關(guān)于尋找作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找作文 篇1

　　這次考試沒進前10，我很沮喪，望著屋檐上滑下的雨滴，我好想大哭一場。突然，心里萌生一個沖動，去府山公園尋找個好心情！

　　剛下過雨的府山公園顯得很清爽，眼前的是一大片的綠色汪洋。綠得單調(diào)，綠得讓人感到寂寞。春天的公園為什么沒有了迎春花的燦爛？沒有了桃花的嫵媚？這連綿的愁雨，使府山公園沉浸在綠色的“死寂”中。唉，這令人掃興的單調(diào)綠色，怎么緩解我那顆失落的心呢？

　　我沿著石板路上去，這里只有孤零零的我，正回首數(shù)著眼前一個一個水色腳印。殘留的雨滴在枝葉上跳舞，一不小心跌落下來，摔了個粉碎；風(fēng)穿梭在綠色的海洋上，掀起連綿不斷的大波浪。這些曾經(jīng)是我在公園中最喜歡的情景，如今我卻心不在焉。我在找什么？我想找什么？

　　不知不覺中我才發(fā)現(xiàn)我被成片的`綠草坪包圍。在我眼前的是那讓我頭暈?zāi)垦５木G色。西邊的山上瀉下墨綠，蔓延開來，顏色逐漸變淡，想要尋找邊際才發(fā)現(xiàn)是一望無垠。

　　我蹲下身子，撥弄著小草。正當(dāng)我嘆息在失望中時，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了藏在草下的小碎花。很小很小的一株野花，卻讓我欣喜不已。我撥開了周圍的草，這真讓我大吃一驚：成片的綠色底下，開著一大叢一大簇的花。白的、金黃的、淡紫的，小巧、純潔而鮮亮。雖然花不是很密，但它們傲然挺立在寒風(fēng)冷雨中，積蓄著能量，準備在陽光明媚的時候，齊刷刷地冒出來，那個時候一定很壯觀！

　　我猛地站了起來，這些小小的花，竟然有如此的氣魄，那我更應(yīng)該在跌倒時，堅強地爬起來。

　　我的心頓時舒暢了不少，小花神氣十足的畫面，讓我找到了失去的好心情，也在我的腦海中定格，永遠激勵我奮發(fā)向上！

尋找作文 篇2

　　總愛在黑夜里抬起頭

　　仰望天空

　　只為尋找那顆最亮的“你”

　　不知道誰曾說過

　　最愛的那個人離開我們后

　　會變成我們眼中最亮的'那顆星星

　　我相信

　　因為我愛你、想你

　　原諒我

　　那時的我不成熟、不懂愛

　　只知道你的到來讓我手足無措

　　害怕、發(fā)抖、懵懂、不負責(zé)任

　　可是我想告訴你的是

　　失去你之后，我真的撕心裂肺的痛過

　　對不起、真的對不起

　　天國的你、安息

　　我愛你、傾盡今生之死不變

　　來世、再等我

尋找作文 篇3

　　“你在那里？”

　　“何時離去？”

　　“不經(jīng)意之時”

　　“不經(jīng)意之地”

　　從夢境中驚醒而來，看著晨曦柔和的光線投射在還未完全蘇醒的城市中，配合著微微濕潤的空氣，將鋼筋水泥筑成的剛硬線條柔化得無比溫柔，多么像是，記憶中，你與時光背道而馳，漸行漸遠的背影。突然，一種強烈的意念驅(qū)使著我去尋找你的蹤跡。

　　可是你又在那里呢？

　　我皺著眉頭穿上了一雙已經(jīng)穿了兩年的運動鞋，跑出了院落的大門，想要尋找你的蹤跡。這時看到了一個身形卷曲、蓬頭垢面的中年人在院子外的果皮箱中搜索著什么，我鄙夷地望著他跑過，聞到了一股腥臭的氣息，突然想起了你，你不恭維強者，更不鄙夷弱者，不曾吝嗇自己擁有的快樂，而我呢？不曾可憐過哪個流浪漢。

　　我繼續(xù)跑著，跑過了天橋，看到橋尾一個衣著可笑、滿身塵泥的孩子在聚精會神地玩弄一群螞蟻，我轉(zhuǎn)頭過去，看著孩子漸遠的背影，突然想起了你，你對這世界上的一切充滿了興趣，叮咚的雨水是你夢寐以求的搖籃曲，濕噠噠的的泥水是你最赤誠的伙伴，而我呢？這一切在我眼里是多么骯臟。

　　我繼續(xù)跑著，跑過了草地，跑過了小山，跑過了院落……跑過了生命中的一刻又一刻，跑過了一張又一張冷漠的面孔，畫面逐漸溫馨熟悉起來。我越跑越快，你仿佛離我越來越近，我最終跌倒在了草地上，卷曲著身體盡量貼近大地，貪婪地呼吸雨后芬芳的'泥土，任意葉上的露水打濕我的衣裳，你離我是那么的近，離現(xiàn)實是那么的遠。我感受到了你的溫暖，感受到了從內(nèi)心深處涌起的熱流。

