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舞蹈的作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的舞蹈的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈的作文 篇1
都說(shuō)不同時(shí)期讀同一本書(shū)會(huì)有不同的感受。第一次讀《金鎖記》是在高二,那時(shí)為曹七巧那隨時(shí)隨地露骨的話語(yǔ)感到羞人,讀到后面的時(shí)候簡(jiǎn)直超越了我的接受范圍,嚇的好幾天夢(mèng)里有個(gè)鬼一樣的女人。今天細(xì)細(xì)讀來(lái),仍是覺(jué)得駭人,但駭人中更覺(jué)得的是辛酸。
張愛(ài)玲以一種冷酷的語(yǔ)調(diào),敘述了一個(gè)女性悲涼的“人生”。我給這人生加上引號(hào),是覺(jué)得這人生簡(jiǎn)直悲涼透了,根本不能將之稱為人生。在文中的世界里,人性自私、冷漠、虛偽、甚至變態(tài)。而這,卻是一個(gè)女人的整個(gè)世界,叫人怎能不絕望。哥哥貪圖富貴,將原本樸實(shí)純潔的麻油店姑娘七巧嫁給了封建家族姜公館患了“骨癆”的二少爺,生活中的不如意、情愛(ài)的缺失和后來(lái)對(duì)黃金的變態(tài)占有欲把這個(gè)原本出身貧寒、但樸實(shí)純潔的姑娘徹徹底底的毀了,使她成了徹徹底底的一個(gè)悲劇,又親手導(dǎo)演了其他人的悲劇。
張愛(ài)玲說(shuō):“女人一輩子想的是男人,念的是男人,怨的也是男人!蔽矣X(jué)得這句話放在現(xiàn)在這個(gè)男女平等的年代已不合適,畢竟現(xiàn)在的女人都有了自己的事業(yè)、可以追求和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但在曹七巧生活的世界里,這無(wú)疑再準(zhǔn)確不過(guò)。在男權(quán)為中心的世界里,女人唯一的依靠就是男人,而曹七巧連這唯一的依靠都沒(méi)有得到,她的世界沒(méi)有愛(ài)情,因?yàn)槌錾硎鼙M蔑視,婚姻又缺乏性的滿足,這對(duì)于一個(gè)正常的女人來(lái)說(shuō),的確太殘忍。人最基本的需要是生理需要,除了性,七巧也沒(méi)有得到過(guò)男人的關(guān)愛(ài)。愛(ài)與被愛(ài)這些基本需要都沒(méi)有得到滿足,長(zhǎng)期的壓抑導(dǎo)致了其人性的扭曲。
余秋雨說(shuō)“成熟是停止向周圍不斷申訴求告的大氣”,但七巧的停止申訴卻只讓我覺(jué)得悲涼難過(guò),絲毫沒(méi)有成熟和大氣可言。小說(shuō)前半部分的七巧不斷地向周圍抱怨著,雖然大家因此更加恥笑她,但我覺(jué)得會(huì)抱怨起碼說(shuō)明她還期待著生活會(huì)有改變,還對(duì)幸福有著向往和期待。她還是一個(gè)有血有肉的人,而不是一個(gè)奴隸、怪胎。而后來(lái)的七巧雖依舊是一個(gè)有些可笑的角色,但她的抱怨少了,她更多的是對(duì)周圍人的刻薄譏諷和對(duì)金錢的變態(tài)守護(hù)。為了金錢,她已由一個(gè)“被吃”的角色轉(zhuǎn)變成了一個(gè)“吃人”的魔鬼。這一轉(zhuǎn)變是張愛(ài)玲的小說(shuō)里曹七巧這一角色的殘酷之處。這正是在怒斥社會(huì)的.時(shí)候也揭示了人性的丑陋之處,縱使之前是一個(gè)多么惹人心憐的悲劇角色,這悲劇角色到最后也見(jiàn)不得別人比自己好,硬是生生的也要把別人,甚至是自己身邊最親近的子女也變成跟自己一樣的悲劇。既然上進(jìn)不得,便去墮落。自己得不到,也不許別人得到。
