【精選】歌頌?zāi)笎?ài)作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的歌頌?zāi)笎?ài)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌頌?zāi)笎?ài)作文 篇1
愛(ài)是愛(ài)心，愛(ài)是美好的語(yǔ)言，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，愛(ài)會(huì)給你快樂(lè)和健康。愛(ài)也可以是酒芯糖，充滿濃濃的愛(ài)意，使人陶醉于此。
冬天的早晨，一縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶的玻璃照射進(jìn)室內(nèi)，周圍顯得格外寂靜。
不一會(huì)，這寂靜的.氛圍被媽媽的做飯聲打破了。待媽媽做好早飯后，正在酣睡的我被媽媽的催促聲吵醒，我睜開(kāi)惺忪的眼睛，極不情愿的起床了。
早飯后，我背起書包去上學(xué)。剛出家門，就被呼嘯而來(lái)的北風(fēng)害怕的退縮了。媽媽見(jiàn)狀后，遞給我一條圍巾和一雙手套說(shuō)：“走出去，鼓起勇氣，不要退縮。媽媽永遠(yuǎn)支持你。”聽(tīng)了媽媽的話，我自信滿滿的邁出了家門一直向前進(jìn)。
在去學(xué)校途中，我心里像抹了蜜似的甜。正在高興之余，突然老天爺“變臉了”。剛剛還晴空萬(wàn)里呢！轉(zhuǎn)眼間大雪紛紛，風(fēng)雪交加，天氣惡劣極了，正應(yīng)了“天有不測(cè)風(fēng)云”這句俗語(yǔ)�！霸趺崔k？沒(méi)有帶傘，眼看要上學(xué)遲到了。怎么辦？”我焦急的說(shuō)�？粗┰较略酱�，不由感到冷，我不由自主的將雙手插在口袋里取暖，突然發(fā)現(xiàn)口袋里有東西，拿出一看，是酒芯糖。我這才明白，原來(lái)是媽媽趁我不注意時(shí)放進(jìn)去的。是為了鼓勵(lì)我度過(guò)難關(guān)的。我剝了一個(gè)酒芯糖放在口中，甜甜的，頓時(shí)感到一股熱情涌上心頭，我有了前進(jìn)的動(dòng)力。直到順利抵達(dá)目的地。
在此后的人生中，只要看到酒芯糖就如同媽媽陪伴在我的身邊。
母親的酒芯糖充滿了母親對(duì)我的愛(ài)與鼓勵(lì)，我愛(ài)那酒芯糖的甜味，更愛(ài)那糖中的濃濃母愛(ài)。
歌頌?zāi)笎?ài)作文 篇2
一
人人都說(shuō)最偉大、最無(wú)私、最純潔的愛(ài)是母愛(ài)，我也是這樣認(rèn)為的。
一天早晨，剛開(kāi)始還是毛毛細(xì)雨，過(guò)了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大衣披在我身上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么？是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
還有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著，下起了鵝毛般的大雪，我拎著提包，向?qū)W校走去。而媽媽呢？媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著我�！皨寢�，你凍得瑟瑟發(fā)抖的，就不必管我了，”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽則笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我冷點(diǎn)倒無(wú)所謂，可我就怕你著涼感冒�。 甭�(tīng)了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，淚水已模糊了我的視線，這時(shí)，我已淚流滿面。我感激地接過(guò)媽媽給我的衣服，對(duì)她說(shuō)：“謝謝您”。媽媽則說(shuō)：“不用謝”。
還有一次，我得了肺炎，高燒39度，媽媽一直守在我的身旁，給我吃藥，搓酒，夜與燈都睡了，可我的母親還在值班。我控制不住自己——哭了。淚水像小車，載著我，奔跑在母愛(ài)的跑道上。
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥(niǎo)，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛(ài)多么偉大啊！
二
母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。
