實用的老師作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是蠟燭……教育我們知識，哺育我們成長，12年后我們畢業(yè)了，假如我當老師，我會很高興的。
假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。因為要給學生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方設(shè)法，擠出一些時間，閱讀文學名著，了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化、這樣我的知識會越來越豐富，課也會越來越生動有趣，領(lǐng)著學生們在知識的海洋中邀游。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會舞、會畫、還要精通電腦。這樣我才能把學生培養(yǎng)成能歌善舞，愛好廣泛，懂得現(xiàn)代信息的高素質(zhì)人才。
假如我是老師，我要當一位讓同學愛做作業(yè)的老師。我要讓他們懂得做作業(yè)的好處和重要性，不斷的激勵他，從中學習的樂趣。作業(yè)也會適量。
假如我是老師，我對后進生，差生，我不會挖苦和諷刺。我會讓他們對未來充滿希望，從中我?guī)椭麄兏弦粚訕恰?/p>
假如我是老師，我要和同學成為朋友。不拖堂，讓他們不再懼怕老師，會和他們談心，學習和生活融洽每天都開心。
這些只是我的'想象，也是夢想。我會用我的勤奮學習，來去掉“假如”倆字，成為名副其實的老師，實現(xiàn)我的心里夢想。
老師作文 篇2
老師沒來，教室里一定鬧翻了天，你不信嗎？我們班就是。
今天下午上第一節(jié)課時，也不知是老師故意來晚了，還是有別的原因，本來還認認真真地靜息著的同學們，見老師好長時間不見蹤影，就有同學先學了幾聲貓叫，仍然沒看見老師，膽子就大了起來。教室里頓時炸開了鍋：有的幾個人圍在桌邊，說這說那，有的幾個人在一起改作業(yè)，唯恐改錯；有的.在討論昨晚的電視劇，把旁邊的人也吸引過來，爭先恐后說個不停；有的一旁津津有味地看漫畫書……
有些人還故意裝神弄鬼，時不時地叫一聲：“老師來了�！苯Y(jié)果得到了片刻安寧之后，許多人又繼續(xù)活躍起來。這回可比上次厲害多了。同學們在行間盡情地走動聊天，把同學們逗得哈哈大笑。簡直跟下課沒什么兩樣，這真是山中無老虎，猴子稱霸王。
而我呢，在改作業(yè)，為了一道題目，我和兩位女生爭得面紅耳赤。我理直氣壯地說：“答案上明明就是這個對的�！笨申戧嫌终f：“我們的答案是一樣的嘛，分明就是答案錯了�！眱Ψf也隨聲附和。畢竟一個人說不過兩個人，我決定用事實情況改變她們的看法。
“咚！咚！咚！”樓梯上傳來了沉重的腳步聲，同學們紛紛跑回自己的座位上，靜息。李江赟依依不舍地收回了心愛的漫畫書�！肮币魂嚳裥@醒了我們�！罢婀�，同學們還會知道靜息。”李鳴宇學著老師的口吻調(diào)皮地說。這時，同學們才恍然大悟。
教室里又沸騰起來，同學們又接著干自己還沒做完的事，李江赟也迫不及待地拿出漫畫書。
“咚！咚！咚！”又是一陣腳步聲。“老師真來了�！辈恢l拉響了警報，頃刻間教室安靜極了，像來到了另一個星球。
唉，老師不在的時候……
老師作文 篇3
9月10日，一個特別的日子，它是為我們親愛的老師所特別規(guī)定的節(jié)日啊！
老師節(jié)的來臨，讓我回想起與都是相處的點點滴滴，心里翻騰著藏也藏不住的感激之情。都是是那樣的平凡�？伤麉s把祖國的花朵培養(yǎng)的那樣鮮艷美麗，那樣出眾，那樣光彩照人。
都是教導我們讀書，都是告訴我們將學與樂視為一物，學習并不僅僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣，老師是你教會了我在學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。
我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著一個微笑，望遠滋潤、溫暖著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長大邁進社會的`大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。
