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關(guān)愛同學的作文

時間:2023-05-11 14:06:50 作文 我要投稿

關(guān)于關(guān)愛同學的作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的關(guān)愛同學的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于關(guān)愛同學的作文4篇

關(guān)愛同學的作文 篇1

  那是一個風和日麗的下午,天上的那一輪金烏顯得格外耀眼,也格外溫暖,我的心里仿佛也有個大大的太陽,溫暖異常。

  突然,一聲急切的鈴聲響了,語文課馬上要上課了。我們語文老師可是嚴厲,誰都不敢遲到。我像一匹脫韁的野馬一樣奔向了教學樓,一步跨幾個臺階,像個飛毛腿。“!”伴隨一聲慘叫,我跌坐在地上。原來我被自己的鞋帶絆倒了,磕破了膝蓋。我大叫起來:“哦,天哪!磕破了,真疼!”

  上課要遲到了,我只好慌亂中用紙倉促地擦了擦磕破的.腿。我一只手撐著地,另一只手扶著樓梯扶手,兩只腳用著力,嘗試著站起來!鞍,真疼!又流血了!蔽引b牙咧嘴,滿是痛苦的神情。我用紙捂住了傷口,再次嘗試著站起來!耙,二!蔽液爸谔枺L試著,兩只手不斷地發(fā)力,快了!“嗨呀。”唉,真是前功盡棄,我又一屁股坐到了地上。

  就在我放棄的時候,我聽到了一個熟悉的聲音!俺,詩雯?”我抬起了頭,看到了一個熟悉的面孔,那是王燦,她正滿臉吃驚地看著我,“你的腿怎么回事?”我 像找到了救命稻草一樣,將整個事情的來龍去脈說了一遍!斑@樣啊。來,握著我的手!蓖鯛N伸出了手,我緊緊地握住了她的手,“一,二,走!”我們一齊喊著口號,終于,我起來了!袄蠋煏f你的”我連連擺手讓王燦回去上課!巴瑢W最重要!”王燦沖我眨了眨眼睛,說道,“我陪你去衛(wèi)生室吧!”

  王燦陪著我去了衛(wèi)生室包扎傷口,連拉帶拽地扶著我上了樓梯,又陪著我龜速般的回到了教室。

  當我們再次進入班級的時候,課已經(jīng)上了一半。因為王燦寫字有點慢,筆記沒記全,到下課的時候還被老師說了一通。我非常內(nèi)疚,她是因為我才被批評的。下課時,我剛要單腳蹦去跟她道歉,可她卻先跑過來,瀟灑地昂著頭,說:“我厲害吧!沒事的,同學之間哪那么多事!”

  患難之間見真情,同學間的關(guān)愛像一縷春風,如此的真摯,如此的動人,溫暖了我的心靈。

關(guān)愛同學的作文 篇2

  關(guān)愛就像咖啡,濃濃的味道需要用心去體會:關(guān)愛好似春日的花朵,帶著你走向美好的回憶;關(guān)愛宛如一陣清風,不知不覺中,你就被幸福所包圍,讓我時時感受到關(guān)愛的溫暖……

  此時正上美術(shù)課,在老師的幫助下,同學們正創(chuàng)作著屬于自己的國畫哩!桌子上擺滿了大大小小的水墨顏料,一幅幅佳作誕生了,有的神采飛揚,有的深刻奧秘,有的活靈活現(xiàn)。這不老師又開展了“作品展”同學們陸續(xù)為大家介紹自己的作品,“我這副是仿照齊白石先生的《蝦》畫的雖然彎彎曲曲,但大家可以感受到它在游動。”“我這副是自創(chuàng),這完全是我的構(gòu)思,你看,樹葉在擺動,鳥兒在鳴叫,瀑布在傾瀉,這一切都是生命!”……

  前面的同學一一介紹了自己的作品,馬上就要到我了,我的作品也快大功告成了,我得意的想小龍炫耀:“你看!杰作完成!”“淘氣鬼”小龍舉著沾滿墨汁毛筆湊過來,連夸:“好!好!好!”鼓起掌來,他這一鼓掌不要緊,在看我的作品墨汁點點,全被他毀了,我們倆都驚住了看看我的杰作已經(jīng)被毀成了一個“丑八怪”沾滿了墨點,先到自己半天的辛苦白費了,我的眼淚不由自主的向外涌一股無名之火涌上心頭!澳阗r,你賠!你賠我!”我厲聲呵斥,他也一時不知所措正在我們僵持的時候。班長小毅走了過來,看看我的話對我說:“別著急,咱再想辦法!薄斑有什么辦法”我沒好氣的說,“畫都毀成了這個樣子,就找他賠。”“我來看看”聰明的小路湊上前來,讓我看看!澳憧词裁。看也白看!蔽?guī)缀醪荒芸刂谱约旱母星椋坪踔車娜硕荚谂c我作對。

  小路指著畫對我說:“你看,這個墨點,多像一朵朵梅花!”“梅花——”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱腵眼睛!皝砦野阉兂擅坊ǎ 闭f著,他拿過我的筆,幾下點染,幾多梅花躍然紙上!薄斑@里的幾個墨點可以化成小鳥!闭f著小毅拿起筆畫了起來其他圍觀的幾個同學,也各顯才藝。有的變成了大雁,有的變成了小鳥,有的變成了落日,不一會,一幅嶄新的畫誕生了。

  望著這幅,同學們共同完成的作品,我的心暖暖的,因為,每每望著他,我就體會到關(guān)愛,我就懂得了關(guān)愛關(guān)愛他就是在我孤獨憂傷的時候,默默地給我溫暖和問候,使我感動使我振奮,我將把它視為生命中最寶貴的財富!

