天空的作文合集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的天空的作文7篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫(huà)筆。

　　一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝。一張張白紙堆積。那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家。可現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。

　　但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥(niǎo)，一直守侯，不曾忘。寒來(lái)暑往，花落花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫(huà)筆陪我度過(guò)。早已不再期望擁有那支畫(huà)什么都成真的神筆，因?yàn)樵谖已壑校�任何正在�?huà)畫(huà)的筆都好神奇，因?yàn)橐欢〞?huì)誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇。這里，就是我的天地！

　　有人說(shuō)，這個(gè)世界黑白分明，我說(shuō)，這個(gè)世界色彩壯麗。有人說(shuō)，黑白會(huì)混合為灰，我說(shuō)，灰色也可以美麗無(wú)比。畫(huà)的世界，什么都美麗也什么都離奇，推開(kāi)凡高、畢加索、達(dá)芬奇不管，我更愿意品讀自己的作品，畢竟那里平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無(wú)驚，這里是我理想的`天地�？鞓�(lè)時(shí)，便用陽(yáng)光勾出美景。失落時(shí)，也用雨水添上希望。思考時(shí)，用知識(shí)涂抹翅膀。悲傷時(shí)，畫(huà)個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想。畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因?yàn)樗�是我的�?mèng)想！

　　我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì)在乎，只在乎自己的成長(zhǎng)。一切，只因?yàn)閴?mèng)想……

　　那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想。那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)一切。那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

天空的作文 篇2

　　每個(gè)人都擁有一片自己的天空，在茫茫宇宙的另一邊，畫(huà)滿屬于自己的獨(dú)特色彩。而我的天空，是彩色的……

　　友誼·白

　　三年光陰已逝，我們站在了分別的路口。當(dāng)最后一次快門(mén)響起的時(shí)候，透過(guò)鏡頭，我仿佛看穿了時(shí)間。三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)眼前，當(dāng)我們第一次見(jiàn)到彼此時(shí)陌生而好奇的目光，當(dāng)我們?cè)诹胰障萝娪?xùn)時(shí)滿臉汗水的模樣，當(dāng)我們熬過(guò)一暑假的漫漫時(shí)光終于重聚的激動(dòng)興奮，還有，此刻我們的笑容是多么的不舍……或許，從今以后我們將各自珍重、遠(yuǎn)走，但我們的友誼在這片天空的庇護(hù)下，將永遠(yuǎn)純潔、無(wú)暇！

　　親情·橙

　　翻開(kāi)一本本相冊(cè)，就如同翻閱著自己人生的經(jīng)歷。每一張笑臉的背后，體現(xiàn)的都是滿溢的愛(ài)！在陽(yáng)光下，我與媽媽相視而笑；在細(xì)雨中，我和哥哥久別重逢；在晚霞里，我同外婆擁抱互別……這一幕幕鮮活動(dòng)人的畫(huà)面，像是橙色的彩霞，點(diǎn)染著天空的色彩。不論走到哪里，親情永遠(yuǎn)是我心中那一抹最暖的橙色，裝點(diǎn)著我心靈的晴空。

　　青春·綠

　　鋪就了我青春記憶的，是三年二班的那個(gè)轉(zhuǎn)角，是第三排靠邊的桌椅板凳，是夏日里呼呼作響的老式電扇……填滿了我青春歡愉的，是操場(chǎng)旁搖晃不停的秋千，是夏日里濃蔭下的跑道，是校門(mén)口永遠(yuǎn)散不完的人群……現(xiàn)在想來(lái)，青春竟是這般顏色！像剛剛挑尖兒的嫩芽，像還未熟透的青果兒，一種稚嫩的，青澀的，淺淺的'綠色。這個(gè)中滋味，即使親嘗，也難以言表�；蛟S多年以后，我再次回到這熟悉的不能再熟悉的地方，那時(shí)我將能描繪出青春到底是一種怎樣的青澀影像，讓無(wú)數(shù)少年為之陶醉，為之震顫！

　　我所經(jīng)歷的，擁有的，感悟的一切，在生活這片蒼穹之下都無(wú)可躲藏�；蛟S不是每一種體驗(yàn)都盡如人意，但經(jīng)過(guò)廣袤天空的洗禮，我用友誼，用親情，用青春，竟將生活揉合成了一顆彩色的蜜糖！

