精選陽光下成長作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的陽光下成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光下成長作文 篇1

　　童年是一首歌，它收藏著我的喜怒哀樂；童年是一幅畫，它絢麗多彩；童年是一滴水，它值得被人珍惜；童年是一雙翅膀，它帶著我們勇敢飛翔。童年的記憶永遠伴隨著我在陽光下快樂地成長。

　　人人都會成長，但伴隨我成長的不僅僅是老師的教誨，家長的關(guān)懷，朋友的問候，還有那一縷縷陽光和童年繽紛的記憶。

　　鳥兒在陽光下翱翔，花兒在陽光下心情開放，而我也在陽光下健康成長。陽光在我們的生活中是不可缺少的，我們做的每一件事都會看見“陽光”。去年夏天，我參加了跆拳道興趣小組，每學(xué)完一一個動作，我就會看到一縷陽光，那種陽光很耀眼，那是因為我學(xué)會了，我沒有靠別人，一切的功勞，苦勞都是我自己的，我很快樂、開心，所以我看見了耀眼的陽光。還有很多事情我也會看到陽光，每次考試取得好成績時，每學(xué)會一節(jié)知識的時候，都會看到陽光。所以我在陽光下成長。

　　伴隨我成長的不僅僅是陽光，還有童年繽紛的記憶，所有人的童年都是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲，給了我快樂！童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了許多有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在，我回想起來，在我的`童年里，有多少有意義的事情�。�

　　我記得有一次，小學(xué)老師上回家給父母洗腳，我回到家，很不好意思，我就沒洗，準備第二天早上騙老師，過幾天就過去了。誰知道老師還要寫作文，寫給父母洗腳的感受，我想，這下糟了，我想編，卻怎么也編不好。到最后，老師給了個差評。放學(xué)的時候，我決定給父母洗腳，感受一下到底有什么感覺。這件事很平淡，但從中我感覺我長大了，但我還在不斷地成長。

　　陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓侯鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪融化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我健康成長。

陽光下成長作文 篇2

　　大家都體驗過在“陽光”下茁壯成長的感覺吧!特別是在校園中，老師對我們的關(guān)懷，如同那燦爛的陽光，沐浴著我們成長。

　　這么多年我都覺得朱老師很和藹慈祥，她總是在我們遇到困難時就伸出自己溫暖的援助之手。

　　我記得那是一個星期五的課間，咱們班的趙翰青東張張西望望，最后眼神又回到了自己的《補充習(xí)題》上，一臉愁容。朱老師看見了，輕輕走過去拍拍他的肩膀，溫和地說：“怎么啦?一臉不高興?”“唉，朱老師，說實話吧，這題這么難，怎么寫呀?”趙翰青一臉茫然，唉聲嘆氣�！斑@有什么難的，我來教你!”于是，朱老師提起大筆給趙翰青不辭辛勞地講起了課。

　　朱老師總是關(guān)注著我們的健康。

　　還記得二年級的`時候，曹原溥同學(xué)一直沒有來上學(xué)，是誰給他的媽媽打了那么多電話?是那和藹可親的朱老師。那又是誰第一個在曹原溥生病后，趕去醫(yī)院送給他很多的營養(yǎng)品?還是朱老師。我從朱老師那焦急的眼神中體會到陽光般的關(guān)懷。

　　今天的這一刻，我好想唱歌，好想翩翩起舞，歌頌?zāi)顷P(guān)心大家的朱老師!歌頌她那陽光般的笑臉!每當我想起我們的知音——朱老師，嘴角總會微微上翹，眼眶總會被濕潤。

　　啊!朱老師我們的知音，你是那么得慈祥!是您讓我們在這燦爛的陽光下茁壯成長!

陽光下成長作文 篇3

　　家庭是我們的第一所學(xué)校，它讓我們學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會做人的道理

　　小時候，我們都離不開家人的`關(guān)懷和體貼，就像在我很小的時候，我還不會走路，爸爸媽媽就在前后面扶住我。如果爸媽不扶我，那么我就不會走，直到扶我才會�，F(xiàn)在想起來才知道爸爸媽媽有多么辛苦。既要洗衣服做飯，又要上班掙錢，還要照顧我。

　　有一次，我在家里的陽臺上學(xué)溜冰。我興致勃勃地穿上溜冰鞋帶上安全帽和護具，我扶著欄桿慢慢的滑動著一不小心摔了一跤，這時候奶奶走過來對我說：不要放棄，堅持就是勝利。我也暗暗地對自己說加油！不要放棄。于是我又重新站了起來，繼續(xù)學(xué)，在我的堅持下，我終于學(xué)會了溜冰。學(xué)會溜冰的原因是有了奶奶的鼓勵——愛的鼓勵。

　　我們生活在愛中，正如羅素說的那樣：家庭的基礎(chǔ)無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。