有關(guān)夏天作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的夏天作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

夏天作文 篇1

　　夏天是風(fēng)姿綽約的季節(jié)，是昂揚(yáng)向上的季節(jié)。夏天有斑斕花草，是五彩的畫(huà)廊；夏天有蟬鳴盈耳，像一首絕句；夏夜有星星滿天，靜謐自然。讓我們用清澄的雙眸去透視這絢麗多彩的夏天，用美好的心靈去感受那份怡然自得的夏日情懷，讓我們緊緊追隨夏天的腳步，盡情領(lǐng)略夏日的風(fēng)情吧�。▌�為民）

　　我無(wú)意懷舊，只想在這個(gè)時(shí)候去有暖風(fēng)的野外，赴夏天的約會(huì)。對(duì)于夏天，我真正讀懂是在年近不惑之后。其實(shí)，凡是拜讀過(guò)它的人都是知道的，它的任何一塊土地、一座山峰、一條河流，都是血肉豐富、情感逼人的生命。民俗、文化、歷史像野草一樣在其中繁衍、延續(xù)，形成史詩(shī)。

　　靈性的綠一團(tuán)一團(tuán)擠滿山岡，靈性的白云浮在薄霧的峽谷，水的流動(dòng)更加激越，遠(yuǎn)近高低的綠，是不可抗拒的燃燒。陽(yáng)光充足的日子，東風(fēng)清瘦的手輕輕挽著你，悠然徜徉的夏仿佛是綠色的畫(huà)廊。草葉的清香沁人，七色的野花像撐著紙傘散布草叢的少女，蝴蝶翩然如飛花，浮浮沉沉；蜜蜂嗡嗡的聲音儼然季節(jié)的誦詩(shī)。這是季節(jié)最好看的部分，你心領(lǐng)神會(huì)時(shí)，你便自由，歡暢得如同沒(méi)有牽掛的河流，成為大地和天空的孩子。

　　夏天是表現(xiàn)的季節(jié)。表現(xiàn)是一種大度或坦蕩，它若是不表現(xiàn)，許多事情你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)，也想不到。你若是詩(shī)人，它便是一首詩(shī)；你若是歌手，它就是一支歌謠；你若是畫(huà)家，瞳孔顯現(xiàn)的分明是一幅畫(huà)。感謝如詩(shī)、如歌、如畫(huà)的夏天，向我展示土地、叢林、河流、峽谷、山岡、天空的美，它們都是我曾經(jīng)忽略過(guò)的。認(rèn)識(shí)自然的跡象，恰恰就是認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知，你就會(huì)立體地看待世事，忙里偷閑，執(zhí)著地追求自己的精神和夢(mèng)想。

　　夏天的熱情，像牛角盛滿的烈酒，你喝下去是一個(gè)陶醉，你嗅著也是一個(gè)陶醉。但是，夏天我們應(yīng)該到樹(shù)林里去，尤其是要到山水優(yōu)美的森林公園和柏芷山天然林去，它們給你的感覺(jué)，仿佛進(jìn)入音樂(lè)的殿堂，所有的演員都是上帝的天使，所有的布景都出自上帝的手筆。這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，每年進(jìn)行的都是你聽(tīng)過(guò)的貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等這些自然之子的交響曲。

　　夏天的樹(shù)林是精靈的'世界，鳥(niǎo)雀、蟬、松鼠、魚(yú)等，它們?cè)谥︻^、草葉、天空、泉水里追逐歡叫，表達(dá)愛(ài)情，繁衍生息，無(wú)拘無(wú)束地生活。一泓歡快的泉水穿林而過(guò)，蜿蜒向林外古樸的村莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像宋代佚名的古畫(huà)：優(yōu)雅的炊煙，繞村而過(guò)的溪水，耕牛在梯田的鄉(xiāng)情，清風(fēng)吹動(dòng)青草的平仄……一切的具象與意象，不由得你不贊嘆。那是世間最本質(zhì)的東西，是可以創(chuàng)作出別樣美的素材。夏天的許多景致，都賦予人這種感受。

