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關(guān)于練書法作文集錦五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的練書法作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
練書法作文 篇1
我的愛好是什么呢?只要是我認(rèn)識的親戚、朋友或者同學(xué)都是無人不曉的!就是練書法,因?yàn)榫殨ê苡腥,讓我的生活變得豐富多彩,所以我非常喜愛這門藝術(shù)。
我把我的想法告訴了媽媽,她同意了,當(dāng)媽媽一答應(yīng),我就拽著她去給我報(bào)輔導(dǎo)班,媽媽便帶我來到紅領(lǐng)巾書協(xié)報(bào)了名,我開始學(xué)了起來。
首先我準(zhǔn)備幾張六開的紙和一支毛筆,還有一張報(bào)紙當(dāng)墊紙,準(zhǔn)備工作就序,就開練了,先到廁所把毛筆洗干凈!再回教室把筆沾了墨汁,就笨手笨腳的在報(bào)紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了,一橫、一撇,再一捺,一個(gè)完整的“大”字呈現(xiàn)在眼前!可這個(gè)“大”字太丑了,歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我呢!我覺得練毛筆字太難了!
此時(shí),和我一起練書法的.同學(xué)李林蔚見我沒寫好,就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示范,首先握筆的姿勢,然后是下筆的力度,一筆一筆地教我,雖然那一筆很小很小,但用途卻很大很大。我慢慢領(lǐng)悟了寫字的方法,又靜下心來認(rèn)真地一筆一筆地練,沒想到寫出來的字還真有板有眼,同學(xué)們見了羨慕地說:“一會(huì)兒就寫得這么好,進(jìn)步真大,真是佩服!雖然不是最好,但已經(jīng)可以了!蔽倚南耄骸斑@全是李林蔚的功勞!”我真誠地對她說:“謝謝!”她回應(yīng)我一個(gè)甜甜的微笑。我心時(shí)比吃了蜜還甜!我練書法得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我越練越起勁。
從那以后,我只要一有空閑時(shí)間就會(huì)鋪開紙盡情地練。
因?yàn)槔盍治凳俏覍W(xué)習(xí)的榜樣,她的書法作品在學(xué)校的作品展覽會(huì)上還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)呢!我相信只要處處皆學(xué)問哪!我們每個(gè)人都該虛心學(xué)習(xí),如今我學(xué)會(huì)了練書法。同時(shí),我也收獲了友誼!
練書法作文 篇2
那年,媽媽把我送進(jìn)書法班,從我踏進(jìn)那扇玻璃大門起,我與那細(xì)軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的墨香,就注定了有種不一樣的緣分。
前段時(shí)間校慶即將到來,學(xué)校征集同學(xué)們?yōu)槟感+I(xiàn)禮。我去上毛筆課,請老師幫我找了“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”的字帖。一節(jié)課,我都拿著那幾張字帖,皺著眉,認(rèn)真鉆研。我時(shí)而揮筆,時(shí)而深思。我正寫著,卻踩到了“地雷”:這十四個(gè)字,個(gè)個(gè)弧度極多,可我最不會(huì)的,就是寫弧度。只剩下一個(gè)小時(shí)了,怎么辦?我焦急地望著時(shí)鐘。沒辦法,加油吧!我努力平靜下來。我可以的!我在心里給自己加油鼓勁。我認(rèn)真地鉆研每一個(gè)字,終于發(fā)現(xiàn)了小竅門——控制筆鋒!當(dāng)最后一個(gè)“君”字的`最后一筆落下時(shí),我不由地歡呼。
如今,每次有什么大事,我都會(huì)寫一幅毛筆字。比如爺爺?shù)钠呤髩,我?zhǔn)備送一幅字給他。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn),練書法讓我有了耐心。在我練書法時(shí),久久換不了字時(shí),以前,我一定會(huì)立刻急躁,靜不下心來,更是寫不好;現(xiàn)在,我會(huì)耐心琢磨,不急不躁。發(fā)現(xiàn)這一變化,我喜不自勝。