文中的后半部分的七巧對(duì)我的震撼最是深。七巧是一個(gè)悲劇,她讓人同情和悲憫,卻不能討人喜。她戴著黃金的枷,用那沉重的枷角劈殺了幾個(gè)人,沒(méi)死的也送了半條命。死去的芝壽和絹兒永遠(yuǎn)地死去了,長(zhǎng)安和長(zhǎng)白也已給她折磨得不像人,失去了一生中最美好的一段時(shí)光。是什么導(dǎo)致了七巧的墮落?七巧的墮落有自己的自私虛榮,但她也曾試圖反抗過(guò),也向往過(guò)、試圖追求幸福的生活,但周圍的人都不理她,丫鬟們也看不起她的出身,暗自嘲笑。長(zhǎng)期的性壓抑、得不到的男人的關(guān)懷,讓她對(duì)整個(gè)世界抱有敵意。是這個(gè)殘忍的社會(huì)毀滅了她。但后來(lái)她逼死了自己的兩個(gè)兒媳,使兒子再不敢娶,又想方設(shè)法破壞了自己女兒的婚姻,這樣的惡劣行為讓人真真地痛恨又難過(guò)。母愛(ài)的光輝在她身上一點(diǎn)都感受不到了。她匍匐在黃金的困籠下,又把這困籠強(qiáng)罩到子女的身上。最叫人無(wú)奈又覺(jué)好笑的是這樣的七巧卻還有一個(gè)瘋子的審慎和機(jī)智”,這審慎和機(jī)智沒(méi)能幫自己逃出枷鎖也沒(méi)能得到幸福,可是卻在吞噬別人中發(fā)淋漓盡致地發(fā)揮到了;蛟S這就是另一方面人性本身的骯臟所在?
人生總是有很多不如意的地方。有人說(shuō)過(guò),富人壓迫窮人,但當(dāng)窮人變成富人的時(shí)候,大部分并不是如我們所想的因?yàn)橛辛吮粔浩鹊慕?jīng)歷,而更懂得體恤窮人,反而比那些之前就高高在上的人更加變本加厲的去壓迫奴役窮人。當(dāng)然絕不是全部,我已指出是大多數(shù)。社會(huì)上是有好人存在的,我一直這樣認(rèn)為。這里我所想要說(shuō)明的只是人的本性問(wèn)題,人的本性潛在著很多劣根性,像七巧一樣,受盡了畸形生活的折磨,也要變著法的去折磨別人,頗有大家要死一起死,誰(shuí)都不要好過(guò)的的姿態(tài)。
我對(duì)七巧不厭,也不喜。只是讀完這篇小說(shuō)后,覺(jué)得很是失落和心酸?释厍、仇恨、妒火、毀滅復(fù)雜的交織在一起,張愛(ài)玲向人們?cè)忈屃四莻(gè)社會(huì)的毀滅人的本質(zhì)和人性的渴望溫情,卻又在壓迫下爆發(fā)的劣根性。七巧是一個(gè)悲劇,那個(gè)封建大家族和社會(huì)是一個(gè)更大的悲劇。
這似乎呼應(yīng)了荀子的“人之初,性本惡”,人一出生其實(shí)和動(dòng)物沒(méi)什么區(qū)別,只有原始的本能和欲望。有了后天的教化和修養(yǎng)才能做到彬彬有禮,知道禮義廉恥。但若是連最基本的人性都?jí)阂肿×,人還何談為人?這種情況下能爆發(fā)的就只有本性了。人類社會(huì)的進(jìn)步在于其以人為本的程度,這個(gè)社會(huì)只有尊重人性了。社會(huì)才能發(fā)展,人們也才能真正作為人的活著。
舞蹈的作文 篇2
每一個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想,當(dāng)醫(yī)生當(dāng)老師當(dāng)警察,這些夢(mèng)想就好似一盞指路燈,它將帶你找到成功的彼岸。
我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng),那是媽媽的一句話:“瀟瀟,舞蹈是一門藝術(shù),優(yōu)美的舞姿會(huì)給人以美德熏陶,看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立,身段多么優(yōu)美,你不是一直希望這樣嗎?”“那當(dāng)然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,在媽媽的大力支持下,我去文化宮報(bào)名,并步入了學(xué)習(xí)舞蹈生涯。
