【實(shí)用】期待的作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的期待的作文5篇，歡迎大家分享。
期待的作文 篇1
我的夢(mèng)，很美，但現(xiàn)實(shí)很殘酷
我以前曾懷著一個(gè)少女的心態(tài)，來(lái)告誡自己“這個(gè)世界，很和平，又沒有什么大亂，外面的人也可能與我一樣。沒有壞心思，互幫互助”可后來(lái)……發(fā)生了很多的事情，讓我知道了我想的世界不過是一場(chǎng)夢(mèng)，家里的條件差，鄰居的欺凌，親戚的掠奪，姐姐的偷梁換柱，同學(xué)的嘲笑，爸媽的冷漠等等，讓我哭過，痛過，心里撕心裂肺的，但是那天，我看到過一個(gè)比我更可憐的人——乞丐，孤獨(dú)一人。每天受到別人的嘲笑，受到白眼，受到各種各樣的眼色。卑微的活著，有誰(shuí)知道乞丐的苦，又有誰(shuí)知道我的苦，心里，埋怨過很多的人，怨天尤人，不過現(xiàn)在的我才真正知道，你，現(xiàn)在是成長(zhǎng)的階段，為的就是以后能夠干一番大事業(yè)，有一番大出息，光宗耀祖，現(xiàn)在的你，就得需要?dú)v練，而我們，現(xiàn)在的難過，失落，。，傷心，就是為了有一個(gè)更好的明天，臥薪嘗膽，恩，就跟這個(gè)成語(yǔ)的意思一樣。，但是那些，欺負(fù)我們的人 ，我們要學(xué)會(huì)包容。冷靜處理，正所謂，人不犯我，我不犯人，人若犯我，退避三舍，人再犯我，斬草除根。
這個(gè)世界看起來(lái)很和諧，但殊不知很昏暗，接觸過社會(huì)里的 人都知道，心里都清楚，例如，有小偷，打架，殺人等等，但是我可以確定的'是，誰(shuí)都有誰(shuí)的思想，誰(shuí)都有誰(shuí)的理論，我們不可能 通過一件事來(lái)決定一個(gè)人的好壞，凡是都有兩面性，若你們看到他偷東西了。那也說(shuō)不定他有他自己的苦衷，我們要學(xué)會(huì)體諒，能幫助的盡量幫助，拯救這世界的難民，讓他們過上 安慰的日子。建立美好和諧的家園，這世界不再有小偷，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)再有打架，世界將走向新的一步，踏上新的旅途
世界——我期待你
期待的作文 篇2
盼星星，盼月亮，我朝思暮想的跳蚤市場(chǎng)終于快要到了。自從代老師宣布要開跳蚤市場(chǎng)后，我們都很期待，也在準(zhǔn)備著。
我、張桐、劉婉莉、姚軼舟和柴浩源一起開一個(gè)小商店，名字叫做“小船上會(huì)有萬(wàn)柴通”。每一個(gè)字或者詞都代表一個(gè)人。“小船”代表姚軼舟，“會(huì)”代表我自己，“萬(wàn)”代表劉婉莉，“柴”代表柴浩源，“通”當(dāng)然也代表張桐。這是個(gè)有趣的名字吧！
我們不僅給小商店起了個(gè)名字，還給每個(gè)人都分發(fā)了一點(diǎn)“任務(wù)”。張桐負(fù)責(zé)帶一些文具來(lái)賣，我則是負(fù)責(zé)帶一些常用的物品，劉婉莉負(fù)責(zé)帶漂亮的首飾，柴浩源負(fù)責(zé)帶玩具，最后，姚軼舟也要帶一些書來(lái)賣。
不僅我們忙得不亦樂乎，同學(xué)們也積極的'準(zhǔn)備著。只要下課鈴一打響，同學(xué)們就不約而同的忙了起來(lái)。有的同學(xué)在給自己的商品列物品單子，有的同學(xué)在討論自己商店的位置，有的同學(xué)在找同學(xué)組店，還有的同學(xué)提前帶來(lái)商品向同學(xué)炫耀。大家都十分興奮與激動(dòng)。
相信明天一定能夠順利完成跳蚤市場(chǎng)，加油��！
期待的作文 篇3
千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！}記
爆竹聲中，又是新的一年。向過去的20xx揮揮手，逝去的日子不復(fù)返。向迎來(lái)的20xx招招手，表示歡迎與期待。
回首過去一年，我都經(jīng)歷了哪些呢？先是六年級(jí)時(shí)每天枯燥無(wú)味的練習(xí)與試卷，直到它們堆積成了小畢考時(shí)的應(yīng)對(duì)自如。然后接到錄取通知書來(lái)到這所神奇的學(xué)校。一切似乎順理成章，還算一帆風(fēng)順。就這樣，我度過了作為初中生的第一個(gè)年頭。
