實(shí)用的小學(xué)中秋快樂(lè)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)中秋快樂(lè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇1
今天是中秋節(jié)，我很開(kāi)心，一大早我睡眼朦朧地從床上起來(lái)去刷牙、洗臉。早飯過(guò)后，我去“四毛琴行”拉二胡，中途我們休息了一會(huì)兒，我吃了餅干，還和小朋友玩了各種各樣好玩的游戲-----學(xué)好二胡，奶奶來(lái)接我回家吃午飯。午覺(jué)醒來(lái)，我玩了會(huì)電腦游戲，玩得我哈哈大笑----
到了傍晚的時(shí)候，爺爺已經(jīng)燒好了滿滿的一桌子豐盛的菜有：甲魚(yú)、雞肉、牛肉、黃魚(yú)、花菜、青菜----桌子旁邊還放滿了水果，有：又大又圓的西瓜、紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的香蕉、紫瑩瑩的葡萄，還有各種各樣口味的月餅，接著我們?nèi)胰碎_(kāi)始津津有味地吃飯了。
吃完飯我先去看了月亮,只見(jiàn)天上的.月亮黃黃的、大大的、圓圓的，漂亮極了！接下來(lái)我要表演節(jié)目了，首先我為全家人演唱了《荷塘月色》，奶奶為我伴舞，然后我還拉了二胡，朗誦了詩(shī)歌-----爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看得心花怒放，連連鼓掌。
中秋真快樂(lè)！
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇2
這個(gè)中秋節(jié)似乎來(lái)的太早了，坐在教室的我已經(jīng)按奈不住的想直奔回家，吃那月餅和柚子，牙痛了一個(gè)星期的我真恨不得回家跟媽媽訴苦，每年中秋節(jié)爸爸會(huì)炒粉給我們吃，想到這里我才明白李白飄泊離鄉(xiāng)的滋味，李白的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”說(shuō)有太有道理了，想著以前的我真是身在福中不知福呀。
再過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，其實(shí)我想吃月餅，不完會(huì)出于月餅的好吃，而是月餅代表了一種思念親人的意義，月餅在我心中永遠(yuǎn)都是意義深長(zhǎng)的，因?yàn)�，月餅讓我明白了媽媽的好，媽媽總是無(wú)微不至的照顧著我和妹妹。而我卻無(wú)視她的好，甚至對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一些很過(guò)分的話，生活部是在給我們出難題，而我卻是抱怨，跟媽媽訴苦，每次都是媽媽幫我來(lái)解決那睦生活中的`小問(wèn)題，我后悔以前做過(guò)的一切，我想在這個(gè)中秋節(jié)買些月餅回去給媽媽吃，然而那意義卻是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，月餅?zāi)秋h過(guò)的午代表了我對(duì)媽媽的歉意，生活讓我明白了做父母的辛苦，可憐天下父母心，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。父母那苦澀的愛(ài)，以荊棘為冠的紫羅蘭，充滿刺人的熱情的灌林叢，憂傷這及，忿怒之花冠，你們的愛(ài)無(wú)法形容，只用一句：祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇3
秋天來(lái)了，天空萬(wàn)里無(wú)云。食品店里早已是餅的天下，南瓜餅、團(tuán)圓餅。應(yīng)有盡有。哦，原來(lái)是我盼望已久的中秋節(jié)降臨了！
早上，爸爸和媽媽忙了好一會(huì)兒，準(zhǔn)備了一桌好菜。桌子上有清蒸大螃蟹，鮮燜龍蝦。看得我眼花繚亂，饞得我口水垂涎三尺。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，還沒(méi)開(kāi)飯呢，我們要來(lái)一次成語(yǔ)接龍�！薄拔蚁葋�(lái)”，爸爸自告奮勇，“雙喜臨門！”媽媽馬上接過(guò)話題：“門當(dāng)戶對(duì)！”我也毫不示弱：“對(duì)答如流！”輪到弟弟了，廚房里一片寂靜。忽然，“咕——�！币宦�，弟弟裝出難忍的樣子：“流口水潺潺，肚子不聽(tīng)使喚�！薄肮９�。！”笑聲灑遍了每個(gè)角落。
中秋節(jié)——這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，當(dāng)然忘不了數(shù)月餅、賞月了。
中秋之夜，我一邊吃著月餅一邊仰望天空。這已不像平日里那皎潔的月亮了。層層清云，如煙似霧，就連旁邊的星星也增加了美感。月暈偶爾在夜空中輕輕地點(diǎn)上一圈，即不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。這時(shí)，我愿在遠(yuǎn)處望月，也愿在夜空下凝望。我不知為何如此著迷今晚的夜空。月色是那么迷離、朦朧。有人說(shuō)：新月似芽，半月似瓢。可我卻覺(jué)得它獨(dú)具情調(diào)。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“月亮是思念、溫柔、恬靜的象征。”它引發(fā)了多少人的'思念之情��！
轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的小學(xué)生了。我想：這也許是我童年中的最后一次中秋了。它已成了我的永遠(yuǎn)記憶。
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇4
今年的中秋夜，我家小區(qū)的廣場(chǎng)上將舉辦游園活動(dòng)。一想到會(huì)有游戲玩、有東西吃、還有禮物拿，我就按耐不住高興的心情，迫不及待的想?yún)⒓印?/p>
這天晚上，吃過(guò)團(tuán)圓飯，我就不斷催促家人趕緊去游園。
我們來(lái)到游園廣場(chǎng)，只見(jiàn)一輪圓月高掛天空，寬闊的廣場(chǎng)處處張燈結(jié)彩，人們已經(jīng)在各類游戲區(qū)排起了長(zhǎng)龍，每個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè)的笑聲。
我拉著爸爸先往猜燈謎區(qū)里沖，心里想著：小小的燈謎怎能把我給難倒？猜燈謎區(qū)內(nèi)，一排排的形狀各異的精美的.燈籠高高掛起，閃閃發(fā)光，每個(gè)燈籠下面都寫(xiě)著一個(gè)小字謎。因?yàn)槲覀儊?lái)的比較晚，不少字謎已經(jīng)被人撕下來(lái)拿去猜了。我指著一個(gè)鮮紅的燈籠跟爸爸說(shuō)：“我們就猜猜這個(gè)字謎吧�！卑职职炎种i拿了下來(lái)，當(dāng)我看清上面的字時(shí)，之前的自信馬上消失無(wú)蹤。上面寫(xiě)著“千口人預(yù)備不足”，這到底是什么字��？我思來(lái)想去，還是毫無(wú)頭緒。我抬頭看著皎潔的月亮，它溫柔地發(fā)出著光芒，仿佛在鼓勵(lì)我：慢慢想，你能行的。這時(shí)，爸爸也來(lái)給提示我，把謎面上的字結(jié)合在一起試試。我照著這個(gè)辦法整合了一下，嘿，這不就是個(gè)“舒”字嘛！猜到謎底，我心里樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地到領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)兌換積分。
接下來(lái)，我還玩了摸鼻子、同手同腳和吃餅干等游戲，領(lǐng)到了不少積分，兌換了許多禮物。此時(shí)，夜空中那輪圓圓的月亮，仿佛與我一起歡笑。
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