　　不經(jīng)意之時，太陽慢慢升至了半空，我想我尋找到了你的蹤跡。

尋找作文 篇4

　　周五，茅老師給我們布置了一項作業(yè)：看《童年》做練習(xí)。

　　我沒看過《童年》，也沒有《童年》。它是蘇聯(lián)作家高爾基的作品。它總是和《在人間》、《我的大學(xué)》捆綁在一起。我第一次認識它，就是學(xué)在一篇描寫高爾基的課文中，讀到的介紹：“高爾基的‘人生三部曲’《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》�！�

　　《童年》，顧名思義，就是一本高爾基以自己的童年為原型創(chuàng)造的小說，它雖然不是高爾基的.代表作，卻是高爾基最傾注心血的作品之一。它的名氣很大，寫得很好，好到連語文書都推薦它來了�；蛟S，也正是因為語文書推薦，才有了這次作業(yè)。

　　去借書前，媽媽就已經(jīng)警告過我了“你一定要早點去，我在網(wǎng)上只查到城市書屋的�！彼�以一下課，我就直奔圖書館。還好了書，我就開啟了“尋書之旅”。以前一直以為《童年》挺好找的，既是青少年讀物，又是名家名著，既是新課標推薦讀物，又是外國經(jīng)典。在這些多重標簽下，找到《童年》還不是小菜一碟！

　　印象中，《童年》是很好找的，大概只要是標著“文學(xué)”的柜子上，都會有《童年》。而現(xiàn)在，腦海中的《童年》都不翼而飛了，前面的幾個柜子上裝滿了各種不出名的，幼稚的書�；蚴菐е�各種奇葩的名字和名不見經(jīng)傳的作者的書。我又往里走了走，柜子上是三四年級相當(dāng)喜歡看的校園類小說和中國現(xiàn)代作家小說，在整個圖書館里匆匆走幾個來回，掃幾眼，仍不見《童年》，我只好采用最簡單又最麻煩的方法“搜書”。一本一本地翻過去，總會找到的。

　　花花綠綠或樸樸素素的書脊，燙金大字或拘拘束束的標題，數(shù)不清的書本在我眼下流逝。中國、外國、戲劇、科幻、故事集、散文集應(yīng)有盡有，我卻毫無興致，只是滿心焦慮：這個偌大、浩篇充棟的圖書館里竟然連這一本小小的大名鼎鼎的《童年》都找不到嗎？

　　功夫不負有心人，在堅持不懈的努力下，我還是找到了《童年》。

尋找作文 篇5

　　星期二上體段課的時候，有一幫人在某個地方不知道弄什么。她們似乎發(fā)現(xiàn)我在跟著她們，便把我也拉進來了。后來，她們來到了我們二年級時的教室外面，那里有一大片三葉草。于是，有個同學(xué)就提議說要找四瓣葉子的“三”葉草。

　　于是我們找了起來。我到處看啊看找啊找，除了三瓣葉子的草，就是那種紫色的小花，根本沒看到什么四葉草�？纯雌渌�同學(xué)，她們也在仔細地找�！拔艺业剿娜~草了�。　蔽乙豢�，不是吧！？還真有四葉草�。�？��？這位太幸運了�？墒俏�，戰(zhàn)況還是很差。

　　之后，又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的.找到四葉草，甚至還有人找到了五葉草！��！可就是我，還沒有找到�！叭�瓣，三瓣，還是三瓣......”我突然想起了課文里的一句話，便拿過來用了一下，只不過四改成三而已。別人已經(jīng)找到好多好多四/五葉草了，可是我，還是......

　　看來我，不太有可能找到了，當(dāng)時我真想罷工，可是覺得蠻好玩的，又繼續(xù)忙活了起來。咦？這邊有一個......呵呵呵�。�！終于給我搜到了！

　　回到教室，我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說道：“你們都是幸運的人！”

尋找作文 篇6

　　夏，是炎熱的；是歡快的；是蟬蟲的天地。她像一曲熱情激昂的進行曲，又像婉轉(zhuǎn)動聽的輕音樂。

　　知了在樹上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽烤焦了。我來到大榕樹樹下，榕樹的葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的'陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個個熟睡的嬰兒。

　　夏，你是一個美麗的仙女，是一個頑皮的孩子，是一個英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。Ilovesummer。

【尋找作文】相關(guān)文章：

尋找的作文10-20

尋找春天的作文03-10

[經(jīng)典]尋找春天作文08-11

尋找春天作文07-02

尋找春天作文[精選]11-11

實用的尋找作文08-06

尋找快樂的作文08-24

尋找快樂作文09-14

尋找優(yōu)秀作文09-07

尋找秋天的作文06-03