【精品】感受的作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
我們常說失敗了并沒有什么，只是看你如何去對待。這次的失敗并不代表什么，只因我們還更需要進步！更需要拼搏。這好像是在為自己找借口，可轉(zhuǎn)念，一切不也就是如此嗎？心態(tài)好的人會以此未動力，而心態(tài)差的人卻把此當之為阻力。一次次的失敗，一次次的掙扎，一次次的不服輸，一次次的不屈不撓。
失敗像深秋里帶有寒意的風。雖然不如春分和煦，不如夏風炙熱，卻能把果實吹紅。失敗像磨石，雖然能夠吧認得靈魂磨痛，甚至要滴血，卻會讓人豐富自己的生命。就算失敗有如何，我們不會因此而低頭，不會彎下我們高貴的身脊，不會無價值的折磨自己、用眼淚侵泡嘆息。我們會重新選擇走向成功的開始。
也許上次考試時，事情并不是朝著我期待的方向所發(fā)展的，我們會感到沮喪，但我們?nèi)詴行判模η斑M。事情就是這樣，有時候我們想的多說的多，理論上一套一套的，卻忘記最終的行動只有一套，言論的花開的愈大，行為的果結(jié)的愈小。只有小心眼的人才會說別人小心眼，但成功的人一定不會說自己有多么的成功！
我相信一千個零比不上一個一，一萬次承諾比不上一次付出，壹佰萬句空話比不上一句實踐，一千萬次徘徊比不上一次放飛。我們不會因為某一次的.努力曾經(jīng)失敗而放棄所有的努力。
要想證明自己，就要努力讓自己做出成績，就像長在山谷里的野百合，在它還沒有盛開的時候，別人把它當成雜草，但一旦她努力的開放后，它那一塵不染的潔白在一堆雜草中是那么的耀眼。也許現(xiàn)在的我只是一株默默無聞的雜草，但終究有一天，我們會努力讓自己成為那株盛開的百合!
感受的作文 篇2
進入初三，化學正式登場，而對于偏文的我來說，無疑又是一大挑戰(zhàn)。開學三周，感覺已經(jīng)精疲力竭，每天似乎都感覺度日如年，下面說說我們作為火箭班學生的日常和感受。
每天七點到校，不能夠早到，這一點其實還是比較人性化的，沒有很機械地像其他班那樣要求六點半到校。然后是早讀，上午四節(jié)課，下午三節(jié)，除了體育，其他都是主課。中午11:35放學，然后是午睡，下午14:10到校，聽寫化學，下午三節(jié)課，課外活動課考試，17:35放學回家吃飯，18:30上晚自習，晚自習一般用來考試。21:00放學，回到家我們每個人寫作業(yè)都要寫到0:00左右，最快的也要寫到23:30，第二天接著第一天的重復。
我們每天都要考試。一個星期語文，數(shù)學，英語，物理，化學必考，數(shù)理化考兩次，語文英語考一次，再加上政治或歷史，然后星期五成績出來，排名，總結(jié)，家長簽字。周周如此。還有段考，月考，期中考。其實這不算什么，初一的時候就這樣了，關(guān)鍵是班主任天天在耳邊嘮叨嘮叨，還根據(jù)每次排名排出前十五名第一梯隊同學，作為重點學生培養(yǎng)。雖然我也是前十五，但明顯壓力更大。
沒有對比就沒有傷害，下面說說我們班的好成績。
我們班的第一，在全市也排名第一。年級前十五全是我們班的，這些同學之間的差距都只是0.5分。初二的時候我們班的生物地理會考平均成績位于全市第一。上學期區(qū)的語文知識競賽，有好多學校參加，前20名我們班就占了19個。在我們班排名四十多名的同學，在其他重點班可以位列第一。最主要的是，全國作文大賽一等獎的我們班都有好幾個，不包括二等獎和三等獎。
再來詳細說一說我們班的具體同學情況。通常特別難的奧數(shù)試卷我們班一百分的都有好幾個，對于理科比較差的我來說簡直是打擊。有兩個男生每次數(shù)學考試都100分。還有一個大神同學，之前初二地理考試次次滿分，據(jù)說他小學二年級就把世界地圖和中國地圖背的滾瓜爛熟了。他的.地理水平知識絲毫不亞于地理考試，而現(xiàn)在沒有地理了，但他的物理化學已經(jīng)自學到高中了，同樣有優(yōu)勢。還有一個同學，英語超神，新概念所有的她全部學完，每次英語幾乎都滿分。我們班的藝術(shù)達人也很多。就比如那個英語大神，鋼琴滿級，安徽省鋼琴比賽第一名，還獲得了朗朗的半天指導。還有幾個同學的畫多次參加省級畫展。我的好朋友，舞蹈比賽全省第一……
雖然他們稱我為“語文怪人”，每次特別難的語文課外知識我都考得很高，但是中考不考課外的，我根本沒有什么優(yōu)勢。盡管我的鋼琴，畫畫快滿級，但遠不如那些同學。加上我的數(shù)學不太好，想接下去仍在前十五穩(wěn)住腳，似乎有些困難�，F(xiàn)在很多同學都發(fā)奮了，連之前四十多名的同學都沖進了前十，我不能再掉以輕心了，必須努力起來。戒掉一切手機電腦，全身心投入到學習中，爭取中考勇奪桂冠，給自己加油，也給同樣是初三黨的你們加油，一切只看今朝!
