僅好看而且好吃。咱們能多買(mǎi)幾盒嗎?”媽媽不解地問(wèn)我:“為什么,咱們一大盒就足夠了!蔽腋嬖V媽媽?zhuān)骸斑@么好的`東西我們應(yīng)該給長(zhǎng)輩也帶些呀,還有社區(qū)的鵬鵬,父母常年在外打工,就他和奶奶相依為命,給他們家也買(mǎi)一盒,行嗎?”媽媽聽(tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō):“兒子當(dāng)了小記者,越來(lái)越懂事啦!”
我們滿(mǎn)載而歸,不僅拎著對(duì)花饃濃濃的情懷,也拎著對(duì)幸福生活的向往與追求。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
穿越時(shí)間的隧道,現(xiàn)在是20xx年。這時(shí)的我,是一名老師,我的好幫手是一種奇妙的課桌。
這種課桌是用一層薄膜做成的,這樣不用木頭做,既方便又環(huán)保。桌子上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的。在烈日炎炎的夏天,按一下綠色的按鈕,桌子變的涼爽起來(lái);寒冷的冬天,不用擔(dān)心寫(xiě)字會(huì)動(dòng)手,只要會(huì)按一下紅色的按鈕,桌子就變得暖和起來(lái)。舒服極了!
你可能會(huì)問(wèn),這種桌子是薄膜做的,會(huì)不會(huì)破?我告訴你吧!要是全世界的人一起做上去,它也會(huì)安然無(wú)恙。
在你讀書(shū)寫(xiě)字的'時(shí)候,如果坐姿不正確,那他會(huì)用機(jī)械手糾正你的坐姿。眼睛和書(shū)本的距離保持一尺遠(yuǎn),身子離桌子一拳遠(yuǎn)。這樣可以解除近視之苦。
如果同學(xué)們的東西不小心掉在了地上,那桌子的手就會(huì)大顯身手,它會(huì)將地上的東西輕而易舉地?fù)炱饋?lái),你就不會(huì)再?gòu)澫卵嗫嗨丫攘。你也不用?dān)心這樣的課桌的價(jià)錢(qián),它僅僅才售價(jià)50元,真是物美價(jià)廉啊!
當(dāng)然!它也有一個(gè)缺陷,但這個(gè)缺陷許多老師都喜歡。那就是同學(xué)們的一舉一動(dòng)都在老師的監(jiān)視中,因?yàn)檎n桌是薄膜做的,老師看的一清二楚。
怎么樣!這種神奇、方便的課桌好用吧!你知道這是誰(shuí)發(fā)明的嗎?那就是19年后的一名老師--我。
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