我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。
沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；
母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的`白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！
母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。
“ 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)�。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。
唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國(guó)憂民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫成感人肺腑的《無(wú)家別》�！坝劳撮L(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智。
歌頌?zāi)笎?ài)作文 篇3
我們常常坐擁幸福而不自知，感覺(jué)不到溫暖，因此一邊尋找愛(ài)，一邊抱怨著這個(gè)世界的冷漠。對(duì)于親人，常常更是如此。我曾經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于母愛(ài)的贊歌，卻漸漸對(duì)自己是否被愛(ài)產(chǎn)生了懷疑。我讀的是寄宿制學(xué)校，每個(gè)月只回家一次。我有一位室友每天都會(huì)給父母打電話，短則幾分鐘，長(zhǎng)則一個(gè)小時(shí)。電話里的歡聲笑語(yǔ)讓我羨慕，聽(tīng)著他們談話就能想象出那種被溫暖包圍的'感受。但是，我卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。我和父母的通話從來(lái)不會(huì)超過(guò)一分鐘。他們總是拿起電話沒(méi)多久就說(shuō)一句“我在忙，先掛了”，留給我的只有沉默。久而久之，我不再經(jīng)常打電話去。因?yàn)槲业臐M腔熱情換來(lái)的只是一盆冷水。失望中我開(kāi)始懷疑，母愛(ài)是否還在。
在端午節(jié)，我打電話給母親，想要說(shuō)上幾句祝福。可是當(dāng)我高興地說(shuō)出那句“媽媽，端午節(jié)快樂(lè)”，她的回復(fù)卻還是“我一會(huì)打電話給你，先掛了”。很久之后，我還是沒(méi)有等到母親的電話，直到我在朋友圈里看到母親和朋友聚在一起燒烤的視頻。聽(tīng)說(shuō)愛(ài)一個(gè)人的表現(xiàn)是一直關(guān)心那個(gè)人，會(huì)在乎那個(gè)人的感受，可是我卻沒(méi)有感覺(jué)到母親的支持與愛(ài)護(hù)。我開(kāi)始倔強(qiáng)地慪氣，拒絕回復(fù)信息。放假前夕，母親聯(lián)系了我。她告訴我，已經(jīng)給我買好了回家的車票，往我銀行卡里轉(zhuǎn)了賬，讓我照顧好自己。那時(shí)我還在賭氣，直到回家時(shí)看到母親欣喜的面容，看到為迎接我回來(lái)做的一桌子菜，我想說(shuō)一句“謝謝”卻怎么也開(kāi)不了口。
那時(shí)我才明白母親不是不愛(ài)我，只是平素寡言少語(yǔ)，不善于表達(dá)罷了�？傄幸稽c(diǎn)契機(jī)告訴我，母愛(ài)一直都在。
歌頌?zāi)笎?ài)作文 篇4
母親，或許這個(gè)名字就是永遠(yuǎn)縈繞在兒女耳邊的一首永不停歇的歌，是永遠(yuǎn)流淌在兒女心中的一眼永不枯竭的泉，是永遠(yuǎn)傾吐清輝的一輪明月，是永遠(yuǎn)照耀兒女征途的不落紅日。
當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，媽媽的愛(ài)是愛(ài)撫和甜吻;當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)穩(wěn)踏觸地的時(shí)候，媽媽的愛(ài)是親切的鼓勵(lì);當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)識(shí)五彩的世界時(shí)，媽媽的愛(ài)是銘刻于心的教導(dǎo)……現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，在我的成績(jī)單上，鋪滿了母親日漸斑白的霜花;在我的榮譽(yù)證書上，灑滿了母親的汗水和淚花。而調(diào)皮不動(dòng)事的我，在母親的臉上篆刻下了一道道皺紋。我的母親，平凡得不能再平凡，普通得不能在普通。她沒(méi)有過(guò)人的容貌，華麗的裝扮，也沒(méi)從事過(guò)偉大的工作，甚至連書也念得不多。在我的印象中，媽媽有著寬廣的心胸，寬容的情操，這些精神財(cái)富讓我受益匪淺。
