有關(guān)童話故事作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的童話故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　在動物王國里，有一只好吃懶做又浪費糧食的小豬，它在動物王國里很不受歡迎，人人都討厭它，只有小雞喜歡它。

　　有一天，小雞來小豬家做客，小豬搬來了兩盤玉米，一盤給小雞，一盤給自己，小豬二話不說一口就把一盤玉米倒在了自己嘴里，小雞一看地上，滿地都是 玉米，地上的玉米比小豬吃的.玉米還要多。“小豬，你這浪費糧食的習(xí)慣要改一改了�！毙∝i聽見了，生氣地說：“你竟然罵我浪費糧食，我們再也不是好朋友 了！”小豬一拳揍在了小雞的肚子上，小豬和小雞就打了起來。小兔看見了，急忙去叫其它動物。動物們來了，好不容易才讓它們倆沒打架。動物們都說：“你那浪 費糧食的習(xí)慣真的要改一改。”“我不改�！毙∝i斬釘截鐵地說。

　　到了寒冷的冬天，小豬家里沒糧食了，它向動物們要糧食，動物們都不給。小豬想：如果當(dāng)時聽大家的，也不會落到這種地步。這時，小雞背來了一大袋糧食，小雞說：“這是你撒在路上的糧食，給你�！薄爸x謝你，我這么對你，你還給我送糧食，我浪費糧食的習(xí)慣一定會改�！�

　　后來，小豬變得既勤勞又節(jié)約糧食了。

童話故事作文 篇2

　　“我不希望你永遠抱著灰姑娘的夢，等待十二點的鐘聲�！边@是幾年前朋友的勸誡。

　　由此我知曉：童話的故事，與生俱來的便是近乎完美的結(jié)局，然而，生活的路程，不是由于祈愿和祝禱，降臨于你的便只是充盈和馨潔，永不間歇的歡娛，猝然予你的輝煌和奇跡。

　　不要去講道可道，非恒道；名可名，非恒名。不要想心凝形釋，可與萬化冥合。不要辯解是蝴蝶因夢見莊周還是莊周因夢易蝴蝶。不要說君子后其身而身先，外其身而身存。種種糾纏，絲絲情結(jié)，要等到所有人都退去，才能看得更明晰。

　　到底是生命太過玲瓏，還是我們的選擇太過偏執(zhí)？以為走過便是一個風(fēng)景，其實只是一個沉醉的夢，遲遲未醒。只是我們太晚懂得，世界上不會存在一個可以讓幻想安然沉睡的地方，哪怕是寂寂黑夜。童話是夏日里燃起的稻草繩索，炙熱過后是空曠的嘆息和悲哀。如細碎的泡沫，空虛爆破后便是一無所有，陡然發(fā)現(xiàn)深處的涌流，平凡卻永恒。

　　童話里的故事優(yōu)雅而甜蜜，然而，不要去刻意演繹童話。生活里，沒有人告訴你故事的結(jié)局，沒有一次次的彩排，沒有黑白臉固定的角色。有的是適者生存的規(guī)則，有的是虛假的演計，有的是針鋒相持的對峙和拼殺，有的'是舍吾其誰的自負與傲慢，有的是近水樓臺先得月的不公和偏見。

　　在這里，童話的呼聲只會淹沒于喧囂和浮躁，扭曲了獎懲榮辱，暴良善惡的潛在結(jié)局。

　　所以，因著你的本心和現(xiàn)實中的規(guī)則，給自己一個不是可愛而是可信、可靠的定義。對著口水泛濫的批駁，給自己一點時間去思索而非人云亦云；對著滿目的商品誘惑，給自己一點尺度去把握，而非照單全收；對著日漸增長的壓力，給自己一點空間去調(diào)整，而非放任自流；對著如影隨行的寂寥，給自己一點真愛去守護，而不是放浪形骸。

　　每一個童話都是一個冰涼的故事，善惡太過片面，妍媸太過明晰，獎懲太過如意，然則童話在現(xiàn)實的遭遇，結(jié)局常常相反。所以，不要刻意去演繹童話故事，總是浸泡在所謂的溫暖和美好里。