感受的作文 篇3
昔日苦澀的淚水已無法刺痛麻木的心扉。高一的日子，仿佛又回到了往日那欲哭無淚的時候。只知道風在吹，雨在下，太陽在照，日月星辰在變幻。這是自然現(xiàn)象，無法改變的規(guī)律。然而，自己的在所踏的星球上卻找不到絲毫轉(zhuǎn)動的感覺，只是在跳高落下的瞬間隱約感到萬有引力的存在。
昨晚被各種定理搞得暈頭轉(zhuǎn)向的我，拖者沉重的書包，步履蹣跚地來到教室，無意中發(fā)現(xiàn)：后排的好友因考試失利而被調(diào)到有多少粉筆末都能數(shù)清的第一排。我們相視然搖頭苦笑，哀嘆之余，心底不免蕩起一抹悲哀。
班里一些不自強的同學在上課時往往連成一道很好看的風景線，他們的呼嚕聲齊唰唰響當當?shù)匾齺砹硪恍┎蛔詮娡瑢W的目光。于是，黑板的觀賞者少了，老師依然沉醉如故。
書桌上堆滿了一本本老師們精心挑選的“補品”，我正努力地品嘗著，盡管早已打了許多飽嗝兒;同桌仔細地臨摹著她認為“帥得一塌糊涂”的漫畫人物，后桌的男生百無聊賴地哼著流行歌曲，而他的同桌也沉浸在武俠小說的氛圍中;前桌的男女更了不得，猜拳、玩撲克……再環(huán)顧四周，認真聽課的，趴著做題的，已經(jīng)入睡的和將要入睡的，盯著天花板發(fā)愣的等等，真是姿態(tài)萬千，千奇百怪。難怪老師會發(fā)出如此“贊嘆”：你們班簡直就是臘像館。
累了轉(zhuǎn)頭看看窗外，天陰沉了下來，風鼓動著沙塵在籃球場上飛舞，我心中締造出了一個美麗而遙遠的童話，但一切在暴風雨來臨之前就過早地清盤了，畢竟那造夢的日子已經(jīng)遠去。
拖著只有皮膚連接的.散碎骨架，騎上那只除了鈴鐺不響哪都響的“坐騎”，我慢悠悠地踏上回家的歸程，耳畔回響著音像店傳來的優(yōu)美旋律，心底一道道晃來晃去的題目卻不斷地消耗著我的腦細胞，令我頭昏目眩。
回到家中，草草完飯后我坐在了書桌前。面對語文言文閱讀，數(shù)學習題訓練，英語閱讀理解，物理，化學，政治，歷史，地理……一本本習題集、作業(yè)簿壘成的“鋼鐵長城”，只有拿出孟老夫子的話給自己打氣：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”唉，注定又是一個疲憊之夜。
每天總覺得日子有些渾渾噩噩，卻又不只如何打發(fā)時間。無奈中，只有大口地喝著那些所謂的“補品”，偶爾抬頭看看窗外，有的也只是一片的空白……
感受的作文 篇4
那是斑駁城墻上的一抹諜影，定格在中華千年文化的溫柔與靜默里;那是曲折蘇堤旁的一段水袖，隱匿在西湖重疊畫樓的玲瓏玉厚重里;那是幽幽長篁中的一縷笛聲，游弋在鄉(xiāng)村小橋流水的婉轉(zhuǎn)與寂寥里……
是你，是你們，我劃起小船，在時光中逆流，去感受那些遠逝的身影——
“歸去來兮，田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨悲!”是你嗎?五柳先生，你的`聲音為何如此憂傷而又曠達?那黑暗的世道讓你鄙棄，寧愿終老田園，獨寄余生。五柳先生，我們看見了你“采菊東籬下，悠然見南山”的雅致，我們感受到了你“晨興理荒穢。帶月荷鋤歸”的閑情，我們聽見了你“樂夫天命復奚疑”的吶喊。
歷史的天平上，五斗米的份量到底有多重，值得用千年的時光去細讀它的刻度，半截鋤頭，幾滴皓月，袖間一襲清風，把功名抖落。五柳先生，你的身影讓我讀懂了正氣。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，更加點點滴滴�！蹦桥R窗低吟的女子是你嗎?易安。年輕時的風采早已不復存在。多少次，送夫千里，多少次，欲說還休，你濃香吹盡，又有誰知?縱然是曠世才情，可易安更愿意與丈夫比翼雙飛，無奈光陰荏苒啊，你的額早已被時光的刀刃刻下痕跡。