記得是暑假的一天,天氣十分熱,媽媽帶我去了舞蹈教室。教室十分寬敞,十多個(gè)人在里面,練軟功?创蠹揖毜檬州p松,老師也總是愛(ài)笑,所以我便放松心情面帶微笑進(jìn)了教室,可是事實(shí)并不如此,上課了,老師對(duì)我們很兇,起初我們練壓腿,我們把腿放在把桿上,身體盡全力往腿上壓,老師走到我身旁,用手使勁壓了下去,我想起也起不來(lái),壓了有一分鐘左右,老師松了手,我艱難的.爬起來(lái)時(shí)已經(jīng)面目通紅,接下來(lái)是壓胯,聽(tīng)別人說(shuō)壓胯很痛,尤其是硬的,我的骨頭本來(lái)就硬,我忙排到最后一個(gè),還是到我了,我心想。老師讓我躺下,腳踩著兩邊,他把手壓了下去,我的胯一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下去“啊——”我叫了一聲,一聲撕心裂肺地叫,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),汗珠大滴大滴的滾下來(lái)浸濕了我的舞蹈服。老師忙說(shuō):“不要緊,深呼吸!”我大口大口做著呼吸,是好了點(diǎn),“終于壓完了”我說(shuō),“快下橫叉,1分鐘,不然就前功盡棄了!”我趕快下了橫叉,果真矮了好多,我十分驚喜,接下來(lái)是芭蕾練習(xí),每個(gè)人面帶笑容,每一個(gè)部位讓人感覺(jué)到天鵝般優(yōu)美,我流露出羨慕的眼神。零售讓我跟著做,我也使了使盡量把手抬高,脖子伸長(zhǎng),突然老師拍拍我的肩說(shuō):“還不錯(cuò),不過(guò)要記住,延升、開(kāi)、直!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,久而久之我對(duì)動(dòng)作越來(lái)越熟了,跳得一次比一次好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),我的身段越來(lái)越美了,雖然在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中有過(guò)辛酸,有過(guò)痛苦,不過(guò)在一次一次的堅(jiān)持下我成功了!
在舞蹈藝術(shù)的花園里,必須要付出不可估量的心血和汗水來(lái)澆灌它,成功之花必定完美綻放,當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí),心中想起學(xué)舞中的酸甜苦辣!也許我是這藝術(shù)花園中的一朵鮮花,必將在成功的舞臺(tái)上綻放!
舞蹈的作文 篇3
我從小就想成為一只小天鵝,在舞臺(tái)上盡情舞蹈,演出我的風(fēng)采。所以看到身邊學(xué)芭蕾舞的小伙伴們跳起舞來(lái)像一只只小天鵝一般輕盈,我就被芭蕾舞深深吸引了。在媽媽的支持下,我報(bào)了名,開(kāi)始了我人生的第一次藝術(shù)生涯。
“芭蕾,有足尖上的舞蹈之稱!蔽覒阎闷媾c興奮的心情,開(kāi)始了我的.第一堂課。首先,老師教我們芭蕾的基礎(chǔ)動(dòng)作:踢腿、下腰、彎腰碰地等。這些動(dòng)作對(duì)剛學(xué)的我來(lái)說(shuō)是苦不堪言,疼得眼淚不爭(zhēng)氣地嘩嘩流下。當(dāng)我看到其他同學(xué)跳起舞來(lái),一只只“天鵝”像流動(dòng)的音符一般輕盈,而自己卻跳得像一只張牙舞爪的螃蟹時(shí),感到十分苦惱。同學(xué)們又笑我像一只笨頭笨腦的天鵝,聽(tīng)到這些話,我的內(nèi)心受到了極大的打擊,又傷心又難過(guò),眼淚奪眶而出,以往對(duì)芭蕾的向往都化為烏有。當(dāng)時(shí)的我還想過(guò)放棄,可媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,還勸告我:“不管學(xué)什么都不會(huì)這么容易的,只要你在家里多下苦功,一切都會(huì)好起來(lái)的!”
從此以后,我每天都在家里刻苦練舞。一天天過(guò)去了,身子終于輕盈了,舞步也飛揚(yáng)起來(lái)了,高貴典雅的氣質(zhì)深深進(jìn)入骨髓,哪還有“螃蟹”的影子呢?
考驗(yàn)人的時(shí)候到了,在一次課堂中,老師突然說(shuō):“下星期我們要進(jìn)行考級(jí),請(qǐng)同學(xué)們回去好好準(zhǔn)備!”雖然這時(shí)我的舞蹈在班級(jí)里遙遙領(lǐng)先,但心里還是有一絲緊張和害怕。我在心里暗暗發(fā)誓:“下星期的考級(jí),我一定要好好表現(xiàn),取得一個(gè)好成績(jī)!”