　　至此，我的天空，色彩斑斕，永不沉寂……

天空的作文 篇3

　　“加油、加油……�！睔g呼聲一浪高過(guò)一浪。這是在干嘛呢？就讓我們?nèi)チ私獍桑?/p>

　　風(fēng)箏比賽已經(jīng)開(kāi)始了，而我也是其中的參賽選手，我是主飛手，李浩森是助飛手。

　　看到一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛到那藍(lán)天之上，就有激動(dòng)的心情了，可惜，這一波放的有的非常好，有的非常差，好到能飛的特別高，特別接近90°，差的是飛起來(lái)就有落了。

　　風(fēng)箏則是各種各樣的，有彩虹、哆啦a夢(mèng)、大令、蝙蝠俠、怪魚(yú)等。

　　二、四年級(jí)已經(jīng)放的快完了。我們六年級(jí)的已經(jīng)開(kāi)始站隊(duì)了，到了放風(fēng)箏的等待區(qū)，我們把風(fēng)箏裝好，在小小的訓(xùn)練，但是剛放一會(huì)兒，就感覺(jué)收線很吃力，李浩森一來(lái)就說(shuō)：“纏線了�！蔽沂切率�，所以一直在旁邊看著，但是我還是找了一個(gè)比李浩森更老手的人來(lái)幫我們解，我無(wú)數(shù)次想過(guò)放不成了，我好像放呀。到后來(lái)才知是虛驚一場(chǎng)。

　　我明白了只有把每一次都當(dāng)成最后一次才能懂得珍惜。

　　后來(lái)到了我和李浩森了，我現(xiàn)在緊張的就像是小兔子在心臟上蹦跶。終于跑到了終點(diǎn)，一路上我都是是聽(tīng)著李浩森下一步該怎么辦。到了終點(diǎn)，我放的'已經(jīng)非常的高了，但是線盤(pán)還是在一直快速的旋轉(zhuǎn)，我一動(dòng)不敢動(dòng)，因?yàn)槔詈粕�說(shuō)，那速度會(huì)讓你的手廢掉。

　　我們的成績(jī)還算很好，我也放飛了天空上的夢(mèng)。

天空的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的天空，或許是在一些生活方面的，也許是讓別人看不到也聽(tīng)不到的，而我是生活方面的，我喜歡架子鼓，對(duì)我而言，它就是我的另一片天空，我總會(huì)因?yàn)槲业膼?ài)好面鼓勵(lì)自已，雖然我知道，今后不能靠它吃飯，但是在我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就會(huì)打鼓發(fā)泄，然后就會(huì)對(duì)自已說(shuō)，該是努力的時(shí)候了，人生是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)困難和美好，因?yàn)檫@樣，生活才變的完美，我利用自已的愛(ài)好來(lái)提起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣做的同時(shí)讓我也擁有了另一片天空。

　　我的心中有我的另一片天空中，有歡樂(lè)和幸福的陪伴，將來(lái)的我在我的另一片天空中一定很優(yōu)秀，我在將來(lái)要做我喜歡的職業(yè)，買(mǎi)我喜歡的.所有東西，所以在現(xiàn)在我必須要努力的學(xué)習(xí)，在將來(lái)我就可以得到一片屬于我的天空，我要自已創(chuàng)造美麗的將來(lái)。

天空的作文 篇5

　　寂靜中，一個(gè)聲音在耳邊低吟：“院墻外，別有一番美麗�！�

　　——題記

　　斜倚窗前，小院里郁郁蔥蔥，月季清香逸散，沁人心脾。仲夏的風(fēng)，吹出幾滴熱汗，有些沉悶。仰頭，幾寸陽(yáng)光順著指縫泄漏，刺得眼睛微澀，院墻外的天空上，幾縷白云悠哉游哉。

　　推開(kāi)院門(mén)，隨著父親走向那詩(shī)情畫(huà)意的北湖公園。公園如一位淺睡的少女，斜臥在新城一側(cè)，在紅樹(shù)翠竹的掩映下，分外美麗，尤其在這炎炎的夏日里。

　　踏進(jìn)公園，便有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撲面，身上的暑意頓消大半。幾條卵石小徑曲折交錯(cuò)，幾只翩飛蜂蝶繞花嬉戲，幾塊清潭嵌在草叢、板石中，交相輝映，波光盈盈。

