雨的作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的雨的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨的作文 篇1

　　雨，在窗外飄落著，時(shí)刻親吻著我的窗戶，我躺在床上，凝視著窗外的景物。聆聽(tīng)著窗外的雨聲，那“滴答，滴答”聲，不僅滴在地面上，也滴在了我的心上。

　　今天，我在學(xué)校很開(kāi)心，因?yàn)橐粓?chǎng)雨，這場(chǎng)雨，使我的心情，變得格外平靜，舒暢，我下了樓，欣喜的在雨中奔跑，又在雨中漫步，愉快的享受著雨帶來(lái)的清新與寧?kù)o，盡管我回去時(shí)已是“水人”了，水珠從我的身上凝聚，又在指尖輕輕地滑落，但我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲蚁硎苓@一切，沉浸在這一切。

　　我靜靜地靠在窗上，凝視著煥然一新的世界，我忽然想做雨中的一員，把人們邪惡的心靈洗濯干凈，讓世界到處都充滿了真誠(chéng)……而出現(xiàn)在我眼前的`是一個(gè)嶄新的世界綠葉兒綠得發(fā)亮，青草兒也青得逼你的眼，到處洋溢著春的氣息，我久久地凝視著這綠，仿佛要融入在這片綠中。

　　雨，還在“滴答”的落著，但霧卻為山蒙上了一層“銀紗”，一切是那么的悄無(wú)聲息，眼前的綠，開(kāi)始變得模糊，我也陷入了沉思，但霧，卻趁我在沉思中，把那模糊的綠也吞并了。

　　現(xiàn)在，出現(xiàn)在我眼前的，只有白茫茫的一片，而雨，卻依舊灑落下來(lái)，但卻變小了，輕輕地從空中飄飄灑灑的落下來(lái)，像一個(gè)仙子，緩緩地落下，我好想，好想再出去，在雨中舞蹈，與雨再一次親密接觸……

　　漸漸地，雨停止了她的步伐，這次的旅行時(shí)間雖不久，但以把這個(gè)充滿塵埃的世界沖刷了一遍，使它變得格外光彩，它也把我的內(nèi)心的煩惱給沖散了，我不在為其他事而煩惱，只想，好好地享受一下這雨后的清新。

雨的作文 篇2

　　在斗轉(zhuǎn)星移的人生旅途中，我們都會(huì)有悲歡離合與酸甜苦辣。而我的感受則是痛。

　　清晰地記得，在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候一次下午放學(xué)后，同學(xué)們像脫韁的野馬般狂奔出教室，而我卻不幸被語(yǔ)文老師留罰下來(lái)寫(xiě)日記。

　　要求寫(xiě)的內(nèi)容是積極向上且充滿正能量的。我左思右想，絞盡腦汁也沒(méi)有思路，無(wú)從提筆。突然靈機(jī)一動(dòng)，利用天氣晴朗而帶給我的美感去寫(xiě)感受。心里偷偷地樂(lè)也在暗想，終于找到了一個(gè)話題。于是，我拿起筆低下頭開(kāi)始了我的“杰作”。

　　過(guò)了一會(huì)，我把日記本小心翼翼地雙手遞給老師，她閱讀后說(shuō)：“意境真美，希望你能一直能夠保持下去，不要像以前連最基本的作業(yè)也不交�！蔽倚ξ�嘻地邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“老師，我記住了，以后不會(huì)再像從前了，我要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)好孩子�！痹倩厥啄菚r(shí)自己心里的感覺(jué)，既喜悅又興奮。但最令我刻骨銘心的是后來(lái)發(fā)生的事。

　　當(dāng)我背起書(shū)包準(zhǔn)備回家的時(shí)候，隱隱約約地看到天邊閃過(guò)一道閃電。頓時(shí)，我的心里十分害怕，但想起自己是男子漢，于是我鼓起勇氣向教室外走去。這是天空飄著牛毛細(xì)雨，我快步走，到后來(lái)疾跑起來(lái)，雨的大小隨著我的步伐逐漸變得大起來(lái)，隨后下起了傾盆大雨，而我還是一直朝家跑去，直到失去了知覺(jué)。

　　記不清過(guò)了多久，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候感覺(jué)自己身上很舒適，也很溫暖，少了大雨浸透身體的冰涼。我模糊地睜開(kāi)雙眼，看到有個(gè)人在抱著我！我仔細(xì)一看，是我的語(yǔ)文老師-----韓老師。此時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)的是平時(shí)她對(duì)我們的嚴(yán)厲，而再看現(xiàn)在竟是如此溫柔。強(qiáng)烈的對(duì)比，刺激著我的神經(jīng)，沖擊著我的大腦。突然聽(tīng)到“咚咚”的'聲音，一看才知道是天上下起了冰雹，再看韓老師，她為了救我，忍受著冰雹的擊打，大雨的沖刷，體力已全部透支，疲憊不堪。

