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我喜歡三年級作文

時間:2024-09-07 23:57:20 作文 我要投稿

實用的我喜歡三年級作文錦集五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我喜歡三年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的我喜歡三年級作文錦集五篇

我喜歡三年級作文 篇1

  我從小就喜歡養(yǎng)熱帶魚,現(xiàn)在,我的魚缸里已經(jīng)有六條熱帶魚了呢。

  我這些熱帶魚形態(tài)各異、色彩不一。有兩條是熱帶魚紅白相間,有兩條是橘黃色的,有一條是全身雪白,只有頭部有一點深紅;還有一條是黑色的。我最喜歡是那兩條紅白相間的熱帶魚,它們的嘴巴一張一和的,好似一個小喇叭,所以我叫它們小喇叭姐妹!小喇叭姐妹身上的魚鱗最有特點了,紅白相間的,美極了,在陽光的照耀下,還發(fā)出金燦燦的光呢!

  有一次,我給這些熱帶魚喂食,它們一擁而上,圓溜溜的身子幾乎要翻過來,它們吃魚食。還有一次,已經(jīng)是夜幕降臨了,我和爸爸媽媽剛從公園散步回來。我到金魚缸旁,剛想放魚食給它們吃,就看見它們的眼睛是睜開著的,一動不動了。我禁不住放聲大喊:“爸爸媽媽!你…你們快過來看,我的`熱帶魚一動不動了!”爸爸媽媽卻說:“這件事你自己解決!”我連忙跑到自己的房間,打開《十萬個為什么》,查個究竟。原來,金魚睡覺是不閉眼的。這個謎終于還是被我解開了。真是虛驚一場,我還以為它死了呢。還好還好,只是睡著!

  我的熱帶魚活潑、可愛,給我的生活增添了無窮的樂趣!

我喜歡三年級作文 篇2

  今天上課老師給我們留下的作文題目是“我喜歡……”我一看這個題目高興壞了,這簡直就是為我量身制定的題目啊,我最喜歡的就是堆雪人了!

  每次一剛?cè)攵臅r候,我就經(jīng)常趴在窗戶上看,說是在看什么時候下雪,不如是在期盼,期盼了老天什么時候能讓一場大雪降臨。每當一下雪,我?guī)缀醵寄芨吲d地竄到天上去,只要我不在上課,不論我此時在干什么,我一定都會立刻沖出門,跑到雪里面去,無奈剛開始下的雪簡直太薄了,根本無法堆雪人,但我的高興勁依舊沒減,我還是在雪天里面蹦蹦跳跳,媽媽每次一看下雪都會提前在門口等著我,給我戴好圍脖帽子,生怕我一出門就玩?zhèn)昏天黑地。

  再過一陣子雪下得更大了,地面上也積了厚厚的一層雪,我就迫不及待的跑上樓去叫媽媽下來幫我的忙,我每次堆雪人這可是個大工程,我自己一個人可完成不了。在媽媽的`幫助下,我們倆分別堆兩個大小不一的雪球作為雪人的身子和頭,完成后我們又把兩個雪球摞在了一起,完成后我還細心的在小雪球上面摳了兩個眼作為雪人的眼睛,媽媽又插上了兩根枝條作為雪球的手。大功告成后,我們又在雪人面前合了個影,真開心!

我喜歡三年級作文 篇3

  我很喜歡小動物,比如:小狗、小貓、倉鼠、烏龜……但我最喜歡的小動物是我的好朋友———小金魚!

  那三條小金魚是我從游樂園釣回來的。我給它們?nèi)×巳齻名字,分別是:泡泡、動動和靜靜。叫泡泡的最小,是紅白相間的,它喜歡吐泡泡。叫動動的長得胖胖的,特別好動,經(jīng)常欺負另外兩條金魚。叫靜靜的,顧名思義,就很安靜了(所以會被動動欺負)。這三條金魚,我都很喜歡。

