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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-01 05:09:17 作文 我要投稿

關(guān)于難忘的小學(xué)作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于難忘的小學(xué)作文合集7篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  周四的下午,我們四年級(jí)進(jìn)行了一次半小時(shí)的軍訓(xùn),是第一次軍訓(xùn),也是一次難忘的軍訓(xùn)。

  我們下了樓,看見了許多位海軍叔叔,等待著我們的到來(lái)。老師先把我們帶到了指定位置,讓我們坐下,原來(lái)海軍叔叔的表演就要開始了。有一位指揮官在指揮:“立正,向右看齊,稍息,跑步走!”每一個(gè)動(dòng)作都干脆有力,毫不拖拉。雖然在跑步時(shí),有很多人一起,但是就像是一個(gè)人跑得一樣?粗@個(gè)我在想:“我們要是訓(xùn)練了不知道會(huì)是怎么樣,是不是和這些解放軍叔叔一樣啊!

  一位海軍叔叔帶我們到了操場(chǎng)的一角,開始訓(xùn)練了!我們個(gè)個(gè)都精神抖擻,興致勃勃的。第一課:立正。我們一個(gè)個(gè)都在專心致志的聽著海軍叔叔說的話,立正時(shí)兩腳分開,腳跟靠攏,身體向前傾斜一點(diǎn)點(diǎn),后面都是在這個(gè)基礎(chǔ)上改的',在這個(gè)之后,我們又學(xué)了向右看齊,原來(lái)腳下要踩著小碎步,離旁邊同學(xué)差不多有一拳的距離。還學(xué)了向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),有許多的同學(xué)一下子左右沒有分清楚,轉(zhuǎn)的亂七八糟,引得大家哄堂大笑。

  雖然只是短短的半個(gè)小時(shí),我們每個(gè)人頭上都有黃豆般大的汗珠,但是我們卻一點(diǎn)都不覺得累,每一個(gè)人都很開心。最后結(jié)束了,我們還跟海軍叔叔合了一張照片,記錄下了我們快樂的軍訓(xùn)時(shí)光。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  冬至是第xx個(gè)節(jié)氣,代表著寒冬要來(lái)了,冬至的那一天是夜晚最長(zhǎng),白天最短的一天,是中華傳統(tǒng)的節(jié)日,也是中國(guó)非常重要的節(jié)氣。聽說如果冬至那天不吃餃子話,耳朵就會(huì)凍掉得。

  冬至那一天,我們學(xué)校舉辦了包餃子活動(dòng)。媽媽們拿來(lái)了包餃子的器材和我們一起包餃子。學(xué)校的食堂準(zhǔn)備了肉餡和面粉,讓我們來(lái)包餃子。首先媽媽們和一些同學(xué)一起搟面皮兒,剩下的.同學(xué)就開始包餃子,我們分成三個(gè)小組,其中我們組包了各種各樣的餃子,有太陽(yáng)形狀的;有戒指形狀的;還有許多的造型的。我看了我們班的餃子,密密麻麻的餃子數(shù)也數(shù)不清形狀各異。我們把餃子包好了,媽媽們把我們包的餃子放進(jìn)了鍋里煮了起來(lái)。

  餃子終于煮好了,餃子的香味兒飄滿了整個(gè)教室,每個(gè)人的桌子上都擺滿了香噴噴的餃子,大家開開心心的吃了起來(lái),同學(xué)們吃了一盤子又一盤子,同學(xué)們都吃的飽飽的,自己包的餃子就是香。

  我們度過了一個(gè)難忘的冬至節(jié)日,我希望明年還能再過一個(gè)這樣開心的節(jié)日。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  在我童年的生活中,難忘的人,開心的事,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天,我就摘一顆最亮的星星送給你。

  在我小學(xué)六年的生活中,一直陪伴我,教育我的人就是我的啟蒙老師——于老師。她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。在她身上我汲取了許多愛,有的嚴(yán)厲,有的.慈祥……

  記得有一次,我生病了,課上老師不時(shí)地注視著我,仿佛在對(duì)我說:“怎么樣,吃得消么?身體能受得了么?”看著我痛苦的表情老師又示意我先趴一會(huì)兒,一下課老師就立刻帶我去打大吊針。路上,老師說打吊針好得快,省得難受。還關(guān)心備至地告誡我:“伊寧啊,你長(zhǎng)得太瘦了,平日里要多吃些蔬菜水果多補(bǔ)些營(yíng)養(yǎng)有益于身體健康!崩蠋熯詢問我:“是不是學(xué)習(xí)和工作中有壓力了?如果有,就跟老師說,老師可以幫你調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)。”到了醫(yī)院,醫(yī)生給我掛上了吊針。老師讓我好好睡上一覺。而后老師給我買來(lái)一大堆水果?粗蠋煘槲颐η懊,我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。我突然感覺站在我面前的不是于老師而是我的媽媽。

  上五年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一次演講比賽。輪到我演講時(shí),我害怕極了,走到演講臺(tái)上時(shí)我的腦子里突然變得一片空白,背得滾瓜亂熟的演講稿忘得一干二凈了。正在這時(shí)我看到了臺(tái)下于老師那充滿鼓勵(lì)和信任的目光。我就像吃下了一顆定心丸,緊張的情緒一掃而光。接下來(lái)我用輕松激昂的演講打動(dòng)了臺(tái)下所有的老師和同學(xué),他們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我成功了!我深深地懂得我的成功是于老師給予的。

  平日里做事時(shí),我總有不耐煩的時(shí)候,老師總是對(duì)我說:“伊寧,帶著情緒也是做,快樂去做也是做,既然一定要做,那為什么不快樂地對(duì)待呢?”聽了老師的話,我的心情豁然開朗。如今,我的作文,我的朗讀能力都有了進(jìn)步,而且古箏彈得也不錯(cuò)。這都是緣自老師精心栽培和引導(dǎo)的結(jié)果!

