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快樂(lè)的六一的作文

時(shí)間:2024-09-30 22:17:21 作文 我要投稿

【精華】快樂(lè)的六一的作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的六一的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】快樂(lè)的六一的作文5篇

快樂(lè)的六一的作文 篇1

  “六一”是我們兒童們最喜歡的節(jié)日,我每天都在盼望著。終于,“六一”來(lái)了。

  清晨,還沒(méi)到六點(diǎn)我就起床,跑到媽媽的床上,揉揉媽媽?zhuān)肴嗝娣垡粯硬煌5娜,直到媽媽醒?lái)了為止!鞍ΓF(xiàn)在才幾點(diǎn)?”媽媽揉揉眼睛,看了看時(shí)鐘,“哇!才六點(diǎn)多!那么早就叫我干嘛?繼續(xù)睡覺(jué),繼續(xù)睡覺(jué)!闭f(shuō)完,媽媽又躺在床上呼呼大睡了。我無(wú)奈,只好等到媽媽起床時(shí)在叫媽媽帶我去玩吧。

  早上七點(diǎn),我終于熬過(guò)了著一小時(shí)。媽媽終于睡醒了!皨寢尳裉焓恰弧瘞胰ネ姘!”我興高采烈地叫道。“噢。”媽媽不情愿地回答道。

  “那么,現(xiàn)在去哪?”媽媽不情愿地問(wèn)道。

  “去游樂(lè)場(chǎng)。”我毫不猶豫地達(dá)到。只有游樂(lè)場(chǎng)才能體現(xiàn)出“六一”的.快樂(lè)。

  等我們到了游樂(lè)場(chǎng),“哇!這里真是人上人海呀!現(xiàn)在才八點(diǎn)不到呢!蔽屹潎@道,“不過(guò)這也能體現(xiàn)出‘六一’的氣氛嘛。媽媽我想玩……”

  “哇,真是太好完了!”我興高采烈地說(shuō)著。

  “是啊,你好玩。我都快破產(chǎn)了!眿寢寚@氣地說(shuō)著。

  “媽媽?zhuān)覀內(nèi)コ浴甂FC’吧!”我一時(shí)興起地說(shuō)著拉著媽媽往‘KFC’走……

  最后,我們還看了讓人哈哈大笑的喜劇電影;在附近買(mǎi)了本小孩最喜歡的漫畫(huà)書(shū);在附近走了走……

  “六一”是我們兒童們最喜歡的節(jié)日,我最喜歡“六一”。

快樂(lè)的六一的作文 篇2

  六一是一個(gè)美好的也是快樂(lè)的,開(kāi)心的日子,沒(méi)有一人是在六一不快樂(lè)的,沒(méi)個(gè)人,有一句話說(shuō)的好:快樂(lè)無(wú)處不在,還有一句叫什么來(lái)著:壞的不來(lái),好的不走。這也是一件好事啊。

  就好像說(shuō)我們六一前幾天,哦,前2天,我們做了好多個(gè)游戲是茅老師和同學(xué)想出來(lái)的名字叫:功夫頂,快樂(lè)跳跳糖,出水龍珠,踩氣球。我們玩的都很開(kāi)心在出水龍珠中何兆可是出了好大的丑,居然在計(jì)時(shí)人說(shuō)停之前吹的用力把鼻涕給跑了出來(lái),還有功夫頂,許天雨只跨了2個(gè)就塌了,我們班大部份人都通過(guò)了,我也不例外,只是在最后提個(gè)給打了,也算不錯(cuò)了。

  快樂(lè)不在星期二而是在六一的那天,那天大家玩的最開(kāi)心的半天,不是一天,只是半天,大家就已經(jīng)很開(kāi)心了,無(wú)怨無(wú)悔了。半天中也可以找到快樂(lè)的存在。

  我們?cè)诹还?jié)也玩了很多的游戲,這里有一種是五(B)班的功夫頂,這可是比上次我們自己玩的還要難的很多,還有一個(gè)班的.什么來(lái)著,哦,記起來(lái)是天羅地網(wǎng),其他班的男生,女生都不能過(guò)去的,因?yàn)闆](méi)有人可以。

  六一玩了很多,也學(xué)了不少表現(xiàn)出了也不少,太。。。。太?鞓(lè)用不完。

  還有在六月二日下午茅老師在體活,也不算體活而是隊(duì)課,茅老師用排球當(dāng)足球踢了,玩了一個(gè)“世界快樂(lè)杯”,我們不是大人而是小人,所以要玩小的世界杯,說(shuō)不上是世界杯,只是一個(gè)小的活動(dòng)。

快樂(lè)的六一的作文 篇3

  今天一大早來(lái)到學(xué)校,看到校園布置一新,操場(chǎng)上一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),五顏六色的風(fēng)車(chē)也在歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,原來(lái)今天要舉行“歡慶六一”的活動(dòng)。

  走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)屋頂上掛滿鮮艷的氣球,我們班的演員正在化妝,她們打扮的'可漂亮了。教室里的桌子圍成一圈,中間是大舞臺(tái)。

  不久聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是曾子墨的古箏表演。只見(jiàn)她手指上帶了八個(gè)長(zhǎng)指甲,坐在古箏前優(yōu)雅的彈奏起《春江花月夜》,每一根樂(lè)弦都牽動(dòng)著我們的心,我聽(tīng)得如癡如醉,仿佛看到了一輪明月從江上升起。我用目光打量了四周,看到別的同學(xué)們也陶醉在美妙的音樂(lè)之中。

