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有關(guān)交通作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的交通作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
交通作文 篇1
我只是一只游蕩在城市的貓。自由自在，隨遇而安。有時(shí)我要為饑餓和寒冷到處奔波，但我喜歡這樣的生活，自由自在。
我悠閑地邁著步子在一個(gè)花池角落里臥下，黑夜的城市有著特殊的魅力，多彩的霓虹燈在我眼前閃爍，川流不息的車輛奔波于各處。喵，我舔舔剛剛抓過老鼠的爪子，想起了我今天的所見所感。
早晨起來之后，我“喵”了一聲，摸了摸那空蕩蕩的肚皮，嘆了一口氣，一天的旅行開始了。
我走到護(hù)欄邊，看見幾個(gè)人正在翻越過去，看看他們走的“捷徑”，我好羨慕，但想想萬一……唉！還是慢慢地走吧！不然，那“貓”生漫漫長路，不走能怎么辦？我們不是人，我們沒有摩托車、汽車，只能靠我們的四只爪子。正想著，忽然聽到一聲慘叫，我回頭一看，哇，地上狼狽不堪，一車廂貨物撒的滿地是。啊，原來是兩輛大卡車相撞了。我迅速跑過去，想撿點(diǎn)便宜，幫助我的肚子渡過難關(guān)，但過去一看，還是算了吧！兩位卡車司機(jī)雖然都還在車廂中，但車廂的玻璃上卻血跡斑斑，我可不是那種專門貪小便宜的貓。我摸了摸那饑餓的肚子，搖了搖頭，又繼續(xù)向前走去。
走到十字路口時(shí)，我看了看紅綠燈，太好了！正好是綠燈，我迅速向前走去，但還沒走完一半，已經(jīng)是紅燈了。我站在原地不動了，這時(shí)，聽見旁邊有人說：“你們快看呢，貓也認(rèn)識紅綠燈呢？”我聽完后，瞅了她一眼，心里暗暗罵道：“哼，難道人類發(fā)明的東西，只有你們?nèi)祟愓J(rèn)識嗎？狂妄自大�！绷R完后，我就往前走，也不管紅綠燈了。突然，迎面駛來一輛汽車，我迅速逃走，但不幸的是，我的尾巴被車轱轆軋到了。望了望自己那受傷的.尾巴，我后悔了，為什么那么在意別人的一句話呢？我剛想繼續(xù)走過去，但看看那川流不息的車輛，唉！還是算了吧！
在這城市的某一處都有可能會發(fā)生交通事故，我用自己的眼睛看著這形形色色的城市，看著那川流不息的車輛，我不明白為什么人類那么不愛惜自己的生命。
我有點(diǎn)累了，躺著，兩眼愈加模糊了，我似乎看見了自己的祖母。她緩緩走來，笑瞇瞇地將圓圓的眼睛瞇成了一條線：“孩子，交通安全是安全文化的一個(gè)重要組成部分，對交通安全的重視，就是對人的生命的重視，同時(shí)也是對我們貓的生命的重視，這一點(diǎn)有些人永遠(yuǎn)都不明白。做一只遵守交通的貓吧！為了你自己，也為了人類。祝福你！”我的眼睛垂下去，柔軟的尾巴緊貼著我的臉蛋，我想我會做一個(gè)快樂的美夢。
夜幕來臨了……
交通作文 篇2
在我們的生活中，文明交通非常重要，它關(guān)系到千家萬戶的幸福生活。但是人們因?yàn)槲拿鹘煌ㄒ庾R淡薄，不遵守交通規(guī)則，往往會發(fā)生車禍。因?yàn)殛J紅燈，汽車在人行道上行駛，人們在機(jī)動車道上行走等造成的交通事故。經(jīng)常發(fā)生。
去年快過年的時(shí)候，我去買好新衣服 ，回奶奶家路上，我看見一件交通事故。一輛奧迪車撞到一輛灰色的電瓶車。我馬上讓爸爸停下了車，去了解情況。當(dāng)時(shí)那里擠滿了人，我好不容易擠了進(jìn)去。大家都議論紛紛，我湊了過去，幾位老奶奶議論著。原來在交叉路上的地方，兩輛車互相撞到了。開著電瓶車的老奶奶看到綠燈就開了過去，正當(dāng)那位老奶奶開到中間時(shí)，一輛奧迪車由于闖紅燈沖了過去，正好撞到了那位老奶奶。那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶被撞倒在地。開著奧迪車的男子走了下來，把老奶奶扶到路邊，摸著老奶奶的腿連忙給老奶奶道歉。雖然被撞倒了，但是老奶奶的身體沒有什么大礙，真是萬幸啊！看到這里，我想到一件發(fā)生在自己身上的車禍，那天傍晚，我和媽媽關(guān)了店門正準(zhǔn)備回家，行駛沒多久，一位開著三輪電瓶車的大伯不知怎么回事，向著我們的電瓶車的方向直沖過來，由于這位大伯開得太快了，還是把我媽媽的'電瓶車撞倒了。我從車上摔了下來，我的一條腿被電瓶車壓住了。我痛得大哭起來。媽媽看到了，翻開電瓶車連忙把我扶起來，關(guān)心地問：“欽欽，痛不痛，我們?nèi)メt(yī)院，好嗎？”我最怕去醫(yī)院，我連忙說：“不痛不痛 。”經(jīng)過這次交通事故，我想：如果這位大伯能開得慢一點(diǎn)，就可以避免這場交通事故了。
在我眼中，很多人的交通意識不是很好，所以我希望大家能增強(qiáng)交通意識，讓我們生活在一個(gè)安全快樂的環(huán)境中。
交通作文 篇3
一、活動目的
使隊(duì)員認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動形式
