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精選班里的事作文32篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的班里的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班里的事作文 1
如果上沒(méi)有了歡笑，那么就會(huì)變得無(wú)趣。如今世界碰見(jiàn)了我們，便不再寂寞。呵,我們班里的那些事……
在一個(gè)明媚的日子里，我懷著燦爛的，甩著肩上的書(shū)包，嘴里哼著小曲，似有股暑假還沒(méi)過(guò)夠的感覺(jué)，與其余52位莘莘學(xué)子來(lái)到這個(gè)既讓人陌生，又讓人激動(dòng)的地方——Ｆ中學(xué)九（八）班。
開(kāi)學(xué)第一天，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動(dòng)，大家“暢所欲言”無(wú)視上課鈴聲的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的.開(kāi)水，直到出現(xiàn)在教師門(mén)口。只見(jiàn)班主任鐵青著臉，走到講臺(tái)上，對(duì)我們怒目而視。他將手中的花名冊(cè)“啪”的一拍，這一下使教室里溫度驟降，在這鴉雀無(wú)聲的教室里，老班首先發(fā)話：“在新的集體中，我們的目標(biāo)是——”老班在此頓了頓，可不知是誰(shuí)嗡聲嗡氣在當(dāng)空中接了一句“沒(méi)——有——蛀牙!”拖長(zhǎng)了的奇聲怪調(diào)，把我們都逗笑了。還好老班沒(méi)發(fā)現(xiàn)，依然在老生常談：“盡自己的努力，考上理想的……”新學(xué)期的第一天就這樣草草收?qǐng)觥?/p>
自習(xí)課，班上不知道多瘋狂。這不，今天自習(xí)課又陷入無(wú)人管制的自由狀態(tài)，班里充滿(mǎn)了嘰嘰喳喳的聲音。這時(shí)，一位起身抄了黑板上的題，就在他坐下時(shí)便“撲通”一聲，傳來(lái)凳子翻倒的聲音，那個(gè)同學(xué)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔了一個(gè)屁股墩。原來(lái)他后面的同學(xué)趁他不注意偷偷把凳子挪開(kāi)了。大家剛要大笑，突然傳來(lái)一聲警報(bào)：“來(lái)啦——”大家連忙坐好，擺出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的樣子。老班帶著十二分詭異的笑容走進(jìn)教室，將剛才幾位破壞紀(jì)律唯恐天下不亂的同學(xué)“請(qǐng)”去“喝茶”。唉，班主任學(xué)會(huì)了隱身術(shù)？同學(xué)們都在納悶。原來(lái)老班老早就在窗外站著了，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
如果班集體沒(méi)有了歡笑，那么就會(huì)變得無(wú)趣。如今世界碰見(jiàn)了我們，便不再寂寞。呵，班里的那些事喲……
班里的事作文 2
我們班里的事有很多，但是這一件最得說(shuō)。
那天，我和朋友們打算去開(kāi)派對(duì)，大家都想去，就捐錢(qián)去開(kāi)派對(duì)，當(dāng)大家都快捐夠錢(qián)的時(shí)候，子華決定捐100元，而且當(dāng)場(chǎng)許下諾言，我們開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀兛梢远噘I(mǎi)些東西開(kāi)派對(duì)了。
但是，意想不到的事情發(fā)生了，放學(xué)的路上，我和儀婷商量買(mǎi)什么去開(kāi)派對(duì)，正好班主任語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)，我們很害怕她會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，幸虧她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，走開(kāi)了。
第二天，我們大家吃完早餐，老師向往長(zhǎng)一樣讓子華拿餐具過(guò)去，就在這時(shí)候，我們的派對(duì)就沒(méi)有了，因?yàn)椋尤A告訴了老師，我們開(kāi)派對(duì)！而且，他還不捐那100元呢！真是個(gè)二五仔啊！就這樣，去的.人越來(lái)越少了，而且大家都拿回了自己的錢(qián)，并且今天沒(méi)有人與子華玩了，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)他做得太絕了，而且還為了不捐這100元，把開(kāi)派對(duì)這件事告訴老師。
這件事過(guò)了幾天，我們又開(kāi)始捐錢(qián)了，我們不生子華的氣了，于是，我們便讓他捐錢(qián)了，可他說(shuō)：“你們前幾天生我的氣，我不捐了�！薄澳阏掖蜓�！”我們班的“惡霸”發(fā)火了，“快捐！”“人家沒(méi)錢(qián)嘛！”“好，算你厲害！”
哈哈，一帆風(fēng)順，我們終于完考試了，明天可以去開(kāi)派對(duì)了，但是，我們卻沒(méi)有想到，明天去開(kāi)派對(duì)的人將會(huì)很慘。
來(lái)到學(xué)校，他們可慘，聽(tīng)說(shuō)他們被老師抓住了，老師罰他們抄書(shū)，拿錄取通知的時(shí)候交給老師她，幸虧我沒(méi)有去，但是，我很不高興，因?yàn)�，子華變成了個(gè)害人精。
這是一件發(fā)生在班里的事，你知道我想說(shuō)什么嗎？也許你不知道，告訴你，害人終究也會(huì)得到報(bào)應(yīng)，你看子華被車(chē)撞了，現(xiàn)在還沒(méi)醒呢！
班里的事作文 3
說(shuō)真的，班里頭的新鮮事還真不少，你看，這就有了一件。
叮呤呤……下課鈴響了，我們班中的“班頭籃球”隊(duì)員又開(kāi)始活躍起來(lái)了，毛銳愷和余金煉這兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，又開(kāi)始在班里單挑了，很多人都來(lái)圍觀，我也不例外。他們的規(guī)則就是無(wú)規(guī)則，想盡一切辦法，只要把手中的飲料瓶扔進(jìn)對(duì)方背后的垃圾桶里，就算得分。
比賽開(kāi)始了，毛隊(duì)長(zhǎng)先發(fā)球，他先是一個(gè)轉(zhuǎn)身，晃過(guò)了余金煉，然后準(zhǔn)備“投球”了，但是余隊(duì)長(zhǎng)也不甘示弱，從后面緊跟上來(lái)，偷偷地把毛隊(duì)長(zhǎng)的.球奪了去，然后直沖垃圾桶，以迅雷不及掩耳的速度把“球”扔了出去�！耙槐攘悖 �，裁判叫道。觀眾也在歡呼著，毛隊(duì)長(zhǎng)卻在一邊嘟嘟囔囔。
“第二局開(kāi)始！”，裁判宣布。毛隊(duì)長(zhǎng)發(fā)球。毛隊(duì)長(zhǎng)拿到“球”后，像離弦的箭一樣向前沖去，余金煉忙把毛隊(duì)長(zhǎng)攔住，不讓他過(guò)，只見(jiàn)毛隊(duì)長(zhǎng)身子往左一偏，一個(gè)急停，突然轉(zhuǎn)身從右側(cè)閃過(guò)了余金煉，穩(wěn)穩(wěn)的把“球”投了出去，正中“靶心”！
“一比一！”，裁判叫道。毛銳愷和觀眾們拍手歡呼起來(lái)。
在歡呼聲中，上課鈴響了，同學(xué)們都回到了座位上，不敢出聲，而老師全然不知這里剛剛發(fā)生過(guò)一場(chǎng)激烈而又有趣的比賽。
班里的事作文 4
我總以為自己是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的小女孩，因此，經(jīng)常得意洋洋，同學(xué)們也很羨慕我�？墒且患l(fā)生在教室里的事，卻改變了我的這種想法，因?yàn)樗鼘?duì)我的影響實(shí)在太大了。
那是期末考試之后。返校那天，老師拿著成績(jī)單和考試卷，面帶微笑地走進(jìn)了教室。老師把考試卷放在桌子上，然后拿起了成績(jī)單，念了起來(lái)。
“咦？奇怪，前10名怎么沒(méi)有我？”我心想。
“28名，王堯。”老師好象有點(diǎn)不相信地說(shuō)。
我一聽(tīng)，臉一下子就紅了，同學(xué)們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。因?yàn)槲覜](méi)有勇氣再抬起頭看對(duì)我滿(mǎn)懷希望的.老師和同學(xué)們；沒(méi)有勇氣回家面對(duì)我那慈祥的父母；更沒(méi)有勇氣面對(duì)遠(yuǎn)方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們，我心里就有一種愧疚感。
我在教室里一言不發(fā)。這時(shí)，下課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，只有我還在教室里。
老師向我走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎�！只要你不斷地努力，我相信你還會(huì)進(jìn)前10名的。”我聽(tīng)了老師的話，心里才平靜下來(lái)。
通過(guò)這件事，我知道了，我們做事不能驕傲，如果驕傲，非但不能成功，而且還會(huì)被別人甩在后面的，我不就是一個(gè)很好的例子嗎？
班里的事作文 5
在我的腦海中，事情就像一只只小船。許多小船都飄走了，只有一只小船一動(dòng)不動(dòng)地�？吭谀X海里。