　　她不由自主地靠在我身上，那時(shí)我的淚水已經(jīng)模糊了雙眼不敢往下流。我含著淚說(shuō)：“韓老師，您，您怎么樣？”這時(shí)我再也忍不住，淚水不禁流下，如沙如雨。韓老師強(qiáng)忍著痛苦說(shuō)：“孩子，你沒(méi)事吧，老師不要緊，只是感覺(jué)有點(diǎn)累。”之后便暈了過(guò)去。至今我都會(huì)想起那個(gè)時(shí)刻我的感覺(jué)，痛徹心扉。我緊握雙拳，怒斥自己說(shuō)：“還說(shuō)自己是什么大男子漢，現(xiàn)在看來(lái)真是連懦夫都不如�！�

　　等到冰雹的威力不斷減弱的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)使用全力，把老師扶起來(lái)走出屋檐下，雨水濺濕了雙眸，我不知道滾落在我臉頰上的是雨水還是淚水，我試著嘗了一下，是咸的。然后一起坐上了出租車(chē)，奔向醫(yī)院。

　　等到我再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在看著我，定睛一看原來(lái)是父母。他們的眼中充滿焦慮與不安，而躺在我旁邊的則是韓老師。

　　數(shù)日后，我出院了。遺忘了所有的痛苦，唯獨(dú)沒(méi)有忘卻那一幕，每次想起都愧疚不已，心如刀絞。

　　那一次使我懂得了在這個(gè)世界上有一場(chǎng)雨是咸的，當(dāng)分不清淚水和雨水時(shí)，我始終相信那便是淚。

雨的作文 篇3

　　生于縹緲?biāo)�鄉(xiāng)里，江南樓宇落心懷。欲曙星河初長(zhǎng)夜，卻愁星河無(wú)處尋。嘆來(lái)長(zhǎng)睫影輕顫，動(dòng)琴撫筆賦晚吟。句里涕笑情緒多，筆尖尤生艾麗情。浮世情懷三千有，喟嘆月色繞心底。終有燦陽(yáng)照眸間，才生此章暖人心。心懷暖陽(yáng)照滄山，遲遲緩道姓名來(lái)。

　　在下筆名蘇月樓，意取清照“雁字回時(shí)，月滿西樓”。大名廖詩(shī)怡，不求韶華如詩(shī)美，但求此生可怡人。

　　多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣大的雨，來(lái)勢(shì)之洶涌像是要把整座城市拆吞重置。我?guī)缀跽麖埬樁假N在玻璃上，一言不發(fā)地盯著鱗次櫛比的高樓之間被撕扯開(kāi)的濃黑天幕。

　　“不就是場(chǎng)大點(diǎn)的雨。有什么可看的�！�

　　可看的嗎？這不過(guò)是個(gè)司空見(jiàn)慣了的一句質(zhì)疑反問(wèn)，我可以忽略不予回答�？蛇@場(chǎng)雨能讓我憶想的含義太廣了。廣到足以裹住我這數(shù)十年，旁逸出許多不足為外人道也的事——譬如一輛火車(chē)和一個(gè)人。

　　那也是一場(chǎng)雨，能清楚窺見(jiàn)我身處的這個(gè)車(chē)站的嬌澀——日光隱遁，雨聲囂吟。它摔在地上的時(shí)候聽(tīng)上去有些像余光中《冷雨》里千指百指按摩耳輪的聲音。它從天空俯沖而下，挾持的光是濕的，飽含水分。飄雨的水泥地會(huì)使鞋子淪陷。這般場(chǎng)景不可避免地在反感的腦海區(qū)域里翻涌，可一念及我要離開(kāi)，心中必有喜樂(lè)沸騰。這沸騰之中我掌間手機(jī)突然失重，垂眸才曉是這雨水著了陸了。抬手，腕骨突出得有些嶙峋，指腹輕劃，抹開(kāi)水漬，開(kāi)了屏。懷著義務(wù)終結(jié)般的心情點(diǎn)開(kāi)那個(gè)無(wú)比熟悉的對(duì)話框。唇齒開(kāi)合發(fā)音繾綣。

　　“我要走了。”