老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業(yè)，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話。
在教師節(jié)這個特殊的日子里，老師，我真誠地祝您節(jié)日快樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了�！蓖瑫r把這首《感恩的心》送給您：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己……”
老師作文 篇4
“子衡，子衡，快點起床，你看，外面下雪啦！”聽到媽媽的催促聲，我急匆匆的穿上衣服，拉開窗簾一看，哇塞，山、樹、房屋全都罩上了雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
朵朵雪花好似一個個可愛的雪精靈，在這冰天雪地里無憂無慮的玩耍著，雪精靈落到山川上，給大山哥哥蓋上了一條白被子；雪精靈落到大樹上，給大樹爺爺戴上了一頂潔白無瑕的白帽子；雪精靈落到大地上，送給大地媽媽一塊白色的地毯……
我被這銀鋪玉砌的景色給吸引住了，于是，我不由自主的推開了門，來到外面，哇，院子里全都是雪，那厚厚的積雪，好像許許多多白花花的棉花糖，真讓人想咬一口。雪還紛紛揚揚地下著，那一朵朵雪花好似一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸出手，接了一朵雪花，嗯，涼颼颼的，真舒服。筆直的`水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路旁的樹枝上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
一個個小朋友成群結(jié)隊地在堆雪人、打雪仗，我也不列外，我從地上抓起一把雪，迅速的揉成一個團，用力向另外一個小朋友扔去，嘿，真湊巧，那個小朋友正好也要扔，我剛把頭抬起來，雪球便擊中了我的小鼻子，我發(fā)火了，讓我的戰(zhàn)友去防守，自己在一旁堆雪球，我堆完后，使出自己全身的力量，把大雪球使勁向前一拋，這個大雪球正好落在剛才那個小朋友的身上，他立刻就變成一個大雪人了……
這場雪真是我印象最深的一場雪。
老師作文 篇5
人人渴望成功，但凡事未必都能如意，失敗如同我們腳上的鞋，走到哪里就會跟到哪里。有人討厭失敗，一旦遇到挫折就像被暴風雨壓斷的小樹，再也挺不起腰桿。但也有人不同，他們把失敗當成最好的老師，每經(jīng)歷一次失敗都從中汲取教訓，百折不饒，越挫越勇，越飛越高!
偉大的發(fā)明家愛迪生就是一為把失敗當做老師的人。為了尋找一種合適的'材料來做電燈燈絲，他反復做了一系列實驗，但都沒有成功。有人勸他放棄，愛迪生卻堅定地說：“這次失敗了沒關(guān)系，而且我知道了有一種材料是不合適的，這樣我又排除了一種，那么只要我不斷地試下去，總有一天會成功的�！弊罱K，在實驗了1000多種材料后，愛迪生終于找到了鎢這種材料作為燈絲。
失敗也是我的好老師。記得剛開始學游泳時，許多小朋友對于
換氣和蹬腿這兩個基本動作都已經(jīng)掌握了，偏偏只有我練了好久也沒學會。有的小朋友見我在泳池里“張牙舞爪”的狼狽相時經(jīng)常笑我：“周洪陽，旱鴨子，撲騰撲騰掉下水！”聽了這話，我雖然也有點不高興，但卻沒有灰心。除了課后將教練講的動作要領(lǐng)不厭其煩地練習外，回到家里，我又專門讓媽媽從網(wǎng)上下載了學游泳的視頻，跟著畫面細心體會。一次次撲騰，一次次嗆水，一次次糾正……終于有一天，我也能夠像只快樂的魚兒自由自在在水里暢游了，我的內(nèi)心無比激動：多虧了失敗這位好老師��！
風雨之后才有彩虹，成功之路并不平坦。同學們，無論什么時候都應(yīng)該記住，既然失敗不可避免，我們就應(yīng)積極面對。失敗是財富，會讓我們變得更加堅強；失敗也是一位老師，能夠教會我們成功的真諦！