事情是這樣的。下課了，同學(xué)們都在教室里玩耍，玩得正開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們突然聽(tīng)見(jiàn)江運(yùn)澤氣憤的聲音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德當(dāng)然咽不下這口氣，大聲吼道：“來(lái)呀，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)完，他倆打起來(lái)了。只見(jiàn)蔡文德用力地打了江運(yùn)澤一拳，江運(yùn)澤也用力地踢了蔡文德一腳……我忙問(wèn)胡駿馳：“他們?yōu)槭裁炊蚣埽俊焙E馳嘆了一口氣說(shuō)：“事情是這樣的，蔡文德突然從教室門(mén)口沖了進(jìn)來(lái)，正好把江運(yùn)澤撞到了，江運(yùn)澤頓時(shí)狠狠地踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來(lái)。”“你們?yōu)槭裁床粍窦苎健蔽覇?wèn)�！皼](méi)人敢呀！他倆都是出了名的'打架高手哇，弄不好反而把自己打一頓�！焙E馳回答道。我聽(tīng)了二話不說(shuō)，走到他們中間拉開(kāi)他倆，大聲說(shuō)：“不要打了！”他倆若無(wú)其事，還是繼續(xù)打。我尖叫了一聲：“不要打了！”這聲音如同山崩地裂。他倆說(shuō)：“你敢管我們？”我理直氣壯地說(shuō)：“老師不是說(shuō)同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的嗎？你們打架這行為好嗎？你們只是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就打架。如果一開(kāi)始就互相說(shuō)聲對(duì)不起，事情就不會(huì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！蓖瑢W(xué)們都用詫異的眼光看著我，接著又不約而同地鼓起掌來(lái)。他倆都慚愧地低下了頭，互說(shuō)：“對(duì)不起。”我趁機(jī)拉著他倆的手說(shuō)：“你倆握握手好朋友！”他倆笑了，我們都笑了。
這時(shí)老師來(lái)了，同學(xué)們把我勸架的事告訴了老師，老師在班上表?yè)P(yáng)了我。我心里樂(lè)滋滋的。
班里的事作文 6
同學(xué)們都知道，全球正在遭受“華樂(lè)街風(fēng)暴”所帶的苦惱與煩惱，而我們?nèi)昙?jí)一班也正在掀起一場(chǎng)“風(fēng)暴”，這可不是那種給人和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)破壞的那種風(fēng)暴，而是一場(chǎng)由看書(shū)引起的“學(xué)習(xí)風(fēng)暴”，下面就給你們介紹一下同學(xué)們“遭受”風(fēng)暴的形象吧。
一位同學(xué)沒(méi)有書(shū)看，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只見(jiàn)他抓耳撓腮、左顧右盼，在走廊里來(lái)回走著，像一個(gè)“癮君子”犯了癮，渾身不舒服。
一位同學(xué)拿著一本磚頭厚的'書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)地看著，絲毫不受周?chē)绊�，似乎已�?jīng)溶入到故事中，看上去如癡如醉，有一位同學(xué)連喊三場(chǎng)她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。（嘻，這位有點(diǎn)像我呀！）
不好，有兩位同學(xué)打架，快去制止。走近一看，哈，此事不必大驚小怪，原來(lái)，這兩位同學(xué)正在為搶一本書(shū)爭(zhēng)執(zhí)不休。唉，說(shuō)實(shí)話，這種“愛(ài)書(shū)如命”的精神雖然值得表?yè)P(yáng)，但這種方法卻不怎么樣。
……
你一定要問(wèn)，究竟是什么原因讓同學(xué)們?nèi)绱绥姁?ài)讀書(shū)，因?yàn)閺囊荒昙?jí)起，盧老師就開(kāi)始培養(yǎng)同學(xué)們讀書(shū)的習(xí)慣，到了三年級(jí)，我們已經(jīng)嘗到其中的樂(lè)趣。
我想，讓這場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)得更猛烈吧！
班里的事作文 7
今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們班里的一件事。
這件事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，上課鈴響了，楊老師，急匆匆的走過(guò)來(lái)，推開(kāi)門(mén)只見(jiàn)門(mén)被損壞了，楊老師，剛剛和藹的臉上突然大發(fā)雷霆，望著同學(xué)們生氣的說(shuō)：“這又是誰(shuí)干的，沒(méi)過(guò)多久，她又走了�！痹瓉�(lái)中午是方老師的課，然而當(dāng)方老師知道了這件事情，那可是如惡龍咆哮，老師對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“是誰(shuí)干的'這件事，知道的把他給指出來(lái)。”大部分同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“汪川渝！”王川渝站了起來(lái)，方老師讓他指出自己的同伴，于是他就開(kāi)始指著，跟他剛剛一起踢門(mén)的同學(xué)。
他說(shuō)了，指出了好幾個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他看了看我，又說(shuō)出了我的名字，我站了起來(lái)，也不知怎么的？我總是不好意思，雖然我是踢了沒(méi)？但是心里面又感覺(jué)我沒(méi)有踢門(mén)。我們這些人群中還有好幾個(gè)沒(méi)有被指出來(lái)，我無(wú)比的憤怒，為什么他們也踢了，都不用站起來(lái)，憑什么我去了就非要站起來(lái)？好吧，老天爺選中了我們。其中一個(gè)同學(xué)想要解釋而方老師不允許解釋?zhuān)遣宦?tīng)，直接開(kāi)始說(shuō)起來(lái)。方老師聽(tīng)了又生起氣來(lái)，大聲說(shuō)，我們幾個(gè)今天回去給他寫(xiě)檢討書(shū)，寫(xiě)不到500字，明天不許過(guò)去。
于是我們就回家開(kāi)寫(xiě)，我想了又想把自己的腦袋都給想爆了，才把事情的經(jīng)過(guò)如一的了下來(lái)，到了第二天，我們把寫(xiě)好的檢討書(shū)交上去，下課了，老師走了過(guò)，指著陳寶林說(shuō)：“昨天沒(méi)有讓你站起來(lái)，你才是罪魁禍?zhǔn)�，要不是你�?dāng)初說(shuō)我們來(lái)玩踢門(mén)游戲，誰(shuí)會(huì)參與呢？”陳寶林反抗說(shuō)自己沒(méi)有我心里的憤怒，更上一層。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你明明是最快樂(lè)的那個(gè)吧。
還好，老師們心寬大沒(méi)有罰我們，我們就這樣又結(jié)束了一個(gè)巨大的懲罰。
班里的事作文 8
現(xiàn)在，我有兩個(gè)賴(lài)以生存的天地，家庭和班級(jí)。牽著溫暖和睦，后者活力四射。相對(duì)于家人來(lái)說(shuō)，我和同學(xué)相處的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，同學(xué)之間，不是家人，勝似家人，所以更多的故事，發(fā)生在我們班里。
前不久，學(xué)校組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)里擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)踴躍的報(bào)名，他們的臉上洋溢著歡樂(lè)的微笑，那是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待，是迫不及待地想為班級(jí)爭(zhēng)光的微笑。不久后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，在這期間，他們努力的訓(xùn)練，每天放學(xué)，都奔向操場(chǎng)，不論作業(yè)的多少，天黑的早晚，都會(huì)繞場(chǎng)跑幾圈，汗流浹背，氣喘吁吁才會(huì)回家，每天晚上，你會(huì)看到他們?cè)跓艄庀聤^筆疾書(shū)，看到在夜色下他們揮灑汗水，這一切都是他們自己做的`決定，都只為了一個(gè)目標(biāo)，為班級(jí)奪得好的名次，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班的同學(xué)如同腳踩風(fēng)火輪，腳跨大步，飛速地向前奔跑，手臂盡力的搖擺，像風(fēng)一樣從我面前一閃而過(guò)，另一個(gè)同學(xué)接棒了，他也是盡力地埋頭飛奔，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，在第二棒，第三棒我們都落后了別人一大截，在巨大的壓力之下，最后一棒朱文杰奮起猛沖，超越了前面的多個(gè)隊(duì)伍，把我們班拉回了前幾名，但還是無(wú)緣決賽，賽后同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精神來(lái)，我們紛紛安慰著他們，并沒(méi)有責(zé)怪，他們每個(gè)人都非常努力。我們知道他們已經(jīng)經(jīng)盡力了。
我們這次沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)所換不來(lái)的東西——團(tuán)結(jié)，這就是發(fā)生在我們班的故事，故事里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人。
班里的事作文 9
咬出來(lái)的‘畫(huà)’‘咔嚓’‘咔嚓’312班里怎么傳來(lái)了一陣‘咔嚓’聲，是有老鼠嗎？去看看！哦！原來(lái)他們?cè)凇М?huà)’。
同學(xué)們帶來(lái)的餅干好多��；有王子餅干、好吃點(diǎn)、牛奶餅干，當(dāng)然還有我最喜歡的奧利奧。老師說(shuō)‘我們來(lái)咬三角形’
話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始咬了，只見(jiàn)常瑞同學(xué)將她那正方形的餅干左一咬又一咬，很快就咬成了三角形，曹洋把他的王子餅干磨呀磨，也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱，拿起我的好吃點(diǎn)就咬，快咬成三角形的時(shí)候一個(gè)角斷了，變成了兩角形。哎！沒(méi)辦法，我只好又咬，咬到比較小的時(shí)候才咬好。我想：咬餅干好難。老師說(shuō)：這只是熱身運(yùn)動(dòng)，下面我們咬自己喜歡的`圖形，我準(zhǔn)備咬衣服，因?yàn)槲蚁胱寷](méi)有衣服的人都有衣服穿。我先咬領(lǐng)子，領(lǐng)子咬好了然后咬衣袖，我咬啊咬，終于把袖子咬好了，準(zhǔn)備咬身子，身子一咬，不好了！袖子斷了，我只好又咬，咬牙咬，和前一次是一樣的，袖子也斷了，這個(gè)餅干又‘殘廢’了。我又拿出一塊餅干，這次，我吸取了教訓(xùn)，小心翼翼地咬，成功了，我正在欣賞我得‘衣服’時(shí)，我的同桌朱雨悅正拿著她的‘裙子’給我看，我突然產(chǎn)生了一種想法，對(duì)朱雨悅說(shuō)：“我們兩個(gè)的作品合起來(lái)看看是什么”。我們兩個(gè)一合，咦！一件連衣裙就形成了，正巧老師走過(guò)來(lái)，看了我們的作品說(shuō)我嗎兩個(gè)很有創(chuàng)意。我們聽(tīng)了，高興極了！
