實(shí)用的班里的事作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的班里的事作文4篇，歡迎大家分享。

班里的事作文 篇1

　　生活是豐富多彩的，是美妙的。在我們的身邊總會(huì)有一些稀奇古怪，讓人莫名其妙的事情；也會(huì)有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發(fā)生了一件這樣的是事情。接下來(lái)就讓我來(lái)為大家介紹一下吧！

　　這件事發(fā)生在周一的體育課上，我們班大部分同學(xué)全都到樓下上體育課了，唯獨(dú)幾個(gè)同學(xué)留在教室里。在我們上好體育課，回到教室時(shí)，一件不幸的`事情發(fā)生了。收飯費(fèi)的同學(xué)去問(wèn)一個(gè)女生收飯費(fèi)�？墒牵�那個(gè)女生將書包，課桌，筆盒，口袋都找了好幾遍，就是沒(méi)有找到104元的飯費(fèi)。當(dāng)時(shí)，我可以看得出她的內(nèi)心是多么的著急，因?yàn)?04元對(duì)我們來(lái)說(shuō)畢竟不是一個(gè)小數(shù)目。我們沒(méi)有辦法找到那104元，只好去找老師幫忙。老師來(lái)到班級(jí)調(diào)查此事。老師先問(wèn)了上節(jié)體育課有那些同學(xué)呆在教室，那些同學(xué)也都紛紛站了出來(lái)。可是當(dāng)老師問(wèn)起這件事時(shí)，那些同學(xué)都矢口否定了。但是老師畢竟是老師，擁有很多的辦法。先排出了幾個(gè)“嫌犯”。然后叫其他人把書包打來(lái)，一一檢查。就在這時(shí)，一個(gè)“嫌犯”說(shuō)：“誰(shuí)知道她到地有沒(méi)有帶錢來(lái)？”態(tài)度也極為不好。這時(shí)，一個(gè)“正義”的同學(xué)站了出來(lái)，說(shuō)：“她今天的確帶了錢，并且還給我看了。”這件事的最終結(jié)果，我也不得而知。

　　幾天后，老師在課堂上也做了教育工作。并且希望那個(gè)拿了104元飯費(fèi)的同學(xué)能過(guò)主動(dòng)去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并且歸還104元飯費(fèi)。

　　通過(guò)這件事，我也明白一些道理：貴重物并要隨身攜帶，錢財(cái)不要外露，同時(shí)也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此，我也要對(duì)那個(gè)拿了104元飯費(fèi)的同學(xué)說(shuō)：“你現(xiàn)在就做這種事情，那么你將來(lái)也就必定會(huì)做。紙終究是包不知火的，早晚會(huì)有一天會(huì)被揭穿的，所以請(qǐng)你不要再做了，現(xiàn)在回頭還來(lái)得急�！�

班里的事作文 篇2

　　今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們班里的一件事。

　　這件事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，上課鈴響了，楊老師，急匆匆的走過(guò)來(lái)，推開門只見(jiàn)門被損壞了，楊老師，剛剛和藹的臉上突然大發(fā)雷霆，望著同學(xué)們生氣的說(shuō)：“這又是誰(shuí)干的，沒(méi)過(guò)多久，她又走了�！痹瓉�(lái)中午是方老師的課，然而當(dāng)方老師知道了這件事情，那可是如惡龍咆哮，老師對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“是誰(shuí)干的這件事，知道的把他給指出來(lái)。”大部分同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“汪川渝！”王川渝站了起來(lái)，方老師讓他指出自己的同伴，于是他就開始指著，跟他剛剛一起踢門的同學(xué)。

　　他說(shuō)了，指出了好幾個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他看了看我，又說(shuō)出了我的名字，我站了起來(lái)，也不知怎么的？我總是不好意思，雖然我是踢了沒(méi)？但是心里面又感覺(jué)我沒(méi)有踢門。我們這些人群中還有好幾個(gè)沒(méi)有被指出來(lái)，我無(wú)比的`憤怒，為什么他們也踢了，都不用站起來(lái)，憑什么我去了就非要站起來(lái)？好吧，老天爺選中了我們。其中一個(gè)同學(xué)想要解釋而方老師不允許解釋，他非不聽(tīng)，直接開始說(shuō)起來(lái)。方老師聽(tīng)了又生起氣來(lái)，大聲說(shuō)，我們幾個(gè)今天回去給他寫檢討書，寫不到500字，明天不許過(guò)去。

　　于是我們就回家開寫，我想了又想把自己的腦袋都給想爆了，才把事情的經(jīng)過(guò)如一的了下來(lái)，到了第二天，我們把寫好的檢討書交上去，下課了，老師走了過(guò)，指著陳寶林說(shuō)：“昨天沒(méi)有讓你站起來(lái)，你才是罪魁禍?zhǔn)祝�要不是你�?dāng)初說(shuō)我們來(lái)玩踢門游戲，誰(shuí)會(huì)參與呢？”陳寶林反抗說(shuō)自己沒(méi)有我心里的憤怒，更上一層。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你明明是最快樂(lè)的那個(gè)吧。

