有關(guān)舞蹈的作文集合六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的舞蹈的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

舞蹈的作文 篇1

　　每一個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想，當(dāng)醫(yī)生當(dāng)老師當(dāng)警察，這些夢(mèng)想就好似一盞指路燈，它將帶你找到成功的彼岸。

　　我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，那是媽媽的一句話：“瀟瀟，舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿會(huì)給人以美德熏陶，看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立，身段多么優(yōu)美，你不是一直希望這樣嗎?”“那當(dāng)然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在媽媽的大力支持下，我去文化宮報(bào)名，并步入了學(xué)習(xí)舞蹈生涯。

　　記得是暑假的一天，天氣十分熱，媽媽帶我去了舞蹈教室。教室十分寬敞，十多個(gè)人在里面，練軟功。看大家練得十分輕松，老師也總是愛(ài)笑，所以我便放松心情面帶微笑進(jìn)了教室，可是事實(shí)并不如此，上課了，老師對(duì)我們很兇，起初我們練壓腿，我們把腿放在把桿上，身體盡全力往腿上壓，老師走到我身旁，用手使勁壓了下去，我想起也起不來(lái)，壓了有一分鐘左右，老師松了手，我艱難的爬起來(lái)時(shí)已經(jīng)面目通紅，接下來(lái)是壓胯，聽別人說(shuō)壓胯很痛，尤其是硬的，我的骨頭本來(lái)就硬，我忙排到最后一個(gè)，還是到我了，我心想。老師讓我躺下，腳踩著兩邊，他把手壓了下去，我的胯一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下去“啊——”我叫了一聲，一聲撕心裂肺地叫，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，汗珠大滴大滴的滾下來(lái)浸濕了我的舞蹈服。老師忙說(shuō)：“不要緊，深呼吸!”我大口大口做著呼吸，是好了點(diǎn)，“終于壓完了”我說(shuō)，“快下橫叉，1分鐘，不然就前功盡棄了!”我趕快下了橫叉，果真矮了好多，我十分驚喜，接下來(lái)是芭蕾練習(xí)，每個(gè)人面帶笑容，每一個(gè)部位讓人感覺(jué)到天鵝般優(yōu)美，我流露出羨慕的眼神。零售讓我跟著做，我也使了使盡量把手抬高，脖子伸長(zhǎng)，突然老師拍拍我的'肩說(shuō)：“還不錯(cuò)，不過(guò)要記住，延升、開、直!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，久而久之我對(duì)動(dòng)作越來(lái)越熟了，跳得一次比一次好!

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我的身段越來(lái)越美了，雖然在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中有過(guò)辛酸，有過(guò)痛苦，不過(guò)在一次一次的堅(jiān)持下我成功了!

　　在舞蹈藝術(shù)的花園里，必須要付出不可估量的心血和汗水來(lái)澆灌它，成功之花必定完美綻放，當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，心中想起學(xué)舞中的酸甜苦辣!也許我是這藝術(shù)花園中的一朵鮮花，必將在成功的舞臺(tái)上綻放!

舞蹈的作文 篇2

　　最熱烈的顏色，莫過(guò)于紅。你也許欣賞過(guò)楓葉，但你一定沒(méi)有真正欣賞過(guò)它們的舞蹈吧？如果你見識(shí)過(guò)，就會(huì)被它們熱情的舞蹈震撼到。

　　數(shù)片楓葉被風(fēng)捧向空中，旋轉(zhuǎn)，勾勒出一條條耀目的紅線，最終又落入泥土中，可風(fēng)卻毫無(wú)顧忌，肆無(wú)忌憚地穿梭在楓葉中，發(fā)出咯咯的笑聲。大片大片紅，但都是凝固不動(dòng)的，或許是受到了風(fēng)的感染，凝滯著的楓葉活潑起來(lái)，都開始按捺不住——楓葉的舞蹈，開始了。仿佛得到了回應(yīng)，風(fēng)大了，似乎只是一瞬間，沉睡著的那些顏色，都蘇醒了，生動(dòng)起來(lái)，蹦動(dòng)著互相打招呼，風(fēng)勾起它們的裙角，裙裾隨風(fēng)舞出好看的弧度。本來(lái)是一棵棵的樹，卻在瞬間融為了一片，宛如一大簇燃燒的火焰，還在不斷節(jié)節(jié)攀高，那么鮮活地，跳著獨(dú)屬它們的舞蹈。每一團(tuán)舞動(dòng)的'紅好像都一樣，又好像各有各的姿態(tài)，但這千姿百態(tài)的舞放在一起，卻又顯得恰到好處。