是你在獨自撫琴嗎?散落的琴聲鋪滿一地，兩行清淚，垂在歷史的臉龐，再也無法拭去。易安，易安，何易何安?你的身影讓我讀懂了滄桑。
“春花秋月何時了，往事知多少?是你嗎?那個紙一般單薄的身影，李后主。梧桐鎖了清秋，往事被月光纏繞，只恨春風太得意，吹起絲絲絮語，雕欄天砌，已埋西風，或藏在記憶里。
李后主，你的身影讓我讀懂了憂國的含義。
他們遠逝的身影，早已化作悠遠歲月中的斑駁，靜靜而望，我感受到中華文明的廣博與厚重，歷史長河的寬廣與瑰麗。
那遠逝的身影，那么古老，那兒綿長……
感受的作文 篇5
首先，非常感謝數(shù)學建模協(xié)會能舉辦這個競賽，給我們提供了一個施展才華的平臺，在競賽中也體會到了團隊精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悅地遨游于數(shù)學的海洋中，數(shù)學競賽就是一場頭腦風暴，比拼的就是腦細胞，和平日的測試不同的是，在競賽里題量不是重點，你的思維才是王道，思路決定你的出路。
這次競賽更突出了趣味二字，競賽試題的內(nèi)容富有“生活性”“趣味性”的特點，在答題的過程中，我們不但盡情的暢游了數(shù)學知識的海洋，同時享受了數(shù)學之精確，數(shù)學之周密，數(shù)學之趣味，數(shù)學之美感，增強了我們學習數(shù)學的興趣，提高了運用數(shù)學的能力，同時也培養(yǎng)了大家的'思維能力，充分認識了數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
本次競賽是以小組為單位，總共分成了六個小組，各個小組都高手如云，激烈角逐。在小組中也讓我們體會到了團隊精神的重要性，無論是大雁結(jié)伴翱翔藍天的事實還是億萬螞蟻傾巢而出搬運巨蟒的寓言都啟示人們一盤散沙難成大業(yè)，握緊拳頭才有力量。任何一個團隊，成員之間必須團結(jié)一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝，充分的認識到在一個團隊中，每個人都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)秀，那么，這個團隊將是無比強大的。 我喜歡這樣的活動，我也為我是數(shù)學建模的一員而感到自豪，
在職衷心祝愿數(shù)學建模協(xié)會的明天更美好。
感受的作文 篇6
我讀了《烏塔》這篇課文，我感到烏塔自立意識很強，我要向她學習。
烏塔一人獨游歐洲，這在中國，是絕對沒有的事，我也還是第一次聽說。尤其是烏塔說她的'旅費是自己掙的，雙休日去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩來獲取報酬。
中國如果有人這樣做就是違法，自然很少有人收童工。中國人把孩子當作寶貝，在家里嬌生慣養(yǎng)，出門無論去哪里，家長們都尾隨在后，我先前認為這樣比較安全，但漸漸地，我覺得這是一種束縛，是沒有自由。烏塔也是家里的寶貝，可烏塔他們享受到了自由的天空，我真羨慕他們！我也認為：愛孩子，為什么就不給孩子一片自由的天空呢？
這是我讀了《烏塔》之后，很難弄懂的問題。
我希望中國的家長能給孩子們一片自由的天空，把孩子們從牢籠中放回久諱的自由空間！
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