童謠兒歌三字經(jīng)情境小品等
三、活動準(zhǔn)備
1、制作好相應(yīng)的課件。
2、準(zhǔn)備好交通安全的標(biāo)志圖片，相關(guān)視頻、道具。
四、活動過程：
（一）隊(duì)會儀式
整隊(duì)，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員導(dǎo)員，彩虹中隊(duì)中隊(duì)原有隊(duì)員43名，實(shí)到43名，一切準(zhǔn)備就緒，請您參加我們的《我是交通安全小標(biāo)兵》主題隊(duì)會。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功！
中隊(duì)長：全體起立。出旗！敬禮！
中隊(duì)長：禮畢！唱隊(duì)歌！
中隊(duì)長：下面我宣布莊上小學(xué)彩虹中隊(duì)中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始，有請主持人持人上場！
（二）平安之旅
主持人（甲）：敬愛的老師，
主持人（乙）：親愛的小朋友們，
合：大家好！
主持人（甲）：我們是祖國的花朵，
主持人（乙）：我們是民族的希望，
主持人（甲）：我們愛學(xué)習(xí)，
主持人（乙）：我們愛勞動，
主持人（甲）：我們在黨的陽光下成長，
主持人（乙）：我們在老師的教育下成熟，
主持人（甲）：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗，
主持人（乙）：然而，各種安全隱患時(shí)刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的'安全知識。我們的安全口號是
互動：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
主持人（甲）：瞧！多么令人向往的平安城，今天，平安城為你們開放了3個(gè)樂園，如果你在樂園里表現(xiàn)優(yōu)異，我們的特邀來賓會為你們頒發(fā)聰明星、文明星和表演星，你們想得到嗎？
互動：想！
主持人（乙）：那就快出發(fā)吧！
主持人（甲）：ready？
互動：go！
1、標(biāo)志大轉(zhuǎn)盤
【分區(qū)主持人1】歡迎來到第一站，我是“標(biāo)志大轉(zhuǎn)盤”的館長，這里有許多交通標(biāo)志，你了解了多少呢？首先，我給大家?guī)砹艘粋�(gè)謎語，想讓大家猜一猜。瞧！
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
【分區(qū)主持人1】：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）
謎底（人行橫道）
【分區(qū)主持人1】：真聰明，這個(gè)呢？
�。�2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
謎底（紅綠燈）
【分區(qū)主持人1】：大家猜得都不錯，有誰知道“人行橫道”有什么作用呢？
【分區(qū)主持人1】：交通信號燈又叫紅綠燈，它的作用很大，可以讓車輛和行人有序地通行，是保護(hù)安全的使者。那綠燈表示什么呢？那紅燈表示什么呢？那黃燈又表示什么呢？
【分區(qū)主持人1】：大家都知道，無論是人行橫道的設(shè)置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，森林中的小白兔卻不知道，我們一起來聽聽吧！
�。▽W(xué)生講故事）
【分區(qū)主持人1】：你知道小白兔看到的黃黃的東西是什么嗎？車輛為什么突然動起來了呢？（指名說）
【分區(qū)主持人1】：小朋友們說的都不錯，我們還要認(rèn)識身邊不會說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。下面，讓我們以小組為單位來賽一賽吧。
�。ū嬲J(rèn)交通安全標(biāo)志）_________主持人出示交通標(biāo)志，各小隊(duì)來回答。
【分區(qū)主持人1】你們的表現(xiàn)真棒，請?zhí)匮麃碣e為大家頒發(fā)聰明星。下一站交警實(shí)踐園。ready？
互動：go！
2、交警實(shí)踐園
【分區(qū)主持人2】：大家好！你們想成為一位優(yōu)秀的小交警嗎？
互動：想！
【分區(qū)主持人2】那好�。∥覀兿葋砜匆恍﹫D片，他們這樣做對嗎？誰來說一說？（播放圖片，學(xué)生辨一辨。）
【分區(qū)主持人2】：看了圖片，我想大家對交通安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識。下面，交警叔叔又出了一些題目，想考考大家，大家有沒有信心？
互動：有
【分區(qū)主持人2】：下面進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)，看哪一隊(duì)最棒？