咬餅干不僅讓我們展現(xiàn)了自己的‘牙攻’，而且還讓我們動(dòng)了腦筋。咬餅干大賽真有趣！
班里的事作文 10
前幾天，班上有幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)在嘰嘰咕咕地商量一個(gè)“陰謀”，雖然我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴(yán)重的大事。只聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約地聽(tīng)到他們說(shuō)：“星期日，我們?nèi)ァ?/p>
我這時(shí)心里產(chǎn)生了許多個(gè)疑問(wèn)，他們要去學(xué)校干什么呢？他們……
好不容易捱到了星期天。只見(jiàn)他們幾個(gè)溜進(jìn)了教室，緊閉門(mén)窗，在教室里倒騰起來(lái)。我緊張極了，急忙打電話給老師和全班同學(xué)。不久，老師和同學(xué)們都來(lái)了，我們一起闖進(jìn)了教室，這時(shí)，我們看到教室已經(jīng)窗明幾凈，煥然一新，黑板邊上還掛起了幾個(gè)氣球，連地板上也纖塵不染，更令人驚奇的是一個(gè)足跡也沒(méi)有！
我們感動(dòng)得眼睛酸酸的！他們雖然平時(shí)頑皮，可他們也有一顆善良的心，他們也深深地愛(ài)著自己的班集體啊！
那一天，我懂得了一個(gè)道理：生活是新鮮的，如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的事，那么，我們今后一定會(huì)是個(gè)幸福的.人，一個(gè)知道感恩的人，感謝生活給了我們這么多的美好。
班里的事作文 11
班里總會(huì)發(fā)生許許多多新鮮事，每每想起，心里總會(huì)蕩起層層美好的漣漪。
一天早晨，老師帶來(lái)了一位新同學(xué)，我放下書(shū)本，抬頭一瞥，原來(lái)是個(gè)鄉(xiāng)下佬啊──頭發(fā)是老土兒的馬尾辮，身上穿著“百花盛開(kāi)”的裙子，腳上穿著土布鞋，皮膚黑黝黑黝的，不過(guò)人長(zhǎng)得挺秀氣──單眼皮，櫻桃小嘴，小巧的鼻子，眼睛炯炯有神，仿佛有兩滴水珠在她的眼睛里轉(zhuǎn)。她很害羞，簡(jiǎn)單地介紹自己就匆忙地跑了下來(lái)，卻又不知去哪兒，惹得我們哄堂大笑。老師領(lǐng)著她走到我身旁，“你坐在她身邊吧！”她遲緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼在我身邊坐了下來(lái)，出于禮貌，我朝她笑了笑，她也甜甜地笑了。
第二天，我就見(jiàn)她提著一桶水吃力地走來(lái)，然后拿起拖把托起地板來(lái)，這不是男生才做的事嗎？她怎么去做了？小A惡狠狠地說(shuō)：“鄉(xiāng)巴佬就應(yīng)做最臟最累的.活！”然后還吐口唾液，她的眼睛上蒙上了一層“淚霜”。課后，她又去擦黑板了，白色的粉筆末鋪天蓋地向她飛來(lái)，第一排同學(xué)露出憎惡的眼神，說(shuō)：“你怎么連黑板都擦不好？粉筆末都飛到我身上了，你是不是存心的？”說(shuō)罷，贈(zèng)送了她個(gè)大白眼，她沒(méi)有回話，低著頭灰溜溜地下來(lái)了。
第三天，她很早便起來(lái)了，還幫我打掃了衛(wèi)生，把桌子擦了，還檢查了幾遍，“謝謝！”她愣住了，然后小聲回了句：“不客氣！”臉上洋溢著淡淡的微笑。老師走來(lái)了，拍拍桌子說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)也別動(dòng)，檢查衛(wèi)生！”說(shuō)罷，便下來(lái)巡視。我這才猛的想起：老班昨天說(shuō)今天要檢查衛(wèi)生！我怎么將這么重要的事情都忘了？我好像吃了苦瓜一樣難受。“嗯，這次大家都表現(xiàn)不錯(cuò)！位置都很干凈！”我一愣，我位置上不是有很多垃圾嗎？想起早上同桌的忙碌，原來(lái)是為了這個(gè)呀！“小B，咱們做朋友吧！”我微笑著說(shuō)，“�。亢冒�！”她甜蜜地笑了。從此，她和我成了好朋友，形影不離，她也因樂(lè)于助人得到了全班的認(rèn)可。
這就是我班里的那點(diǎn)事，一個(gè)擁有美好心靈的人，終會(huì)得到大家的喜愛(ài)。
班里的事作文 12
走在走廊里，”哈，哈，哈“這是哪班在笑？當(dāng)然是六年八班。走進(jìn)六年八班少不了的就是笑聲，在班里，總會(huì)有一些人做點(diǎn)兒囧事就比如我們班的王坤。
唉，如果你上學(xué)時(shí)看見(jiàn)王坤也去了，那只能說(shuō)明一件事，那就是你去晚了。王坤說(shuō)謊話那可是全班”第一“就比如別人連續(xù)幾天遲到會(huì)用不同的理由解釋一下自己為何遲到，得到老師的.寬恕。而王坤總是很二，在一個(gè)學(xué)期里，他幾乎每天都遲到，而他的借口一直未變，那就是：”我忘帶校牌了�！巴趵ぐ�！這句話是你的口頭禪吧，你怎麼出口閉口都是這句話��！換個(gè)接口行嗎？每天王坤走進(jìn)教室，邵老師都會(huì)說(shuō)：”王坤，去哪兒了？這晚才來(lái)�。 巴趵た偸悄蔷湓挘骸蔽彝鼛Ｅ屏�。"說(shuō)完就會(huì)坐在他的特殊專(zhuān)用區(qū)，接著就是同學(xué)們一陣開(kāi)懷大笑。久而久之，每每王坤走進(jìn)教室，同學(xué)們總會(huì)不約而同的說(shuō)："忘帶校牌了。“
記得那天，王坤氣喘吁吁地走進(jìn)教室，還沒(méi)等老師問(wèn)，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：”忘帶校牌了�！岸@次王坤并沒(méi)有說(shuō)我忘帶校牌這句活了�！辈�，我?guī)Я��！巴趵ず苡凶孕诺卣f(shuō)�！蹦窃趺磥�(lái)晚了�！吧劾蠋焼�(wèn)道。王坤接下來(lái)的話真是叫人哭笑不得，”我本來(lái)帶了，可是又丟了�！巴趵ば÷曊f(shuō)。話音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！“唉，王坤啊王坤，真拿你沒(méi)辦法。如果你很無(wú)聊，那就來(lái)我們六年八班這個(gè)囧班吧！讓你一次笑個(gè)夠！
班里的事作文 13
說(shuō)起我們班的新鮮事，呵！那可是天天都有啊！這不，好戲又開(kāi)場(chǎng)了。
“嘿！聽(tīng)說(shuō)沒(méi)，今天公布班級(jí)名次了！”這個(gè)消息如同初春的驚雷，在班級(jí)里炸響。霎時(shí)間，班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墻角哀怨地畫(huà)著圈圈“為什么是今天”，甚至還有一個(gè)想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句�？蓱z了那張掌握著我們“命運(yùn)”的成績(jī)公布單，孤零零地“隨風(fēng)起舞”，無(wú)人問(wèn)津。
人們說(shuō)，第一個(gè)敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個(gè)敢看那張成績(jī)公布單的人則是個(gè)偉人。因?yàn)檫@個(gè)“偉人”帶著頭，敢于挑戰(zhàn)自己。第一個(gè)人看完后如果是笑瞇瞇的'，那便會(huì)給之后的人帶來(lái)極大的信心。這成績(jī)單可不像其他東西那樣，眼不見(jiàn)心不煩。成績(jī)單可代表著自己，是家長(zhǎng)非常關(guān)心的事，是非看不可得。萬(wàn)一你沒(méi)有看，回家對(duì)大人說(shuō)個(gè)謊，家長(zhǎng)一個(gè)電話打給班主任那里，便不再是成績(jī)的問(wèn)題，而是你自己的品格的問(wèn)題了。
往往那些看過(guò)成績(jī)單的人，回來(lái)時(shí)都是一副心石落地的神情�？刹皇敲矗恐懒嗣�，雖然或多或少有些不太滿(mǎn)意，但它至少證明了自己是誠(chéng)實(shí)的孩子，不會(huì)去騙人。想到前面的那些同學(xué)，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！
排名看完了，傷心過(guò)去了，壓力到來(lái)了。壓力，我們要把它轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，去更加努力地學(xué)習(xí)，去盡自己所能超越其他人。
人說(shuō)，班級(jí)里的事就像一部連載的書(shū)，它悠久而長(zhǎng)遠(yuǎn)，它從還在讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)，文中的地點(diǎn)在不斷變化。一直寫(xiě)到何時(shí)，我們自己也說(shuō)不清楚。這本書(shū)一天更新一章，從來(lái)不定字?jǐn)?shù)。有時(shí)是短短的一句話，有時(shí)是長(zhǎng)篇大論，但它們都記載了每天的生活。我們就是寫(xiě)那本書(shū)的人，時(shí)光就是印出那本書(shū)的印刷機(jī)。要想知道班級(jí)里的新鮮事？那么——請(qǐng)翻開(kāi)這本書(shū)吧！
班里的事作文 14
“蛇，教室里有蛇！”你也許不相信，教室里怎會(huì)有蛇呢？我可要告訴你，這是千真萬(wàn)確的事。
今天上午第二節(jié)課下課后，同學(xué)們都在做著自己的事情�？蓻](méi)過(guò)多久，在教室后面玩耍的一個(gè)女同學(xué)突然叫了一聲：“蛇，教室里有蛇！”我們看了她一眼，都認(rèn)為她在逗我們玩呢！我心想：教室里怎會(huì)有蛇呢？
那位女生看我們有點(diǎn)不相信，又驚叫到：“蛇，是真的.有蛇！你們趕快過(guò)來(lái)看呀!”有幾個(gè)男生信以為真，走過(guò)去一看，也尖叫起來(lái)：“教室里有蛇！”他們這一叫，把其他的同學(xué)也引來(lái)了。大家議論紛紛，有的說(shuō)：“那那不是蛇，是蚯蚓。”有的說(shuō)：“是蛇，我見(jiàn)過(guò)蛇的樣子，肯定是蛇！”我擠進(jìn)去一看，那的確是一條蛇。它蜷縮在教室的角落里，好像并不歡迎我們。
