關(guān)于運(yùn)動的樂趣作文五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的運(yùn)動的樂趣作文5篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動的樂趣作文 篇1

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”終于下課了，大家一哄而散，教室里只有老師靜靜的坐在桌上改作業(yè)，有時(shí)候看著操場外生龍活虎的人群里，不專心上課的人一大堆，真是“上課一條蟲，下課一條龍”啊！

　　上了中年級以后，老師開始規(guī)定每天第二節(jié)下課都要去操場跑步，大家聽了，都高興得手舞足蹈，非常高興。自從老師定了這樣的.規(guī)定，平�？偸菬o精打采的同學(xué)，一段時(shí)間以后都脫胎換骨了，變得神采弈弈，而個(gè)子?jì)尚×岘嚨耐瑢W(xué)也都長高了呢！

　　老師說生活中不可以缺少運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動非常重要，不但可以保持身體健康而且還能讓煩惱和壓力逃之夭夭，讓人心靈舒暢，所以如果不保持運(yùn)動的好習(xí)慣，失去健康，那人生中就沒意義了。

　　我真的非常喜愛運(yùn)動，不管是跑步、桌球、游泳……等等，都是我最愛的運(yùn)動。其中我最喜歡游泳，每到上游泳課時(shí)，我就像逃出魚籠外的魚兒，精神非常好，希望能快快下水游泳，和水在一起玩游戲。一下水，我就真的如魚得水了，像一條快樂的美人魚！

　　每次游泳課到了目的地——新天地游泳池，一進(jìn)去，我看到人山人海，可見，很多人也很喜愛游泳這項(xiàng)運(yùn)動喔！

運(yùn)動的樂趣作文 篇2

　　一年級開始，我就被安了一個(gè)不雅的綽號——“肥豬”。開始我還不以為然，管他呢，胖孩有福咧！可是，時(shí)間一長，這個(gè)問題就不容忽視了。你想啊，一個(gè)一米五十不到的女孩竟然有八十多斤，由于肥胖走路也是一步三挪，相當(dāng)吃力。在體育課上，更是成為了同學(xué)們的笑料，于是，我痛下決心——減肥。

　　第一天早上，好勝心讓我有了“三分鐘熱度，哎呀媽呀，那可是得跳繩一千下。結(jié)果，才跳了一百下，我就累得氣喘吁吁。在旁邊做教練的爸爸用他的'眼角瞟了我一眼，一臉輕蔑。為了不讓爸爸小瞧我，我硬撐著跳滿了一千下，真是一個(gè)漫長的過程。下午，硬著頭皮和爸爸打了一個(gè)小時(shí)的羽毛球。晚上，我全身癱軟，躺在床上。兩個(gè)星期過去了，我竟然瘦了兩斤。

　　嘿嘿，這節(jié)體育課要進(jìn)行400米跑步，該測試一下我的減肥效果了。比賽一開始，我就想沖進(jìn)內(nèi)道，可是一下子被體重與我并駕齊驅(qū)的兩位給攔下來了。最后，我跑了第三，可是正數(shù)的哦！

　　這次比賽讓我信心倍增�，F(xiàn)在，我再也不怕跑步了，反而漸漸喜歡上了運(yùn)動。每天我都堅(jiān)持晨跑兩圈，而且回到家就跳繩……

　　我相信，或者說是永遠(yuǎn)，運(yùn)動都會使我快樂。我運(yùn)動，我快樂！

運(yùn)動的樂趣作文 篇3

　　月色下，一個(gè)笨拙的身影在跳來跳去。這個(gè)人便是陳泳延。只見他手夸張的甩來甩去，雙腳一并，高高地跳了起來！我們月夜來到了這個(gè)空曠的操場上，是要測試三項(xiàng)運(yùn)動技能：踢毽子、跳繩和滾鐵環(huán)！我們“黑白配”分了組，我編入了藍(lán)隊(duì)。

　　讓毽子“飛”