考級(jí)如期而至,當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我懷著忐忑的心情上場(chǎng)了。當(dāng)優(yōu)美的芭蕾音樂(lè)緩緩響起,我頓時(shí)忘了緊張,并深深陶醉在其中。我踩著緩慢的音樂(lè)翩翩起舞,此時(shí)此刻,從未有過(guò)的輕松在我心底油然而生,全部觀眾都為我的表現(xiàn)而喝彩!
有這樣一句話:“成功的花兒,人們只驚嘆它的艷,誰(shuí)知道它為了成功,浸透了多少的血和淚?”這段舞蹈生涯,讓我領(lǐng)悟到了只有努力克服困難,才迎能來(lái)成功!
舞蹈的作文 篇4
我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。
陳老師長(zhǎng)得很漂亮:一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁,一張櫻桃小口,一張紅撲撲的臉蛋,還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個(gè)纖細(xì)的小蠻腰,因此跳起舞來(lái)的感覺(jué)很濃烈。
就在前不久,我們?nèi)⒓恿宋璧副荣。比賽的?chǎng)地很大,來(lái)參加比賽的`人很多,有幾十支代表隊(duì),他們個(gè)個(gè)都跳得自由奔放、輕歌曼舞,讓人贊不絕口,根本無(wú)法選出誰(shuí)跳得最好,誰(shuí)是“武林高手”。
最后,壓場(chǎng)的比賽到了,只見(jiàn)陳老師和他的舞伴田老師配合默契,雖然舞步輕盈,卻柔中帶剛,步步到位,猶如兩片毫無(wú)分量的羽毛在隨風(fēng)擺動(dòng)。陳老師用她靈活的身軀,修長(zhǎng)的手指;用她那絢麗的服飾,迷人的短裙;用她那非凡的舞技,美妙的樂(lè)曲,輕云般的移動(dòng),旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn),舞出自信、舞出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝,投入的舞動(dòng)著,沉醉在這迷人的舞蹈里,贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。
我很羨慕陳老師的舞技,希望自己有一天也可以像陳老師這樣,跳出最優(yōu)美的舞蹈,舞出自己最精彩的人生!
舞蹈的作文 篇5
我是一朵潔白的云兒,蔚藍(lán)的大海是我的故鄉(xiāng),廣闊的天空是我的舞場(chǎng)。跟著我一起舞蹈吧!盡情快樂(lè),盡情享受這美好的時(shí)光。
風(fēng)輕輕的吹,這是悠揚(yáng)的小夜曲?础蠹腋逸p輕的跳起來(lái)了!月季花姐姐輕輕地晃動(dòng)著胳膊,多么像在跳孔雀舞!蒲公英媽媽親手把孩子們的小傘撐起來(lái),孩子們排著整齊的隊(duì)伍,飄飄搖搖地跳起了迪斯科。小松樹(shù)弟弟也忍不住搖頭擺臂。
風(fēng)有些大了原來(lái)的小夜曲換成了圓舞曲。大家盡情的舞起來(lái)了!看——機(jī)靈的小兔一邊蹦跳,一邊靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著耳朵;文靜的小羊翹起前腿,好像要做一個(gè)空中劈叉;就連懶懶的.小豬也鼓著肚子一抖一抖的,好像要給大家表演肚皮舞呢!
風(fēng)更大了,我和我很多同伴聚集到了一起,我感覺(jué)自己的身體越來(lái)越重,但我仍驕傲地跳著我的舞蹈。突然,一道閃電劃過(guò),晃得我睜不開(kāi)眼睛。伴著閃電,我做出高難度的垂直下落動(dòng)作。山頂?shù)乃蓸?shù)在狂風(fēng)中為我舞蹈;山腰的小動(dòng)物們躲在家里探著腦袋為我歡呼;山坡上的小草熱烈擊掌歡迎我的到來(lái),我用最后一絲力氣做了一個(gè)最漂亮的空中旋轉(zhuǎn),在池塘激起一圈又一圈的漣漪,整個(gè)水面也跳動(dòng)了起來(lái),
太陽(yáng)出來(lái)了。我的身體越來(lái)越輕,開(kāi)始慢慢上升。唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠,邁著輕快的步伐又開(kāi)始舞蹈了!