從寫簡單筆畫到寫復(fù)雜的字,從普通班換到特長班,從歪歪扭扭地寫下一個(gè)字到輕松寫下一副對聯(lián)……那一支毛筆,見證了我的每一小點(diǎn)進(jìn)步。
書法,你要陪著我,走過漫漫人生……
練書法作文 篇3
在書法教室里,我拿起毛筆,蘸上黑色的濃墨,平鋪好紙,在思考了一番后,寫下了第一筆,你應(yīng)該知道我的拿手好戲是什么了吧,沒錯(cuò),那就是書法。
練習(xí)書法的原因有很多,它的歷史悠久,是五千年文化的象征,它能讓我品味中國文化,還能磨練我的意志。幼年的我,就被這樣的好奇,驚喜,帶進(jìn)了書法的殿堂,那時(shí),我怎樣也想不到這會(huì)讓我受益一生。為了練成這項(xiàng)本領(lǐng),我可費(fèi)了不少工夫,在書法老師的嚴(yán)格要求下,我一筆一劃的臨摹字帖,年復(fù)一年,日復(fù)一日,書法這項(xiàng)本領(lǐng)可算我的拿手好戲了。
練習(xí)毛筆于我有無窮的樂趣。有一天,我要寫一幅《空山新雨》的作品。我先將一支大號毛筆泡開,泡軟,再蘸上墨汁,筆瞬間擁有了靈魂,墨汁像冰霜一樣散開來,淡淡墨香襲入鼻端。擺上字帖,懸臂舉筆,開始寫“空”字。一個(gè)點(diǎn),要寫出豐滿圓潤的樣子,我控制好墨量,一個(gè)頓筆下去,再一回轉(zhuǎn)過來,最后慢慢在空中回鋒,一個(gè)含蓄飽滿的點(diǎn)寫成了。我繼續(xù)氣運(yùn)筆端,寫到最后的長橫。橫劃兩端粗中間細(xì),還要有一定弧度,我思索了一下老師講的方法,提起筆,用側(cè)面一切,就是起筆了,再輕輕提起,寫中間的較細(xì)部位,最后慢慢將筆按到回鋒處,再一回過,使之變圓潤,終于寫成了?粗烙^的一個(gè)字,我長舒了一口氣!吧健弊趾芎唵,但是依然不能松懈,大小要和“空”字保持一致。第一筆,我模仿顏真聊的字體,飽蘸著黑墨寫下來,再將第二筆和中間的豎離得近些,高度大約在中間豎劃的一半,橫劃微微上提上傾,最后一豎再向內(nèi)拐,一個(gè)方方正正的“山”字就寫好了!靶隆弊炙氵@幅作品最難的一個(gè)字了,它是左右結(jié)構(gòu)的字,要控制好它的'位置。我先用鉛筆大約在格子上分了分,在心里構(gòu)想好這個(gè)字的結(jié)構(gòu)安排,再一筆一畫的對照臨寫,寫豎折鉤時(shí)我一豎先寫細(xì)一些,再輕輕用筆鉤出一個(gè)小鉤,鉤尖盡量尖一些,寫右半部分時(shí),我用的基本是側(cè)鋒,讓筆畫剛勁有力。到了最后的“雨”字了,這個(gè)字是作品成功的關(guān)鍵,這個(gè)字寫壞了,整幅作品寫下來也是白費(fèi)氣力。我主要觀察四個(gè)點(diǎn)畫的位置變化,它們就像頑皮的精靈,大小高斜都不一致,每一點(diǎn)的筆法也要有所變化。終于寫成了這幅作品,我一遍一遍地欣賞,心里無比滿足,老師看了也露出了笑容,把這幅作品拿到課堂上展示。
在練習(xí)書法的過程中,我感到書法有無窮的魅力。透過書法,我感受到了王羲之的自在奔放,顏真卿那做人的端正,蘇軾的灑脫豪放。行書,隸書,楷書,草書……就像一個(gè)個(gè)樂符,譜進(jìn)了文化的歌里。
書法,傳承文化,我為有這樣的拿手好戲而自豪。
練書法作文 篇4
今天媽媽帶著我去練書法。
到那兒后,我先把毛筆、紙、墨和字帖拿出來,然后拿起毛筆,沾一沾墨汁。上課后,老師告訴我們:“上課前5分鐘是讓練拿筆,然后在練字。”一開始,老師先讓我們練短橫、長橫、垂露豎、懸 針豎······我們練了一星期后,我們就開始練字了。老師先讓我們練簡單的.字,比如:“中、空、字、心······”我想:“如果我練字,一定要好好練字,爭取練的非常非常的好!
練書法作文 篇5
我的姐姐非常喜歡練書法。
她每次練書法時(shí),總是先把宣紙攤在桌子上,然后拿起毛筆,接著再蘸一點(diǎn)墨水,最后坐直身子,就開始臨摹起字帖來。
我見姐姐先練基本筆畫,輕輕地寫下“點(diǎn)”、“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。我再仔細(xì)看看紙上的“點(diǎn)”,卻有些像絨線球;“橫”、“豎”像蠕動(dòng)著的蚯蚓;“撇”、“捺”像游動(dòng)的蝌蚪。再看看姐姐寫的.字,每一個(gè)都像喝醉酒的老漢,東倒西歪,難看極了!
最后,我想對姐姐說:“姐姐,一定要加油哦!”
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