　　我所有語(yǔ)言聲音都如鐵球沒(méi)于汪洋般慷慨砸落在這個(gè)多了一條消息的對(duì)話框上。無(wú)須刻意，自然而然。歡喜小鬼一路自山巔跌下，于雨中跣足狂奔。然后我抬手將印有特定場(chǎng)景的——驕陽(yáng)裂云的耳機(jī)塞回耳內(nèi)。隨機(jī)落進(jìn)耳中的是她最喜歡的《雨的印記》。愉悅的白文鳥(niǎo)一起逃竄心壁里。隨后意料中冷白燈光般的冰冷女聲響起，我該走了。

　　我吃力地提起行囊，鉆進(jìn)足以聯(lián)袂成云的人群里進(jìn)入車(chē)廂。高溫下發(fā)酵的汗味、煙味、腳臭味、方便面盒飯的氣味攪在一起——實(shí)在難堪。周?chē)�人一開(kāi)口都是聽(tīng)不懂的方言。歡樂(lè)陌生交織在混沌的思緒里，呼應(yīng)著什么的混亂心跳節(jié)奏。這兇猛雨聲卻在火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候倏地變了調(diào)子。寒意很緩慢地揉進(jìn)骨髓。

　　在我以頭發(fā)和衣物濕去小半的代價(jià)上了火車(chē)之后，我依舊能夠清楚聽(tīng)到雨水狠力砸于車(chē)頂?shù)穆曇簟�—這時(shí)候的雨水卻不像那《冷雨》了。只要低頭就能清楚地看到站臺(tái)上匯集著花花綠綠的雨傘尖端淌下殘存的雨水。鞋底一踩一個(gè)印兒。而這雨聲在車(chē)門(mén)關(guān)上那一瞬似又溫柔了，回歸那千指百指的按摩，卻不知為何滲透了慘戚酸楚。再望見(jiàn)車(chē)外景物逐漸后撤，我似一頭撞上心壁的白文鳥(niǎo)般瞪大了雙目——那是……是在這混沌暴雨里依舊突�！�…衣冠還濕去大半的你。

　　我深深地看見(jiàn)你那像曾沁出酸楚水霧，又經(jīng)雨水沖刷后才會(huì)顯露的，琉璃樣的眼睛�！�—你站的位置和我候車(chē)時(shí)是一致的。也許你能夠聽(tīng)到那曾使我喜樂(lè)沸騰如今卻百味陳雜的雨聲。就好像那些、那些也許是尚未發(fā)生，可是卻必然發(fā)生，成為事實(shí)的事實(shí)�！�—有人往我腦袋里扔了一把劣質(zhì)火藥，那漾滿酸楚雨水的畫(huà)面讓我脆弱的腦神經(jīng)被燒得所剩無(wú)幾。是你倥傯奔走、四處詢問(wèn);混亂心跳、冷汗?jié)M身�？裳矍暗腵你卻依舊容不得我失神啊。我只有上下眼睫一錯(cuò)，在那雨聲里不曾歇息的“我要走了”中，你焦灼身影才能沉了下去。

　　我看見(jiàn)你不遠(yuǎn)處琉璃樣的眼睛，看見(jiàn)仍懸在天邊恢宏的落陽(yáng)，看見(jiàn)太陽(yáng)在雨聲里的眼睛里燎燎燒著火。還看見(jiàn)支離破碎的我自己。

　　又狠又倉(cāng)皇。

　　“那你千萬(wàn)別回來(lái)�！�

　　是什么一圈圈一層層怎么剛好在心里打起漣漪。竟仍似那千指百指按摩耳輪的聲音。一下狠狠打濕了飄揚(yáng)浮萍，將遙遠(yuǎn)的——兩顆本應(yīng)依偎的母女之心濕得透徹。那雨不再落于車(chē)廂抑或積水屋檐還是琉璃眼睛。而是撞進(jìn)那層……雨里。真正意義上的，淋在你發(fā)絲、前額、脖頸、心臟、姓名的雨里。還有心里本荒蕪的草地。

　　我只有盯著你兇狠又蒼白的話語(yǔ)擋住的聲音�？墒蔷瓦B你的影子也向后撤退了。我只能滿眼滾燙回頭。于是才發(fā)現(xiàn)兄長(zhǎng)此時(shí)并“不合時(shí)宜”地發(fā)來(lái)的一段電話錄音。

　　“告訴她……只要……只要……”

　　我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在心。像千指百指按摩耳輪的聲音。也許那時(shí)忙著微笑和哭泣。忙著聽(tīng)雨。只看了雨里的風(fēng)景——才記了像是理所當(dāng)然的忘記——是誰(shuí)風(fēng)里雨里一直守護(hù)在原地。這些“無(wú)關(guān)緊要”卻難以逃脫的思緒。什么手指或是耳輪——全都是……是母親。是你。