  我和它們之間發(fā)生過很多有趣的事,其中一件,令我記憶深刻。

  那是一個周末,我在和三條金魚玩。我把手指放在水面上來回晃動,動動就會跟著我的手指游來游去,而一旁的泡泡和靜靜一動不動,像是在發(fā)呆。

  我把魚缸搖了搖,但泡泡和靜靜也就只是跟著水動了動。我便沒有管,去看書了。過了一會兒后,我來看金魚。啊———有兩條金魚死了!我很難過,不知所措地看著漂在水面上一動不動的泡泡和靜靜。我心想:好好的`兩條魚,怎么就死了呢?動動在泡泡和靜靜的身邊游來游去,我想它是因為舍不得泡泡和靜靜吧。

  我拿來一張漁網(wǎng),想把死魚撈上來?僧斘艺氚阉鼈儞破饋淼臅r候,它們竟然又“復活”了。到底是怎么回事?哦———原來它們是在裝死!它們不停地擺動著尾巴,像是在慶祝成功騙了我似的。天吶,我竟然被三條魚給耍了!

  這就是我家三條可愛的小金魚,是不是又搞笑又好玩呀?

我喜歡三年級作文 篇4

  我喜歡許多花,有國色天香的牡丹,有五彩繽紛的蘭花,有清新脫俗的菊花,但是我最喜歡的是清香淡雅的荷花。

  荷花的顏色有紅、粉紅、白、紫色等。荷花真是千姿百態(tài),一朵有一朵的姿勢,有的盛開了,露出了黃色的蓮蓬,像一個勇敢的小女孩。有的才展開了兩三瓣花瓣,好像是一個害羞的小姑娘。有的`還是一個花骨朵呢!他的花瓣很多氣味不太明顯。一陣微風吹過,能聞到淡淡清香。他那細細長長碧綠的花莖,一直從水里面伸展到水面上,荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉。荷葉高高低低,有的輕輕地浮在水面上,有的高高的撐出水面。那些浮在水面上的荷葉好似一個個玉盤。而那些高高挺立的荷葉。就如亭亭玉立的少女跳舞時高高飄起那些裙擺。荷葉有大的,有小的,大的荷葉像一把大傘,小的荷葉又向農(nóng)民伯伯戴著斗笠。自古以來,荷花在人們的心中永遠是美麗的形象。古代就有文人墨客贊美荷花,北宋的周敦頤曾經(jīng)寫下“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”的名句。因此荷花被人們稱為“君子之花”,它們擁有堅貞、高質(zhì),成為品德高尚的象征。荷花全身是寶,蓮子、荷葉、藕節(jié)等均可入藥。

  我喜歡荷花不僅是因為她美麗,更是因為它那高尚的品質(zhì)。

我喜歡三年級作文 篇5

  你聽過湯姆·索亞這個名字嗎?他是美國作家馬克·溫吐的作品《湯姆·索亞歷險記》里的主人公。湯姆·索亞是一個既淘氣又聰明的'孩子。

  在湯姆·索亞很小的時候,他的媽媽就去世了,他從小由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆常常惹得姨媽和老師頭疼。周末被罰刷墻,湯姆設計讓鎮(zhèn)上的男孩不但自愿幫他刷墻,還主動送謝禮。去墓地探險,他目睹了一起兇殺案,在無辜者即將遇難時,湯姆勇敢地站了出來,指出真兇,成了一個了不起的小英雄。去郊游時,他不僅救出自己和朋友,還找到了屬于自己的寶藏。

  這本書里,我最喜歡刷柵欄這件事。一次,湯姆被姨媽罰刷柵欄,但他想去玩,就用花言巧語把刷柵欄描繪成了一件非常有趣且獨特的事。鎮(zhèn)上的孩子聽了后,都想干這件事,而且,還愿意用自己的東西和湯姆交換。就這樣,湯姆不用勞動,而且還得到了許多小玩意。

  在生活中,我也經(jīng)歷過這樣的事情。有一次,我有事不想站崗,但大家都在寫作業(yè),我就說:“站崗看起來不好,但其實,你可以寫作業(yè),而且還能監(jiān)督別人寫作業(yè),可威風了。如果老師看見,還會表揚你呢!”我剛說完,就有好幾個人搶著要站崗。我心里樂開了花,選了一個同學替我去站崗。

  在我讀過的許多書里,我最喜歡這本《湯姆·索亞歷險記》,尤其是主人公湯姆,他雖然像我們一樣淘氣,但是非常聰明。要是你讀了這本書,肯定也會像我一樣深深喜歡上它!

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