　　無(wú)形的風(fēng)吻合它們的節(jié)拍，從樹葉縫隙間穿過(guò)的聲音便是這舞蹈的伴奏，很單調(diào)，卻不枯燥。天地間都是它們的觀眾：草隨著楓葉的舞步也忍不住加入，云因此放慢了離去的腳步……它們跳得越發(fā)起勁了。整片楓葉林都在舞蹈，隨心所欲，不拘一格的，想怎么跳就怎么跳，自由自在。

　　原本落入泥土的那幾片楓葉也不安分，又被推向了空中。不知疲倦的它們終于也累了，緩緩地安穩(wěn)落地。風(fēng)離開了，一切都安靜下來(lái)了，像什么也沒(méi)發(fā)生。

　　只是，偶爾還有掠過(guò)樹梢的沙沙聲，不知何時(shí)是下一場(chǎng)舞蹈的開幕呢？

舞蹈的作文 篇3

　　一個(gè)靈活的身影飄拂在我眼前，她的裙擺好似一片波濤洶涌的大海，輕盈的雙腳在舞臺(tái)上像一位鋼琴家的手，散發(fā)著一種節(jié)奏感。時(shí)而歡快，時(shí)而悠長(zhǎng)，讓我看到了一段漫長(zhǎng)而豐富的故事。陽(yáng)光撒在她那清秀的五官上，使她原本生機(jī)勃勃的臉變得更加楚楚動(dòng)人。

　　她，就是我的舞蹈老師，也正是這一次偶遇，讓我迷戀上了舞蹈。

　　生活中有各種滋味，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷和感受，我也不例外。因?yàn)橛錾衔璧�，讓我感受到了生活�?酸酸甜甜，豐富多彩。失敗會(huì)有酸楚，成功會(huì)有喜悅，每一種滋味都值得我們感受。

　　酸

　　聽一聽我的第一個(gè)滋味——“酸”。

　　記得上舞蹈班的時(shí)候，我很努力地去學(xué)老師的動(dòng)作�？墒菦](méi)辦法，我的記憶力不太好，常常丟三落四的，甚至周六剛學(xué)的新動(dòng)作，周一便忘記了。老師為了讓我們記得住舞蹈動(dòng)作，采用了慢慢來(lái)的方法，每節(jié)課只教一兩個(gè)動(dòng)作。有一次，老師教了一個(gè)難度較大的動(dòng)作，眼看就要下課了，為了激勵(lì)我們快速地掌握這個(gè)動(dòng)作，老師便說(shuō)只要誰(shuí)能熟練地做一次這個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)就可以在下課時(shí)先走。

　　結(jié)果全班只有兩三個(gè)同學(xué)熟練得完成動(dòng)作，先走了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想一想動(dòng)作，哪個(gè)不清楚，可以發(fā)問(wèn)。不過(guò)，這個(gè)動(dòng)作你們一定得記著，你們想，同樣在教室里，為什么她們可以，你們不行！”說(shuō)完，老師又把動(dòng)作仔細(xì)地做了一遍。我看著老師為了讓我們記動(dòng)作，一下午一口水也沒(méi)喝，頭上汗水一滴一滴落下，舞蹈服因?yàn)楸缓顾�浸濕，緊緊貼在背上，害怕我們沒(méi)有信心，用已經(jīng)累得沙啞的聲音一遍遍的鼓勵(lì)我們�？粗�老師如此的辛苦，我心里酸酸的。于是，我下定決心，無(wú)論如何都要練好動(dòng)作。