　　“你第一次見(jiàn)這么大的雨了？有什么可看的？”

　　一場(chǎng)盛大的雨在心里澆灌了這么多年。往前往后數(shù)零星的愛(ài)和痛苦都統(tǒng)統(tǒng)算在那場(chǎng)雨里。這雨過(guò)去太久了。以至于我總是聽(tīng)不清那雨里，你的聲音。

　　“是啊。是第一次見(jiàn)呢�！�

雨的作文 篇4

　　六月的西湖風(fēng)光秀麗，美不勝收，令人流連忘返。猶如天宮上的瓊瑤仙境。

　　藍(lán)瀅瀅的天空如被夏雨沖刷過(guò)一般，那樣澄藍(lán)，那樣純潔；又似一塊巨大的藍(lán)寶石。時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾朵如棉花般潔白的云朵。太陽(yáng)高高地掛在空中，放射出耀眼的光芒。西湖的亭臺(tái)樓閣，遠(yuǎn)處的山峰、寶塔都沐浴在陽(yáng)光下。微風(fēng)輕輕地吹拂著湖邊嫩綠的垂柳，柳浪中傳來(lái)一陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鶯啼。西湖漾起的粼粼碧波，宛如散落在湖面上星星點(diǎn)點(diǎn)的金屑�？蓯�(ài)的魚(yú)兒在水中盡情地嬉戲，玩耍。湖中荷花千姿百態(tài)，連成一片，點(diǎn)綴在碧綠的荷葉中，形態(tài)各異：有的還是花骨朵，有的.含苞欲放，有的爭(zhēng)相怒放。在陽(yáng)光的映襯下散發(fā)出醉人的心脾的香氣。湖中游蕩著三三兩兩的游船，隱隱傳來(lái)游客的歡笑聲和歌唱聲。

　　蘇軾聽(tīng)了心花怒放，又被睛前的美景所陶醉。不禁詩(shī)興大發(fā)，脫口而出：

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

雨的作文 篇5

　　從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在父母的庇護(hù)下，我度過(guò)了一個(gè)穩(wěn)定、快樂(lè)、幸福的童年。

　　從我記事起，我就害怕父親的嚴(yán)厲。做錯(cuò)事批評(píng)我，而不是愛(ài)我關(guān)心我。媽媽總是更愛(ài)我，爸爸卻很少愛(ài)我。但是有一件事讓我改變了對(duì)父親的看法。其實(shí)他一直很愛(ài)我，只是沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，但是他心里愛(ài)我。爸爸更多的是在保護(hù)我，讓我能有更好的生活。

　　那是小學(xué)三年級(jí)，媽媽早上送我上學(xué)。當(dāng)時(shí)還是晴天，但過(guò)了下午，放學(xué)后天氣突然變了，下起了大雨。我當(dāng)時(shí)沒(méi)帶傘，只是在想：要是爸爸能來(lái)接我一次就好了！我也知道爸爸每天早出晚歸是為了給我更好的生活。但是我當(dāng)時(shí)還是很生氣，等了很久也沒(méi)有人來(lái)接我。之后，我無(wú)精打采地回家了，回家的路上，我沒(méi)有在上看到我的父親。回到家問(wèn)媽媽爸爸為什么不接我，媽媽疑惑的問(wèn)我：你沒(méi)看見(jiàn)爸爸嗎？我說(shuō)我沒(méi)看見(jiàn)。媽媽說(shuō)：你爸爸看到是陰天就打電話說(shuō)提前下班了。他以為我會(huì)去接你，但你父親堅(jiān)持要去。

　　聽(tīng)到這里，我不禁為父親感到愧疚。我不應(yīng)該對(duì)我父親有這樣的'想法。想了想，我打著傘拼命往學(xué)校跑。當(dāng)我跑的時(shí)候，我看到一個(gè)熟悉的身影站在雨中。我父親全身濕透了，因?yàn)樗麤](méi)有帶傘。我能清楚地看到他的背那么瘦，眼睛濕濕的。我趕緊跑向父親，為他撐起一把愛(ài)的傘。父親對(duì)我笑了笑。

　　從那一刻起，我終于明白了父親的愛(ài)，不知道如何用語(yǔ)言表達(dá)。想起他在雨中的背影，我又感動(dòng)了。

　　雨中充滿愛(ài)的背影讓我明白，父親的愛(ài)是深沉而未知的。是一種無(wú)聲的愛(ài)。