  當(dāng)然,老師關(guān)心的不止我一個(gè)。全班三十幾個(gè)同學(xué)都像我一樣,感覺她既是老師又是媽媽。當(dāng)同學(xué)沒帶飯時(shí),老師就會(huì)用自己的錢給同學(xué)買飯。當(dāng)同學(xué)考試沒考好,老師就會(huì)來(lái)安慰和鼓勵(lì)我們。當(dāng)……

  六年里,于老師就像天上的北斗星為我們指引著方向。從她身上,我既學(xué)到了知識(shí),又學(xué)到了怎樣做人。

  怎么樣,這顆星星好看嗎,那么,你也摘一顆星星送給我吧!

難忘的小學(xué)作文 篇4

  每當(dāng)我感覺全身軟弱無(wú)力時(shí),一件令歐文后悔的便浮現(xiàn)在了我的眼前。

  這是發(fā)生在今年暑假的一件事情。

  “放假了”這是令小學(xué)生高興的事,我也不例外,高興的`一蹦三尺高。你們知道我高興什么嗎?一上放假了,有時(shí)間玩和學(xué)了;而是我家剛買了一臺(tái)電腦,在暑假里就不會(huì)那么無(wú)聊了。太好了。

  電腦裝好后,我興奮的不得了,一夜也沒有合眼。

  第二天,我把假期里的初步計(jì)劃定好了:早上學(xué)習(xí),下午打電腦,晚上還是打電腦。我先還覺的很不錯(cuò)的,可5天過后,我時(shí)常感冒。每天早上起來(lái)都感覺頭昏眼花,經(jīng)常早上不能學(xué)習(xí),可還是照樣的打電腦,身體越來(lái)越差了。

  我在媽媽的幫助下知道了計(jì)劃的錯(cuò)誤,馬上做了相應(yīng)的修改。以后早上學(xué)習(xí),下午學(xué)素描,再去游泳,晚上在打電腦。

  這樣修改以后,我每天增加了運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)了,也玩了。多好的安排呀!這樣讓腦力和體力得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。

  通過放假來(lái)這10幾天來(lái)我體會(huì)到了一個(gè)道理,人呀,不運(yùn)動(dòng)就會(huì)吸引許多的疾病。總之一句話就是“人不運(yùn)動(dòng)不健康”。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。再過不久,我將和我朝夕相處了6年的老師,同學(xué)分開。不知道為什么,沒當(dāng)我想到這些,眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下,暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,拍打著五顏六色的卵石,快樂地奔流。我久久地徘徊著,仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事,走馬觀話似地在腦海里跳躍,又浮現(xiàn)在了眼前……

  時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。

  我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰(shuí)都不理誰(shuí),我心里很難受。后來(lái)我覺得自己不對(duì),畢竟當(dāng)我有困難時(shí),總是王文殊幫助我,當(dāng)我傷心時(shí),也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書,我正好和王文殊在一個(gè)小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。

  六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的.記憶的海洋邊。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。

難忘的小學(xué)作文 篇6

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的'知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,使我一生難忘。

  難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,歷歷在目的往事,我難以忘懷。

  時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇7

  歡樂節(jié)那天,爸爸、媽媽帶著我還有孫士杰他們一家一起去高坡嶺水鄉(xiāng)玩,難忘的歡樂節(jié)。

  一到那兒,我們就看到了好多美景:石頭雕刻的仙鶴、會(huì)吐水的石頭鯉魚,還有連綿不斷的小溪,綠茵茵的.草地……

  一開始,我們想釣魚,可是魚餌還沒有送來(lái)。于是,媽媽提議去小溪邊撈魚。但沒想到溪水邊的石頭那么滑,我出師不利,跌在水里了,褲子全濕了。媽媽怕我著涼,叫我脫下褲子放在樹枝上曬。沒別的穿了,媽媽只好拿我的馬甲當(dāng)裙子穿在我身上。這時(shí)服務(wù)員把魚餌送來(lái)了,我們急著去釣魚。

  走著走著,大家突然笑了起來(lái)。我覺得不對(duì)勁,扭頭一看,哎呀,屁股從馬甲的袖口那兒露出來(lái)了。我趕快把衣服扯好捂住,小跑步帶著魚餌、魚竿走了。

  到了水庫(kù)邊一看,多廣闊的水面呀,簡(jiǎn)直望不到邊。我看到孫士杰一丟魚線就被水草卡住了。就很小心地放下魚竿,才幾十秒鐘,嗬!就有魚咬鉤了。我高興地用力一拉,結(jié)果狡猾的魚把魚餌吃了跑掉了。才沒釣多久,孫士杰媽媽怕我們掉水庫(kù)里去,不給我們釣了。她讓我們還是去小溪里撈小魚。

  撈小魚更有趣。我們一人拿一個(gè)一次性塑料杯去撈。小溪里有一群群的小魚兒游來(lái)游去,我撈呀撈呀,卻老是撈不著。我站在溪水等著小魚經(jīng)過。好久,有魚了,我輕輕一撈,呀,撈到一條!好開心呀。我再撈,哇呀,好險(xiǎn)差點(diǎn)又掉水里去了。后來(lái),孫士杰也幫我撈了一條。雖然小魚不大,才一厘米左右,可我覺得它們好可愛。

  吃完午飯,我們又玩了好久才不得不回家了。這個(gè)歡樂節(jié)真讓人難忘。

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