沒(méi)過(guò)多久，教室里被圍的里三層，外三層，但誰(shuí)也不敢靠近。幸好班主任來(lái)了，叫大家后退，又吩咐一個(gè)同學(xué)叫男老師來(lái)。正當(dāng)大家在議論蛇的時(shí)候，五年級(jí)的謝老師拿著一把鏟子來(lái)了。謝老師一點(diǎn)兒也不怕，輕輕地把蛇鏟走了。
唉，這條迷路的小蛇被謝老師給“請(qǐng)”走了。我們終于可松口氣了。
班里的事作文 15
人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，只有有了好的園丁才能培養(yǎng)出美麗、鮮艷的花朵，只有有了老師辛勤的付出才會(huì)有成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。但如果學(xué)生討厭老師反過(guò)來(lái)罵老師的話，老師怎么不傷心難過(guò)呢！這種不尊重老師的`不文明行為今天早上在我們班就發(fā)生了。
早上第三節(jié)課是語(yǔ)文課，上課鈴向后老師像往常一樣滿(mǎn)面春風(fēng)的拿著課本走進(jìn)教室，我也學(xué)往常一樣在書(shū)包里找著課上要用的文具，同學(xué)們一下子驚呼起來(lái)，等我回過(guò)神來(lái)看時(shí)，他們個(gè)個(gè)都望著老師，這到底怎么了？我仔細(xì)一看原來(lái)老師剛洗了個(gè)頭，把頭發(fā)披在肩上而已，這都值得大驚小怪嗎？我個(gè)人認(rèn)為挺好看的，不知他們?yōu)楹味@呼，也許同學(xué)們也跟我一樣十分喜歡老師的發(fā)型吧!可后面有一位同學(xué)的話卻把老師惹生氣了，他竟然把老師披著的頭發(fā)拿來(lái)跟動(dòng)物的毛相比。他是我們班的“笑星”，平時(shí)就喜歡跟大家開(kāi)玩笑，但今天他這個(gè)玩笑開(kāi)大了，老師生氣了，說(shuō)他說(shuō)話太沒(méi)有禮貌了。那節(jié)課老師沒(méi)有上就叫我們寫(xiě)一個(gè)作文“今天發(fā)生的事”，整個(gè)一節(jié)課老師都坐在講臺(tái)上，同學(xué)們也悶悶不樂(lè)的寫(xiě)作文，最后作業(yè)都是班長(zhǎng)講的。
更讓老師生氣的事還在后面，快要下課了老師布置家庭作業(yè)，又有同學(xué)提醒老師說(shuō)作業(yè)先前已經(jīng)布置了，就是“今天發(fā)生的事”，老師更加發(fā)火了，叫想做作業(yè)的同學(xué)舉手，居然只有一半多一點(diǎn)的想做作業(yè)，老師再次遭“一氣”，真是“三氣語(yǔ)文老師”。后來(lái)班長(zhǎng)召開(kāi)“班級(jí)大會(huì)”，叫所有人都必須做作業(yè)，而叫最先惹老師生氣的那位同學(xué)獨(dú)自在座位上反省自己并去跟老師認(rèn)錯(cuò)。
老師，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲“對(duì)不起”，我知道那位同學(xué)罵您是小事，但我們做人是大事。罵人是對(duì)別人的極大不尊重，對(duì)別人的看不起，您生氣也是為了教育我們，我們?cè)趯W(xué)校不緊要學(xué)知識(shí)更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人。
老師，您就原諒我們，原諒那位同學(xué)吧!以后這樣的事再也不會(huì)發(fā)生了。臨近期末同學(xué)們都很努力，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，只差您的一臂之力，我們便能取得優(yōu)異的成績(jī)。老師您大人不記小人過(guò)，我想您一定會(huì)原諒我們的，同學(xué)們等著您。
班里的事作文 16
下課鈴打破課堂的沉寂，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
“來(lái)看我的邁克杰克遜舞步！”夏梓皓大聲吆喝著，引來(lái)不少人的'目光，說(shuō)著，他開(kāi)始跳起了舞蹈，他扭了扭屁股，接著雙手放在大腿上，舞步動(dòng)起，嘴里還念念有詞：“看我跳得多成熟！”在旁邊觀看的我們，其實(shí)早早的捂著肚子哈哈大笑，夏梓皓看了，跳得越發(fā)起勁，“夏哥太空步，迷倒萬(wàn)千男性！”他把手放在額頭上，雙腳慢慢向后倒退。當(dāng)我們不注意他的時(shí)候，他便著急的跺著腳，叫喚著“最精彩的地方到了！”
“嘿，我要邀請(qǐng)“春哥”汪顯春一起跳舞了！”話音未落他興奮地跑到汪顯春的位子上，接著，兩人開(kāi)始“摸爬滾打”分不清的舞步�！拔乙驍∧懔�。哈哈。夏哥大戰(zhàn)汪顯春，精彩西精彩！”
上課鈴響了，喧鬧的教室，恢復(fù)了平靜。
班里的事作文 17
我們班里的事有很多，但是這一件最得說(shuō)。
那天，我和朋友們打算去開(kāi)派對(duì)，大家都想去，就捐錢(qián)去開(kāi)派對(duì)，當(dāng)大家都快捐夠錢(qián)的時(shí)候，子華決定捐100元，而且當(dāng)場(chǎng)許下諾言，我們開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀兛梢远噘I(mǎi)些東西開(kāi)派對(duì)了。
但是，意想不到的事情發(fā)生了，放學(xué)的路上，我和儀婷商量買(mǎi)什么去開(kāi)派對(duì)，正好班主任語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)，我們很害怕她會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，幸虧她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，走開(kāi)了。
第二天，我們大家吃完早餐，老師向往長(zhǎng)一樣讓子華拿餐具過(guò)去，就在這時(shí)候，我們的派對(duì)就沒(méi)有了，因?yàn)�，子華告訴了老師，我們開(kāi)派對(duì)！而且，他還不捐那100元呢！真是個(gè)二五仔�。【瓦@樣，去的人越來(lái)越少了，而且大家都拿回了自己的錢(qián)，并且今天沒(méi)有人與子華玩了，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)他做得太絕了，而且還為了不捐這100元，把開(kāi)派對(duì)這件事告訴老師。
這件事過(guò)了幾天，我們又開(kāi)始捐錢(qián)了，我們不生子華的氣了，于是，我們便讓他捐錢(qián)了，可他說(shuō)：“你們前幾天生我的氣，我不捐了�！薄澳阏掖蜓剑 蔽覀儼嗟�.“惡霸”發(fā)火了，“快捐！”“人家沒(méi)錢(qián)嘛！”“好，算你厲害！”
哈哈，一帆風(fēng)順，我們終于完考試了，明天可以去開(kāi)派對(duì)了，但是，我們卻沒(méi)有想到，明天去開(kāi)派對(duì)的人將會(huì)很慘。
來(lái)到學(xué)校，他們可慘，聽(tīng)說(shuō)他們被老師抓住了，老師罰他們抄書(shū)，拿錄取通知的時(shí)候交給老師她，幸虧我沒(méi)有去，但是，我很不高興，因?yàn)�，子華變成了個(gè)害人精。
這是一件發(fā)生在班里的事，你知道我想說(shuō)什么嗎？也許你不知道，告訴你，害人終究也會(huì)得到報(bào)應(yīng)，你看子華被車(chē)撞了，現(xiàn)在還沒(méi)醒呢！
班里的事作文 18
吾班樂(lè)事千百種，人異志同心意通。
夢(mèng)中神游困意重，再回首已萬(wàn)事空。
“上課難！上課難！難于上青天�！弊詮纳狭顺踔校銜r(shí)常聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)绱吮г�。究其原因，可就一言難盡了。
語(yǔ)文課·驚心動(dòng)魄
語(yǔ)文老師的風(fēng)趣幽默和活力四射那是非常人所能及，因此，語(yǔ)文課上的歡聲笑語(yǔ)和掌聲雷動(dòng)往往不絕于耳。不過(guò)，與風(fēng)趣幽默形成鮮明對(duì)比的，自然是他那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的'氣勢(shì)。每當(dāng)火上醞釀爆發(fā)時(shí)，教室里便充滿(mǎn)了“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的凄情，有時(shí)甚至靜得有些窒息。大家都不敢“出一言以復(fù)”，然后一聲咆哮……
數(shù)學(xué)課·睡眼惺忪
跟大多數(shù)數(shù)學(xué)老師一樣，她的課甚是枯燥，而且速度極快。前一秒還跟X、Y、Z僵持著，下一秒又陷入余A、B、C的苦戰(zhàn)中。黑板上形形色色的數(shù)軸、坐標(biāo)、曲線迷了眼，頗有幾分催眠的味道。揉揉惺忪的睡眼，卻使睡意更濃。然后……而后……最后……
英語(yǔ)·不知所云
“那么，這個(gè)動(dòng)詞后面，是用副詞、還是形容詞來(lái)修飾呢？”是用它的不定式，還是現(xiàn)在分詞呢？……
一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至，甚至超過(guò)了大腦的轉(zhuǎn)速。大家都似丈二和尚——摸不著頭腦。經(jīng)過(guò)一番講解，一些同學(xué)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭；一些同學(xué)仍是滿(mǎn)腹狐疑，臉色凝重地微搖微搖頭；還有一些同學(xué)濫竽充數(shù)地隨聲附和著，還有……
物理·正版迷宮
黑板上那堆陌生的公式還在叫囂著，仔細(xì)一看，能點(diǎn)出姓名的實(shí)為稀有，雖竭力想跟上老師的思路，無(wú)奈，腦細(xì)胞數(shù)量劇減，大腦供氧不足，再回首，卻已差之千里。
化學(xué)……歷史……地理……
……
班里那點(diǎn)事，讓我歡喜讓我憂(yōu)，千百回牟千百愁，鄙人已下定決心，從今日起“浪子回頭”。
班里的事作文 19
星期四，班主任茅老師出差去了，中午我們?cè)诮淌依锍燥垥r(shí)，一件不愉快的事發(fā)生了：
