【推薦】描寫人物的作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫人物的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫人物的作文 篇1
他遠看其實就是一團圓的，近看也是由一個個圓組成的，但確實是梨狀的。頂著一個洋蔥頭，最頂端那地是高峰，是由一撮撮向頂端靠攏的頭發(fā)組成的。
向下看是黝黑透紅得皮膚了，那張臉正中是鼻子，沒啥特色，望去也就是人群中不顯眼得那種了，但是卻不起眼地把他的五官連接地那么幽默。再向上點看吧，是對眼睛，眨時最富特色，總是在閉眼時把周圍得肌肉都往那兒擠那么一擠才罷休睜開眼。這或許是他的眨眼習慣，也許是大家都那么眨，只是他得肉多以至于現(xiàn)象更明顯罷了。
再瞅那嘴，肉感豐富，嘟起來比鼻子還長。隆重登場的是下巴和臉，一層層脂肪得堆積形成了現(xiàn)在的`雙下巴，肥嘟嘟的，走路時都一跳一彈的臉，說也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨狀，實屬可愛。
描寫人物的作文 篇2
我的姐姐是一個既守信用，又老實的人，所以姐姐的朋友很多。
姐姐的.守信用體現(xiàn)在這個事上。那一次，我和爸爸媽媽一起去奶奶家。我想在姐姐家住一晚上，我與姐姐策劃好了怎么玩。但是，明天下午我要去領卷紙，所以我只能與爸爸和媽媽回家。姐姐十分舍不得，于是，他對我說：“明天領過卷后，我去你家接你。”我十分震驚，因為農(nóng)村與城相隔十分遠。我對他說：“那你一定要來�！薄昂��！彼f。我與爸爸媽媽走了。領過卷之后，我在家里等姐姐。等了半小時后，姐姐把我接走了。
姐姐不但守信用，而且老實。
那一次暑假，老師讓我們每天做家務活。我做了一個星期，不想再做了。于是找到姐姐，想讓姐姐幫我把字簽了。沒想到，姐姐拒絕了我。我大吼；“為什么不給我簽？”“你們老師布置這個作業(yè)，是讓你鍛煉的，不是讓你胡做的�！蔽衣犃撕�，主動干起了家務活。姐姐看到了，欣慰的笑了。
我的姐姐給我了很大的啟發(fā)，我永遠愛她。
描寫人物的作文 篇3
我們班上總共有二十九位同學，每個人都各有特色，其中最令我敬佩的是我們班的班長——林一辰。
林一辰有著長長的手臂和令人稱羨的身高，只要是第一次見到他的人都會說：“你長的好高喔！一百八了嗎？”他的脾氣溫和，而且都不會口出惡言，還很幽默，只要有人表現(xiàn)得很好，他就會說一聲“了不起！”。他不僅在課業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)良，在球場上也很厲害，只要有人在他附近投籃，都會被“蓋火鍋”，所以林一辰在班上是非常受歡迎的人物。
我開始敬佩他的時候是從五年級開始，因為在下課時，有同學問他功課，他都會熱心的.幫忙，而且他不會說謊，也不貪心，只要有好東西，他都會樂于和別人分享。別人對他的批評，他都能虛心的接受，不會對對方破口大罵。
林一辰的的個性就像一片平靜的海，從來都不會刮大風、打大浪，讓你可以平靜的在海上悠游，欣賞美麗的風景和傾聽海風的聲音，這就是我敬佩他的主要原因。
遇見了林一辰，讓我學到了做事的態(tài)度和對待別人的方法。我要謝謝林一辰這幾年來的陪伴，祝福他未來有好的成就，也希望我們能當一輩子的好朋友。
描寫人物的作文 篇4
黃佳是我們班三好學生，大家給她起了個外號叫：黃瓜，因為她長得很瘦！
她戴了一副粉紅色的“螞蟻”眼鏡，把她的美麗相貌給弄沒了。她總是喜歡穿黃色和白色的'衣服，她還喜歡戴公主頭飾，她選的衣服幾乎都能配得上她那白凈的臉，她很愛干凈，學習也好，人也特別開朗，所以大家都很喜歡她。
但是她的缺點也不少，她經(jīng)常會瞧不起別人，喜歡給別人搞破壞，拿別人的東西不還她一直認為她永遠都是第一名，別人都比不上她呢！
描寫人物的作文 篇5
寫作過程中通常綜合運用肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等描寫方法，以塑造人物形象，刻畫人物性格。從敘述人的角度與距離來說，可分為四種：
（1）抽象的概括描寫，即把人物的生活、思想、性格的輪廓，用敘述的筆法簡括抽象地介紹出來，便于讀者了解該人物的全貌和主要性格特征。
（2）具體描寫，即通過人物生活史中最有意義的細節(jié)或事件，把人物的生活、思想、性格的特征突出地具體生動地展現(xiàn)出來。
�。�3）直接描寫，又稱正面描寫，即作者以敘述人的身份，通過自己的觀察，把對象直接描繪出來，以加深讀者的'印象和了解。
�。�4）間接描寫，又稱側(cè)面描寫，即作者以轉(zhuǎn)述人的身份，通過作品中其他人物對描寫對象的感覺和反應（感受、評價等）來烘托和表現(xiàn)描寫對象的性格特征，把讀者帶進場面和情節(jié)當中，與作品中人物的感覺和反應產(chǎn)生共鳴。
描寫人物的作文 篇6
我的弟弟小名叫濤濤，4歲了。他很可愛也很搞怪，給我家?guī)砹嗽S多的樂趣。使我家充滿了活力，讓我家充滿了歡聲笑語。
他圓圓的腦袋，一張胖乎乎的臉蛋，一雙烏黑明亮的眼睛一閃一閃的。一笑起來兩邊的小酒窩，就深深的印在了他那粉嘟嘟的'小臉蛋兒上。
有一次，我做完作業(yè)在房間里玩。過來一會，忽然聽見有人在敲門，于是我把門打開，咦？怎么沒人呢？當我回到房間的時候，看見我疊得好好的被子凸了起來，于是我小心翼翼地走了過去，拉開被子一看，原來是我弟弟。我明白了，他一定趁我開門不注意的時候，悄悄地鉆進去的。
