【精華】緊張的考試作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的緊張的考試作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

緊張的考試作文 篇1

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，語文老師抱著一大摞白紙走了進(jìn)來，原本熱鬧的教室，此時突然安靜了下來。

　　老師嚴(yán)肅地說：“今天考試語文，考試的時候不能東張西望，好好考試。”

　　我開始緊張了：我要是考不好怎么辦呢？唉，還是好好。

　　開始發(fā)卷子了，老師先發(fā)一小摞放在每一組最前面，然后再由每組同學(xué)一個個往后傳，當(dāng)傳到我的時候，我快速地取了一張試卷，然后轉(zhuǎn)過身去，把剩下的卷子遞到了后面的同學(xué)。

　　我低下頭看卷子，只見上面的題，有簡單的，也有難的'。

　　第1、2、4、8題是簡單的題。第1題是把正確的讀音打“√”，第2題是寫生字，第4題是填空，第8題是短文。第3、5、6、7是難題。第3題是選字填空，第5題是解決問題，第6、7題都是填古詩。

　　我迅速寫下名字、班級和學(xué)校。當(dāng)我再一次看到那些難題的時候，心想：怎么辦、怎么辦呀？我就把它想成了一座獨木橋。這時，我的心在呯呯跳著，這獨木橋怎么過呀？我想：先把簡單題做了再做難題吧。

　　我把簡單題都做完了，再回過頭來做這些難題。老師說：“只剩二十分鐘了，大家快做。”我更慌亂了。

　　過了半天，我才想出了這些難題，當(dāng)我寫完答案后，“叮鈴鈴”，下課鈴聲就響了。

　　老師來收試卷了，我環(huán)顧一下教室，發(fā)現(xiàn)還有好多人在埋頭寫試卷。他們在跟老師求情，再給點時間，但還是被老師拒絕了。

　　我寫完試卷松了一口氣，今天的考試真緊張呀！

緊張的考試作文 篇2

　　星期一就要期末考試了，今天是星期天，還有一天的時間，趕快復(fù)習(xí)，考個好成績，如果沒考好的話，一個暑假都會被罵。

　　期末考試當(dāng)天我非常緊張，考語文的時候，有一題寫一句關(guān)于母愛的'詩句，我寫的是：“慈母手中線，游子身上衣”也不知道對不對。語文考完了，數(shù)學(xué)試卷一到手，我就開始寫。雖然數(shù)學(xué)試卷沒什么難題，但是我有可能考不了滿分，因為試卷沒下來，所以自己還是別亂猜分?jǐn)?shù)了吧！

　　回到家，媽媽連忙跑過來問我：“試卷題目難不難，有沒有不會的題？”我跟媽媽說：“語文有點難，數(shù)學(xué)不難�！蔽覇枊寢專宏P(guān)于母愛的詩句，我寫“慈母手中線，游子身上衣”寫的對不對？媽媽說我也不知道，還說這次你的成績一定要提升，一定不能下降。我雖然嘴上也說對，不能下降；但心里始終七上八下的，難以平靜。

　　唉！真的希望這次的期末考試能考個好成績，能過個安生的暑假！

緊張的考試作文 篇3

　　今天是“新芽杯”第一屆數(shù)學(xué)競賽，我們這些“試手”也是萬里挑一的大鳥，而那些小菜蟲們則沒有上場，本來這也算是我們的榮幸了，可我們卻并沒有以此為榮，反而愁眉苦臉的，因為考不好準(zhǔn)得挨罵，所以我這幾天拼命地鞏固知識，就連睡覺時間也被占用了，好不容易熬到了今天，瞧！我都熬出“熊貓眼”了呢！

　　考試時間快到了，我連忙進(jìn)考場，可我感覺仿佛進(jìn)了屠宰場，我就是一塊案板上的肉——任人宰割。我找到位置坐下，向四周望去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了很多“熊貓”，這些“熊貓”有的正在翻看奧數(shù)書；有的.則面對著一張紙上的難題苦苦思考著；還有的在教室里跑著，似乎一點兒也不關(guān)心這次考試。

　　“叮鈴鈴......”清脆的鈴聲響起，剛才那些跑得滿頭大汗的同學(xué)也乖乖地坐在了自己的座位上。監(jiān)考老師發(fā)下了試卷，宣布考試開始。我接過試卷，拿起筆飛快地寫起來，教室中安靜極了，只聽見寫字的“沙沙”聲，每一位同學(xué)都在專心致志地答題。我做前面幾題都挺順利的，就像遇到了幾根雜草，只需徒手拔下就行了，可是一般都是簡單的打前鋒，難的還在后頭呢！果不其然，我在后面遇到了好幾只“攔路虎”它們怒視著我，張牙舞爪地向我撲來，我連忙拿出寶劍對抗，過了好一會兒，才把這些“攔路虎”統(tǒng)統(tǒng)趕走。就在我想舒口氣時，清脆的鈴聲再次響起，監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，我們只好交了試卷。走出教師，同學(xué)們有的垂頭喪氣，叫苦不迭地說試卷很難；有的歡呼雀躍，眉飛色舞地和同伴說題目都會做；有的和其他同學(xué)對著答案......總而言之，同學(xué)們那顆懸著的心都落了下去，我也一樣。

　　但愿我能取得好成績！