　　北湖之美，在一個(gè)“清”字。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。陽(yáng)光流瀉而下，透過(guò)清亮的湖水，照映出湖底的沙石，幾枝凈蓮隨水波輕盈搖曳。幾條小魚(yú)影影綽綽，悠然自得。忽而，急流勇進(jìn)，搖擺著尾巴，柔柔的，輕輕的，躍過(guò)幾顆石礫，繞過(guò)幾枝荷花，向前游去；驀地，緩身停下，佁然于岸邊，許久靜默，吐出兩串水泡，漾起幾簇微波，緩緩地，從一邊，推向另一邊。

　　北湖之美，在一個(gè)“靜”字。靜的仿佛不是水，是一面晶瑩剔透的平鏡。藍(lán)天，白云，綠樹(shù)，翠竹，綽約的新姿，曼妙的倩影，都擁入了北湖的懷抱。陽(yáng)光浮在水面上，閃爍著，跳躍著，為清冷的北湖又添上些平易近人的溫和。此時(shí)的`北湖，宛如古畫(huà)中走出的仕女，擎著幾枝荷，寧?kù)o地淺笑著，幽雅靜謐，美麗不可方物。又似乎是熟睡的嬰兒，抱著荷花，安靜祥和地睡著，在夏天的臂彎中，睡得那么香甜。寧?kù)o地，讓人不忍打破這如詩(shī)如畫(huà)的美景。

　　北湖之美，在一個(gè)“動(dòng)”字。起風(fēng)了，幾片云彩聚攏起來(lái)，漸漸壓向地面。雨說(shuō)下就下，我們躲在亭角下，卻不舍得離開(kāi)。雨線斜斜地織著，在天地間掛起一面珠簾。此時(shí)的北湖，又是另外一番景象。波紋在水中蕩漾，像是誰(shuí)在宣紙上滴落幾滴墨汁，緩緩地暈染開(kāi)來(lái)，模糊了界限。刷刷的雨聲，似在書(shū)寫(xiě)著絕美的傳奇，奏響著奇妙的樂(lè)章。雨滴打落在新荷上，瓊珠亂撒，如飛花，似碎玉，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”。

　　雨停了，殘陽(yáng)染滿了西天，“一道殘陽(yáng)鋪水中”，給北湖又添了幾分嫵媚與風(fēng)情。我戀戀不舍，與北湖揮手告別�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　北湖之美，美在并無(wú)人工雕琢的自然。院墻外的天空，有一片美麗的風(fēng)景，它在眼睛里，更在灑脫無(wú)礙的心境中。

天空的作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，面對(duì)滿地繽紛的落花，我們學(xué)會(huì)了傷感，看秋葉飄零，我們懂得了感嘆。不經(jīng)意間，我們?cè)谳p輕改變……

　　某個(gè)沒(méi)有月光的夜晚，我吹滅了十六枝蠟燭，燭光熄滅冒著絲絲青煙，空氣中彌散著淡淡的蠟香，這就是十六歲的味道嗎？未知的十六歲，我有些許迷惘，十六歲的花季是否就是迷惘的季節(jié)呢？

　　十六歲的天空，不再單調(diào)，那變幻莫測(cè)的云彩一如我們多變的心情。十六歲的我們?yōu)樘爝叺耐硐寂d奮，為“焚稿斷癡情”的林黛玉悲泣，為女排姑娘們感情，我們渴望獨(dú)立，渴望博擊長(zhǎng)空，卻發(fā)現(xiàn)自己的羽翼還未豐滿……

　　十六歲的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，十六歲，一個(gè)勃發(fā)的季節(jié)，一個(gè)奮發(fā)的季節(jié)。曾記否，唐太宗李世民十六歲已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的籌劃建元革興了……十六歲，是太陽(yáng)初生的季節(jié)，是百花競(jìng)妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著希望。

　　十六七歲的'日子是多夢(mèng)的。星空下的草地上，我們不再如童年時(shí)向往天上的神仙降臨，望月，我們浮想聯(lián)篇，也許是嘆惋嫦娥花容月貌卻冰冷的廣寒宮永遠(yuǎn)孤獨(dú)寂寞的遙視人間繁華，也許會(huì)有感于某個(gè)古人，也許會(huì)吟誦著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”思念遠(yuǎn)方的親人，遙祝異鄉(xiāng)的好友，抑或只是靜靜的對(duì)月流淚，為成長(zhǎng)的坎坷而黯然……

