【精華】描寫風(fēng)景的作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
有一段十分美好的記憶，那是一個暑假：這天，我，弟弟，哥哥，姑姑，姑父去了龍口南山公圓那里玩。
要走很長的路才能到那里。沒等到那，就遠遠望見了南山大佛，我心想，這么遠就看見了，那該有多大呀!哥哥說：“猜猜大佛有多大，誰猜對了給五元錢!”
不知不覺地，我們就到了龍口南公園，只見那里人山人海，十分擁擠，要想鉆進去，恐怕要等很長一段時間呢!
我們先是去看大佛，我們正在猜有多少個臺階，可是誰也沒想到是365個，可能是表示365個日日夜夜吧!
到了大佛腳下，我才真正感到銅佛是巨大的，石臺上有個牌子，上面寫著有關(guān)大佛的資料，大佛高45米，重50噸左右。大佛十分高大，如果你在他腳下看，好象一坐巍峨的泰山，高聳如云，十分端莊。
過了大銅佛就是千佛殿，進了千佛殿，殿中有一千個小佛，其中一個較大，坐在中間，周圍有999個小一點的佛。每個佛有不同的`表情，有笑的，愁的，若無其事的，平和的，念經(jīng)的……每一個佛都栩栩如生。
下一個目標是“上下五千年”，那里有春秋時的風(fēng)俗建筑，唐代……雖然不是真的，但是讓我認識了古代人民的智慧，是無與倫比的。
我們過了“上下五千年”，就來到了玉佛殿，那里可寬闊了，殿中心是玉佛，十分淡雅，兩邊有4個較小的佛。大殿兩邊還有12個佛，有金剛，千手觀音……大殿還有一件寶物，那是一件金色的法杖。兩邊有兩個雕像守護著。那兩個雕像張著嘴，手里拿著奇異的武器，好象再說：“誰也別想拿走寶物!”
最后我們來到了一座小寺廟中，那里有和尚在念經(jīng)，弟弟也在學(xué)，樣子十分可笑，我們都被逗笑了。
回去的路上，我們十分快樂，南山公園真美呀!
描寫風(fēng)景的作文 篇2
說起家鄉(xiāng)——蔡宅村啊，那好地方好時節(jié)可多了去了。家鄉(xiāng)的四季是讓我印象最深的。我還是來講一講家鄉(xiāng)的春天吧。
家鄉(xiāng)的春天顏色很多，你到了這兒，如果走到田野邊的路上去看田野，你一定會看到——綠色。放眼望去，全是綠油油的一片，田野上都種著青菜、小麥，讓人的心里也充滿了綠色，充滿了對未來的希望。第二種顏色就在于藍。仰望天空，全是湛藍的一片，只有遠處幾朵白云在悠閑地逛，似乎在尋找什么好東西。春天的天空、白云不像夏天那么粗暴，它們是溫柔的，使人感到舒服的。
家鄉(xiāng)春天還有一個特色，就是——雨。家鄉(xiāng)的.雨是如煙、如霧、如絲的。春雨瀝瀝，淅瀝瀝……是萬物生長的進行曲。它落在小樹上，小樹全身濕漉漉的，好像洗了一個澡。它——小樹身上掛滿一顆顆的“珍珠”，搖搖欲墜，好似微風(fēng)一吹就會掉下來似的。你瞧，小樹由于春雨的滋潤，長得愈加茁壯了，春雨落到田野里，地面的泥土變得又軟又松，一腳踩上去，就如踩到柔軟地毯上。麥苗綠綠的，青青的，嫩嫩的，是多么地可愛。在經(jīng)過春雨的清洗，變得愈加嫵媚動人了。
春天，孩子們都拿著買來的，自己做的風(fēng)箏往小山上跑，風(fēng)來了，孩子們就一手放線一手拿風(fēng)箏并把風(fēng)箏放上天，在山下看，就像一只只小鳥在天上飛。往上看，再往上看，你會覺心中充滿了光明，令人感到無比開心，無比愉快。
家鄉(xiāng)的春天還有許多許多的數(shù)不清的特點。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春天！
