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語文老師作文300字

時(shí)間:2023-05-30 09:47:07 作文 我要投稿
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【精選】語文老師作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的語文老師作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】語文老師作文300字4篇

語文老師作文300字 篇1

  張老師是我們的美術(shù)老師,每周只給我們上兩節(jié)課,但留給我們的印象卻很深。

  張老師個(gè)子偏高,瘦瘦的,他穿的衣服平平常常,但很合身。嘴角總是掛著一絲微笑,說話不緊不慢,有條有理,見到他,大家心中就像灑進(jìn)了一縷明媚的陽光,吹進(jìn)了一股溫暖的'春風(fēng)。

  他有一雙會(huì)說話的眼睛。上課時(shí),有的同學(xué)不敢發(fā)言,然而,只要見到他那雙明亮的目光,就會(huì)鼓起勇氣講個(gè)沒完沒了;有的同學(xué)不好意思,怕把作品展示給大家看,然而,只要見到他那雙鼓勵(lì)的目光,就會(huì)大步走上講臺(tái);還有的同學(xué)畫畫三心二意,注意力不集中,然而,只要見到他那雙嚴(yán)肅的目光,就會(huì)一陣臉紅,低下頭一筆一筆畫起來。張老師的目光成了無聲的語言,使大家在不知不覺中受到教育。

  同學(xué)不成樣子的圖畫,只要讓他改上幾筆,馬上就會(huì)變成一幅活的圖畫。上面的小河你會(huì)見到碧波蕩漾,波光粼粼;上面的小鳥你會(huì)聽到啾啾的叫聲;上面的花兒,你會(huì)聞到一陣陣清香。同學(xué)們眼中的廢品,什么碎布、包裝盒、飲料瓶等,在的幫助下,馬上會(huì) 變成一件件工藝品。什么古色古香的花瓶呀,活潑可愛的洋娃娃呀,式樣新奇的小汽車呀……讓你愛不釋手,當(dāng)成心中的寶貝。

  大家都喜歡張老師,親切的叫他”我們的好老師“。

語文老師作文300字 篇2

  我有一個(gè)矮小的語文老師,有人問我,你們的語文老師到底有多矮呢?那我告訴你吧,我一米四五,但語文老師穿著“恨天高”,還沒我穿著平底鞋高呢!你自己想吧!

  我們老師雖然身材矮小,但她比較瘦,體型也比較勻稱。老師的臉非常小,五官顯得很精致,因此,看起來也很漂亮。

  我記得有一次,我們班有一個(gè)男生在上課期間偷偷地玩,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。前一秒還在津津有味地給我們講課,下一秒就把臉拉的老長。她惡狠狠的瞪著他,三兩步就走到他跟前,手抬得高高的,就去打他。那個(gè)男生嚇得呆呆地站在那里,緊張得臉都白了?墒,老師的手在空中揮來揮去,連那個(gè)男生的'下巴都沒有摸到。看到這滑稽的場面,全班同學(xué)在底下捂著嘴笑,卻不敢出聲。唉!老師簡直太矮了!語文老師看看我們又看看這個(gè)男生,氣急敗壞了,打也沒打上,還讓全班同學(xué)笑了好久,臉都被氣紫了。最后她勒令那個(gè)男生蹲下,然后才打到。

  有人說我們語文老師從小就矮,長不高,但是我覺得是老師肚子里的知識(shí)太多,把老師壓矮了?,這就是我們的語文老師,一個(gè)矮小的語文老師。

語文老師作文300字 篇3

  我最喜歡的老師是我的班主任,也是我們的語文老師劉老師。在劉老師淡淡的眉毛下有一雙明亮有神、目光炯炯的大眼睛,開心時(shí),象彎彎的.月牙兒,生氣時(shí),瞪得比平常更加大了。只要有人做了一點(diǎn)小動(dòng)作,就會(huì)被那雙又大又圓的眼睛發(fā)現(xiàn)。劉老師還有一副洪亮的金嗓子,如果有同學(xué)打鬧,劉老師一叫,大家都不敢出聲。另外,劉老師也是一個(gè)對(duì)我們嚴(yán)格要求的好老師。

  有一次,我忘記拿作業(yè)本給媽媽簽字了,劉老師就叫我抄句子五遍。我大吃一驚,心想:就不是沒有簽字嘛,有必要這么嚴(yán)重地懲罰我嗎?但自從這次罰抄后,我就把簽字這兩個(gè)字深深地刻在了腦海里,再也沒有忘記過要給媽媽簽字了。

  一開始,我一直不明白老師的用心良苦,直到這件事以后,我才明白老師所做的一切都是為了我們好,老師希望我們以后都是最出色的。

  我愛我的劉老師!

語文老師作文300字 篇4

  我的語文老師叫呂萌。臉圓圓的,彎彎的眉毛下面有一雙細(xì)細(xì)的眼睛。笑起來就瞇成了一條縫。呂老師特別愛笑,課間的.時(shí)候,呂老師經(jīng)常笑瞇瞇地摸摸我們的頭,上操的時(shí)候,呂老師笑瞇瞇地站在我們身旁,呂老師就像一位笑的天使,但呂老師也有生氣的時(shí)候。

  有一次,單元考試我們?nèi)喽级伎嫉貌缓,沒有一個(gè)滿分。

  呂老師拿著一沓卷子,皺著眉頭快步地走進(jìn)教室,重重地把卷子往桌上一扔,坐了下來?匆娎蠋煱l(fā)脾氣了,同學(xué)們都特緊張,大氣不敢出,連掉了一根針都能聽見。呂老是的聲音比平時(shí)高了八度,瞪著眼睛說:“怎么考得這么差!連一個(gè)滿分都沒有!不是都帶者你們復(fù)習(xí)過了嗎!”

  呂老師嘆了一口氣,說:別的老師說我講得已經(jīng)夠細(xì)的了,你們還考得這么差,真讓我傷、失望!眳卫蠋熼_始給我們講題,把全班的錯(cuò)誤進(jìn)行分析、總結(jié)。我想,這回真把呂老師給氣著了!呂老師還會(huì)對(duì)我們笑嗎?

  第二天早晨,來到學(xué)校,我看見呂老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我又看見愛笑的呂老師了!

  這就是我們又敬又愛的呂老師。春風(fēng)般的笑容里滿是對(duì)我們的疼愛,風(fēng)雨般的批評(píng)中更是讓我們感到了殷殷的期盼與關(guān)懷。