今天輪到我們組盛飯，第3節(jié)下課鈴一響，我們把飯菜搬進(jìn)了教室。今天的.菜是土豆燉牛肉，我們一盤(pán)一盤(pán)地盛好，又一盤(pán)一盤(pán)地送去。我們給自己組送了一盤(pán)時(shí)，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)我們自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）們不禁抱怨了起來(lái)：“你們這么這么自私的啊？給自己那么多肉！”“就是嗎！”“真是的！”我們組一個(gè)男同學(xué)（在這里我就不點(diǎn)名了）馬上反駁說(shuō)：“有種你們來(lái)盛呀！”另一個(gè)女生說(shuō)：“你們別吵了，我們不是故意的，牛肉是盛沉積到湯底了，所以我們?cè)酵率⑴Ｈ饩驮蕉唷５纫幌陆o你們加多一點(diǎn)就好了。”“那等一下都盛光了嘍！”“就是嗎！”“那你們不盛好了嘍！”那位男生再一次露出利爪攻擊他們。這反而讓他們吵得更兇了，那位男同學(xué)忍無(wú)可忍了，把自己盛好的飯菜摔在了地上，飯菜四賤。把一位女生的衣服賤臟了。隔壁朱老師聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，馬上趕來(lái)給我們解了圍。
事后我想：大家遇到事情，要寬容一些，冷靜一些，就能大事化小，小事化了。
班里的事作文 20
一個(gè)班就是一個(gè)太陽(yáng)系，在初一.一班這個(gè)太陽(yáng)系中，四十九顆行星顯得那么耀眼奪目。
自習(xí)課是這個(gè)“太陽(yáng)系”中最愉快的時(shí)光，老師一離開(kāi)教室，頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，嘰嘰、喳喳、嗡嗡作響。
又是一堂自習(xí)課，老師的腳后跟邁出門(mén)檻的一剎那，成千上萬(wàn)的小蜜蜂就闖進(jìn)了我們班，聊天聲、嬉鬧聲響徹一片，班長(zhǎng)的制止聲此刻顯得蒼白而無(wú)力，瞬間被無(wú)情淹沒(méi)了。
往往在這種情況下，總有好事的搗蛋包時(shí)刻想著戲弄一下大家的神經(jīng)。突然，一同學(xué)猛站在桌上，神色詭異的把食指豎在嘴邊：“噓！老師來(lái)了！”瞬間，鼎沸聲消失，同時(shí)蕩漾起一片嘁哩喀喳調(diào)整桌椅聲、翻書(shū)聲——同學(xué)們趕緊進(jìn)入狀態(tài)，作業(yè)本、書(shū)本碼號(hào)裝模作樣的學(xué)習(xí)起來(lái)，甚至有個(gè)別同學(xué)過(guò)于緊張，失手打翻水杯，灑水一地。
時(shí)間定格一會(huì)兒，老師并沒(méi)有“破門(mén)而入”，看著同學(xué)們面面相覷的可憐樣兒，惡作劇的哪位男生早已捧腹大笑不止，大家齊聲討伐之。
教室又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，自習(xí)課已過(guò)一半，正“樂(lè)子其中”的同學(xué)們并沒(méi)有意識(shí)到“危機(jī)”的到來(lái)，老師神出鬼沒(méi)的“破門(mén)而入”，�。∪珗�(chǎng)對(duì)這“突如其來(lái)”的“變故”驚呆了，呆如木雞的.停下各自手中的“小把戲”，一個(gè)個(gè)束手就擒般接受?chē)?yán)厲的訓(xùn)斥。結(jié)果是，我們班的自習(xí)課永久取消了。
老師不在時(shí)，班里發(fā)生的那點(diǎn)兒趣事軼事，伴隨著懵懂年少的我們一天天健康成長(zhǎng)，是我們學(xué)生時(shí)代無(wú)法抹去的美好記憶；班里那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事兒，將永遠(yuǎn)封存在純真無(wú)邪的陽(yáng)光相冊(cè)中，值得同學(xué)們永遠(yuǎn)珍惜回味。
班里的事作文 21
班級(jí)是最溫暖的字眼，也許只有它才能變成友誼的絲線與橋梁�！}記
我是名班長(zhǎng)，一名稱(chēng)職幽默的好班長(zhǎng)。雖說(shuō)只有我自己這么認(rèn)為，但是這也就夠了。
整天班上的嘻嘻哈哈打打鬧鬧我也參與過(guò)，我覺(jué)得那也挺好玩兒。不是只會(huì)學(xué)習(xí)，每天臉上掛著“大公無(wú)私”四個(gè)字的班長(zhǎng)才好，會(huì)深入民意才更贏得同學(xué)的愛(ài)戴。今天，我就來(lái)為你介紹一下我們的班級(jí)。
班里有男有女，性格差異也很大。就比如子懿同學(xué)的性格再和欣瑜的比起來(lái)就差遠(yuǎn)了，一個(gè)大大咧咧，一個(gè)不愛(ài)談笑，但是她們都有閃光的一面。子懿不愛(ài)說(shuō)話言語(yǔ)，但是她善于寫(xiě)作。每當(dāng)要公開(kāi)表?yè)P(yáng)誰(shuí)的時(shí)候，沒(méi)有她，但如果你看了她的那個(gè)小本本，里面堪稱(chēng)是一個(gè)七彩的世界，因?yàn)樗牟簧蒲哉Z(yǔ)，使她的心靈造就了一扇窗，這扇窗也許只有有心的人才能發(fā)現(xiàn)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)欣瑜，每天追著男生滿(mǎn)世界跑、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的假小子，她是個(gè)開(kāi)朗活潑的`女孩。也許，她也有溫柔的那一面。比如在愛(ài)惜動(dòng)物、保護(hù)小樹(shù)小草這方面，她沒(méi)有說(shuō)像一次對(duì)男生那樣對(duì)小樹(shù)、小草、動(dòng)物，每當(dāng)看到可憐的動(dòng)物，我就能從她的眼睛中找到光，特殊的光，那種優(yōu)秀、向上的光。也許假小子不是心里不存事，只不過(guò)顯現(xiàn)的比較外向而已。我對(duì)朋友的關(guān)懷甚至莫過(guò)于對(duì)學(xué)習(xí)的照顧，我想，只有有了優(yōu)秀的朋友才能良好的學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)我們班吧。班上的男生個(gè)個(gè)是活躍分子。如果要是參加什么活動(dòng)，那一個(gè)個(gè)把小手舉得恨不得跟房頂比高低。雖說(shuō)老師只是“點(diǎn)將”參加活動(dòng)，可是大家的興致還是沒(méi)有絲毫減弱，還在為那些參加活動(dòng)的同學(xué)加油鼓氣。男生們不免會(huì)有打鬧。我也會(huì)上前去勸架，但是在我勸架的過(guò)程中，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正急眼過(guò)的，只是紅個(gè)臉，再難聽(tīng)點(diǎn)就罵兩句。只要稍微冷靜下來(lái)思考，便會(huì)互相鞠躬道歉。
我們班的團(tuán)結(jié)也是出了名的。上一回的運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力比賽跑了個(gè)倒數(shù)，大家為了這場(chǎng)接力賽體育課自愿練習(xí)；一次又一次的把人數(shù)刪減，但是絲毫沒(méi)有灰心，而是接著為班級(jí)加油�？涩F(xiàn)在，接力賽卻失敗了，我們心里很不是滋味兒。但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，而是回到座位上喝口水，平靜平靜，再去接著準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽練習(xí)時(shí)，大家已經(jīng)提不起干勁兒，我喊了一句：“干勁兒拿出來(lái)！我們班是拿第一的人！”大家在第二輪練習(xí)時(shí)，加快了速度，一個(gè)個(gè)又有了節(jié)奏感，每一步都寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
還有辦黑板報(bào)，大家都很踴躍。幫著搬凳子的，抹桌子的，擦黑板的，換水的等等等等，還有幾個(gè)畫(huà)畫(huà)的人正在一旁討論距離和顏色，我雖然忙的大汗漓淋，但心里卻特別舒服。
有一次，我不小心從樓梯上摔了下來(lái)，第一個(gè)扶我的不是老師，而是同學(xué)。上好藥后，女生們搶著扶我回班，有幾個(gè)男生力氣大的去幫我搬凳子。晚上吃完晚飯，我坐在學(xué)校的樹(shù)凳上，如果星星可以看見(jiàn)，那就可以照到我眼睛里甜甜的淚光，眼淚里是感動(dòng)、感謝，更多的是一種美麗的感覺(jué)。
我為我的整個(gè)班級(jí)而驕傲，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家里的孩子性格各異，愛(ài)好不同，家里的父母溫柔理性，有勇有謀，家里的一切都是靠我們悉心維護(hù)的......
班里的事作文 22
床前的小鬧鐘“滴答、滴答”不緊不慢地走著，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著，滿(mǎn)腦子都在想著白天在教室里發(fā)生的那件事。
六月，驕陽(yáng)似火，知了滿(mǎn)天叫，許多人都貪戀清晨那刻清涼的時(shí)光，我亦不例外。于是乎，我遲到了。只得匆匆在路上買(mǎi)了幾個(gè)饅頭，停好車(chē)，箭步上樓。人未見(jiàn)，瑯瑯書(shū)聲先傳入耳。不好！看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了。我一腳跨進(jìn)教室的門(mén)，頓時(shí)，所有讀書(shū)聲都停止了，安靜的課堂像一滴冷水濺到了油鍋里――悄無(wú)聲息。爾后，一陣驚天動(dòng)地的笑聲響起――我嘴里還咬著半個(gè)饅頭呢！
我氣急敗壞地走到座位上，把令我成了笑料的罪魁禍?zhǔn)滓蝗莹D―眼看饅頭大哥就要和大地親密接觸，卻半路殺出個(gè)程咬金來(lái)，阻止了它。我一瞅，切！原來(lái)是總和我作對(duì)的王彤。只見(jiàn)她雙目冒火，青筋畢露，一副要吃人的模樣。她怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，手中緊握著那半個(gè)饅頭，把饅頭放在我的桌子上。裝什么好人，真虛偽！我不屑地一揚(yáng)手，把饅頭揮到地上。我得意揚(yáng)揚(yáng)的看著她氣的'直指著我，說(shuō)不出話來(lái)。
她雙掌重重地拍在我的桌子上，震落了我所有的文具，“王佳――”她的聲音透出咬牙切齒的味道�！凹Z食是農(nóng)民伯伯一年的心血，你就這樣對(duì)待別人的心血嗎？全球有多少個(gè)人？13億！如果誰(shuí)都像你這樣，每人扔一個(gè)，那就有13億個(gè)饅頭，13億！那要耗上一個(gè)農(nóng)民一生的時(shí)光！”我當(dāng)然不會(huì)讓她贏，不耐煩地說(shuō)：“哪有那么夸張！幾個(gè)饅頭而已！花的是我的錢(qián)，關(guān)你什么事！我看呀，你根本就是章魚(yú)的手――管的寬！”“你―――”她氣得說(shuō)不出話來(lái)，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，倔強(qiáng)的就是不肯落下來(lái)。