　　我四肢賣力地扭動(dòng)著，胳膊時(shí)而起時(shí)而落，我感覺(jué)自己的胳膊像被抽了骨頭一樣沒(méi)精打采，又好像生了病的人一樣軟弱無(wú)力；腿也練得麻木了，我感覺(jué)全身上下都沒(méi)了感覺(jué)，真的完全堅(jiān)持不下去了。但是當(dāng)我扭頭看到老師那鼓勵(lì)的眼神和微笑，全身又頓時(shí)充滿了力量。我頭發(fā)上的汗水滴在肩膀上。我感受到失敗是一種酸酸的味道。

　　終于在數(shù)十次練習(xí)后，我的動(dòng)作變得靈活了。但全身上下都無(wú)力，好像被大卸八塊一樣。

　　甜

　　舞蹈也有有甜味的。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。頭上是炫彩奪目的燈光，臺(tái)下是父母和老師鼓勵(lì)的微笑，我一下子感覺(jué)到自己是世界上最幸福的人。音樂(lè)在耳邊響起，我便隨著音樂(lè)投入到表演中，我高高地?fù)P起頭微笑著，身體隨著節(jié)奏舞動(dòng)跳躍著。

　　節(jié)奏歡快時(shí)，我仿佛看到了我在和小鳥對(duì)話，和大樹玩耍，一起為湖水過(guò)生日；節(jié)奏悲傷時(shí)，我仿佛到了一個(gè)窮人家里，吃不上飯，穿不上衣服甚至喝不上干凈的水。我的腦中不斷地浮現(xiàn)出各種畫面，我的舞姿也隨之不斷變化。到了尾聲，我的動(dòng)作一下子變得舒展緩慢。表演完畢，面對(duì)觀眾的掌聲，我的心里有一種甜甜的滋味。

　　感謝舞蹈，是你讓我的生活變得更加豐富多彩。我愛(ài)你，舞蹈！

舞蹈的作文 篇4

　　全場(chǎng)沸騰掌聲如潮水般涌來(lái)，當(dāng)我接過(guò)那屬于我的獎(jiǎng)杯的一瞬間，眼前忽然浮現(xiàn)出七年間的樁樁往事。

　　七年前……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽帶著蹦蹦跳跳的我來(lái)到了舞蹈班。小時(shí)的我很胖，媽媽常叫我小胖熊，不是天生練舞蹈的材料；況且那年我還太小，老師是不收四歲的小孩子的。這時(shí)，劉老師笑著向我和媽媽走來(lái)。和媽媽交談了幾句，便蹲下身來(lái)捏捏我的腿，彎彎我的腰“寶貝兒，你愿意來(lái)跳舞蹈嗎？”老師笑著問(wèn)我。“愿意”我點(diǎn)著肉嘟嘟的小腦袋。“練舞蹈可沒(méi)有做游戲那么簡(jiǎn)單，它需要你堅(jiān)持，吃苦。你做得到嗎？”老師繼而問(wèn)道。“能”我不假思索地回答，潛意識(shí)中答應(yīng)了老師的話，漂亮的她就會(huì)收下我。我多想像她一樣，高高的、瘦瘦的，走起路來(lái)曳曳的。哇，太美啦。老師被稚拙的我逗笑了，破例收下了我這個(gè)小不點(diǎn)兒。

　　我可以算得上是插班生，沒(méi)上小班就直接到了中班。中班里的姐姐們最小的也比我大兩歲。我剛?cè)サ臅r(shí)候，腿踢不高、叉劈不直、腰下不去。她們總在后面偷笑我�！拔�嘻，你看呀，那個(gè)小胖孩可真好玩！”“呵呵，就是呀”“就她這樣的，整個(gè)一‘幼兒園寶貝兒’”每當(dāng)聽到這些，我都委屈得不得了。她們也太小瞧人啦！但小小的我明白，她們都比我高半頭，有的更高。打也打不過(guò)，吵也吵不過(guò)，怎么辦呢？噢，老師總表?yè)P(yáng)練得最好的。被表?yè)P(yáng)的總被眾星捧月。好吧，那就讓我做那個(gè)被圍在中心的人吧！于是，壓腿時(shí)，我忍著疼痛按老師指點(diǎn)的去做，做得很到位；下腰時(shí)，不管多不好掌握平衡，我也努力用手夠到腿，然后撐直；搬腿時(shí)，不會(huì)因脫離老師的視線就偷懶，而是一直堅(jiān)持到老師說(shuō)可以了再放下……老師和家長(zhǎng)們（包括媽媽）都對(duì)只有四歲的我的表現(xiàn)感到驚訝和贊賞。兩年之后六歲的我已超越了許多比我大的學(xué)長(zhǎng)。老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我：“妞妞是咱們班最小的，也是最棒的'”。在我身后，再也沒(méi)有那種嘲笑與諷刺了。但我并沒(méi)有因老師的稱贊沾沾自喜，而是不斷地努力，努力……

