【精品】實踐活動的作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的實踐活動的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實踐活動的作文 篇1

　　“旺旺，狗年到！”小區(qū)來把事情搞，請了3位大書法家，來小區(qū)送福寫春聯(lián)，磨完墨來又倒汁，現(xiàn)場真是好熱鬧，大筆一揮“�！弊脂F(xiàn)，全場拍掌直叫好。

　　2月9日下午，在戊戌狗年春節(jié)即將來臨之際，我們虹北錦園小區(qū)邀請了3位書法家進小區(qū)，開展“小區(qū)送福寫春聯(lián)”活動，并向廣大業(yè)主致以新春的祝福。一聞此消息，我就躍躍欲試很想?yún)⒓樱�一來向書法家好好學習，二來展示下自己的書法功底也為小區(qū)貢獻一份力送一份祝福，豈不一舉兩得？

　　一到現(xiàn)場，人山人海，熱鬧滿堂，看來大家都很喜歡這樣的活動，純免費的還可抽獎，又能把美好的春聯(lián)祝福拿來掛家里，接地氣又好看，處處有新年的氣氛，多好！何況自己參與更能感受書法的魅力和中國傳統(tǒng)春節(jié)的隆重。在現(xiàn)場有位大學生姐姐也在寫春聯(lián)，栩栩如生，筆速筆鋒，剛?cè)峤Y(jié)合，揮毫潑墨，真美！我自言自語“好厲害的姐姐，國美大學，字寫得又這么漂亮，我也要向你看齊！”我時不時的將眼睛瞄過去看看，頭轉(zhuǎn)過去瞧瞧，葫蘆照樣寫了下來，其他人見了都豎起大拇指“這孩子不錯有模有樣，繼續(xù)努力”我的臉略微有點紅了。

　　二小時后，看著一幅幅遒勁有力的.春聯(lián)作品，業(yè)主喜上眉梢，紛紛前來預(yù)訂，把吉祥如意帶回家。個別小朋友見墨汁還未干，直接上嘴吹，真可愛！

　　今天是豐收的一天，大家互相學習切磋，小區(qū)的生活越來越和諧美好，過年的喜慶幸福洋溢在每個人的笑臉上。你們是不是也體會到了濃濃的年味了呢？

實踐活動的作文 篇2

　　“行百里者半九十�！碑斘业谝淮慰吹竭@句格言的時候，怎么也弄不懂它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里就到達目的地了，為什么說才走一半呢?我去問老師，老師講解了半天，我還是將信將疑。不久，我卻在一次體育課上親身體驗了一把。

　　那節(jié)課是測試八百米長跑，這可是我最頭痛的一個項目了。開始二百米我跑得很輕松，覺得有使不完的勁兒，還一邊跑一邊膘著同組的同學們。第二個二百米我開始流汗了，等跑完七百米，我已經(jīng)覺得渾身沒勁兒，兩腿像灌了鉛，邁不開步了。難哪!我閉上眼睛，十步，二十步……今天的跑道怎么這么長啊!最后的一百米，似乎比前面跑過的七百米還要長。我只覺得心簡直就要從胸膛里跳出來，嗓子又干又澀，兩條腿好像已經(jīng)不聽使喚了。我一下子泄了氣，由跑變走，最后干脆坐到了地上。同學們跑到終點后又回來圍住我，大家都遺憾地說：“看，就差那么二十幾米!”我也懊悔地搖搖頭。這時候，我忽然想起“行百里者半九十”這句格言，多么精辟啊!我今天不就是因為最后的二十米而功敗垂成了嗎?盡管前面的七百多米我堅持下來了，卻因為最后的動搖沒能到達終點，我開始明白了這句格言的含義。

　　后來又有一件事，使我更進一步領(lǐng)會了“行百里者半九十”這句格言的含義。那是一次幾何測驗，我被最后一道大題難住了，急得滿頭大汗。我用鉛筆連了好幾條輔助線，用盡了所有的已知條件，都證不出來。這時，我想起了“行百里者半九十”這句格言，暗暗告誡自己，千萬不要像上次長跑那樣功敗垂成啊!我從幾個方面認真考慮了一會兒，眼前猛然一亮，難關(guān)攻破了!交卷以后，我們幾個同學聚在一起議論這道題。當我講出自己的思路時，她們都懊悔地直拍腦袋：“噢，我也這么想過!”，，晦，我怎么沒有接著做下去!”“瞧，就差這么一點點!”這時候，我不禁暗自慶幸自己這回沒有在“九十里”處止步不前，而是走到了百里終點。

　　通過結(jié)果完全不同的.兩件事，我真正弄清了“行百里者半九十”這句格言的含義。是啊，“一!里”相對于“九十里”是很短的路程，而最后十里卻是關(guān)鍵。最后關(guān)頭沖上去，就能獲得成功，反之則功虧一簽。在學習上，生活上，乃至人生的道路上，止步于“九十”、前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?它們都反映著同一道理：“行百里者半九十。”就我自己而言，不也從止步于九十里中得到了教訓，從堅持最后十里處得到了益處嗎?說得真好啊，“行百里者半九十”!我終于從實踐中懂得了它的真諦。

實踐活動的作文 篇3

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”一學期很快就過去了，綜合實踐活動課開展了很多活動，有美食策劃案、觀看電影和調(diào)查老石岐等。我也懂得了很多，收獲了不少。

　　在美食策劃案里，大家分組學做番茄炒蛋。途中我們也曾經(jīng)遇到過困難，在父母的幫助下，大家齊心協(xié)力，最終使困難迎刃而解。在烹飪時我們把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，從而遭到老師和同學的吐槽。后來在家里不斷改進，我做出了不錯的番茄炒蛋。在這一活動里，我學會了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，還體會到媽媽平時做菜時的辛苦。

　　觀看電影中，我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負責《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時候因為大家意見不合，總是要修改，所以到最后還是覺得不大好。正當我們快要放棄的時候，組長陳美如想出了解決的方法，我們又充滿了動力，團結(jié)起來。在展示幻燈片的時候，陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動里，我懂得了眾人拾柴火焰高，大家得團結(jié)一致才能做得好。

　　調(diào)查老石岐活動剛開始，我只會聽石岐話，經(jīng)過老師教導(dǎo)，慢慢地就會說石岐話了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說石岐話》的漫畫，同學們看了捧腹大笑。我們還畫了關(guān)于石岐話的漫畫，幾個同學在一起商量怎么畫。我們分組調(diào)查老石岐的.美食，我上網(wǎng)搜集了許多資料，有關(guān)于老石岐美食的，有關(guān)于老石岐老字號的。更品嘗老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的傳統(tǒng)、美味。同學們對這個活動最感興趣了。

　　這學期的綜合實踐活動課展開了的活動讓我懂得了許多道理，學到了很多知識，我一定不會忘記這些。