  聯(lián)歡會(huì)上還有精彩的舞蹈、快板、架子鼓表演、唱歌等每一個(gè)節(jié)目都帶給我們快樂(lè)。

  多么難忘的“六一”兒童節(jié)!我多么希望明年我也能帶給大家笑聲。

快樂(lè)的六一的作文 篇4

  今天上午,我們**小學(xué)隆重舉行慶祝六一兒童節(jié)的慶典活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,展示了自己魅力閃光的一面,竭盡全力為我們自己的節(jié)日增光添彩,展葉獻(xiàn)花。

  精彩的節(jié)目表演徐徐拉開(kāi)帷幕,又在歡聲笑語(yǔ),掌聲雷動(dòng)中緩緩謝幕,真是精彩紛呈,高潮迭起。請(qǐng)你隨著我的介紹走進(jìn)這幸福溫馨的歡樂(lè)時(shí)刻吧!精彩共同分享,幸福更加長(zhǎng)久。

  洪亮的詩(shī)朗誦登臺(tái)亮場(chǎng)。你聽(tīng),大哥哥、大姐姐們正在有聲有色地傾訴著她們的心聲——六一頌歌。

  隨后舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。頒獎(jiǎng)儀式分為四批,第一批跟我沒(méi)啥關(guān)系,因?yàn)槟鞘切<?jí)以上的獎(jiǎng)狀。第二批是藝術(shù)節(jié)獎(jiǎng)狀,每班都有。第三批是行為規(guī)范示范班的錦旗,分為三星和四星——我們班獲得了四星級(jí)錦旗。第四批是各個(gè)班的個(gè)人獎(jiǎng)狀——我榮獲優(yōu)秀團(tuán)長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)和親子攝影獎(jiǎng)。

  第三個(gè)節(jié)目是充滿生機(jī)的《左手右手》。穩(wěn)重的四年級(jí)哥哥姐姐配上天真無(wú)邪的一年級(jí)“小兔子”,讓整個(gè)節(jié)目中充滿了童心童趣的快樂(lè)氣氛。

  第四個(gè)就是來(lái)自學(xué)校健美操隊(duì)帶來(lái)的熱身健美操了。隨著他們充滿青春性息的扭動(dòng)跳躍,同學(xué)們都不禁站起來(lái),跟著他們一起活動(dòng)身骨,鍛煉身體。此時(shí)的臺(tái)上臺(tái)下盡情的互動(dòng),整個(gè)會(huì)場(chǎng)都沸騰了……

  熱鬧氣氛經(jīng)久不息,一首動(dòng)聽(tīng)的上海童謠讓我們的心逐漸的平靜了下來(lái),開(kāi)始認(rèn)真品味這首好聽(tīng)的'歌曲。

  咦?這是什么聲音?“我的家里有個(gè)人很酷,三頭六臂刀槍不入。他的手掌有一點(diǎn)粗,牽著我學(xué)會(huì)了走路……”哦!原來(lái)是時(shí)尚熱歌《爸爸去哪兒》啊!

  在我們沉醉在美妙的歌聲中,久久不能自拔時(shí),忽然我們最喜歡的藝術(shù)節(jié)節(jié)歌響了起來(lái),全場(chǎng)站了起來(lái),唱起了自己熟念的《快樂(lè)校園》,連唱游老師教的配套舞蹈也跳了起來(lái),全場(chǎng)又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

  一曲奏完,六一慶典也就緩緩落下帷幕,整個(gè)活動(dòng)到此結(jié)束。同學(xué)們戀戀不舍的起身回到?jīng)鏊巳说慕淌遥_(kāi)始進(jìn)行下面的活動(dòng)。

快樂(lè)的六一的作文 篇5

  快樂(lè)的六一兒童節(jié)一年一度的六一兒童節(jié)又到了!一進(jìn)學(xué)校,就看見(jiàn)小朋友們都穿著美麗的衣服,拿著自己心愛(ài)的事高高興興地走回教室。我們吃過(guò)早餐后,就成群結(jié)隊(duì)地走下小廣場(chǎng)。校會(huì)的內(nèi)容可豐富了:有一年級(jí)的入隊(duì)儀式,有葫蘆絲的精彩表演,還有頒獎(jiǎng)儀式。、、、、、、大家都聽(tīng)得津津有味。最讓人興奮的時(shí)間又來(lái)了!各班都組織了一些好玩的.游戲。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的游戲。老師終于宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了!我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩,如果他(她)說(shuō):“低下頭!”那你就抬起頭。也就是做相反動(dòng)作。我玩得真過(guò)癮的,有一次,口令員說(shuō)向前走,我大步向后一走,把后面同學(xué)的腳給踩住了。我和后面的那一位同學(xué)相對(duì)笑了笑。我還玩了許多游戲:快樂(lè)乒乓球、紙球入箱、、、、、、快樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了,同學(xué)們都依依不舍地走回教室。是時(shí)間發(fā)禮物啦!看!有美味的薯片、薯?xiàng)l,有的同學(xué)還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無(wú)窮。∵@個(gè)六一兒童節(jié),我過(guò)得多么開(kāi)心。

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