大家見(jiàn)狀，都議論起來(lái)，頓時(shí)，班里唾沫星子滿(mǎn)天飛。“我支持王彤，不應(yīng)該浪費(fèi)糧食�！薄拔抑С滞跫�，人家的錢(qián)隨便人家花！”“浪費(fèi)糧食本就不應(yīng)該�！薄皩�(duì)呀！‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’。”“人家做啥你管不著！”“就是！你管別人干嘛！”“‘四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。’你卻在浪費(fèi)糧食！”“浪費(fèi)是國(guó)家三大壞習(xí)慣之首，王佳，你太不應(yīng)該了！”“你有沒(méi)有想過(guò)，或許饅頭不好吃？”“愚昧！墨子不是說(shuō)過(guò)嗎？‘甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美！’”……爭(zhēng)執(zhí)了許久，大家都統(tǒng)一了意見(jiàn)：支持王彤，節(jié)儉生活。而我，早已在同學(xué)們的談話中明白了應(yīng)節(jié)儉生活，不能浪費(fèi)任何資源。
我邁步走到講臺(tái)上，向訝異的同學(xué)們深鞠了一躬，沉聲說(shuō)：“謝謝大家讓我懂得了勤儉節(jié)約生活，謝謝！”我轉(zhuǎn)身愧疚地對(duì)王彤說(shuō)：“對(duì)不起，還疼嗎？”“不疼！”她破涕為笑，走上前來(lái)握住我的手，說(shuō)：“我們做好朋友吧！”“嗯！”我們一起撿起散落一地的文具，分別回到各自的座位上開(kāi)始早讀。無(wú)意間，我抬頭看向窗外，平曰的酷暑，今天竟也有些溫柔。
在陷入沉睡之前，我不禁想到一副對(duì)聯(lián)：承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕。
班里的事作文 23
或許我們應(yīng)該停下腳步，傾聽(tīng)他們的聲音，回憶那些過(guò)去的事。
——題記
我的腦海里那一段美好記憶，伴和著萬(wàn)紫千紅的風(fēng)情，如同一支澎湃的歌，時(shí)常在我心中回想班里發(fā)生的一件件事情，這些事在我的心里怎么也抹不去了。
虛驚一場(chǎng)
“完了完了！老師，有人偷我東西！”這一聲聲急促的聲音打破了自習(xí)課的寧?kù)o。老師剛要走出教室，便被王浩成的聲音喊了回來(lái)，“我馬上要開(kāi)會(huì)，你快自己找找。”話音剛落，老師就頭也不回地走出了教室。
完了，這回他是真完了，他是機(jī)器人社團(tuán)的，今天他們老師讓帶一種電池，可眼前去社團(tuán)的時(shí)間到了，他的電池卻丟了，這可把他急壞了。他開(kāi)始翻箱倒柜地找，豆大的汗珠從額頭上落下來(lái)，臉憋得通紅。社團(tuán)馬上要上課了，他還在找，班長(zhǎng)勸他先去社團(tuán)，班長(zhǎng)再和老師解釋?zhuān)缓寐?tīng)班長(zhǎng)的話，悶悶不樂(lè)地走了�！巴鹾瞥桑谀阃庖露道�！”王浩成一臉懵，千找萬(wàn)找。忘找衣兜�！闭媸翘擉@一場(chǎng)。
鳳亭飛仙
說(shuō)到跳大繩，大家第一個(gè)想到的可能就是我們?nèi)嗔耍赜小傍P亭飛仙”的我們可不是吹的，在一年一度的'跳大繩比賽中我們輕易就奪得了桂冠，連校長(zhǎng)和全校體育老師也都贊不絕口�？梢哉f(shuō)，一年一次比賽中，我們一次也沒(méi)斷過(guò)繩，速度也超快，獲得了全校第一名的好成績(jī)。
養(yǎng)生壺事件
“當(dāng)啷”，下課時(shí)候，趙金良因淘氣不小心碰到了班牌，班牌又砸向老師新買(mǎi)的養(yǎng)生壺，養(yǎng)生壺立馬就碎了一塊。趙金良的臉當(dāng)即變得煞白，怎么辦？主動(dòng)去和老師坦白還是裝不知道？可他沒(méi)有思考時(shí)間，別的同學(xué)早已向老師告狀去了，唉！結(jié)局可想而知。
沒(méi)有涓涓細(xì)流，無(wú)以成江河。沒(méi)有棵棵幼苗，無(wú)以成草原。沒(méi)有顆顆碎石，無(wú)以成高山，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)回憶，無(wú)以成人生。班級(jí)里的那些事早已融入了記憶，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。
班里的事作文 24
老師一來(lái)到教室就對(duì)著我直笑，我知趣地抿著嘴笑。許多同學(xué)注意到了，都驚奇地看著我。含雪擰了我一下說(shuō)：“你這丫頭，又有什么鬼把戲了?”沒(méi)人知道，昨天的考試，我得到的將是零分。
老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“昨天的考試非常成功，其中最引人注目的是一份很特別的試卷。這份答卷一百道題全錯(cuò)了，可我怎么也不愿給她零分，因?yàn)槲也荒茌p易地傷害一種創(chuàng)新意識(shí)，為什么呢?”臺(tái)下一片寂靜。
“零分，不會(huì)差到這種程度吧?”有同學(xué)忍不住說(shuō)了一句。“這是差嗎?”老師笑笑對(duì)大家說(shuō)：“我可不敢說(shuō)這是差。這個(gè)零分中隱含著答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我們的'班長(zhǎng)黃小玉同學(xué)。”教室里一片嘩然。
何玲同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，如果是我，你是不是毫不客氣地給一個(gè)‘鴨蛋’呢?”教室內(nèi)一片笑聲。老師說(shuō)：“看來(lái)解鈴還須系鈴人，只能叫小玉同學(xué)來(lái)回答了�！�
我站起來(lái)微笑了一下，大家給我鼓掌。何玲似乎不服，我還沒(méi)開(kāi)口，她又搶先說(shuō)話了：“小玉班長(zhǎng)，我知道你的微笑有很大的誘惑力，就如你上臺(tái)演唱時(shí)只要一個(gè)微笑就能贏得一片掌聲，但是今天你這個(gè)零分，我不希望你用微笑來(lái)解釋。”
面對(duì)大家，我還是從容地笑了笑，然后把臉轉(zhuǎn)向何玲：“其實(shí)，100分與0分在某種意義上說(shuō)是同一個(gè)概念，如果我做不到100分，我能做到0分嗎?我只不過(guò)是換了一種答題方式罷了�！薄皣W!”教室里又是一陣騷動(dòng)。何玲又站起來(lái)說(shuō)：“我知道你向來(lái)喜歡標(biāo)新立異，但面對(duì)嚴(yán)肅的考試，你也不能如此戲弄老師啊!”“我完全贊同!”我?guī)ь^給何玲鼓掌。
老師示意大家安靜：“同學(xué)們，我并不認(rèn)為小玉同學(xué)有戲弄老師之意。我希望大家注意的是，昨天我們進(jìn)行的是‘創(chuàng)新杯’知識(shí)競(jìng)賽。不放棄傳統(tǒng)思維方式，我們能夠突破自我么?今天，我決定將第一名授予小玉同學(xué)。”聽(tīng)完老師的話，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲。
下課了，何玲走到我面前，露出了久違的笑臉：“班長(zhǎng)，我服你了。”
班里的事作文 25
我的班是一個(gè)可愛(ài)的班，一個(gè)熱鬧的班，一個(gè)調(diào)皮的班，也是一個(gè)多事的班!
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們一見(jiàn)面就沸騰了，你聊這我聊那，嘰嘰喳喳的�！袄蠋焷�(lái)了!”不知是誰(shuí)大喊了一聲，班里頓時(shí)安靜了。老師心急地走進(jìn)了教室，因?yàn)橐_(kāi)會(huì)，草草的分配了打掃的任務(wù)，就匆匆離開(kāi)了�？赏瑢W(xué)們并沒(méi)有因此認(rèn)真干活�？葱￡�(yáng)和成成!小陽(yáng)和成成在擦同一面窗戶(hù)，小陽(yáng)手到哪兒，成成也就跟到哪兒，他們一邊干還一邊交流�！拔�，你這人怎么這樣，大年初三我在QQ里叫了你整整一天。哎!你卻一句都沒(méi)回我，真不禮貌!”陽(yáng)陽(yáng)輕聲說(shuō)。“對(duì)不起，過(guò)年之后我不是走親訪友，就是招待客人，還得抽時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，根本就沒(méi)時(shí)間登QQ啊!真心Sorry啊!
下次若遇此特殊情況，我一定提前通知!”成成笑了笑答道。話剛說(shuō)完，成成就忽然跳到講臺(tái)前學(xué)著老師訓(xùn)人的`樣子。真是“無(wú)巧不成書(shū)呀”，還沒(méi)來(lái)得及施展自己的“才華”，就被趕回來(lái)檢查的老師給逮著了。老師看到這一幕，別提有多生氣了，結(jié)果不出意料，成成果真被請(qǐng)到辦公室去“喝茶”了!哈哈，這回他可高興不起來(lái)了。不一會(huì)兒，只見(jiàn)他耷拉著腦袋，滿(mǎn)臉不愉快地重回到自己的工作崗位。
但讓誰(shuí)也沒(méi)想到的是，老師前腳剛走，他一個(gè)人又演起雙簧來(lái)了，把剛才挨批的情景活靈活現(xiàn)地“復(fù)制”了一遍。哈哈，他膽子可真大呀!
還記得那次體育課上，我們投實(shí)心球，大概是因?yàn)槲覀兿麡O怠慢的緣故吧，老師讓我們迅疾集中。然后說(shuō)：“我看你們不是學(xué)不好，而是態(tài)度不端正，你們來(lái)學(xué)校是干什么的?打醬油的嗎?”忽然笑笑厚著臉皮說(shuō)：“我們是來(lái)打籃球的!”笑笑這么一說(shuō)，成成也來(lái)勁了：“我們是來(lái)打排球的!”隨即全班哄堂大笑。體育老師火冒三丈，他壓抑住自己內(nèi)心的怒火，緩緩地走到了笑笑身邊，輕輕地說(shuō)了一聲：“你，給我站到那兒去!”笑笑擺出無(wú)奈的樣子，走到罰站地，閉門(mén)思過(guò)去了，這不是自作自受嗎?
我們班是一個(gè)活潑開(kāi)朗的班，一個(gè)溫馨的班，一個(gè)能讓你收獲多多的班!這樣的班你喜歡嗎?反正我很喜歡啦!
班里的事作文 26
暮然回首，從暑假一直到現(xiàn)在，無(wú)論是平日里捧腹大笑，還是體訓(xùn)累的跪地不起，我們都一一經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)。而在捧腹大笑過(guò)后，體訓(xùn)累癱之后，還是會(huì)回到現(xiàn)實(shí)，接受又一次新的變更......