　　因?yàn)槭堑谝粋�(gè)項(xiàng)目，所以大家都摩拳擦掌，躍躍欲試的`。在10個(gè)人中，趙欣怡是踢得最好的！只見她一上場，把毽子一丟—開始了！“嘭”地一聲，毽子在空中優(yōu)美地劃了個(gè)弧線，又落下了！只見她雙腿一并，腿再輕輕一抬，一踢，毽子又彈了起來！“噢—”大家鼓起掌來。趙新怡連續(xù)跳了五個(gè)！經(jīng)過一番等待后，終于輪到我了！我把毽子往上一丟，就緊張地等著它落下來。下來了！我趕忙學(xué)著平時(shí)看別人那樣把腳往上一踢，毽子又彈上去了！耶！可就在開心之余，我晃了晃腦袋：咦？毽子呢？定睛一看，毽子不知道什么時(shí)候到我右前方去了！我本能地沖過去接，可毽子卻在我差0.0001毫米的地方落下了！我撲了個(gè)空，往前傾下去！我坐在地上茫然地看著前方，惹得大家哈哈大笑。后來羅雪晗跟我說：“你那樣就像一只青蛙在找自己的晚餐！”

　　繩出沒，注意！

　　開始跳繩了！第一個(gè)上場的就是我�！叭�、二、一開始！”我飛快地甩起了繩，只聽見“唰唰”聲，繩子在我周圍閃著白光。我飛快地跳著。漸漸地，我支持不住了，繩子被我大幅度的搖來搖去，我拼命地往上跳，只感覺身體正在慢慢往天上飛！這時(shí)，王子文說了一句：“哇塞！”我一分神，腳被繩子絆倒了！唉！真實(shí)的！我正又做好準(zhǔn)備開始跳，卻聽到高耀延喊：“5、4……”我趕忙努力地跳起來�？上�，只加了兩個(gè)！但是成績還是很不錯(cuò)，55個(gè)！

　　滾壓滾壓滾鐵環(huán)

　　最后一項(xiàng)—滾鐵環(huán)！最有意思的就是夏鈺媛，她一手持環(huán)，一手拿柄，兩手再一帶，輪子就飛快地向前滾去！一開始還好吧，到了后面就不聽使喚了，輪子慢慢脫鉤，竟然開始轉(zhuǎn)圈子了！“咣當(dāng)”夏鈺媛跟著輪子后跑，但輪子再一陣響聲過后，還是倒下了！我們這組隊(duì)員嘲笑她！其實(shí)，我們和夏鈺媛都是半斤八兩！

　　三個(gè)項(xiàng)目都考驗(yàn)完畢，大家卻都流連忘返，這次游戲我感觸頗深：1。運(yùn)動會為我們帶來更多的快樂；2。多運(yùn)動是對自己的身體有好處的；3。我們的身體素質(zhì)太差了！所以大家都要多鍛煉身體。

運(yùn)動的樂趣作文 篇4

　　在我認(rèn)識的朋友中，幾乎每個(gè)人都有其熱衷的運(yùn)動項(xiàng)目，而我最熱衷的便是考驗(yàn)全方位體能，并且令我激動萬分的籃球運(yùn)動了！

　　有人問我：打籃球有什麼好處？我回應(yīng)好處多到數(shù)不清。

　　一是通過打球可以交到許多好朋友。

　　想當(dāng)初自己球技極差之時(shí)，總不敢向已經(jīng)打球打得風(fēng)生水起的一群人開口問：”我可以加入你們一起打嗎？”某天，我獨(dú)自在球場練球時(shí)，另一場地有幾個(gè)也在打球的來問我：”要不要一起玩？”我當(dāng)下不知該如何回應(yīng)？心里既想又不敢說，最后只是紅著臉小聲的說：好?好?好��！”沒有想到一起之后，我們卻越打越開心，越打越合拍，結(jié)束后居然還一起去冰店吃冰呢！從此我常常和他們一起打球，因此我結(jié)交了一群好朋友。

　　二是籃球運(yùn)動的樂趣，在于團(tuán)隊(duì)合作。

　　我喜歡和隊(duì)友一道研究對方意想不到的'戰(zhàn)術(shù)，讓對手大吃一驚。而當(dāng)自己的戰(zhàn)術(shù)履履奏效時(shí)，更會驕傲的為自己的戰(zhàn)術(shù)取出一個(gè)個(gè)響亮的大名，例如閃電、獵豹、怪怪小丑之類的，讓自己每一次出門打球都能滿帶著收獲而歸。