樓下鄰居剛搬來(lái)時(shí)，常在家里唱卡拉OK，讓我們整個(gè)單元的人一天到完都處于“音樂(lè)世界”的狀態(tài)中，我們的日常學(xué)習(xí)和生活受到了很大的影響。媽媽和鄰居們?cè)啻蜗蛩麗炋嵋庖?jiàn)，每次都被頂了回來(lái)。事后不久，樓下的`主人一時(shí)大意把鑰匙留在家里，這下，厚厚的防盜們“防”住了她自己。我知道此事后，笑得合不攏嘴。媽媽卻不記前嫌，請(qǐng)她到家里吃飯，一句“遠(yuǎn)親不如近鄰”就化解了單元里的不和。從媽媽的舉動(dòng)里我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。懂得了日常生活和學(xué)習(xí)中，如果多一些寬厚，就會(huì)少一些心靈的隔膜;如果多一份寬厚，就會(huì)多一份理解、信任和友愛(ài)。
在生活中，媽媽也無(wú)微不至地照顧我。我的每一件毛衣都是媽媽一針一線織出來(lái)的“愛(ài)心牌”。媽媽常常教育我一個(gè)人應(yīng)追求奮發(fā)不息，而不沉浸于安逸和享樂(lè)之中。
十二年彈指一揮間，記不清多少次，燈下為我編織毛衣;多少次，病床前焦急徘徊的身影;多少次桌前等我寫作過(guò)業(yè)才慢慢入睡……那姿態(tài)、那步履，深刻于我的心中。
媽媽不但是為我提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是給我刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。記得那是三年級(jí)的下學(xué)期，英語(yǔ)課就把我聽(tīng)懵了，就連基本的字母都記不住、讀不會(huì)。我一回到家，就對(duì)媽媽說(shuō)了怕英語(yǔ)跟不上的憂慮，誰(shuí)知媽媽竟一臉笑容地回答：“媽只知道你是最能吃苦的孩子，媽不愛(ài)聽(tīng)你說(shuō)難，因?yàn)橐怀钥嗑筒浑y了”。我記住了媽媽的話，把主要精力放在英語(yǔ)上：上課認(rèn)真聽(tīng)課，中午以復(fù)讀機(jī)為老師，一句一句地跟讀，晚上讓媽媽當(dāng)監(jiān)督員，讓自己默寫當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在期末考試中，真是功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)也進(jìn)入全班前十名。我真感謝我的母親，她的話激勵(lì)我神奇得跨越這學(xué)習(xí)大障礙。
俗話說(shuō);“歲月無(wú)痕，母愛(ài)無(wú)邊”。在沐浴母愛(ài)的歲月里，我身受著母愛(ài)的溫暖、芳香、偉大和美好。母親呀母親，您是我寒夜里的一盞明燈，您是我困難中的曙光，您是我人生航程的一道港灣……
歌頌?zāi)笎?ài)作文 篇5
我駕駛著記憶的小船回憶過(guò)去，好像是有過(guò)這樣的一段，過(guò)一篇現(xiàn)在看來(lái)的趣味作文勾起了我深深的回憶。
情景再現(xiàn)到腦海當(dāng)中，那是一個(gè)寒冷的冬季，但是沒(méi)有下雪，嚴(yán)寒的氣候并沒(méi)有將我禁錮在家中，孩童時(shí)的天真活潑相信很多人都是有過(guò)的。具體的事情我已淡定了，只記得自己光時(shí)摔了一跤，額頭瞌出血來(lái)了。
母親當(dāng)時(shí)比誰(shuí)都著急，生怕我有什么事。她撫著我的額頭超速度地往醫(yī)院跑去，那速度都快比得上劉翔了，母親滿頭大汗，當(dāng)她聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么大礙時(shí)，她松了一口氣，嘴角表現(xiàn)出了一絲微笑來(lái)，她的這些動(dòng)作一一浮現(xiàn)在了我腦海中，我似乎明白了什么。
接著往下讀著，當(dāng)讀到這一段時(shí)，我經(jīng)不住熱淚盈眶。母親背著我往回家的路途上走著，寒冷的天氣凍得我渾身只打顫抖，但是我見(jiàn)母親的頭上還冒著熱氣，她的臉漲得通紅，但是卻沒(méi)有我表現(xiàn)出一絲辛苦。
想到母親為了自己操勞的樣子，想到自己在平常生活中對(duì)母親是那樣的冷淡，母親把她的精力她的.愛(ài)全部付出在自己身上，但是最后收獲的僅僅是藏在心頭的痛苦，這種傷害會(huì)是怎樣的深啊。
