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【精選】校園作文400字3篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園作文400字 篇1
當太陽從地平線上升起的時候，校園的早晨開始了!
草地上，樹叢中，鳥兒在那嘰嘰喳喳地歡叫著，花叢中，小蜜蜂趕著早，趁著早晨的光陰忙碌著，一陣清風吹過，花香撲鼻而來，太陽照耀著大地，早晨的校園金光閃閃 。
早到的一撥撥同學邁著歡快的腳步來了，他們背著各式各樣的書包，仿佛是陽光照耀下綻放著的五彩繽紛的花兒，陽光下同學們就像一個個小天使打打鬧鬧奔向自己的樂園。
跑道上，隨著體育老師的口令聲，集訓的同學們如脫韁的小馬奔向終點;雙杠上，同學們像輕巧的燕子時上時下在練習著;教室里，傳出了朗朗的讀書聲，在校園回蕩，這讀書聲與操場上同學的.歡聲笑語交相輝映。體育健兒們矯健的身影穿插其中，成了早晨校園的一道風景線。
最后一批同學來了，古老的銀杏樹搖擺著它的身子，好像在說：孩子們快點兒，你們要遲到了。花叢中的小蜜蜂忙碌得更歡了，好像在給晚到的同學做榜樣：做人要勤快呀!
早晨的校園帶來了新的一天，同學們趁著早努力吧!
校園作文400字 篇2
艷陽、春風、暖意。
校園的梧桐樹發(fā)芽了，在春光中綠意點點，金豆子一串串的�；ㄈ锉阌蛇@金豆子里冒出明艷的紫色，漸漸地擴大、擴大，雪青色的梧桐花綻放了，像一個個的小燈籠，顏色隨之變淡，紫中帶白，發(fā)出雪青的靚麗。
此時的梧桐樹葉尚是嫩芽初長，毛茸茸的，綠意很濃，一幅爭著長大的樣子。
梧桐樹的生命力很強，校園的地面是水泥混凝土鋪就的，我一直想在校園里種幾棵樹木，卻沒能如愿。沒成想，南墻下自生自長的冒出了一棵梧桐樹的芽兒，我如獲至寶，小心地呵護著。仔細觀察才發(fā)現(xiàn)，原來在地面的縫隙下，是一個不知被殺掉多少年的梧桐樹墩。
這棵梧桐樹芽因為太小，幾次被打掃衛(wèi)生的掃帚給結果了生命，它卻一次又一次地頑強抗爭著。為了讓它免遭屢次的夭折命運，我把保護它的指令搬進了周例會的議程，終得見效。
六年的光景，現(xiàn)在的梧桐樹已近三層樓高了，嫣然一幅參天的'雄姿，為校園默默地奉獻著綠蔭。
梧桐花在春風中搖曳著美麗的舞姿，為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強力量的彰顯，是梧桐精神的綻放。
校園作文400字 篇3
春天到了，校園里萬物復蘇、草翠花開。
一踏進校門，就聽見一群同學在輕柔地叫喚：“小魚，小魚快過來�！痹瓉硭麄冋诤汪~池里的小魚說話呢！有個調皮的同學拍了一下手，膽小的魚兒逃得無影無蹤，有的鉆到了石頭下面，有的躲到魚媽媽的懷抱里；膽大的魚兒可不理你，依然悠閑地游著；貪吃的魚兒以為有人送魚食來了，趕緊游過來……
魚池的南邊是一排排教學樓，走進教學樓長長的走廊，你會聽見同學們響亮而整齊的朗讀聲。教學樓中間的求索園里有一個休閑亭，亭子下鋪著一條鵝卵石小路，小路兩旁開滿了茶花，有的開得正艷，像燦爛的笑臉；有的隨風點頭，好像正在向同學們問好；有的含苞欲放，像害羞的小姑娘。
教學樓西面是大大的操場�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們沖出教室來到操場上活動，有的捉迷藏；有的跳長繩；有的看看綠樹，放松一下疲勞的'眼睛……操場上充滿了同學們的歡聲笑語。
操場的右邊是一片枝繁葉茂的學林果園，那里種滿了許許多多的果樹，有梨樹、枇杷樹、無花果樹……
這就是我們的學校，一個五彩繽紛的學校。我們在這里發(fā)現(xiàn)美、愛護美、享受美。我愛我的學校！
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