舞蹈的作文 篇6
我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,而且每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。隨著年齡的增長(zhǎng),我確立了我的夢(mèng)想,我夢(mèng)想成為一名出色的舞蹈者。夢(mèng)想是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的詞匯,他決定著我們的'未來(lái)。我們可以想象一下未來(lái)的一個(gè)世紀(jì)里會(huì)是一個(gè)怎樣的世界。
舞蹈伴隨著我們成長(zhǎng),我們身邊有許許多多不同類型的舞蹈。每一個(gè)街舞舞蹈者都知道街舞起源于美國(guó)街頭,最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)九十年代的產(chǎn)物。街舞讓人類擁有了一個(gè)充滿活力的青年時(shí)代,一直到現(xiàn)在它還是一種潮流的業(yè)余活動(dòng)。
同時(shí),也有一種舞蹈讓我很著迷——鬼步舞。鬼步舞起源于20世紀(jì)80年代,20xx年傳入中國(guó)。在20世紀(jì)80年代興于歐洲墨爾本的一些地下舞場(chǎng),其個(gè)性的舞蹈加上強(qiáng)勁的音樂(lè)。極其吸引人的眼光。由此逐漸流行起來(lái)。也許還不是有很多人喜歡鬼步舞,但在我心目中它已經(jīng)進(jìn)入到我的生活了。
我喜歡鬼步舞,我追隨著舞蹈的發(fā)展,我想成為一名專業(yè)的鬼步舞舞蹈者。雖然我現(xiàn)在的舞術(shù)并不高,但我始終相信功夫不負(fù)有心人,我會(huì)成功的。我期待著下一個(gè)世紀(jì)的到來(lái),希望鬼步舞能傳遍整個(gè)人亞洲。
舞蹈的作文 篇7
今天是我的舞蹈六級(jí)考級(jí)的時(shí)間,我的心是有二十分的激動(dòng)。如果我考不上的話,那么交了錢還有那么多節(jié)課不都全部白費(fèi)了,所以我下定決心要跳好。
因?yàn)榘职謰寢尪加惺虑椋允俏乙粋(gè)人搭別人的車過(guò)去的,上車時(shí)我感覺(jué)忘拿了什么,原來(lái)是忘記喝牛奶啦,算了吧,先不喝了,考級(jí)最重要。
我們到了汝河路校區(qū),看見(jiàn)已經(jīng)有幾名我們班的同學(xué)來(lái)了,幾位家長(zhǎng)幫我化了化妝,我就在旁邊等著。但是我心里又開(kāi)始緊張起來(lái),我為了考級(jí)沒(méi)有上最喜歡的游泳課,我要考不過(guò)可怎么辦?
不一會(huì)兒老師來(lái)了,我們都去一個(gè)教室里開(kāi)始練習(xí)舞蹈,這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的臉,出去一看,原來(lái)是姥爺來(lái)了,他是來(lái)送我回家的。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)后,我們就坐在一間小屋里,等待進(jìn)入考場(chǎng)了。
上一場(chǎng)的下來(lái)了,我們馬上就走了進(jìn)去,我們還以為有多少個(gè)考官呢,原來(lái)只有一名老師和他的助手,我們開(kāi)始了第一個(gè)組合“一位全蹲”,做完了之后,考官批評(píng)的我們這個(gè)組合做錯(cuò)啦,沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的。我們聽(tīng)完很驚訝,心里如十五個(gè)水桶打水——七上八下,我們做的明明就是老師教的沒(méi)有錯(cuò)呀,考官又問(wèn)我們的老師,才知道原來(lái)是老師沒(méi)有教,接下來(lái)進(jìn)行的`還算順利,直到我出門的那一刻,我的心才完全放松下來(lái)!