　　轉(zhuǎn)眼間又是五年過(guò)去了。無(wú)數(shù)次的演出使我積累了一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。20xx年元旦前夕，老師推薦我報(bào)名參加了“魅力中華”全國(guó)中小學(xué)生才藝展示大賽。滄州賽區(qū)選拔賽時(shí)，評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)我要是加上抖肩的動(dòng)作（我當(dāng)時(shí)還沒(méi)到學(xué)那種難度動(dòng)作的年齡），在舞臺(tái)上再放開些就更好了。我以9。1分（滿分十分）的成績(jī)順利進(jìn)入河北省省級(jí)復(fù)賽。正值寒冬，為了迎接實(shí)戰(zhàn)，我得穿上單薄的演出服練習(xí)。每晚做完功課，我都伴著音樂(lè)練習(xí)十遍。每次間隔中，媽媽會(huì)迅速地為我披上羽絨大衣，然后把教學(xué)光碟調(diào)回到舞蹈的起點(diǎn)，我就再次和著優(yōu)美的傣族舞樂(lè)曲忘情地翩翩起舞。20天的練習(xí)，200次的重復(fù)，讓我成為市級(jí)賽區(qū)同級(jí)別民舞選手唯一的勝出者。另一個(gè)是拉丁舞選手。我并沒(méi)被階段性的勝利樂(lè)暈，而是牢記復(fù)賽評(píng)委的叮囑：面帶微笑。再練習(xí)時(shí)，我對(duì)著鏡子，笑，幑笑，讓那笑容更自然、更真誠(chéng)。有時(shí)面部肌肉都僵硬了，鏡子里會(huì)出現(xiàn)很滑稽的我。我還加上出場(chǎng)和謝幕詞，每一次都假想著自己站在舞臺(tái)中央、面對(duì)著無(wú)數(shù)觀眾。又是18天的練習(xí)，180次的重復(fù)。大年初四，我?guī)е�省賽一等�?jiǎng)的證書奔赴北京參加總決賽。當(dāng)我奪得二等獎(jiǎng)時(shí)，我沒(méi)有哭，而是笑了，笑得很燦爛……

　　七年的風(fēng)風(fēng)雨雨換來(lái)了沉甸甸的獎(jiǎng)杯！肯定、贊揚(yáng)、懷疑、否認(rèn)，都成為我前進(jìn)的動(dòng)力，陪著我一路走來(lái)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，這只是我人生的一個(gè)驛站，以后的路還很長(zhǎng)……

　　舞蹈，我一生的愛(ài)好！

舞蹈的作文 篇5

　　我的朋友和我一樣高。身著一身舞蹈服，一雙小巧玲瓏的眼睛，一張愛(ài)笑的嘴，她笑起來(lái)的是，像花兒一樣燦爛，一排雪白的牙齒在發(fā)亮，顯得十分可愛(ài)。

　　我第一眼見到她，就覺(jué)得她是一個(gè)很會(huì)討人歡笑的人。之后我跟她在一起處處都是歡笑聲，可是直到她學(xué)了舞蹈之后，她就不理我了。

　　一個(gè)周末，我去找她玩。我看到她換上了舞蹈服，坐在床上，我?guī)е�好奇心走了進(jìn)去，問(wèn)她：“你為什么換服裝？“她面帶微笑的說(shuō)：”我過(guò)年要去參加春晚，老師說(shuō)我跳得不好，叫我多練習(xí)，下周跳給她看。“”��！你去參加春晚“，我大叫了一聲�？墒前l(fā)生了意想不到的事情，竟然說(shuō)了一句傷人的話�！蹦阕甙桑�我要跳了，你不要煩我，如果跳錯(cuò)的話我以后都不會(huì)再理你了。“

