精選記一次運動會作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的記一次運動會作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次運動會作文 篇1

　　今天，學(xué)校舉行了田徑運動會。

　　該我們班比賽了。只見李京澤上了800米跑道，她馬上在起跑線上做好了準(zhǔn)備。“砰！”槍聲響了，李京澤甩開“飛毛腿”飛快地跑了起來，他的汗水在往下滴。

　　忽然，他聽到了全班同學(xué)的加油聲，希望之火頓時在心中燃燒。他使勁全身力氣往前沖，很快就取得了第一名。

記一次運動會作文 篇2

　　在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興

　　奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的`穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不 斷追逐著自己的夢想。

　　運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

記一次運動會作文 篇3

　　秋天的時候，學(xué)校舉辦了一場熱鬧非凡的運動會。（開門見山開頭，直接引出下文，注意用詞，文章才不會枯燥，切記�。�

　　運動會的項目很多。有人參加了需隊員團(tuán)結(jié)一心的拔河比賽；有人參加了需具“火眼金睛”的羽毛球比賽；有人參加了緊張激烈的籃球比賽，而我參加了需具有極強(qiáng)體力的.男子800米接力跑比賽。（敘述，過渡。注意分號和引號的用法。）

　　我們的比賽場地在學(xué)校操場。我們的操場被花草樹木所包圍著，操場前的教學(xué)樓上高高地掛著龍飛鳳舞的幾個大字“實驗小學(xué)秋季運動會”，在備戰(zhàn)區(qū)的運動員們個個都擦拳摩掌、躍躍欲試。

　　經(jīng)過了幾場比賽后，輪到我上場了。隨著一聲哨響，比賽開始了。我是第二棒，我把手伸得長長的，心想:一定要第一個交棒。只見小明幾個大步領(lǐng)先其他幾個班同學(xué)，又輕巧地越過標(biāo)桿，最后加速向我沖來。我接過棒緊握在手中，像離弦的箭一般向小剛沖過去，我不斷地加速，感到風(fēng)在耳邊“呼呼——”（注意破折號的用法。）地吹著，最后，我停在小剛面前，把棒交給他，他接過棒，朝最后一棒壯壯跑去�？刹恍业氖牵�他在跑時滑了一跤，險些摔倒，影響了速度，與四班的同學(xué)同時交棒，他自責(zé)地低下頭。（動作描寫，細(xì)致入微，值得借鑒�。�

　�。�為使文章語言凝練，主題突出，原文這一段話屬于廢話，全部刪去，望你認(rèn)真體會�。�

　　這次秋季運動會，我們雖然沒有獲得冠軍，但是我們知道了團(tuán)隊合作的重要性，這次秋季運動會使我終生難忘�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