最后得到好消息我們六級(jí)班全都過(guò)關(guān)了,大家高興地手舞足蹈!通過(guò)這件事我體會(huì)到越緊張可能就會(huì)發(fā)揮的不好,放松一點(diǎn)就會(huì)好一點(diǎn)。
舞蹈的作文 篇8
它,是我最坎坷的一條路,也是我最快樂(lè)的一條路。在它那兒,我學(xué)會(huì)了勇氣,學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
它,就是舞蹈。曾經(jīng)的我,并不認(rèn)識(shí)舞蹈,但在一次演出中,舞蹈向我展現(xiàn)了它的魅力、它的氣質(zhì)、它的與眾不同,令我對(duì)它產(chǎn)生了一種好感,令我愛(ài)上了它。因此,我叫媽媽給我報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班。
而就是因?yàn)檫@個(gè)培訓(xùn)班,開(kāi)啟了我的坎坷與完美的交搭之路。剛剛接觸舞蹈的我,要從最基礎(chǔ)的軟功練起。而我的身體卻如同棍子一般的硬,幾乎每次一到軟功訓(xùn)練,就覺(jué)得是我的世界末日。我的臉憋得通紅,汗水濕透了我的襯衣,我的兩腿已經(jīng)痛得沒(méi)有知覺(jué)了,我站也站不起來(lái),最后,還是老師把我扶了起來(lái)。每當(dāng)我這樣時(shí),心里有種不想學(xué)的沖動(dòng),可是后來(lái)我仔細(xì)一想,路是我自己選的,一定要堅(jiān)持下去,F(xiàn)在想想,我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我就如同生活在黑暗之中的小鳥(niǎo),準(zhǔn)備等待光明的到來(lái)。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,我的軟功達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),可以開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈套路了。起初,我覺(jué)得自己跳的并不是很好,而老師的鼓勵(lì)與夸贊更是讓我信心益增。漸漸地,我也成了一名還算優(yōu)秀的`學(xué)員。
暑去寒來(lái),舞蹈練就了我的毅力,我的舞跳得越來(lái)越好,參加的比賽和演出也越來(lái)越多。獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)我掛著獎(jiǎng)牌,拿著獎(jiǎng)狀的時(shí)候,心中都會(huì)涌起一種說(shuō)不出的興奮與自豪。
曾經(jīng),我也這樣問(wèn)過(guò)我自己:“舞蹈,我擅長(zhǎng)嗎?選擇這條路,真的正確嗎?”而現(xiàn)在,我可以十分有底氣的告訴我自己:選擇這條路,沒(méi)錯(cuò)!
我相信,在不久的將來(lái),我一定會(huì)更加出色,我的舞蹈之路一定會(huì)更加輝煌!
舞蹈的作文 篇9
一回家,我不是先寫(xiě)作業(yè)而是先練舞。
我是在不知不覺(jué)中喜歡上了舞蹈,舞蹈也在不知不覺(jué)中給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
一回家,趕緊歇下行李”,跟著音樂(lè)跳起來(lái),每天,只要跳半個(gè)小時(shí)的舞蹈,煩惱便會(huì)不送自出。又一次,我和一個(gè)要好的同學(xué)因?yàn)樾∈鲁臣芰,心理?那火蹬蹬往上竄,我恨自己沒(méi)拿電視機(jī)去撞那位同學(xué),姐,你不跳舞了,”老妹妹宛如一汗泉水清澈的聲音飄進(jìn)了我的.耳朵里,"條當(dāng)然跳呀”!我說(shuō),
于是,我便跟著電視機(jī)扭動(dòng)起來(lái),我完全融入在那蹦達(dá)起可愛(ài)風(fēng)趣地牛仔舞步,把剛才的不愉快拋到了九霄云外,當(dāng)聽(tīng)到斗牛舞雄壯音樂(lè)時(shí),我復(fù)仇的火焰又燃燒起來(lái)了,他憑什么罵我,還是好朋友呢?每一步都很重,恐怕連閻王會(huì)受不了,臉上的表情極其猙獰,估計(jì)誰(shuí)看了都會(huì)想:我欠著孩子錢了嗎?;跳倫巴舞時(shí)我不僅心理酸酸的,能滴出醋來(lái),不就是一件小事嗎?干嗎非要大鬧呢?她以前還替我值過(guò)日呢?我現(xiàn)在懊惱得想撞墻了,聽(tīng)到恰恰音樂(lè)時(shí),我想到我們兩個(gè)女孩子勾肩搭背地抱在一起嘻嘻哈哈,臉上的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛……。
在三年級(jí)時(shí),我的舞蹈還拿過(guò)小一等獎(jiǎng)呢?當(dāng)時(shí)班主任對(duì)我那時(shí)比神仙還好呢?因?yàn)樘枘苁谷送涀晕遥悦看挝矣袩⿶罆r(shí),都會(huì)跳舞,每次跳舞我都像在海洋里一樣玩耍,因?yàn)槲璧肝易兊酶娱_(kāi)朗,我非常喜歡舞蹈,因?yàn)槲璧附o了我不同的情緒,所以我的寫(xiě)作才會(huì)很好。
我要一生在舞蹈的世界里學(xué)習(xí),舞蹈帶給我無(wú)限的快樂(lè)!