　　“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！陛p吟之間，仿佛又回到遠(yuǎn)逝的鄉(xiāng)間歲月。

　　夏天那份天然的美感，不是幾個(gè)詞語(yǔ)可以表達(dá)的，我只想記錄下一種與年齡無(wú)關(guān)的鄉(xiāng)村情懷。要閱讀夏天的秘密和熱鬧，不妨到林中去，到嘩嘩復(fù)淙淙的溪泉去，清澈的泉水浸泡著五顏六色的生活，年輕的媳婦，不時(shí)揮動(dòng)手里的棒槌，敲打鄉(xiāng)情，把無(wú)法郵給遠(yuǎn)方的心事，搗鼓成生命不息的節(jié)奏。

　　夏日的鄉(xiāng)間，葡萄熟了，一嘟嚕一嘟嚕的，像孩童透明的心靈。聞厭了太陽(yáng)芬芳的雄雞，似乎聞到了葡萄的味道，雄赳赳地趕來(lái)，仰頭望一眼懸掛在木架上的果實(shí)，“喔喔喔”地唱開(kāi)了。

　　穿越夏天或守望夏天，同樣是一道風(fēng)景線。從夏天深處出來(lái)，我的名字濡染了綠，我的心也沾染了太陽(yáng)的味道。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“泥土是誠(chéng)實(shí)的，你給它什么樣的種子，它就給你什么樣的回報(bào)，而且加倍給你�！比绻�我把一顆心交給它，來(lái)年的夏天，它會(huì)給我怎樣的回報(bào)呢？

夏天作文 篇2

　　春天一眨眼就過(guò)去了，可愛(ài)的夏姑娘來(lái)了。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)照在大地上，樹(shù)上的知了不住地叫著：熱死了，熱死了�；▋汉托〔輦兌紱](méi)精打采的。只有荷花正在開(kāi)放，那么引人注目。有句詩(shī)來(lái)贊美它：接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　瞧！那一朵朵荷花在荷葉上閉目養(yǎng)神呃！

　　那荷花粉紅色的花瓣襯著那碧綠色的荷葉，別提有多漂亮了。有的荷花還沒(méi)有開(kāi)放，就已經(jīng)引來(lái)了蜻蜓！

　　荷花不但外表美麗，內(nèi)心也很美呢，它把自己的花粉送給蜻蜓，把自己的花瓣獻(xiàn)給人們欣賞，也不抱怨一聲。

　　荷花，是一種生長(zhǎng)再水面上的植物，它的美貌令人們留戀，用它做出來(lái)的食物令人懷念。

　　荷花，它粉紅色的花瓣里還裹著小小的不引人注意的`花粉，那花粉是白色的好似夜晚數(shù)不清的星星。風(fēng)兒一吹，荷花翩翩起舞，它們穿著粉紅色的舞衣在綠色的地毯上跳了起來(lái)。

　　就因?yàn)橛辛撕苫ǖ幕ò�，夏天才�?huì)變得可愛(ài)；就因?yàn)橛辛撕扇~，夏天才會(huì)變得可愛(ài)；就因?yàn)橛辛搜堪�初放的荷花，夏天才�?huì)變得可愛(ài)！

夏天作文 篇3

　　今天剛剛學(xué)會(huì)弄播放器，一開(kāi)始弄了一大堆歌，但是哪一首都不是很滿意，于是我就一邊和泡泡聊天一邊弄播放器，泡泡讓我看他空間里她轉(zhuǎn)我寫(xiě)的那篇日志，多了一首歌：《最后一個(gè)夏天》很好聽(tīng)，我的記憶也隨之飄回到了小學(xué)的最后那天。

　　屬于我們的最后一個(gè)夏天，依稀記得，畢業(yè)典禮上泡泡唱了這首歌， 那天有這首屬于我們的歌，還有老師的眼淚，還有72個(gè)人的不舍……最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì)記得我的那一點(diǎn)，最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間里翻照片……

