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成長的作文

時間:2024-07-13 06:08:55 成長作文 我要投稿

【精華】成長的作文錦集5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的成長的作文5篇,歡迎大家分享。

【精華】成長的作文錦集5篇

成長的作文 篇1

  “我不學(xué)潛水!我哪都不去!”我大聲嚷著,對著爸媽無奈的表情。

  我是一個很膽小的人,害怕嘗試新事物,害怕失敗,一切要求我走出舒適圈,嘗試新事物的活動,我都沒有任何興趣。

  “為什么你不去?”媽媽正色問道!拔液ε拢铱隙▽W(xué)不好,那不適合我!蔽业芍刍卮穑拖骂^回了房間。

  窗外,夏雨滂沱,雷聲陣陣。

  我癱在床上,掃視著窗外的雨。我又何嘗不知敢于嘗試新事物對于成長很重要呢?我也知道,因為我的這種心理,我的.經(jīng)歷見識太少,眼界太窄,但我怎么去克服呢?

  窗外,雨還在下,小了一些。

  我點開Q博士的電臺,開始聽今天的音頻,“今天,我想和大家聊聊我學(xué)聲樂的故事,”電腦里傳出溫潤的男中音,“我曾經(jīng)膽小,雖然心中想要嘗試唱歌,但一直不敢。”呵,原來我跟偶像差不多啊。‘但有一天我就想,要不試試吧,失敗也沒事。因為那時我融入不了我的同學(xué)們,他們說的我都不知道,試試吧。后來我就找了老師上聲樂。毫不夸張,就上了一節(jié)課,我就把曾經(jīng)的害怕全部丟掉了!

  這么神奇嗎?我懷疑,后來我問自己,你怕的是什么呢?真的是不敢嘗試新事物嗎?實則不然,我只是因為害怕失敗罷了。但成長不就是經(jīng)歷一次次失敗再站起來的過程嗎?后來我想,“阻礙我嘗試新事物的就是很小的一點恐懼,這點恐懼一咬牙就挺了過來,然后就會有一片全新的天地任你成長。”就這一句話,仿若閃電般擊碎了我為自己營造起來的舒適圈。

  窗外,夏陽高懸,被大雨洗凈的世界出現(xiàn)在我眼前。

  就像Q博士所說,成長就是咬牙挺過恐懼的那一瞬間,打破舒適圈,敢于嘗試新事物,是我們多元成長的契機和必修課。

  “媽媽,我要去學(xué)潛水!我不要再象以前那樣膽小,我要去感受這個世界!”

  一個月后,當(dāng)我暢游在大海里,海水鉆過我的發(fā)間,小丑魚貼在我身邊時,我忘卻了曾經(jīng)的恐懼,惟留成長后的喜悅。

成長的作文 篇2

  在我成長的道路上,每一步都包含了家人的關(guān)心、欣慰和淚水。在這些足跡的背后都有許多酸甜苦辣,像一首悠揚的長詩,回味在我的心間。

  20xx年3月27日,在這平凡的一天,我出生了,家人流下了喜悅的淚水,這一天是偉大的,這一天是用信念凝成的,因為母親用生命把我?guī)У搅诉@個世界上。

  20xx年,我上幼兒園了。在吃完姥姥的拿手好菜后,姥姥牽著我走進了幼兒園,這一天,我認(rèn)識了許多人,偉大的'老師和許多像我這樣的小朋友。晚上,在姥姥一邊給我唱起家鄉(xiāng)的歌謠,一邊用手給我撓癢癢下,我進入了夢鄉(xiāng)。這是在姥姥的手上長大的。

  20xx年,我成為了一名小學(xué)生,我終于從綠領(lǐng)巾走向了紅領(lǐng)巾,家人為我感到自豪!柏愗,你慢點跑,你看這是綠燈,你這樣多危險啊!”姥爺一把把我抓住,嚴(yán)肅的說。到了學(xué)校門口,姥爺又交代了:“貝貝,放學(xué)別亂跑,在門口等著姥爺,老爺來接你!崩褷斦f完這句話時,我已經(jīng)跑得無影無蹤了。這是在姥爺?shù)膰Z叨聲中長大的。

  進入了叛逆期,母親說這個好,我偏要說不好,母親說今天天氣冷要多穿點,我偏不聽。每天在和母親的爭吵聲中度過,母親流下了辛酸的淚水。父親看不下去,給了我一記耳光,我含著淚,沖他喊了一句:“你不是我爸!”“砰”,房門被我狠狠地關(guān)上。這是在母親的淚水中長大的。

  每一個故事都是成長的歷程,如今,我真的長大了嗎?

成長的作文 篇3

  在中華民族悠久的歷史長河中,高尚的民族情感、崇高的民族氣節(jié)、良好的民族禮儀構(gòu)成了傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)著中華民族在處理人與自然、人與社會、人與他人關(guān)系的基本價值,是反映個人自我道德追求的文化精髓,是民族精神的寶貴歷史遺產(chǎn),當(dāng)然也是我們永不枯竭的教育資源。中華是一個民族。一個民族特有的民族精神,既是對民族傳統(tǒng)的繼承,又要不斷適應(yīng)時代的需要。可是現(xiàn)在,人們的對美德已經(jīng)產(chǎn)生了另一種看法,有人說:“美德有什么用?不如金錢利益來的實在!”人們隨著這種看法已經(jīng)將自身的美德拋棄,為了自身利益而奮斗。