描寫風(fēng)景的作文 篇3
寒冷的冬天已消然離去，迎來了絢麗燦爛的春天。
瞧！春天到了，細雨紛飛，像牛毛，像花針，像細絲一樣，飄飄灑灑。多么像千萬條銀絲，蕩漾在半空中，將軟柔朦朧的輕紗鋪在大地上，把大地變得更綠了。
小草悄悄地長出嫩芽，破土而出。遠遠望去，像一塊綠色的錦緞。走近一看，小草嫩綠嫩綠的，在和煦的微風(fēng)，顯得格外生機。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！
花――是春的請柬。各色艷麗的花朵，艷的醉人，香的醉人，散布著沁沁年鼻的春的氣息。美的花，香的味，引得鳥兒久久不愿離去，這真是萬物更新，鳥語花香��！
河邊的柳樹，長長的頭辮子上長出了許多嫩黃色的嫩芽。像一位美麗的少女，在河邊照著鏡子，刷頭發(fā)呢！粉紅的桃樹上，盛開了粉紅色的花，粉的像嬰兒的臉蛋。梨樹的`上面，也盛開著許許多多白色的梨花，那白色，白的像一片片冰清玉潔的冬雪。
我愛春天，更愛春天的花花草草，一草一木和春天的萬紫千紅。
描寫風(fēng)景的作文 篇4
最近心情總感到很煩悶。一天，忽然從夢中醒來，我再也沒有睡意，便趴在客廳的窗臺上往外看，窗外正好對著街道，可以看到街道的一角。（開頭“心精”作為引子，引出下文并埋下伏筆。）
時間也許是太早吧！在泛著白色光的路燈下，街道上一個人影也沒有，只有兩旁的大樹在忠實的守衛(wèi)著這城市的街道，即使偶而有一輛汽車駛過也是快如疾風(fēng)。突然，“唰！唰……”一陣刺耳的聲音由遠而近傳了過來。我不由自主地皺了皺眉，順著聲音傳來的方向望去。只見一位環(huán)衛(wèi)工人正在認真地將一些垃圾掃進垃圾鏟里，再將垃圾倒進垃圾車里，汗水已經(jīng)濕透了她的工衣，可她卻沒有停下，甚至連汗也沒擦一下，“唰！唰……”看著看著，我竟然覺得這聲音不再那么刺耳難聽了，“寧臟我一人，干凈千萬家”不正是環(huán)衛(wèi)工人的寫照？“唰！唰……”這有節(jié)奏的聲音漸漸地遠去了。（詳寫了環(huán)衛(wèi)工人晨掃的.情景，情景交融，心由境生，可見作者，寫作很有底蘊。）
這時，天色好像變得有點白了。街上也漸漸有些人了，一些高年級的大哥哥、大姐姐都背著書包腳步匆匆地往學(xué)校趕。這些大哥哥、大姐姐的臉上寫滿青春的自信和求知的欲望。咦？那幾位老爺爺、老奶奶難道也要上學(xué)嗎？這么早也出門了？哦！原來他們是在集體晨練呢！“健康就是�！�，鍛煉好體魄好，看他們個個都精神抖擻，紅光滿面。（選取了“上學(xué)”、“晨練”兩個特寫來突出“一日之計在于晨”的意義。）
不知什么時候，街道的景物都披上了一件紅衣裳，漸漸變得清晰起來�！班�！嘀……”一陣陣車聲打破了早晨的寧靜，人們不知從什么地方都冒了出來，騎自行車的；開摩托的；開汽車的……熙熙攘攘，頓時車聲，人聲交匯在一起，形成了一首特別的交響曲。
“還在發(fā)什么呆，上學(xué)的時間到了。”媽媽的聲音把我的視線從窗外拉了回來。“對！一寸光陰，一寸金�！蔽也荒茉龠@樣下去，每個人都有他的位置，只有認準方向，回歸到正確位置上，那么我們才會生活得更好。想到這，我的心豁然開朗，我急忙背上書包打開家門，也加入到街道上的人流大軍里。
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