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【必備】成長(zhǎng)作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
成長(zhǎng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車和下車。有的人，只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)過(guò)客；而有的人，卻在我的成長(zhǎng)道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長(zhǎng)的路上，相伴的便是你——快樂。
上學(xué)時(shí)，有你小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑，不用熬夜寫作業(yè)；不用規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐著；不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂；也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫完作業(yè)，只為多玩一會(huì)；只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng)，太陽(yáng)落山的.景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時(shí)，每一天都是快樂的、輕松的，那是因?yàn)橛心愕南喟椤?/p>
放假后，有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩。雖說(shuō)記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補(bǔ)課都有你的幫忙�？傊心愕呐惆�，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。
軍訓(xùn)時(shí)，有你軍訓(xùn)的那一周，可是無(wú)論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿；還要練習(xí)齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉(zhuǎn)體等等……。可是我并沒有感覺到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因?yàn)椋心愕南喟�。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋�?yáng)光；你如夏天的泉水，干渴時(shí)，心田濕潤(rùn)無(wú)比，不在煎熬。
我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊�；厥淄ィ切┟悦�，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂的曲子。
而這一切，相伴的便是你——快樂。成長(zhǎng)的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)膽怯；成長(zhǎng)的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)哭泣；成長(zhǎng)的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)放棄。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
那一次，我改掉了多年的壞習(xí)慣。那一次，我明白了一個(gè)重要的做人道理。那一次，我成長(zhǎng)了。
那是三年級(jí)的一天。天氣晴好，萬(wàn)里無(wú)云，天藍(lán)如水，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這本來(lái)應(yīng)是極平常的一天。但就在下午，災(zāi)難發(fā)生了。
下午，英語(yǔ)課上，老師讓我們互相交換作業(yè)批改。我和我邊上的一個(gè)同學(xué)交換了作業(yè)之后，我便心不在焉地幫他批改著作業(yè)——因?yàn)樵诤芏嗤瑢W(xué)的印象里，他一直都是一個(gè)差生。
我作業(yè)批改的`速度太快了，甚至有些對(duì)的，我都幫他批上了一個(gè)個(gè)大大的紅叉。后來(lái)，作業(yè)交換回來(lái)之后，他發(fā)現(xiàn)了我的批改錯(cuò)誤，于是便小聲地和我交談。我聽了有點(diǎn)嫌煩，于是就漫不經(jīng)心地幫他畫上幾個(gè)紅圈。我們交談時(shí)，老師走過(guò)，老師看到了我倆在交談，老師并沒有說(shuō)什么，老師給了我一個(gè)眼神就繼續(xù)巡查去了。
后來(lái)，我們倆又交換批改另外一份英語(yǔ)作業(yè)。這次，我更加心不在焉了。等到老師講完了作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)我有許多題沒有批。所以然者何？心不在焉了唄。我心一橫，索性再一次全批錯(cuò)。作業(yè)再一次被交換回來(lái)，他又開始拿著他的作業(yè)和我小聲交談。恰巧碰到老師又走過(guò)來(lái)。我們倆因?yàn)橹v話，被老師批評(píng)了。后來(lái)他站起來(lái)，把情況一五一十地和老師說(shuō)了一遍。我便死得更加慘了。我直接獲得了辦公室半日游大禮包外加家長(zhǎng)陪游特權(quán)。
在辦公室里，被老師批評(píng)，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)無(wú)地自容，當(dāng)時(shí)我恨不得遁地逃走。
這以后，我再也不敢犯心不在焉的毛病了，我最終學(xué)會(huì)了尊重同學(xué)——即使他的成績(jī)比我差。正所謂，吃一塹，長(zhǎng)一智。那一次，我改掉了自己多年的對(duì)事情心不在焉的壞習(xí)慣。我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)，是人生中一個(gè)重要的歷程。看到自己，看到別人，看到界限，才能更好地成長(zhǎng)，更好地往前走啊。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)會(huì)是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到波濤洶涌的海浪。
我的成長(zhǎng)之舟不是一帆風(fēng)順的，也經(jīng)受過(guò)各種風(fēng)波，對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有苦也有甜。
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我的起航那一刻就給我?guī)?lái)不少快樂與煩惱，讓身為初中生的我倦甚至厭，渴望見識(shí)天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，又害怕面對(duì)它。
我從那刻起是一個(gè)剛出海的“水手”，從出海的那刻起，就給我?guī)Я吮壬俚腵煩惱，正如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！正因我在長(zhǎng)大，也不再是小孩子了，所以家中的任務(wù)和擔(dān)子也越來(lái)越多，越來(lái)越重。
當(dāng)我的成長(zhǎng)之舟，遇到巨浪時(shí)，我有時(shí)會(huì)選擇放棄，有時(shí)會(huì)選擇堅(jiān)持。選擇放棄的時(shí)候，我常會(huì)想到“失敗乃成功之母”，選擇堅(jiān)持時(shí)，我也會(huì)想到，“有追求的人生才是精彩的人生”。
曾幾何時(shí)，年少無(wú)知的我，因一次巨浪而沒有被嚇倒，使我逐漸變地成熟起來(lái)了，我的煩惱像生病一樣，病情一天比一天更嚴(yán)重了，我就好比那個(gè)病人，被煩人的病而考慮到，即將面臨的死亡。
煩惱你讓我無(wú)話……我討厭你
但煩惱也有一定的好處，就好比現(xiàn)在的我，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都有了新主見，在做任何事之前，也不必完全征求父母的意見，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，可以靠自己的力量來(lái)支撐。就好比自己學(xué)習(xí)付但重了不少，也收獲了不少，這些又何常不是好事呢？
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有驚濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才意識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了節(jié)到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會(huì)成功？這成長(zhǎng)的煩惱，也正是成長(zhǎng)的快樂。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng)，不是的。
時(shí)間可真是個(gè)好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
三歲以前沒有記憶，對(duì)，沒有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們?nèi)ブv。開心與不開心，對(duì)錯(cuò)是否，就像在聽別人的故事，開無(wú)關(guān)痛癢的玩笑。
我不在乎，卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想，說(shuō)美麗就美麗。
我想真正的成長(zhǎng)起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語(yǔ)，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會(huì)畫，行云流水的快感，軟軟的，沒有一點(diǎn)痛。
終還是痛了。我會(huì)去寫字，認(rèn)真一如自語(yǔ)，但我討厭被強(qiáng)迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的.事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān)。
從那時(shí)起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)就是如此。也許我太過(guò)于注重細(xì)節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語(yǔ)的孩子，除了心和筆一無(wú)所有，出口往往傷人。這類語(yǔ)言不描寫也罷。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。
風(fēng)卷殘?jiān)七^(guò)后，一片干干靜靜的藍(lán)天。金色的蟬蛻還留在窗棱上。閃閃爍爍的鳴叫，讓我想起一個(gè)已逝的秋天的夜。
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