1。過馬路時(shí)，信號燈變成了紅色。小明看沒有車輛，就跑了過去。這種做法對嗎？（）
a、對
b、不對
2。過馬路時(shí)，除了要走人行橫道，還應(yīng)注意：（）
a、左右看看是否有車輛快速駛來
b、根據(jù)交通信號燈的指示通行
c、以上都是
3。交通信號燈的作用是：（）
a、讓車輛有序地通行
b、讓行人有序地通行
c、以上都是
4。過馬路時(shí)，當(dāng)黃色信號燈亮起，我們要：（）
a、繼續(xù)走
b、趕快跑著過馬路
c、等綠燈亮起時(shí)，再通過
【分區(qū)主持人2】你們的表現(xiàn)真棒，請?zhí)匮麃碣e為大家頒發(fā)文明星。
【分區(qū)主持人2】希望大家早日實(shí)現(xiàn)愿望，成為一名優(yōu)秀的小交警，byebye！
3、平安大舞臺
【分區(qū)主持人3】大家好！歡迎來到平安大舞臺。這里的小演員們?yōu)槲覀儙砹艘粋�(gè)小品————《小黃帽》。
節(jié)目1：情境小品
旁白：放學(xué)后，小明和小紅背著書包走在回家的路上。
小明：出校門，老師管不到我了，趕緊摘掉小黃帽，輕松一下。
小紅：小明，你還是戴上吧！老師說這樣比較安全。
小明：少羅嗦！我才不像你這么傻。
突然，“啊”的一聲，小明在轉(zhuǎn)角處被車撞倒了。
【分區(qū)主持人3】你們知道小明為什么會被車撞倒嗎？（沒帶小黃帽）
是呀！那小黃帽有什么作用嗎？（引起司機(jī)注意）
【分區(qū)主持人3】小朋友們，讓我們立即行動起來，那就是——
互動：戴上小黃帽，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
節(jié)目2：童謠表演
【分區(qū)主持人3】小朋友們，帶上小黃帽，我們就多一份安全，下面請欣賞《安全三字經(jīng)》。
交通作文 篇4
學(xué)校里，老師老是告訴我們，要注意交通安全，要注意交通安全。放假時(shí)，老是有再一次叮囑我們一定要注意交通安全。我卻會想：我們是學(xué)生，又不是司機(jī)，只要司機(jī)們遵守交通規(guī)則，還會有什么交通事故呢？有什么必要注意交通安全。
寒假里，我們一家人去桐鄉(xiāng)的叔叔家玩。吃過晚飯，天色也漸漸暗了下來。媽媽提議，平常工作忙，難得出來玩一次。去看看桐鄉(xiāng)的夜景吧！我拉著怕冷的爸爸往街上走去�？爝^年了，盡管天氣很冷，可街上還是人來人往的，好不熱鬧。
來到了一個(gè)十字路口，對面的綠燈一閃一閃的。馬上就是黃燈了。我們不由自主的停下了腳步。這時(shí)，我看見一位騎自車的阿姨卻徑直往前沖去。我想：這么著急干什么呀？闖黃燈也很危險(xiǎn)啊。就在這時(shí)，只聽見“砰”的一聲巨響。只見那搶黃燈的阿姨被一輛急馳而過的轎車撞飛了起來，甩得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)我背著忽然的情景嚇住了，一時(shí)不知所措。爸爸媽媽往那阿姨著地的地方跑了過去，我急忙也跟了上去。只見那阿姨在地上痛苦的呻吟，這時(shí)候路人都圍上來，撞人的'司機(jī)也擠進(jìn)來，有人連忙撥打了112和120。大家七嘴八舌，都為受傷的阿姨擔(dān)心。不一會兒，警車和呼嘯而來，120急救車也趕來了。受傷的阿姨被醫(yī)生抬上了救護(hù)車。
望著遠(yuǎn)去的救護(hù)車，我一陣茫然。假如騎自行車的阿姨可以等到綠燈。假如轎車司機(jī)通過十字路口做到了減速慢行，就沒有今天這事了。我耳邊似乎又響起了老師的話：“注意交通安全�！笔前。覀兪菍W(xué)生，更應(yīng)該從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人不管是走路、騎車、開車都是交通的參與者。交通事故離我們生活并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊。我們現(xiàn)實(shí)生活中一幕幕血的教訓(xùn)，每天都在上演，只有遵守交通規(guī)則，才能真正的維護(hù)交通安全。
交通作文 篇5
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和母親在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的.“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。
我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。
我和母親在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐�。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝�。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！