【精華】跳繩的描寫的作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的跳繩的描寫的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳繩的描寫的作文 篇1

　　十一月十日上午，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。我最喜歡跳繩，就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時(shí)雙腳并攏，跳一下，繩子從身后繞過頭頂劃一個(gè)橢圓形把人圈進(jìn)去從腳下只能過一次，中途跳錯(cuò)了可以繼續(xù)跳，誰1分鐘內(nèi)跳的總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學(xué)參加了這個(gè)項(xiàng)目，我們?cè)趫?chǎng)外為他們兩個(gè)吶喊助威。

　　第二個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1 分鐘“蹬三輪”。這個(gè)名字很形象，跳繩動(dòng)作就像做蹬三輪車的動(dòng)作一樣，只不過是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學(xué)上場(chǎng)了，我們都大喊起來了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內(nèi)跳了180多個(gè)，我們班同學(xué)都?xì)g呼了起來。

跳繩的'描寫的作文 篇2

　　自從疫情開始后，我的生活只剩學(xué)習(xí)與吃、吃、吃。媽媽看著體重秤上再次增長(zhǎng)的數(shù)字時(shí)，搖了搖頭無奈地說：“小胖子，你真得減肥了!”

　　昨天，我正在寫作業(yè)，陽(yáng)臺(tái)上傳來了一陣陣笑聲，雖然我人在書房寫得作業(yè)，但心已然飄到了陽(yáng)臺(tái)上，我終于憋不住了，沖到了陽(yáng)臺(tái)上，看到弟弟和妹妹都在跳繩，媽媽在調(diào)試她的智能跳繩，剛開始，媽媽被跳繩給抽到了，經(jīng)過一次又一次的調(diào)試，媽媽的跳繩終于調(diào)試好了。我高興得跳了起來問：“媽媽我能不能和你一起跳繩?”“當(dāng)然可以呀!”媽媽笑著回答道。于是，我和媽媽面對(duì)面站著，媽媽交待我說：“你的節(jié)奏要和我一樣哦，配合好才好跳�！蔽掖饝�(yīng)道：“好呀!”“準(zhǔn)備!跳!”媽媽發(fā)出了指令，我和媽媽一起跳了起來，我還沒有跳上兩個(gè)，于是，哈哈哈……的大笑了起來，媽媽也跟著我一起大笑了起來，這下可好，媽媽和我都笑得沒有力氣了，所以這輪以失敗告終，后來我們又試了好幾次，最后都是以一起哈哈大笑而告終。

　　后來，我們決定玩跳長(zhǎng)繩。首先，我在中間跳，媽媽和弟弟甩繩子，繩子甩在我面前，我就跳了起來，這下我控制住了，再也沒有笑，所以我的最高記錄是16個(gè)。然后換弟弟跳了，他比較小，不太會(huì)跳，用他笨拙的身體，連續(xù)跳了很多次，但是最高紀(jì)錄也只有3個(gè)。

　　我們歡快的跳著，都可開心了!因?yàn)�，我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的'快樂，同時(shí)找到了讓我變成“小閃電”的方法，我一定要好好堅(jiān)持!

跳繩的描寫的作文 篇3

　　每當(dāng)我跳繩的時(shí)候，都有一種恐懼感，記得小時(shí)候的在一次跳繩中，因?yàn)槲业膭?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，不小心用繩子的一端重重得抽到了我的眼睛上，一條重重的血跡在白白的皮膚上顯得格外清晰，那種疼痛的感覺至今讓我記憶猶新。每當(dāng)提起跳繩，總有一種默明的緊張，直到現(xiàn)在我對(duì)跳繩沒有絲毫的性趣。

　　每晚放學(xué)，爸爸媽媽就會(huì)輪流到學(xué)校來接我，帶我到庭院里跳繩。

　　第一天，我跳得不好，總是一只手長(zhǎng)，一只手短的，而且腿也抬得很高，跳起來特別吃力，一分鐘只能跳70多個(gè)。媽媽看了著急的說：“你的'跳繩姿勢(shì)不對(duì)能不能改一下?”“不能，我改不過來，”我著急地說“那你就盡量把腳放低跳吧，媽媽說：“過了幾天，媽媽看到我已經(jīng)跳到120個(gè)了，就對(duì)我有了更高的要求，如果每次跳不到140個(gè)以上，就要罰跳1000個(gè)。對(duì)媽媽這種嚴(yán)格的要求，我生氣極了，嘴里嘟嘟囔嚷地說：“一下子跳一千個(gè)，你想累死我呀!”