　　讓你的夢擁有沉甸甸的重量，給自己一個美麗而堅實的定位，去擁抱時間的慷慨和玲瓏，去感受生活的厚重和充盈。

　　給思想一方年輪，把生活讀作一把椅子…

童話故事作文 篇3

　　在一天夜里，小明的書包響起了戰(zhàn)爭般的吵鬧，原來是圓珠筆和涂改液在吵個不停。

　　他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰能比自己的本領(lǐng)高！圓珠筆非常有把握的說道：“我對主人來說是多么的重要啊！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評，老師又會告訴主人的家長，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長打嗎？”涂改液說：“那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說完了嗎？無話可說了是不是？”圓珠筆說：“你別羅唆了，你有什么本領(lǐng)你到是說來聽聽�！闭f到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長你可聽好了。我說你就是不如我，你瞧瞧，你寫錯了還要我來幫你改。圓珠筆說：“你別囂張了，你用多了主人的.老師不給的，并且你還有毒呢，萬一我們的主人中了毒怎么辦。”涂改液說：“我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫錯主人就要拿我來幫你改�！眻A珠筆說:“那主人干嗎要買你啊,為什么不買其它涂改液,你運氣不好,一買來就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈�！蓖扛囊簹獾哪樇t的像個蘋果,氣的火冒三丈；書包說:“別吵了，別吵了，你們各有各的長處和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢�！�

　　圓珠筆和涂改液聽了很不好意思。書包說:“我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長處幫助，改正自己的短處才對。以后再也不許吵鬧了，好了，爭吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說完他們便睡了。

　　從此以后，他們不但沒有吵鬧還成為了好朋友。

童話故事作文 篇4

　　一天，小白兔最喜歡的一本書找不到了。他很著急，可又覺得很奇怪：是誰拿走了我的書呢？

　　小白兔第一時間找到媽媽，問媽媽有沒有看見自己的書。媽媽笑著說：“你的東西我怎么會知道呢？”小白兔只能垂頭喪氣地去找爸爸了。找到爸爸后他就問爸爸：“爸爸，我的`書不見了，你看到了嗎？”爸爸一臉嚴肅地說：“肯定是你借給別人了。”小白兔傷心地說：“沒有，我明明把書放在床頭上了！”

　　這一天晚上，小白兔去上廁所，突然發(fā)現(xiàn)鄰居老鼠家的燈還開著。于是他偷偷去老鼠家看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)老鼠正津津有味地看著自己那本丟了的書。小白兔生氣地說：“老鼠，你干嘛拿我的書？”老鼠不好意思地說：“你每天都跟你媽媽講這本書里的故事，我覺得很有趣，就拿來看看。對不起，忘記跟你說了……”小白兔聽了老鼠的話，笑著說：“原來是這樣�。�沒關(guān)系，我們以后一起看�！�

　　小白兔的書終于找到了，而且還得到了一個一起看書的好朋友。

童話故事作文 篇5

　　星期三的晚上，小明沒有寫完作業(yè)，也沒有整理文具，就去睡覺了。半夜，小明起床去上廁所，他聽到書房里傳來了文具們說話的聲音。他偷偷從門縫里看，發(fā)現(xiàn)一個大秘密。

　　此時，藍色的鉛筆站了起來，一蹦一跳地說：“小主人總是丟三落四，前幾天把我忘在了小芳的課桌上。”“是的`是的，他平時做作業(yè)總是慢吞吞的，一會兒上廁所，一會兒喝水，一會兒玩鉛筆！”作業(yè)紙翻了個跟頭喊道。尺子聽到了，也站了起來說：“他天天把我亂丟，害得我刻度都磨損了，只能連線不能測量�！睍�房里的玫瑰花也有話說：“我們家的小主人太不懂事了，還總是和他哥哥吵鬧，把家里搞得亂七八糟也不收拾干凈�！�

　　文具們的話全被小明聽見了，他上完廁所后走進書房，不僅把作業(yè)做完，還把書包整理干凈，心里默默地下決心，以后一定好好做作業(yè)，不再調(diào)皮搗蛋。

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