　　又聽(tīng)到這首歌，又是和泡泡聊天，又是忽然想起兒時(shí)以為曾經(jīng)是永遠(yuǎn)……還記得嗎？那些流淌在記憶里的曾經(jīng)，一年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)�哭著�?duì)老師說(shuō)：老師她搶我鉛筆…… 二年級(jí)的時(shí)候，我們大家漸漸熟悉…… 三年級(jí)的時(shí)候，轉(zhuǎn)走又轉(zhuǎn)來(lái)好多同學(xué)…… 四年級(jí)的時(shí)候，我們不再僅僅只是玩伴…… 五年級(jí)的時(shí)候，“成熟”只是我們天真的以為…… 六年級(jí)的'時(shí)候，我們就像一群瘋子，生活里到處充斥著叛逆……不過(guò)總有那么一些細(xì)節(jié)，我們露出依然還是孩子的破綻。

　　記得5·12地震的時(shí)候，老師說(shuō)以后每年都有一次哀悼，我們同學(xué)問(wèn)：老師，那我們每年都開(kāi)聯(lián)歡會(huì)慶祝嗎？（全班嘩然，不過(guò)大家都知道，那位同學(xué)他不是有意的） 曾經(jīng)按天過(guò)，現(xiàn)在都論秒了 ，后來(lái)的日子我們倍感珍惜。有時(shí)候體育老師不能給我們上課，王老師就帶我們上體育課，和我們一起玩，甚至和我們一起玩“精神病院”的游戲。

　　有時(shí)候，我們玩一種游戲，我也說(shuō)不太清楚那種游戲，反正一時(shí)風(fēng)靡全班，那時(shí)候 一下課，在我們班門口就能聽(tīng)見(jiàn)“請(qǐng)你跟我這樣做——***然后就會(huì)有人用三個(gè)字回答，開(kāi)頭的一個(gè)字是“你·我·她”有一次，我和牛哥玩得正盡興呢，我說(shuō)的是“姜 金 明”，姜金明（也就是牛哥）還沒(méi)等回答呢，后邊就傳來(lái)一個(gè)聲音“大笨蛋”我們就知道是老師，然后就笑著說(shuō)：老師，你說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是用"你·我·她”開(kāi)頭，然后一陣歡笑老師有時(shí)候也不叫同學(xué)們的名字，有時(shí)候就管姜金明叫“牛哥”，管劉凱南叫“兔子”……最后一個(gè)夏天，73顆心不會(huì)遺忘，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)夏天里，有你 有我，還有……

夏天作文 篇4

　　夏日的風(fēng)輕輕吹拂著我和白色的布娃娃，封塵的記憶在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟：那年無(wú)數(shù)次后悔的事。五年前的`那個(gè)夏天，我抱著布娃娃在角落哭泣。

　　那一年，我八歲。記得那天我和同學(xué)們一起約好去外面玩。路過(guò)一家玩具店時(shí)，不知怎么的，就像被孫悟空定住了一樣。想走也走不動(dòng)了�！澳阍趺床蛔吡税。俊蓖瑢W(xué)們見(jiàn)我呆住了，都在不停地催我�！澳銈�?nèi)グ�，我不想去了�！?/p>

　　同學(xué)們走后，我跑進(jìn)這家店里。問(wèn)老板：“叔叔，這個(gè)布娃娃多少錢？”“15元�！崩习宓脑挵盐覈樍艘惶�。我走在回家的路上，心想：我一個(gè)小學(xué)生哪里來(lái)這么多錢啊。問(wèn)大人要？他們肯定不會(huì)給的。唉，怎么辦啊。我左思右想，終于想出了一個(gè)“好主意”說(shuō)干就干。我馬上跑回家觀察“情況”，發(fā)現(xiàn)媽媽在睡覺(jué)，包在沙發(fā)上。我小心翼翼地走過(guò)去，一只手伸進(jìn)包里，一下子。我就掏出了20元錢。我高興地跑回那家店對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，我要買這個(gè)。”說(shuō)完，我指了指那個(gè)白色的布娃娃。買完以后，我又有點(diǎn)后悔，因?yàn)槲抑�道那錢是偷來(lái)的。我低下了頭，頂著夏日的陽(yáng)光，慢慢地走回家去。