　　剛開始的幾天我跳不到140個(gè)，媽媽罰我每天跳一千個(gè)，慢慢的我的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)起來，也能跳到140個(gè)以上了。

　　就在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我練了許多次都能跳到140個(gè)以上，可是我還是擔(dān)心測(cè)試的時(shí)候位置小，跳不好。因?yàn)槠綍r(shí)跳繩時(shí)都有360度轉(zhuǎn)圈的問題。怕給班級(jí)拖后腿，所以，心里想著這件事作業(yè)寫得很慢，就連睡覺都在想這件事，想到半夜三更都睡不著。

　　第二天早上，我吃完飯后，想獨(dú)自下樓再練一練跳繩，可是時(shí)鐘已經(jīng)指向7：50分了。我懷著沉重的心情騎上自行車飛奔到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我們練了坐位體前屈和廣播操。校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。我們先進(jìn)行了廣播操比賽，然后就去跳繩比賽，我怕地方小影響跳繩成績(jī)就跟老師商量，讓我在旁邊遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方跳老師答應(yīng)了，讓一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)幫我數(shù)數(shù)，越是擔(dān)心跳不好心里越緊張。老師說開始的時(shí)候，我還沉浸在緊張之中突然，看見同學(xué)們開始跳了，我更著急了，心里想這下完蛋了，我晚跳了六秒鐘，肯定跳不到140以上了。于是，我趕緊拿起繩子，以最快的速度地跳起來不一會(huì)兒，豆大的汗珠從我的臉頰上往下流，這時(shí)我已經(jīng)很累了，稍停一下后再繼續(xù)跳的時(shí)候，只聽見老師說“�！边@一聲停，喊得我心驚肉跳地。我忐忑不安地問幫我數(shù)數(shù)的同學(xué)，我跳了多少個(gè)，他說126個(gè)，我的心里往下一沉這下完了，才126個(gè)，等一下老師和媽媽一定會(huì)罵我的。就在我非常難過的時(shí)候，沈佳駿跑過來對(duì)我說：“你不可能只跳126個(gè)，那個(gè)人肯定數(shù)錯(cuò)了。嗯!我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽到同學(xué)們這樣說：我的心仿佛輕松了許多。我在心里暗下決心一定要在仰臥起坐和坐位體前屈比賽的時(shí)候拿到一個(gè)好成績(jī)。這樣就能把跳繩的成績(jī)補(bǔ)回來了。經(jīng)過一翻努力我仰臥起坐了48個(gè)，坐位體前屈成績(jī)也挺好的。但是我知道這兩項(xiàng)成績(jī)跟本不能彌補(bǔ)跳繩的成績(jī)，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，班主任邵老師走了過來輕輕地摸著我的頭說：“金義濱，別難過，這次沒有比好，老師相信你下次一定會(huì)賽出好成績(jī)。”聽到老師的鼓勵(lì)我的眼前一片模糊，心里暗下決心下次運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩我一定會(huì)要答標(biāo)的。

　　回家后，我把這次比賽的成績(jī)一五一十的告訴了媽媽，媽媽說：“其它兩項(xiàng)成績(jī)確實(shí)進(jìn)步了，但是跳繩還要繼續(xù)努力，”我知道你心里很難過了，你放心吧，媽媽不會(huì)罵你的，我們慢慢練吧!只要你努力，下次一定會(huì)優(yōu)秀的。“我爽快的答應(yīng)了”

　　雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我給班級(jí)拖了后腿，但是下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定會(huì)加倍努力取得好成績(jī)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖然失誤了，但是我懂得了一個(gè)道理：做什么都要刻苦，都要堅(jiān)持不懈地去努力練習(xí)，這樣才能取得成功。

跳繩的描寫的作文 篇4

　　我學(xué)習(xí)跳繩很長(zhǎng)時(shí)間了，可是每次只能跳一個(gè)，我覺得跳繩好難呀。我決定在放假的時(shí)間里學(xué)會(huì)跳繩。晚上，我和姥姥、媽媽在院子里跳繩，媽媽給我做了示范，她讓我把胳膊收緊，不要張得太開了，我一次又一次的.練習(xí)，出了好多汗，真累啊。我一下找到了跳繩的感覺，通過練習(xí)，媽媽終于把我這個(gè)小笨蛋教會(huì)了。我現(xiàn)在最多能跳十幾個(gè)呢。我還要多練習(xí)。