　　還好，老師們心寬大沒(méi)有罰我們，我們就這樣又結(jié)束了一個(gè)巨大的懲罰。

班里的事作文 篇3

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量......”我們手牽著手引吭高歌，那洋溢在臉的笑容就是牽動(dòng)著陽(yáng)光的多彩棱鏡。這樣一群團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的‘‘鬼精靈”聚集在一起會(huì)有什么新鮮事呢？這不，你聽(tīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的號(hào)角即將響起。

　　“這次有個(gè)開幕式走場(chǎng)比賽。怎么樣才能新穎獨(dú)特呢？”正在老師發(fā)愁時(shí)，幾個(gè)“調(diào)皮蛋”圍上去：“團(tuán)結(jié)就是力量，有我們?cè)�，怕什么？”小將“花榮”又發(fā)話了：“這樣，我們分成三塊，一個(gè)鮮花隊(duì)（搖花，喊口號(hào)），一個(gè)抖空竹方陣，再來(lái)一個(gè)跆拳道隊(duì)�！薄昂秒m好，可是跆拳道——”“小事兒，我練過(guò)，過(guò)會(huì)找?guī)讉�(gè)同學(xué)，我教他們擺幾個(gè)poss就ok啦！”他俏皮地一笑。

　　“我覺(jué)得齊步走式隊(duì)形千篇一律，我們應(yīng)該變換隊(duì)形�？罩耜�(duì)，跆拳道隊(duì)站在方陣前列，然后聽(tīng)我的口號(hào)，前兩隊(duì)并一隊(duì)向右轉(zhuǎn)，走到‘主席臺(tái)’下進(jìn)行表演，而鮮花方陣，繼續(xù)大軍向前，喊口號(hào)的，表演的.同時(shí)進(jìn)行，口號(hào)完畢，表演結(jié)束，歸隊(duì)離開�！痹捯魟偮�，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　“還有！還有”程胖胖迫不及待地喊道：“口號(hào)條幅上用200個(gè)氫氣球拉著，到時(shí)候條幅向上升而底部由兩個(gè)同學(xué)抓住，有字的一面對(duì)著主席臺(tái)�！薄翱蛇@么多氣球”“包給我，中午我叫幾個(gè)‘哥們’去買，一定搞定”。說(shuō)到這兒，他激動(dòng)的眼睛里閃出了光芒，一切都在緊張而有序地進(jìn)行著。

　　那天的校園是美麗的，鐵欄外的小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種在春天才能發(fā)出的沙沙聲。空氣里彌漫著花兒的芳香，讓人心情愉悅。操場(chǎng)上人山人海，活動(dòng)一切都按照原計(jì)劃來(lái)進(jìn)行。幾個(gè)害羞的女孩此時(shí)也挺起胸脯，昂首闊步，自信昂揚(yáng)。

　　“最后，我宣布第一名獲獎(jiǎng)班級(jí)：11班”“耶！”底下一陣歡呼聲，我們都互相擊掌慶祝。

　　“我說(shuō)吧，在我的帶領(lǐng)下，一定會(huì)殺他17個(gè)班措手不及，打他個(gè)落花流水！”程胖胖又嚷嚷道。

　　誰(shuí)知，他這一激動(dòng)不小心松手，放飛了200個(gè)氣球，好不壯觀，隨后又傳來(lái)一小陣嘆息聲，老師拍了拍他的肩膀“沒(méi)事，你們看那些氣球不就像我們要放飛的理想嗎？只要團(tuán)結(jié)一致——”

　　“11班——”“必勝！”

　　“11班——”“雙贏！”緊接著又是一陣笑聲。 不知下次還會(huì)發(fā)生什么有趣、新鮮的事，期待20xx！

班里的事作文 篇4

　　前幾天，班上有幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)在嘰嘰咕咕地商量一個(gè)“陰謀”，雖然我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴(yán)重的大事。只聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約地聽(tīng)到他們說(shuō)：“星期日，我們?nèi)ァ�…�?/p>

　　我這時(shí)心里產(chǎn)生了許多個(gè)疑問(wèn)，他們要去學(xué)校干什么呢？他們……

　　好不容易捱到了星期天。只見(jiàn)他們幾個(gè)溜進(jìn)了教室，緊閉門窗，在教室里倒騰起來(lái)。我緊張極了，急忙打電話給老師和全班同學(xué)。不久，老師和同學(xué)們都來(lái)了，我們一起闖進(jìn)了教室，這時(shí)，我們看到教室已經(jīng)窗明幾凈，煥然一新，黑板邊上還掛起了幾個(gè)氣球，連地板上也纖塵不染，更令人驚奇的是一個(gè)足跡也沒(méi)有！

　　我們感動(dòng)得眼睛酸酸的'！他們雖然平時(shí)頑皮，可他們也有一顆善良的心，他們也深深地愛(ài)著自己的班集體�。�

　　那一天，我懂得了一個(gè)道理：生活是新鮮的，如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的事，那么，我們今后一定會(huì)是個(gè)幸福的人，一個(gè)知道感恩的人，感謝生活給了我們這么多的美好。

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