　　看流水西去，我心肅然；凝視遠(yuǎn)方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。十六歲，我們識(shí)懂了愁滋味，為一場(chǎng)失敗的考試，一道道不會(huì)解的數(shù)理化難題，有時(shí)，我們竟有一種萬(wàn)念俱灰的滄桑感，好像全世界對(duì)自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無(wú)忌憚的流淌。

　　十六歲，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點(diǎn)滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動(dòng)。我們?yōu)榻處煿?jié)誠(chéng)摯的準(zhǔn)備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們?cè)趯嬍依锆偪竦臍g歌“我要用力飛勇敢去冒險(xiǎn)，超越了極限，挑戰(zhàn)了冒險(xiǎn)……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂(lè)，十六歲，快樂(lè)也這么簡(jiǎn)單！

　　十六歲，我們開(kāi)始憧憬，無(wú)數(shù)次我們?cè)趬?mèng)中描繪同一幅圖景，十六歲，我們年輕；十六歲，我們追夢(mèng)；我們把“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”寫(xiě)進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點(diǎn)一線，只為心中那個(gè)美好的夢(mèng)！

　　有人說(shuō)十六歲是花季，是蜜里浸泡的，也有人說(shuō)是苦澀的，是用淚水編織的，我想，是苦澀，是甜蜜，個(gè)中滋味還得各人自己去十六歲的天空下品味，不是嗎？

天空的作文 篇7

　　我是一名“五中”的學(xué)生。

　　哎，我明明不在五中呀，為什么我是“五中”的學(xué)生呢？因?yàn)槲页煽?jī)居中，相貌居中，身材居中，字跡居中，能力也居中，普普通通，一扔進(jìn)人海里就找不到了。

　　我也不想做一名普普通通的人，我曾經(jīng)痛下決心努力學(xué)習(xí)，但在我之后的考試中仍沒(méi)能取得好成績(jī)；我曾經(jīng)像打了雞血一般的練字，但沒(méi)多久我的字跡的美麗面具就掉了下來(lái)。難道我就真的只能在這片覆滿陰云的天空中掙扎著撲棱我無(wú)力的翅膀嗎？

　　當(dāng)然不會(huì)。有人說(shuō)：“如果上天關(guān)閉了你的一扇門(mén)，那么它一定會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)�！蔽乙灿形业囊患贾�長(zhǎng)——鋼琴。

　　我和鋼琴也算是有一絲微妙的緣分。還記得小時(shí)候陪姐姐去學(xué)古箏，結(jié)果當(dāng)時(shí)還懵懵懂懂的我卻抱著一架鋼琴就是不松手。媽媽說(shuō)：“好好，以后等你長(zhǎng)大了就送你學(xué)鋼琴�！�

　　我從四歲半開(kāi)始學(xué)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)十年整了。我也沒(méi)有像其他同學(xué)那樣跳級(jí)，我就像一只蝸牛一樣慢吞吞地一級(jí)一級(jí)的往上啃，啃到今年終于可以考完十級(jí)了�？赡苷�因如此吧，老師總說(shuō)我基礎(chǔ)扎實(shí)。

　　我學(xué)鋼琴的道路也并不是那么一帆風(fēng)順的。我對(duì)鋼琴的興趣最初僅僅保持了兩三年而已。在三、四級(jí)的時(shí)候，正處于學(xué)鋼琴時(shí)最令人厭煩的時(shí)期——難度開(kāi)始加大，但年齡尚小，腦子總是不能控制自己的手，結(jié)果導(dǎo)致彈出來(lái)的曲子完全找不到旋律，彈的簡(jiǎn)直像是噪音。但一向嚴(yán)格的`媽媽怎會(huì)讓我就此半途而廢？于是在媽媽的“壓迫”下，我?guī)缀跏遣粩嗟陌l(fā)著脾氣，含著淚走過(guò)來(lái)的。

　　但到了五年級(jí)之后，我忽然再次無(wú)可救藥的愛(ài)上了鋼琴，每天一回家先練琴再寫(xiě)作業(yè)，也把鋼琴當(dāng)成了我最大的興趣。

　　我是一只鳥(niǎo)，在那片布滿陰云的天空中，我無(wú)法見(jiàn)到陽(yáng)光，但我能在另一片天空展翅翱翔。