　　剛到家，媽媽正好走過(guò)來(lái)�！澳氵@個(gè)是哪來(lái)的？”“我…我…我在路上撿來(lái)的�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮稹＿@時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，因?yàn)槲抑�道我失去了這世上最寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。

　　直到現(xiàn)在，我仍然沒(méi)有勇氣向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。每當(dāng)看到這個(gè)布娃娃，我就后悔莫及。唉，當(dāng)初因?yàn)槲业牟徽\(chéng)實(shí)，導(dǎo)致了今天的萬(wàn)分悔恨，同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要步我的后塵，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。

夏天作文 篇5

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天烈日當(dāng)空；秋天花果飄香；冬天雪花紛紛。而我卻對(duì)烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘。

　　夏天是一個(gè)酷熱難耐的季節(jié)。烈日炎炎，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣，炙烤著大地。馬路被曬得滾燙，腳踩上去，軟綿綿的，仿佛要融化了�？諝庥謵炗譄�，劃根火柴就能點(diǎn)著了似的。樹(shù)葉被曬焉了，一副無(wú)精打采的樣子，樹(shù)上的知了不停地叫著，像是在喊“太熱了，太熱了�！睒�(shù)下的人們談笑風(fēng)生，還有一位老爺爺在給小孫子講牛郎織女的故事呢！旁邊還蹲著一只小狗，它一邊聽(tīng)著故事，一邊吐著粉色的小舌頭，還時(shí)不時(shí)搖搖尾巴。

　　夏天是一個(gè)變化無(wú)常的季節(jié)。它就像小娃娃的笑臉，說(shuō)變就變，毫無(wú)任何預(yù)象。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照；一會(huì)兒狂風(fēng)大作，電閃雷鳴；一會(huì)兒風(fēng)雨交加，大雨如注。剛才還是烈日當(dāng)空，這會(huì)兒風(fēng)猛烈地刮著，電閃雷鳴，忽然豆大的雨珠掉了下來(lái)，雨越來(lái)越大，越來(lái)越猛，狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽。還沒(méi)等你回神過(guò)來(lái)，雨停了，空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。路邊的花草葉子也多了幾顆雨珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，宛如顆顆翡翠。天空中出現(xiàn)了一座彩虹，就像一座天橋。

　　夏天是一個(gè)熱鬧非凡的.季節(jié)。亭亭玉立的荷花在翩翩起舞，小水珠在荷葉上跳起歡快的舞蹈，小青蛙在歌臺(tái)上放聲歌唱，小魚(yú)兒是臺(tái)下的觀眾，興奮地躥來(lái)躥去，有趣極了。

　　夏天是一個(gè)夜色迷人的季節(jié)。夜空中星星寶寶一閃一閃的，像一顆顆美麗的寶石。螢火蟲(chóng)出來(lái)了，它們向花兒?jiǎn)柡茫�向小草道晚安。我想近一點(diǎn)看看它，可它卻一下子躲進(jìn)了草叢里，真可愛(ài)！

　　我愛(ài)夏天，道路旁綠柳成蔭；我愛(ài)夏天，青蛙在池塘里歌唱；我愛(ài)夏天，螢火蟲(chóng)在小路邊飛行。

夏天作文 篇6

　　那年夏天，天氣無(wú)比炎熱，我坐在泳池旁的陰涼處，刷著手機(jī)網(wǎng)頁(yè)，喝著冰鎮(zhèn)飲料，緩緩地?fù)u著扇子……但是，屏幕上出現(xiàn)的一組圖片卻攪擾了這份愜意。