合上本子，母親用她的愛(ài)溫暖了在寒冬中的我，她無(wú)私的獻(xiàn)出為的僅僅只是我，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)她自己，她的偉大永遠(yuǎn)地刻在了我心中，語(yǔ)言表達(dá)不出對(duì)母親的感恩之情，但是卻止不住說(shuō)句謝謝您。
歌頌?zāi)笎?ài)作文 篇6
在我的世界里“世界”里，差不多我的媽媽就是我首先想到人。她是“世界”上最好的人，當(dāng)然爸爸也包括在內(nèi)，爸爸的功勞也功不可沒(méi)。
說(shuō)到我的媽媽，幾乎她每天都來(lái)外婆家看我，并看著我做作業(yè)一直看直到我做完了才會(huì)回家，星期五和星期日除外。假如我有幾韙不會(huì)做，我的媽媽就會(huì)認(rèn)真地教我直到我懂了才會(huì)走開(kāi)。假如我做完了我就給我我的媽媽看，在媽檢查的時(shí)候我偷偷看了一下我的媽媽，她的眼睛是多么認(rèn)真專注。她檢查的時(shí)候一點(diǎn)都不馬虎，她會(huì)一道一道地看直到都做對(duì)了才放心。
生活中有一次我家包餃子，我的媽媽就說(shuō)：“你還小，不適合這個(gè)事，你先去看電視吧！”然后我的媽媽問(wèn)我：“你喜不喜歡吃小包子一樣的餃子呢？假如喜歡，我就多做一些這樣的餃子�！蔽艺f(shuō)：“喜歡！只要是你做的'東西人都會(huì)收下你的一片好心，我不能傷了你的心啊！”我的媽媽做好了餃子，煮好放在盤子里。給左鄰右舍都拿去，卻只給自己留下了一點(diǎn)。
她不是小肚雞腸的人，卻是助人為樂(lè)的人。她不是與人為惡的人，卻是與人為善的人。
我愛(ài)我的我的媽媽，更敬愛(ài)她。
歌頌?zāi)笎?ài)作文 篇7
一雙溫暖的手套，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)是一種奢望。 第一次戴手套是在七歲的冬天，清楚地記得，戴上母親日夜縫制的花手套是那樣地激動(dòng)喜悅，便不顧那漫天飄雪的寒冬，盡管路上一個(gè)人都沒(méi)有，但我還是歡快地穿梭在……
一雙溫暖的手套，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)是一種奢望。
第一次戴手套是在七歲的冬天，清楚地記得，戴上母親日夜縫制的花手套是那樣地激動(dòng)喜悅，便不顧那漫天飄雪的寒冬，盡管路上一個(gè)人都沒(méi)有，但我還是歡快地穿梭在大街小巷中。
當(dāng)我小臉通紅的回到家時(shí)，看見(jiàn)母親正在編織著衣物，她顧不得手中冰冷的針線，正在精心編織著，指望顧客能滿意而換取報(bào)酬來(lái)填補(bǔ)家里油鹽醬醋，連同我的學(xué)雜費(fèi)用。
我只沉浸在擁有了第一雙手套的喜悅中。沒(méi)有在意母親的責(zé)備，更沒(méi)有注意到母親那么通紅粗糙的雙手。結(jié)果，我很快沒(méi)了當(dāng)初得到這個(gè)手套的喜悅了。因?yàn)橥瑢W(xué)們戴的是那么時(shí)尚漂亮的手套，是那么得體美觀�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎的玩，我卻因手套的不美而提不起興致。同學(xué)們的眼神很怪，有的指手畫腳，有的說(shuō)三道四。我漲紅了臉，風(fēng)似地跑回家，把手套往椅子上一扔，不看母親那驚愕的神情，哭喊著買新的手套，新的衣服。
母親拿起手套的雙手有些發(fā)抖，瘦弱的面龐有淚水滴落，手套也濕了一片，母親摟著我哽咽地說(shuō)：“兒子，等把這些衣線賣了，媽一定給你買套好看的`�！�
那一年，因?yàn)樯獠睿覜](méi)穿上自己理想的手套。那一雙手套則被母親視若珍寶放起來(lái)。 隨著生活的改善，我也得到了夢(mèng)寐以求的好看的衣服和手套，已經(jīng)忘卻舊手套帶來(lái)的不愉快回憶。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)商店上赫然掛著花綠的手套，非常引人注目：大街小巷，孩子們穿戴著花綠的手套和衣服。是那么華麗、那么獨(dú)特。我不禁想起第一雙手套，便求母親拿出來(lái)遞給我。我拿著這個(gè)輕輕的手套，卻覺(jué)得它千金重，難道是滄桑的往事使它變得如此沉重嗎? 看著這小小的手套，感覺(jué)是那么親切，由于我的年小無(wú)知而傷害了母親，她本想給我一個(gè)溫暖的冬天，我卻把母親心中的美好掠奪得一干二凈，看著手套便想起冬日母親在燈光下為我縫制一針一線時(shí)的那種專注，心中流淌的是無(wú)言的溫暖。