隨著一種種新的班級(jí)管理制度出現(xiàn)，現(xiàn)如今，我們班上的位置不僅做了調(diào)整，還從一個(gè)大班分成六個(gè)小班，這直接帶動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了班與班之間的競(jìng)爭(zhēng)力。
實(shí)話說(shuō)，不得不佩服老程的活躍思維，在他的指導(dǎo)下，班級(jí)的制度不斷翻新和美化，從一開(kāi)始的“一人一桌”到“師徒結(jié)對(duì)”，從“師徒結(jié)對(duì)”再到“小組合作”，現(xiàn)在竟變成了“六個(gè)小班”，而且目前來(lái)看還取得了一定的成效，實(shí)在是讓人拍手稱(chēng)贊!
最讓我印象深刻的是各種積分制度，班級(jí)積分和學(xué)習(xí)積分這兩制度分實(shí)在是高!雖然被扣分了還要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，但也是在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了反思，還悄無(wú)聲息的提高了寫(xiě)作水平。實(shí)在是一舉兩得啊!雖說(shuō)這種無(wú)下限扣分，無(wú)下限寫(xiě)說(shuō)明書(shū)的政策存在著一定的弊端，但畢竟一路走來(lái)，我們班級(jí)的管理制度都有或大或小的缺點(diǎn)，可不管怎么樣，總歸是利大于弊，并且對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用的。
作為班級(jí)里的一員，身邊的人發(fā)生的.種種變化也是讓我驚奇，在每一場(chǎng)考試中殺出的“黑馬”更是讓我感到措手不及。似乎一眨眼，就有一些人跑到了我的前面，向著更高處沖刺。如夢(mèng)初醒般的發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我們離中考還不到兩百天，看著身邊每個(gè)人都很努力，自己還不加把勁，怎么行?
班級(jí)人數(shù)不多沒(méi)關(guān)系，班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍好才是重點(diǎn)。那么，就讓我們?cè)谝淮未巍案隆钡陌嗉?jí)制度中，尋找自己的突破口，向更高處邁進(jìn)吧!
班里的事作文 27
是你，給了我知識(shí)的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝。
——題記
時(shí)間如白駒過(guò)隙，年華似水的流，多年來(lái)，我一直被幸福，被團(tuán)結(jié)包圍，一直沐浴在陽(yáng)光之下。
班級(jí)是一個(gè)溫暖和煦的仙境，有時(shí)班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時(shí)班級(jí)就像一群猴子，活躍的氣氛使班級(jí)更具生命力；有時(shí)班級(jí)就像一群螞蟻，“該出手時(shí)就出手啊！”不信，你看：
“調(diào)皮鬼”的雨傘
天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。真是太后悔周一沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，這不，放學(xué)了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。最后，只剩下了我和我們班鎖門(mén)的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚��？啥情況啊�！边�沒(méi)等我反擊，他又說(shuō)：“沒(méi)傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒(méi)人理了，沒(méi)人理了就……”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早就沖出了教室，跑在雨中……
擁擠的‘車(chē)站’
我們班是一個(gè)寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的.音樂(lè)，在離下課最后后幾分鐘時(shí)，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備�！岸ｂ忊彛比w同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門(mén)外，擠得老師都對(duì)我們無(wú)奈。但這并沒(méi)有結(jié)束，來(lái)到食堂門(mén)口，我們站成一排，跑得慢的幾個(gè)男生稱(chēng)老師沒(méi)在就向前插隊(duì)，后面的幾個(gè)女生不干了，喊：“喂，你們太無(wú)恥了，不帶這樣的，不知道女士?jī)?yōu)先啊……”男生也不服：“插隊(duì)無(wú)恥，不插隊(duì)更無(wú)恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長(zhǎng)來(lái)了！”一瞬間，鴉雀無(wú)聲，都沉浸在無(wú)語(yǔ)中……
“69”分
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，我們運(yùn)動(dòng)員心里忐忑不安。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我們女生業(yè)余時(shí)間，寫(xiě)了好多稿，為了就是能使播音員多年寫(xiě)，然后多加些分。那天，風(fēng)很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場(chǎng)激情的‘戰(zhàn)斗’開(kāi)幕。“進(jìn)入800米的運(yùn)動(dòng)員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來(lái)，緊張不安。同學(xué)們安慰我，給我鼓勵(lì)，每當(dāng)我跑到他們面前，他們都會(huì)給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來(lái)熱水，給我讓座。最終，我們用汗水迎來(lái)了69分，有年級(jí)第二名的好成績(jī)�；氐浇淌�，班級(jí)里充滿(mǎn)了歡呼。
班里的事太多太多了，我因這個(gè)班級(jí)而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級(jí)，在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)。
班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的目標(biāo)，取得閃亮的明燈。
班里的事作文 28
三年以來(lái)，班里發(fā)生的事可以說(shuō)多如牛毛，寫(xiě)什么呢？我一時(shí)犯難了。想來(lái)想去，我決定寫(xiě)寫(xiě)我和同桌之間發(fā)生的一些趣事。
我初三的同桌是某男性公民。鑒于他愛(ài)睡覺(jué)，我賞他一個(gè)美稱(chēng)：睡獅。對(duì)此他滿(mǎn)不在乎，欣然接受的同時(shí)也賜我一綽號(hào)——老虎，因?yàn)槲揖氝^(guò)武術(shù)，很厲害。
睡獅最偉大的事業(yè)是睡覺(jué)。據(jù)說(shuō)每晚不到9點(diǎn)就倒頭呼呼大睡，一覺(jué)到天亮。有時(shí)還把睡覺(jué)的地點(diǎn)由宿舍轉(zhuǎn)移到教室，在老師的眼皮底下補(bǔ)上一小覺(jué)。
睡獅醒來(lái)時(shí)往往是下課時(shí)分。他的嘴時(shí)常不閑著，嘰里咕嚕哼著“老鼠愛(ài)大米”等歌曲。有次，我正想題，被他打斷了，怒不可遏地吼道：“唱什么唱？如果老鼠愛(ài)大米就讓它唱給大米聽(tīng)，再說(shuō)了，難道你是老鼠？”“吼什么吼？眼瞪得和牛眼似的，我方堅(jiān)決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗�！薄肮纷焱虏怀鱿笱纴�(lái)。”“你倒是吐一個(gè)給我看看？”
好啊，這等于罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人已如此囂張地點(diǎn)燃了戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，反正和他糾纏不清，何苦多費(fèi)口舌，我怒目圓瞪準(zhǔn)備動(dòng)手�！熬觿�(dòng)口不動(dòng)手�！薄拔也皇蔷�。接招！”
他嘗過(guò)我的厲害，不敢招架，灰溜溜地逃之夭夭，嘴里喊著：“好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)走為上�！�
俗話說(shuō)“君子報(bào)仇十年不晚”，可睡獅的報(bào)復(fù)說(shuō)來(lái)就來(lái)。中午做完作業(yè)，我趴在桌子上小憩。好幾次快要去見(jiàn)周公時(shí)，都感覺(jué)耳朵癢酥酥的，有人在吹氣。又是睡獅在搗鬼！我睡意全無(wú)，怒火中燒，正要發(fā)作，見(jiàn)同學(xué)們還在睡覺(jué)，為了顧全大局，便在紙上寫(xiě)道：也不看看現(xiàn)在是女權(quán)高漲的年代，我修練武功多年，內(nèi)功扎實(shí)，打遍天下無(wú)敵手，高手總是寂寞，怎么著？陪我過(guò)兩招？
他忙抱拳，陪著笑臉說(shuō)：“罪過(guò)，罪過(guò)。”對(duì)于這種沒(méi)骨氣的人，我懶得動(dòng)手，省得別人說(shuō)我欺負(fù)弱者。當(dāng)然，舊賬新賬一起算，我的不追究是以他損失一袋薯?xiàng)l、一包QQ糖、一盒冰淇淋為代價(jià)的。他那點(diǎn)小錢(qián)，七開(kāi)八支，很快口袋就底朝天啦，但同桌關(guān)系卻在美味中走向和諧。
多數(shù)時(shí)候我們吵鬧的前提是完成了作業(yè)，這是老師沒(méi)有把我們分開(kāi)的原因。有了作業(yè)雙方爭(zhēng)先恐后，全力以赴。也是“將遇良才，棋逢對(duì)手”，每次幾乎都是同時(shí)抬起頭來(lái)，相視一笑，OK！他友好地給我講個(gè)故事，我則瞇了眼歪了頭，擺出一幅準(zhǔn)備聽(tīng)《一千零一夜》長(zhǎng)篇的.樣子。他說(shuō)故事的主人公有個(gè)挺厲害的名字叫老虎，我就知道上當(dāng)了，賞他一頓暴風(fēng)驟雨般的拳頭。當(dāng)我提出要給他講故事時(shí)，他立刻提高了警惕，謝絕了我。于是，我拉過(guò)前面的好友，說(shuō)：“奇了怪了，我今天看到一頭獅子，竟戴著眼鏡，穿著藍(lán)背心，腳蹬安踏運(yùn)動(dòng)鞋，最不可思議的是，愛(ài)唱‘老鼠愛(ài)大米’�！蔽覀z笑得東倒西歪，睡獅看看自己的打扮，說(shuō)了一句重復(fù)了千萬(wàn)遍的臺(tái)詞：“兇煞之氣向四周蔓延，沒(méi)有比一千只鴨子更讓人頭疼的了�！彼来藭r(shí)抱書(shū)鼠竄才是他最佳的選擇。沒(méi)等他站起，“咚咚咚”，老師那44碼大皮鞋敲擊著樓道，鏗鏘地由遠(yuǎn)及近。頓時(shí)，這里的黎明靜悄悄，我們迅速翻開(kāi)書(shū)，做孜孜狀。