　　那是幾幅關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。圖片一，面色饑黃地小孩站在廢墟旁，眼中寫(xiě)滿了無(wú)助；圖片二，一位中年男子抱著女兒的尸體，在廢墟旁泣不成聲；圖片三，一位軍官將槍伸進(jìn)小男孩的口腔中，腦后是一簇血花；圖片四，一群孩子逃跑的背后是一朵巨大的蘑菇云……

　　曾經(jīng)的我認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，它是必然存在的，國(guó)家想要發(fā)展就必須要有資源，但如果自己的資源貧瘠，那么，可以通過(guò)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲取資源。但是，我從沒(méi)想過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。

　　于是，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，想要全方面的了解戰(zhàn)爭(zhēng)。我查閱了一些資料，有關(guān)于世界上的拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)，也有關(guān)于中國(guó)的長(zhǎng)平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起的原因、過(guò)程不同，可它們給人民造成的.危害相同。

　　每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，死去的人和流離失所的人不可計(jì)數(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們的美好家園，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至?xí)�污染環(huán)境。二戰(zhàn)時(shí)期，為了讓日本投降，美國(guó)投放了兩顆原子彈，70年過(guò)去了，被投放的地區(qū)核輻射至今存在。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我了解到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，這些戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類和地球造成了許多不可挽回的傷害，想通了這些后，我突然感覺(jué)炎熱的太陽(yáng)不再刺眼，身邊處處體現(xiàn)著和平的美好。

　　那年夏天，我徹底的改變了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。那年夏天，在我的記憶中留下了不可磨滅的印記。

夏天作文 篇7

　　已經(jīng)降臨，等候我們的將是畢業(yè)考。我們很鈍就要離開(kāi)我們的母�！�—龍港五小。

　　六年的時(shí)間促而功，咱們也長(zhǎng)大了。

　　當(dāng)被老師領(lǐng)入學(xué)室的時(shí)候，才7歲，這是我是稚嫩無(wú)邪的，轉(zhuǎn)瞬間，我們悄悄長(zhǎng)大，已經(jīng)13歲了。

　　這個(gè)夏地，是美惡而又傷感的是很值得悼念的。

　　這個(gè)夏天，是多夢(mèng)而又美好的，包括著我們五彩的夢(mèng)。

　　每年都有夏天，每個(gè)夏天或各有不同，但我感到，這個(gè)夏天是最讓我難以不舍的，它是我們友情的睹證，生涯的成長(zhǎng)。

　　應(yīng)我未經(jīng)不是小孩子時(shí)，當(dāng)我已經(jīng)不再成熟笨拙時(shí)，該我成長(zhǎng)了，我也不再有童年了，也不能夠撒嬌、率性了·····

　　有得必有失。當(dāng)我可以踩進(jìn)新得旅程，共時(shí)也要分開(kāi)了故地。

　　所有的一切皆是美妙。美得猶如一個(gè)夢(mèng)讓己難記的.夢(mèng)。

　　意識(shí)你們，逢見(jiàn)你們，是上天的部署，是命運(yùn)讓我們相遇認(rèn)識(shí)結(jié)下這一段緣。

　　花啟花散緣絕緣往，爾的13歲由于你們而淌光溢彩。

　　而13歲的這個(gè)夏天，果替你們，讓我有了期盼，期盼我們?cè)诖纬劣觥?/p>

夏天作文 篇8

　　夏天的荷花是漂亮的，它一動(dòng)不動(dòng)地站在荷葉上，像一個(gè)亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。

　　夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開(kāi)了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家；白荷花的清香把剛剛邁進(jìn)荷塘的人們就吸引過(guò)去了，粉的荷花隨的那夏天的微風(fēng)隨風(fēng)搖擺，你一個(gè)吸引的，我一個(gè)“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過(guò)來(lái)？

　　在微風(fēng)中，在那夏天的陽(yáng)光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個(gè)花骨朵呢！那幾個(gè)花骨朵，飽脹的好像要立馬就開(kāi)花，把最漂亮的.一面展現(xiàn)給每個(gè)人似的。