  每個人都會背幾個詞語,其中‘見義勇為’、‘拾金不昧’、‘正氣凜然’更是朗朗上口,可是人們只將這些落實在了嘴上,可是行動呢?瞧,馬路上,一個年邁的老人被車碰摔倒了,周圍的人似乎在避瘟神一樣,連忙避開了,老人的神情似乎有寫憤慨,這時,一個年輕的小伙子熱心的.拉起了老大爺,可是事情并沒有像想象的那樣,老人反手緊緊拉住小伙子的手,朝四周大肆喧嘩,說是小伙子將撞倒,身上關(guān)節(jié)都摔傷了。四周將這件事看的清清楚楚的人不僅不幫忙澄清,還站在路邊湊著看熱鬧,喧嘩聲不絕于耳。

  人是兩面性的,有壞的方面就有好的方面。這不,這位大嬸的一袋桔子因為塑料袋破裂骨碌碌的滾了出來。本來冷清的地方一下熱鬧起來,你爭我搶,甚至大打出手,不為什么,只是為了幾個橘子大嬸著急的快哭了,大喊:這是我買給孩子的,你們別拿呀!”。沒有人聽她的。人群中,一個女孩踉踉蹌蹌的奔跑過來,在地上撿起所剩不多的橘子裝進袋子,又禮貌的和人們討要其他的,有人講道理,將橘子給了女孩,也有的人不給,還順便罵上幾句。可是小女孩不退縮。大嬸呆呆的看著。大半個小時過去了,橘子找到了一半多點,婦女接過袋子,對小女孩千恩萬謝。

  弘揚吧,弘揚我們的中華民族美德,成長吧,在美好的環(huán)境中幸福成長。

成長的作文 篇4

  “叮鈴鈴鈴。”

  “啪!”

  隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘,我起床伸了個懶腰,睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。

  瞥了眼掛在旁邊的日歷,今天是二十四號!愉悅地加快了手上的動作,走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后,拿了包包便出了門。

  今天是到“陽光孤兒院”去幫忙的日子。自兩年前離家到了吉隆坡上學(xué)后,我每個月的二十四日都會到公寓附近的“陽光孤兒院”去拜訪幫忙。

  驅(qū)車約二十分鐘便來到了孤兒院的大門前。一下車便聽見里面?zhèn)鱽砝世首x書聲,整齊且悅耳。大門旁栽種了兩棵柳樹,風(fēng)一吹,柳枝飄揚,很是好看。

  按了按大門旁的門鈴,不多時,大門便緩緩被推開,走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長。她領(lǐng)著我去到她的辦公室,我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的近況。這一個月來,又有好幾個孩子被領(lǐng)養(yǎng)走了,但卻又有一批孩子被送進來,且未婚先孕,把孩子生下后又拋棄的占大多數(shù)。院長邊說邊拭淚,看得我心里也難受。

  大約過了半小時,孩子們都下課了。我拿著一箱在來孤兒院途中時買的文具走向他們。他們一見我手里拿著箱子,便紛紛圍過來,問我里面放的是什么。一張張?zhí)煺婵蓯鄣男∧樛,眼中閃爍著好奇的目光,猶如夜空中的點點星光,如此耀眼。

  我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無一不是洋溢著喜悅,滿足的神情,這令我產(chǎn)生莫大的滿足感。也許是因為他們從小在孤兒院這種略特殊的環(huán)境下成長吧,他們很容易知足,這也正是我最欣賞的一點。

  隨后,我們坐在草地上,我抱著從院長那兒借來的吉他,彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù),他們紛紛拍手,大聲叫好。這些看似微不足道的`動作總能給我?guī)砟蟮目鞓,甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來?/p>

  就這樣一直嬉笑玩樂到了夕陽西下的時分。臨走時,孩子們站在大門前向我揮手道別,叮囑我下次還要來。這一天下來,他們的笑聲和笑容感染了我,讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。

  忽的,我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個詞——分享。我想,在我把快樂帶給他們的同時,他們也把自己的快樂分享給我了吧。分享,從來就是一個互相的詞。

成長的作文 篇5

  小時候的我,時常想著要快點長大?粗媒銤u漸的成熟懂事,我不禁開始羨慕了起來,盼望著有一天能像堂姐一樣。如今,我已從天真稚氣蛻變成一個穩(wěn)重的自己。每次回想起成長的歷程,總是讓我的臉上增添了幾抹的`微笑。

  一年級時,我不覺得長大會有任何快樂,不相信長大會有絲毫喜悅,當(dāng)時在我的心中,成長是一種壓力。但是,自從我看著資料夾里的獎狀,我發(fā)現(xiàn)我在中年級和高年級所得到的獎狀比較多,那是一種莫大的快樂。隨著年紀(jì)的增長,知識也就跟著累增。

  最近,我的鼻子上開始出現(xiàn)一顆又一顆的青春痘,令我感到寢食難安,有時也會對青春痘十分敏感,不過媽媽告訴我,這就是成長的喜悅,每個人在成長中都會有青春痘,只是時間的早晚,所以,我決定要以平常心來看待青春痘。

  原來,在不知不覺中,我逐漸成長茁壯,這使我對成長這件事又多了解了一些。在這永無止盡的學(xué)習(xí)路上,我會認(rèn)真負(fù)責(zé)的面對自己,畢竟自己的路要自己去開拓。成長不只是我小時候的愿望,也是我現(xiàn)在的夢想,F(xiàn)在,我終于明白:成長不是件壞事,反而伴隨著無比的喜悅。

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