說(shuō)實(shí)在的，自從和他同桌，我們不知上了對(duì)方多少次當(dāng)，我們也適應(yīng)了彼此間的胡攪蠻纏，覺(jué)得這樣子的吵鬧，就像做有點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題一樣過(guò)癮，一天不鬧就像少了點(diǎn)什么似的，不習(xí)慣。如今，我和同桌即將各奔前程，想到這兒，心里麻酥酥的，萌生出絲絲不舍……
班里的事作文 29
“曾泓睿！曾智源！劉夕辰！扣分！快上位！”中午學(xué)習(xí)委員蔡淑娟在講臺(tái)前大聲叫道。這叫聲驚天動(dòng)地，似乎感到整個(gè)學(xué)校都被驚到了，而這么大聲的叫聲卻對(duì)這三個(gè)奔跑的男孩沒(méi)有絲毫引響。此時(shí)，班里其他人正在埋頭奮斗沒(méi)有一人說(shuō)話，只有這三個(gè)人在教室里追逐著。蔡淑娟想讓他們停下來(lái)，但是，現(xiàn)在看來(lái)可能不行個(gè)，面對(duì)這三個(gè)像發(fā)瘋了的野獸，她也無(wú)能為力，只好拿起紅筆，在表上給他們毫不留情地扣起了分，我心想：天��！這分扣得可不少啊！他們要領(lǐng)多少“獎(jiǎng)”啊！真心疼他們1秒鐘。
“20到了”李姝喊到，這聲音在教室上方回響，這三個(gè)像瘋狂野獸的人聽(tīng)到這聲音，竟然在0.01秒內(nèi)回到了座談位上，像溫順的的小錦羊一樣，就像乖乖的小寶寶一樣回到座位上，看來(lái)他們也是不想要顧老師的“獎(jiǎng)”��！ 就在他們回到座位上的`那一秒，教室里靜得出奇�？墒�，好景不長(zhǎng)，剛過(guò)幾秒鐘，曾泓睿就像我們側(cè)著身子，張開(kāi)雙臂，說(shuō)：“玩得就是心跳。”“曾泓�？鄯郑 辈淌缇旰暗��！斑@也太...”“曾泓睿再扣分！”蔡淑娟往他瞪了一眼，他看到了眼色，好像想到了顧老師的“獎(jiǎng)”，忍住了他要說(shuō)的話，乖乖地寫(xiě)起作業(yè)。
沒(méi)過(guò)多久，他最喜歡的林老師來(lái)了。曾泓睿像小丑一樣走到門(mén)前，嘴巴角已經(jīng)揚(yáng)到眼睛邊上了，把門(mén)打開(kāi)，接著向老師掬了躬，說(shuō)“老師請(qǐng)進(jìn)�！薄霸�，扣分！”又是這個(gè)聲音。曾泓睿的命為什么這么慘呢？這時(shí)有人說(shuō)曾泓睿是尊敬老師，不能給他扣分，心軟的蔡淑娟就放了他一馬。
我們班的學(xué)習(xí)委員碰到這樣一個(gè)“活唐僧”，我現(xiàn)在真有點(diǎn)心疼她了！
班里的事作文 30
“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春”，生命就像一首交響樂(lè)，而青春是其中最激情昂揚(yáng)的樂(lè)章。在我們美麗的青春歲月里，班里那些事總令人難忘！
奔跑
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)枝上，點(diǎn)點(diǎn)黃色在陽(yáng)光下像金子一樣閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意，葉兒離開(kāi)母親，從枝頭飄下，獨(dú)自去體驗(yàn)晚秋的美景。然而比秋景更為迷人的是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕競(jìng)技場(chǎng)景！
“加油！加油呀！離終點(diǎn)只剩最后幾步了，別停下來(lái)！”，我在不斷為自己打氣。仿佛時(shí)間已經(jīng)靜止，我緊閉雙眼，握緊拳頭，手心冒著冷汗，使盡全身力氣，往前邁進(jìn)的雙腿早已不聽(tīng)使，忍受著疼痛，終于跑完了艱難的兩百米。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，雙腿瞬間麻木，整個(gè)人癱軟在地上。我好像聽(tīng)到了1801班坐在觀眾席上的大才子們正忙著寫(xiě)稿子的“沙沙”聲，同學(xué)們那一張張擔(dān)憂(yōu)的臉?lè)路鹁驮谘矍埃藭r(shí)，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)抱住我，對(duì)我說(shuō)：“你太棒了！”
我們都用盡洪荒之力，只為這一次全力奔跑！
奮斗
物理課上，老師正在講臺(tái)上如火如荼地講著“溫度計(jì)”。嘿，是誰(shuí)的大胖手伸到了我的課桌上，我偷偷地朝旁邊撇了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)A又在那里做他的“白日夢(mèng)”。過(guò)了一會(huì)兒，物理老師的聲音漸行漸遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)睡覺(jué)也會(huì)“傳染”，瞌睡蟲(chóng)突然像潮水一般向我襲來(lái)。恍惚之間，我仿佛看見(jiàn)溫度計(jì)像斷裂了一樣，眼皮子也不自覺(jué)地耷拉了下來(lái)。忽然，課桌發(fā)出了“澎澎”的聲音，我猛然驚醒后看見(jiàn)是同學(xué)B在輕輕敲打我的桌子，還用眼神示意我：認(rèn)真點(diǎn)兒，老師可在看著呢。幸好，我終于追上了老師的速度。至于同學(xué)A嗎，誰(shuí)也叫不醒他，他最終接受的是老師為他準(zhǔn)備的大禮。
誰(shuí)都有艱難的時(shí)候，只要相互幫助，說(shuō)不定就都成長(zhǎng)了！
目標(biāo)
月考那段時(shí)光，每個(gè)同學(xué)都很緊張。早晨穿透云霄的陽(yáng)光就像萬(wàn)根金線，縱橫交錯(cuò)，把朵朵云兒縫綴成一幅美麗畫(huà)卷。陽(yáng)光射在一張張認(rèn)真的臉上，同學(xué)們靜靜地坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，要不是有人在翻書(shū)，不然還真的'以為坐著的是一群藝術(shù)雕像。突然傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，混雜在清新的空氣里，為大自然的樂(lè)譜添上了一個(gè)最美的音符！
我們都有自己的奮斗目標(biāo)，只要你努力，目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
年少的我們，正用自己的方式書(shū)寫(xiě)青春華章，班里的那些人，那些事，都將烙印在我們每個(gè)人的心底，成為我們心中最美的風(fēng)景！
班里的事作文 31
人一生會(huì)遇到許多令自己終身難忘的老師，現(xiàn)在就有兩個(gè)：一個(gè)是老班，另一個(gè)就是我的數(shù)學(xué)老師。
剛剛?cè)氚嗟臅r(shí)候，我就注意到這位“老漢兒”，頂著一頭老人的白發(fā)，渾身卻充滿(mǎn)年輕人的蓬勃朝氣。沒(méi)過(guò)多久，他那既紳士又幽默的人格魅力就迷倒了全班的同學(xué)。他還有一個(gè)特點(diǎn)：那就是從來(lái)不體罰學(xué)生，當(dāng)然，批評(píng)和訓(xùn)斥是少不了的，有時(shí)還會(huì)把你叫進(jìn)他的“小黑屋”，進(jìn)行一番漫長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)，是一位十分富有責(zé)任心的老師。當(dāng)然，我就是那些少數(shù)被叫進(jìn)“小黑屋”里的其中一員，為什么？待會(huì)兒再跟你說(shuō)。
別看他老，身體可不“老”，他已經(jīng)五十多歲了，可是有些年輕的老師都跑不過(guò)他。學(xué)校400米的`跑道，數(shù)學(xué)老師的最高紀(jì)錄是27圈，有一回天太熱，他去辦公室換衣服，回來(lái)的時(shí)候剛好露著肚子，同學(xué)們都驚呆了，五十多歲的人居然有五六塊腹肌，這讓我們更加敬佩他了。
盡管這是一個(gè)好老師，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻還是那么的不盡人意。上次120分的卷子，我只考了42分，數(shù)學(xué)成績(jī)排在了全班倒數(shù)第三，就是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)也拉了不少分，年級(jí)排名也上不去。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就被叫到了“小黑屋”，本認(rèn)為是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，結(jié)果數(shù)學(xué)老師平靜地跟我談了一個(gè)多小時(shí)，原來(lái)是一場(chǎng)“柔風(fēng)細(xì)雨”！
在與老師的對(duì)話中，最令我印象深刻的一段話是：“你也知道你的資質(zhì)不錯(cuò)，最近怎么了？家里出事了？不管怎樣，只要你不努力，天才也會(huì)被荒廢，成魔成佛只在一念之間，我想你一定能理解這句話，對(duì)吧？”我沉默了……
在這次數(shù)學(xué)期末測(cè)試中，我臨危不懼，面對(duì)更難的試題，我反而考了97分，一下子沖到了前面，我想這就是我對(duì)老師最好的回答！
班里的事作文 32
我們的校園生活是豐富多彩的，把我們每天的生活聯(lián)綴起來(lái)，就可以寫(xiě)成一本書(shū)。就拿今天來(lái)說(shuō)吧：
上完第一節(jié)課，我正在收拾桌面上的東西。突然，一場(chǎng)“大風(fēng)暴”降臨在了我們這窄窄的小過(guò)道中。
王崇源和李治清玩著玩著，不知是誰(shuí)把誰(shuí)惹急了，兩個(gè)人開(kāi)始“拳腳相戰(zhàn)”了。你踢一個(gè)飛腿，我送一個(gè)直拳，就這樣，倆個(gè)人你一拳，我一腳得打起了架。終于，李治清一個(gè)“佛山無(wú)影腳”把王崇源打倒在地，在打倒地的那一霎那間，王崇源把我們的桌子和任奕宇的桌子都撞的四腳朝天了。桌子上放著的東西就更別提了。任奕宇的水灑了一地，李鈺蓉的.書(shū)濕透了，張春奧也很慘，書(shū)包的底部都濕了，里面的書(shū)也被印濕了一些。其實(shí)他們都不算最慘，最慘的要數(shù)我了。我書(shū)包里的練習(xí)本濕得都能擰出水來(lái)，我最心愛(ài)的喝水瓶子也重重的被摔在了瓷磚地上，瓶子上面凸出來(lái)的“嘴兒”都摔成了平的……
正在心疼我心愛(ài)的瓶子時(shí)，抬頭一看他倆，好么!相互摟著的對(duì)方的肩膀，已經(jīng)和好如初了，簡(jiǎn)直和鐵哥們兒一樣。真讓人不可思議!看來(lái)俗話說(shuō)的真是沒(méi)錯(cuò)，“哭過(guò)笑過(guò)才算朋友，打過(guò)罵過(guò)才算兄弟”，這就是男孩兒的性格。此時(shí)的他們倆跑過(guò)來(lái)和我們真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起!”還特意的對(duì)我說(shuō)：“要不我們給你再買(mǎi)個(gè)新的吧!”我想了想：電視上不是經(jīng)常說(shuō)，寬容別人就是寬容自己嘛!我說(shuō)：“不必了!”……
大家都要學(xué)會(huì)善待他人，多寬容一些!相信我的兩位鄰桌以后不會(huì)再有“拳腳相戰(zhàn)”了!
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