關(guān)愛同學的作文 篇3

  讓我們同唱:“只要人人都付出一點愛,世界將會更美好……”

  好象有點不著邊……別照抄啊,離題不干我事。僅供參考哦

  檢舉人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

  那天,要數(shù)學考試。離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學,心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急!

  就在這時,楊詩祺看見我的樣子,便跑過來關(guān)心地問:“韋祎然,你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧!彼f完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當時就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說:“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截斷尺子伸向了我,她看我還傻傻地看著她,便把我的手攤開,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說:“‘斷尺救人’唄”……就在這時,上課鈴聲響了起來……

  事后,我一直珍藏著這把斷尺,直到永遠…···

  建立和諧的同學關(guān)系、師生關(guān)系、班級關(guān)系以及和諧的校園文明之風是至關(guān)重要的。俗話說:“良言一句三東暖,惡語傷人六月寒!蓖瑢W之間要互相尊重,互相體諒。在與人交往之中心胸要開闊,表現(xiàn)出豁達大度的風范,要能夠容忍別人的缺點,退一步海闊天空,如果為一件小事吵架了,那么事情過后,寫一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信,道個歉,相信對方會理解和接受的。

  要想得到他人的尊重,首先要尊重他人。良好師生關(guān)系的建立,首先來自互相尊重,隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學認為老師偏心或不喜歡自己,這就更應該去主動接近老師,表達自己想和老師交流的愿望,這樣的交流多了,才能更好地了解自己在老師心目中的'形象,從而塑造自己更完美的形象。

  班級是一個大集體,是我們的大家。在這個大家里,我們要像愛護小家里的人和東西一般對待大家里的同學和公物,從心底里真誠地去維護班級的利益。只有我們每個人都產(chǎn)生集體榮譽感,才能促使大家為這個團隊而努力。

關(guān)愛同學的作文 篇4

  她是咱們六(2)班的“假小子”;是全班中的“矮個子”;也是女生中最最“酷”的酷小子;還是進步突飛猛進的好學生,我最喜愛的同學作文。我相信這一定不難猜,因為只有她一個人有這種不一樣的特征,猜錯了也就是你的不對,不關(guān)我的事了。一號選手你先說,是誰。什么?你說是張馨月?對了,你真聰明,加10分!

  既然你答對了,那我就告訴你,她怎么算是一個名副其實的假小子的吧:早在上個學期,不知是誰把一股“橡皮筋”風卷進了學校的高年級中。于是,許多不會跳的女同學都發(fā)狠的學,爭取成為最厲害的高手?墒牵瑥堒霸虏粚W,你知道她說什么嗎?她說:“太幼稚了,不是適合我這種高智商的'動物玩!我要玩就玩拽一些的游戲!”

  沒過多久,“乒乓球”龍卷風又席卷而來,假小子這回就像長了痔瘡一樣,坐不住了。她買了乒乓球拍,每每下課就拼命的對著墻壁打,從100個打到了5、6百個,數(shù)量一直在步步升高。許多男生很佩服她,都想要拜她為師。男生們?nèi)及莸乖谒氖裱澫。(因為張馨月是從不穿裙子的,所以不可能是石榴裙!哈哈。?/p>

  第2道問題:張馨月的口頭禪是什么?招牌動作又是什么?請二號選手回答。什么?答不出來?那就對不起咯,減10分!。磕阏f她一點兒都不酷?一定要公私分明啊,不能因為減了分,就去扭曲事實哦!

  嘿!你別說,“假小子”張馨月還真的特別特別酷,又特別逗,還特別拽。她有一句很經(jīng)典口頭禪:“看,我這個發(fā)型酷吧?!”邊說,還邊用手去把頭發(fā)往上揚,那樣子啊,可真逗,自己還感覺特別拽味!在籃球場上,她個頭雖然不高,可她身手敏捷,動作迅速,身高問題還給她帶來了一點好處呢,那就是可以在眾多高個兒中迅速地穿來穿去。

  哎,哎!,她終于又搶到了球,左躲右閃,飛快地跑到自己的籃筐那邊,帶球投籃,又進了!真棒!

  下面我們就來統(tǒng)計一下分數(shù):1號選手10分;2號選手0分。哦,沒關(guān)系,雖然這次失敗了,不過歡迎下次繼續(xù)參加!段易钕矏鄣耐瑢W》節(jié)目到此結(jié)束,我是瑩子,歡迎下次同一時間繼續(xù)收看,拜拜!

  噢,SORRY,我忘了告訴觀眾朋友們一個秘密:我最喜愛的同學就是張馨月!