　　那些花骨朵好像在說(shuō)：“��！我要趕快開(kāi)花，變的更加美麗呀！

　　那已經(jīng)開(kāi)放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。

　　這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開(kāi)放的季節(jié)，那時(shí)候好像還有紫的荷花和藍(lán)色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開(kāi)放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點(diǎn)大的小姑娘。

　　看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。

夏天作文 篇9

　　還是那個(gè)夏天

　　我叫程景依，大家都叫我依依。

　　那個(gè)夏天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男生，他叫陳博逸。長(zhǎng)得很好看，有著一頭烏黑的頭發(fā)，挺挺的鼻梁，櫻桃小嘴，還有一雙大大的眼睛，像一個(gè)漩渦，一不注意就會(huì)掉進(jìn)去。是眾多女生的白馬王子。

　　我也一樣。那天，一個(gè)人回到家，面對(duì)這冷冰冰的屋子，心中倍感孤獨(dú)。我已經(jīng)習(xí)慣這種孤獨(dú)，爸爸媽媽總是工作很忙，經(jīng)常出差，所以家中只有我。我失落的走在大街上，忽然撞到一個(gè)人，沒(méi)站住就摔了下去。我正準(zhǔn)備接受被罵的心理�！半y道程景依同學(xué)撞了人不說(shuō)對(duì)不起嗎？”我抬起頭，原來(lái)是陳博逸�！皩�(duì)，對(duì)不起，我不是故意的�！彼�向我伸出手，把我拉了起來(lái)，之后還請(qǐng)我吃了飯。就這樣我們成了好朋友。

　　之后我便借著朋友的身份和他一起玩，我叫他逸，他叫我依依。

　　那天逸和我說(shuō)他喜歡隔壁班的班花穆曦。穆曦確實(shí)漂亮。我說(shuō)逸既然喜歡就去追呀。逸問(wèn)我有喜歡的人沒(méi)有，“有”。他說(shuō)依依喜歡就去追呀，“可是人家已經(jīng)有喜歡的人了”。上課了，逸回到了自己的位置，我也走了。第二天，同學(xué)跟我說(shuō)逸和穆曦談戀愛(ài)了，我去問(wèn)逸，他說(shuō)是真的。

　　之后，還是老樣子。

　　慢慢地，我的家庭面臨破碎，我也變了。烏黑的直發(fā)染成了五顏六色，還減了西瓜頭，衣服仔褲上有洞，還打了耳釘，又抽煙又喝酒。經(jīng)常出入網(wǎng)吧，ktv。唯一不變的是逸這個(gè)朋友。同學(xué)們說(shuō)，穆曦和逸分手了，我沒(méi)感到驚訝，因?yàn)槲沂且粋�(gè)廢物，不配為逸操心。他勸我不要自暴自棄，我沒(méi)說(shuō)什么，沉默的走了。他拉住我說(shuō)，其實(shí)依依是個(gè)好女孩，不應(yīng)該這樣，依依要相信自己，不要因?yàn)槟切┰�因而變得這樣陌生，每個(gè)人都要經(jīng)歷些什么讓自己變成熟，依依不能被打敗。我愣了一下，突然轉(zhuǎn)過(guò)身抱住了他。我說(shuō)逸你知道嗎，我的.爸爸媽媽要離婚，他們離婚之后我該怎么辦�！耙酪谰拖朕k法不讓他們離婚呀，要相信自己”�！班拧�。

　　之后不知什么原因我的爸爸媽媽又和好了，我又變回了那個(gè)乖依依，陪伴我的還是那個(gè)逸。

　　又是一個(gè)夏天，我向逸告白了，逸居然說(shuō)他早就喜歡依依了，我很高興。

　　又是若干年的一(精彩美文 )個(gè)夏天，我和逸已經(jīng)畢業(yè)了。他越來(lái)越帥，我也因歲月而長(zhǎng)成了美好姿態(tài)，越來(lái)越漂亮。

　　我相信我們會(huì)一直幸福下去。

　　就像當(dāng)年那個(gè)夏天，那個(gè)青澀的女孩和那個(gè)懵懂的男孩。