還有一次，我剛把電子琴搬到房間，這時我的弟弟跑了過來，不管三七二十一，舉起他那肉嘟嘟的手在上面亂彈一通，“怎么沒聲音呢？是不是壞了。”他摸著腦袋問我。我哈哈大笑說：“傻弟弟，插頭還沒插呢！”他也哈哈笑起來了。
他雖然調(diào)皮，但是他只要一走，我家就很安靜，都能聽見自己的心跳聲。有一次，爸爸帶他去姑奶奶家串門，中午沒回來。媽媽說：“濤濤不在家，家里清凈了許多，但一點都不好玩了，無聊啊。”我也是無精打采的，直到晚上他們回來了，我家又充滿了歡笑。這時我才明白，原來我們家少了誰都會變得死氣沉沉的。>幸福不是一個人的喜悅，而是一家人團聚在一起的快樂。
這就是我可愛又調(diào)皮的弟弟，總是讓人哭笑不得。
描寫人物的作文 篇7
他是我的語文老師，個子不高不低，身材不胖不瘦。他就是這么普通。就是因為他有個性，所以他才變的討人喜歡。相信你聽完這幾個故事，也會喜歡上他的。我們的語文老師是一個講究的人。
這不，鈴聲響了，上課了，老師拿著課本走上講臺，兩眼瞄一下黑板：“今天是誰值日��！”這不，這位值日的“老兄”也紅著臉跑上講臺忙活起來了。老師指著邊邊角角，絲毫不放過一點塵跡。
見識了他的講究再說說他的幽默。
那是一個下著秋雨的午后，老師老師正在給我們上著一堂平常的課。一位遲到的同學喊道：“報告”。打斷了我們的語文課，我們在下面談論起來“太好了，他要表演了”。老師看見我們在私底下議論，就說“是什么好玩的事情比上課都重要，下課也帶我去玩玩。”老師說的這些話卻沒什么，但引來了我們?nèi)嗤瑢W的`哄堂大笑，每到這個時候，老師就會讓課代表把那位同學的名字記下來，讓他明天表演節(jié)目，比如：唱歌，跳舞，講故事，猜謎語……
有時老師會用一堂課的時間來給我們講故事，或是用一堂課的時間來檢驗我們的背誦，默寫。我們每次背誦，默寫的時候，大家都會躍躍欲試，因為比賽是非男女生比賽，無論是誰的了滿分，下課的時候就可以去老師那里領一塊糖，比賽的結果如果是女生贏了，那得滿分的女生就不僅可以獲得一塊棒棒糖，還可以獲得一次點歌權，同樣，男生也是如此。
老師的幽默妨礙不了他做事的嚴謹。
每次課代表把作業(yè)抱去辦公室后，老師都會坐在他的辦公室里盤起我們的作業(yè)，他的筆在我們的作業(yè)上勾畫。每當我們沒有做完的時候，老師都會以事不過三的方式教導我們，在加以思考我們?yōu)槭裁礇]有做完，然后再“獎勵”我們一次表演的機會。
這就是我們的語文老師，我相信你們身邊也有像我們一樣的老師吧！
描寫人物的作文 篇8
他這個人，可以說成是一種神話！與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍顏知己”，可惜……
第一次與他相見時，給我的印象很好，他是一個清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣！每每笑起來，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。
我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會刺痛眼睛的！或許我們是蛇與雄黃的關系吧！后期我也有點搞不清到底是誰的錯，有時他更像一支帶刺的玫瑰，針對于我來說，他是摸不得的！
我與他在門口擦肩而過，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點別離的感覺；我也像是剛剛從絕望中逃出來的人，回頭看他的仟影時，心也不禁被戳傷；也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。
曾經(jīng)我與他是一對很要好的死黨，按照他的說法來講，是種感情的不合才造成的失措！說來也是種慚愧，以我交友的能力，不應該出現(xiàn)這樣的錯誤！所以我才如此珍惜他。
他的性格有點怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風格，整個來看，無可挑剔了！他的眼總是咪咪而富有細膩的感情，可以說我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來時，我卻有幾分嫉妒！面對我，他會很自信的，從他的話語可以聽出他的寓意，對此我會沉默。
他想征服于我，他確實占了上風，有很多人都說這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲；可是他卻從未想過，我這么對他完全是因為我明白了友愛，如果 真如他所說，當初為何要相識，我覺我們之間是種磨練，究竟誰是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應如何收拾；從他的.心里來說，那種分別的挽回是根 本不能復原，我也不明白為什么要這樣度過這場非同尋常的時光。
實際一點的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。
現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說成是一對仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因為，我相信他的為人，會給我?guī)眢@喜；雖然我們不能很快包容對方，但從他的性情上說，他可以做到包容。
我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會刺痛眼睛的！
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