【推薦】我的小學(xué)作文400字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文400字 篇1

　　我是一個(gè)九歲的男孩，今年上三年級(jí)。中等個(gè)頭，留著一個(gè)小平頭，白白凈凈的面孔，長(zhǎng)著三個(gè)小痦子，對(duì)此，我戲稱作“鐵三角”。一半臉頰上，一笑還露出一個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

　　我雖然看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，但實(shí)際上是一個(gè)頑皮的孩子，愛(ài)開(kāi)玩笑，說(shuō)話很幽默，有時(shí)還有點(diǎn)兒粗心。

　　我經(jīng)常忘記把內(nèi)衣掖到褲子里去。有一天吃晚飯的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的毛衣外面露出了一圈白色的背心，媽媽說(shuō)：“瞧你的衣服怎么穿的？”我低頭一看，不好意思地伸了伸舌頭，開(kāi)玩笑說(shuō)：“我賣圈呢，我這圈可以當(dāng)呼啦圈、游泳圈，可以隨身攜帶，便宜又實(shí)惠�！甭�(tīng)了我的`“叫賣”聲，本來(lái)有點(diǎn)兒生氣的媽媽，樂(lè)得前仰后合，還用手指刮了一下我的小鼻子，幫我把褲子掖好。于是，我得了一個(gè)綽號(hào)--“賣圈的”。又過(guò)了幾天，放學(xué)后回到家里，我又忘記把內(nèi)衣掖進(jìn)褲子里了，媽媽下班看見(jiàn)了，幽默地問(wèn)我：“賣圈的，你這圈多少錢呀？”我趕緊把衣服整理好，神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天收攤兒了，不賣了�！币患胰斯�哈大笑。

　　這就是風(fēng)趣，幽默，頑皮，還有一點(diǎn)粗心的我，你喜歡這樣的我嗎？

我的小學(xué)作文400字 篇2

　　我有一個(gè)天真可愛(ài)、善良活潑的妹妹，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子下面生得一張櫻桃小嘴。烏黑的短發(fā)，還有流海呢！非�？蓯�(ài)。當(dāng)妹妹笑起來(lái)的時(shí)候，露出一排潔白整齊的小牙。我非常喜歡她。

　　有一次，奶奶帶我和妹妹一起到五彩繽紛的花園里去玩耍。她告訴我和奶奶：“我特別羨慕小草。”我問(wèn)她為什么？她回答道：“因?yàn)樾〔莸纳�命十分頑強(qiáng)，無(wú)論風(fēng)吹日曬，小草依然昂首挺胸。然而，其它小花，大樹(shù)……它們都垂頭喪氣，只有小草依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)著！”聽(tīng)完她的'話，讓我想起一句古詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　還有一次，她告訴奶奶，她特別喜歡小花貓，奶奶非常疼愛(ài)妹妹，就叫我把妹妹帶著，她自己到集市買小花貓。奶奶買了一只既可愛(ài)又活潑的小花貓，妹妹看見(jiàn)了，高興地跳了起來(lái)，便立刻跑到奶奶身旁，跟著小花貓一起玩一起笑，玩了有些時(shí)間了，可愛(ài)的小花貓不小心把妹妹的裙子抓破了，爺爺看見(jiàn)了，馬上把上花貓抱起來(lái)一扔，妹妹心疼小花貓一下子哇哇大哭起，還說(shuō)爺爺壞！

　　瞧！我的妹妹多善良！多可愛(ài)呀！

我的小學(xué)作文400字 篇3

　　在我的書桌上擺著一只可愛(ài)的小瓷豬，那是我爸爸出差時(shí)買回來(lái)的，我十分喜歡這件禮物。

　　小瓷豬的身子十分光滑，還閑著光暈，小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當(dāng)作儲(chǔ)錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會(huì)搖個(gè)不停，它的鼻子還是一個(gè)鐘表，每到一個(gè)整點(diǎn)，它都會(huì)閉上眼睛趴下來(lái)，發(fā)出微微的`鼾聲，顯出百般溫順的樣子。

　　我喜歡這只小瓷豬，不僅僅因?yàn)樗�很可�?ài)，很有趣，更重要的是，它在學(xué)習(xí)上督促我，鼓勵(lì)我，在生活上，它是我的“一把手”。

　　上學(xué)期在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，我在家里做復(fù)習(xí)題。媽媽回來(lái)了，還提了一大袋好吃的，還有我最愛(ài)吃的薯片。我放下筆，二話不說(shuō)，拿起一包薯片就吃了下來(lái)，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說(shuō)：“這個(gè)‘饞貓’，吃了那么多，當(dāng)心長(zhǎng)胖�！蔽液敛辉诤醯啬贸隽艘淮�，一邊吃薯片，一邊作復(fù)習(xí)題。由于我邊吃邊寫，作業(yè)本上的字被我寫得東倒西歪，還寫錯(cuò)了好幾個(gè)字。這時(shí)，我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見(jiàn)，皺起了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)樣子復(fù)習(xí)，會(huì)考好嗎？對(duì)得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我的作業(yè)，這一切都應(yīng)歸功我的瓷豬呀！

　　小瓷豬這樣幫助我，我愛(ài)這只小瓷豬，我愿你永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。