　　我聽到這句話，頓時(shí)心碎了一道裂縫，可是我沒(méi)有回去，就呆在門外偷看，我睜大眼睛，看見一個(gè)正在綻放的.花朵，她手臂有力地伸在頭頂，優(yōu)美的蘭花指豎在頭上，隨著音樂(lè)，腳步配合地自然協(xié)調(diào)、優(yōu)美。我心想：我學(xué)舞蹈五年了，她才一年不到，竟然跳的比我還好！“哎呀！”我聽到一聲叫聲，趕緊跑進(jìn)去，原來(lái)她摔倒了。她大聲叫：“都是因?yàn)槟阍谕悼�，害我分心，才讓我摔倒的。”我垂頭喪氣地走出去，繼續(xù)看，她雙眼盯著手和腳，臉上展開花兒一樣的笑容，她右手握著左手，讓左手更加有力，仿佛全世界只剩下了舞蹈。我傻了眼，從她家離開了。

　　都是因?yàn)橐粋�(gè)春晚，毀了我們的友誼，這是我最珍貴的一段友情，而她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)卻勝過(guò)我們的友情。雖然我們的結(jié)局讓人遺憾，但我也對(duì)她找到自己的熱愛(ài)而感到高興。

　　這就是我愛(ài)跳舞的朋友———宋巧鈴。

舞蹈的作文 篇6

　　舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗�這優(yōu)美的舞蹈，我十分羨慕，非常想學(xué)習(xí)跳舞，于是，我步入了學(xué)習(xí)跳舞的生涯。

　　記得有一次，我正津津有味地看著《舞動(dòng)奇跡》。媽媽走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō):“孩子，我送你去學(xué)習(xí)跳舞，好不?”我一聽，露出喜悅的笑容，連連說(shuō):“好啊好啊好啊，太好啦!”第二天，我急匆匆地跑進(jìn)舞蹈室，開始了我的'舞蹈生涯。剛開始以為只學(xué)一點(diǎn)基本功就行，抱著三分鐘熱度去學(xué)習(xí)。但過(guò)了一段時(shí)間后，困難就向我襲來(lái)，首先是要學(xué)習(xí)一些踮起腳尖的芭蕾舞。雖然我努力地嘗試，但是都不成功，不是動(dòng)作不到位，就是練一下子腿就累得不聽使喚，還有一次扭傷了腳。我心灰意冷了，打算放棄學(xué)習(xí)舞蹈，可是每一次看見其他人跳得那么優(yōu)美，我就有些羨慕，心想:為什么他們可以跳得好，我卻不能呢?于是，我下定決心，要把芭蕾舞學(xué)好。于是，我堅(jiān)持下來(lái)了，開始刻苦練習(xí)，即使摔倒了，我也勇敢地站起來(lái)繼續(xù)苦練。雖然一次又一次的失敗都讓我失望，可是都熄滅不了我自信心的泉源。在我堅(jiān)持不懈的刻苦練習(xí)下，終于學(xué)會(huì)了芭蕾舞的基本舞步，有一次還受到舞蹈老師的表?yè)P(yáng)呢。

　　這小小的成功，給了我極大的勇氣，繼續(xù)努力練習(xí)。果然是“功夫不負(fù)有心人”，我在“青少年舞蹈大賽”拿了第二名。在獲獎(jiǎng)時(shí)，我終于領(lǐng)悟到了做事要堅(jiān)持不懈，就能獲得成功這個(gè)道理! 這件事讓我感觸良多，也從中懂得了許多做人的啟迪。只要堅(jiān)持不懈，就能獲得成功這句話在我耳邊回響，督促我要做到這點(diǎn)。這句話給了我許多自信，讓我在以后的路上更加成功。就因?yàn)檫@樣，讓我深深地愛(ài)上了跳舞!