現(xiàn)在是20xx年，今天是1月5日，這一年已經(jīng)悄然過去了5天。新年新氣象，那么新的一年我會(huì)有什么新氣象呢？驀然想起12月時(shí)給自己寫的桌貼，赫然六個(gè)大字：越努力越幸運(yùn)。是的'，新一年的目標(biāo)，就從“努力”這兩個(gè)字開始吧！
希望新一年的我更加努力，希望新一年的我更加能吃苦，希望新一年的我成績(jī)能有進(jìn)步，這些，無(wú)不是我曾經(jīng)寫下的期許。
“你想要什么呢？”我問自己。
“就是新的一年能有新面貌呀！”
既然如此，不如把“新年的期待”化作“新年的動(dòng)力”，像脫韁的馬兒一樣，像離弦的箭一樣，向著自己的目標(biāo)，沖吧！
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！毙碌囊荒辏瑫鴮懶碌钠谂�。換掉你的“舊符”，貼上你的“新桃”吧！
長(zhǎng)大一歲的你，請(qǐng)繼續(xù)懷揣著你的期待、你的夢(mèng)想，勇敢向前沖吧！
期待的作文 篇4
他是一個(gè)中學(xué)生，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。就連他也認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
他已經(jīng)考了好多次全班第一了，幾乎所有的老師都喜歡他，甚至他也挺喜歡自己的。他最擅長(zhǎng)的科目是物理，如果他物理沒把第二名甩開十多分，那便是失誤。他一直以為物理老師很偏愛他，于是，他在物理老師面前盡情表現(xiàn)，他認(rèn)為這種表現(xiàn)可以讓老師更偏愛他。
這天，剛考完試，他在走廊里，感覺考試答得不錯(cuò)，如果不出意外，自己將會(huì)有多一份向老師、同學(xué)炫耀的本錢。這時(shí)，他碰到了物理老師。老師說(shuō)：“考得怎樣？”“題挺簡(jiǎn)單，感覺考得不錯(cuò)！”“那我等著你的好消息�！崩蠋熛蛩恍Γ阕吡�。
考試成績(jī)下來(lái)了，他本對(duì)今天有著無(wú)盡的憧憬，可拿到成績(jī)單，又突然希望今天快點(diǎn)過去。因?yàn)樽约簩?shí)在沒考好，在班名次中跌了好多，但最讓他痛心的還是物理，那些叉號(hào)像是刀割在身上的血痕，他脆弱而無(wú)奈地哭了……
各個(gè)老師都在乎跟他找原因，為什么這次沒考好？這使他悲傷的心緩和了一些，因?yàn)閺睦蠋煹恼勗捴邪l(fā)現(xiàn)自己還是很有實(shí)力的，只不過一次沒有考好罷了。但是，物理老師沒有單獨(dú)找過他，他心慌。
上物理課，他期待著物理老師來(lái)責(zé)備自己，這樣自己的心情會(huì)好一些。但是，時(shí)間慢慢過去，老師卻好像沒有責(zé)備他的意思，甚至沒有看他一眼。他的心涼了。突然老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把卷拿出來(lái)，你們的卷剛判完就發(fā)給你們了，我還沒有看過。現(xiàn)在，我大致看一遍�！彼耄瑱C(jī)會(huì)來(lái)了，老師看了他的卷后，肯定會(huì)責(zé)備他的，他幸福的憧憬著。
可是，老師看了他的卷一眼便走了，沒有任何表情，這樣的冷漠跟考試完那天判若兩人。而同桌，平常學(xué)習(xí)不好的他，這次考得非常好。老師似乎是用贊許的`眼光對(duì)他說(shuō)：“考得不錯(cuò)！”老師的目光很刺眼。同桌的傲慢讓人作嘔……這節(jié)課他上的很艱難，特別是平常屢次被提問的他，消聲匿跡，而平常為盲區(qū)的同桌卻一次又一次地被垂青，每次同桌被老師叫起來(lái)時(shí)，他的心情都會(huì)變得更壞……更壞……
“老師不重視我，但我重視我�！彼�。于是，他認(rèn)真地學(xué)物理。
又一次考試結(jié)束了，他的物理又登上了榜首，老師又開始偏愛他了，但他卻不能再喜歡物理老師了。(
期待的作文 篇5
星期四，我們進(jìn)行了區(qū)考。我們先考了語(yǔ)文，再考了數(shù)學(xué)。考試前我想一定要認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，上次校考就是因?yàn)槲掖中牟趴嫉貌焕硐�。收卷時(shí)，我想這次一定要比上次好，不要粗心。
不過我還是很期待下星期四的返校，那時(shí)就可以發(fā)下試卷，讓我看看我粗心了沒有。
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