　　三是喜歡看籃球比賽。

　　尤其是在看NBA美國職籃的比賽，更是一種樂趣！那是籃球世界最高水準(zhǔn)的比賽，球員之間快速移動，默契十足的傳球，精準(zhǔn)的投籃命中，都會讓我熱血沸騰呀！我最喜歡的NBA球星是小皇帝“詹姆士”，他是一個(gè)孤獨(dú)的強(qiáng)者，在去年的冠軍戰(zhàn)中卯起來狂砍不少分?jǐn)?shù)，但終究敵不過對手一波又一波合作無間的戰(zhàn)術(shù)配合，飲恨敗北。這令我在佩服他籃球神技之馀，也不禁感嘆：獨(dú)木難支大廈啊。這是亙古不變的真理，籃球終究是講求團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。

　　打籃球是令我感到快樂的運(yùn)動，它不但能夠促進(jìn)我身體的健康，更是令我紓解壓力一個(gè)管道，同時(shí)磨練球技之余，還會體悟”勝不驕，敗不餒”的精神。我始終堅(jiān)信總有一天，經(jīng)過多年錘煉，我的球技會在正式比賽場上被世人關(guān)注，令慕容瘋之名”聞名天下”！

　　朋友，要一起來打球嗎！

運(yùn)動的樂趣作文 篇5

　　吃過晚飯，天色還早，爸爸捧出籃球說：“豪豪。走，去廣場運(yùn)動下�！彪m然我很想在家看動畫片，但也只能無奈地跟著爸爸往外走。

　　臨近廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到動感的廣場舞音樂，只見廣場中間，一群老年人排著整齊的隊(duì)伍，隨著《佳木斯》操，有節(jié)奏的舞動著手臂。每當(dāng)傍晚來臨，這里就變得熱鬧：人們有的'出來散步，有的坐在花壇邊聊天，有的隨著節(jié)奏舞動幾下。而那些小孩子，更是玩得津津有味。瞧，那邊有一些小孩趴在地上玩電動玩具，幾個(gè)女孩子在練習(xí)跳繩，還有三四個(gè)小男孩在人群中追逐著……

　　籃球架下，幾個(gè)稍大些的男孩，正在投籃。我們很快加入其中，爸爸往籃板投了幾個(gè)球，然后把球遞給我說：“來，你試試看�！蔽译p手接過球，胡亂地往籃板扔過去，結(jié)果碰到籃板彈開了。我撿回球，又試了幾下，每次不是打在籃板上，就是碰到籃圈，一個(gè)球都沒有進(jìn)。我有些灰心了，對爸爸說：“我投不進(jìn)，還是你來吧！”爸爸早已看透了我的心思，笑著說：“你投籃動作不對，應(yīng)該這樣投�！卑职帜闷鹎蜻吺痉叮�邊講解：投籃時(shí)，首先要站穩(wěn)，一只手拖住球，另一只手扶著球，看準(zhǔn)籃圈，用力往上推……

　　聽了爸爸的話，我又重新開始投籃。第一個(gè)，沒進(jìn)。第二個(gè)差點(diǎn)兒，還是沒進(jìn)。爸爸遞給我球，笑笑。第三個(gè)，球打到籃板，反彈進(jìn)了籃圈。進(jìn)了，進(jìn)了，終于進(jìn)球了。我興奮地一下子跳了起來。我找回了信心，越投越起勁，命中率越來越高。

　　一個(gè)小男孩走過來，似乎被我的激情所感染。他好不容易撿到了球，也雙手捧著球，往籃板使勁扔。結(jié)果，因?yàn)閭�(gè)子矮，力氣小，根本打不到籃圈，只擦著籃板。我有種暗暗地竊喜，原來進(jìn)球的喜悅是如此的美好。

　　有了信心才有動力，此后我每次都會嚷著要爸爸陪我去打籃球。我終于領(lǐng)悟到了運(yùn)動的快樂！