【熱門】中學(xué)生作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
真善美如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念有理想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生。這才是有意義的人生。
我，一個(gè)普通的初中生，自從我懂事起，父母就教我不僅要學(xué)好文化知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)做人，懂得為人之道，做一個(gè)知理明行的孩子。來(lái)到學(xué)校，老師就教我們辨別美丑的能力，樹立求真、求善、求美的價(jià)值觀，向一切丑陋的、不文明的言行說(shuō)再見。短短的人生路，無(wú)數(shù)真善美的故事深深地感染著我、激勵(lì)著我：做一個(gè)至真至善至美的'中學(xué)生。
你是否清楚？熱愛祖國(guó)光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動(dòng)光榮，團(tuán)結(jié)互助光榮，誠(chéng)實(shí)守信光榮，遵紀(jì)守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國(guó)是恥，背離人民是恥，愚昧無(wú)知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀(jì)是恥，驕奢淫逸是恥！你是否記得“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀？所以，只有反映時(shí)代的精神，才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚！真善美，是修養(yǎng)，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅(jiān)，守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。
也許你會(huì)問，什么是真善美？我們身邊發(fā)生的一些事情其實(shí)對(duì)真善美是最好的詮釋。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
也許，你覺得踐行真善美難，需要干一番大事。給別人一個(gè)微笑，給老人一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘讓座和幫助 其實(shí)這些事都很小，你和我難道不曾做過？這也同樣是真善美。
真誠(chéng)、善良、心靈美麗是一貫的優(yōu)秀品質(zhì)，樂觀、積極、奮發(fā)向上也同樣是青少年們?cè)诼松猛局胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｍ瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念，做一個(gè)至真至善至美的中學(xué)生！
中學(xué)生作文 篇2
踮著腳尖踩著一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，心像一只不安分的小鹿一樣跳動(dòng)著，懷著興奮，期待著與你的再一次相見。我想你并不知道，在這個(gè)不大的校園里，我正螞蟻覓食般奮力搜尋著你。
終于，你那微胖的身線出現(xiàn)在了樓梯的拐角處，我慶幸在這個(gè)秋天，我還能看見你，還能跟你一起在校園里學(xué)習(xí)。原來(lái)是要好好跟你問好的，可是自己曾在心底排練了無(wú)數(shù)次的那段對(duì)白，在那刻，卻死死的卡在了喉嚨里，仍憑自己在心里叫得歇斯底里，可嘴上什么也說(shuō)不出來(lái)，我只能眼巴巴地看著你從我身邊走過，轉(zhuǎn)眼便又消失在樓梯的另一個(gè)拐角。此刻，天空中并不明媚的陽(yáng)光也變得刺眼起來(lái)……
于是，我開始后悔。開始回憶我們?cè)?jīng)的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得，你曾在拔河比賽的時(shí)候教我們“齊心協(xié)力，堅(jiān)持到底；”我記得，你曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上告訴我們“不怕辛苦，永不放棄；”我還記得，你曾在我們考試失敗后鼓勵(lì)我們“有目標(biāo)才會(huì)有進(jìn)步”。想想我們?cè)σ黄鹌床臅r(shí)光，那些讓我們一起哭，一起笑，一起流汗流淚的瞬間，我恍然大悟，原來(lái)幸福并不需要刻意的詮釋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就足夠了。
往事如同電影一般，不停地在我腦海中放映著。教室里，還回蕩著你教課的聲音，那張熟悉的臉散落在教室的每個(gè)角落里，有無(wú)奈、有失望、有欣慰、有感動(dòng)……
也許人真的要等到失去后才知道珍惜，可是那時(shí)的珍惜還會(huì)有意義嗎？如今的我，身邊沒有了你，沒有了昔日的`那些點(diǎn)滴，沒有了你對(duì)我的期望，也更不會(huì)有你對(duì)我的那些要求，一切就那么無(wú)奈的結(jié)束了。腦袋里開始出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空白，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一段回憶里，我只是一個(gè)匆匆的過客，我能留給你的“美好”就如大海的一滴水一樣渺小。那一次的轉(zhuǎn)身，我就該清楚的知道。如此頑固不化的我已經(jīng)沒有資格再去說(shuō)后悔，更沒有理由去奢求你將我留下！
但我不會(huì)輕易的放棄，因?yàn)樾牡啄潜K燈早被你點(diǎn)亮，依舊固執(zhí)的期待：下一個(gè)轉(zhuǎn)角我還能遇見你……
中學(xué)生作文 篇3
今天班上又發(fā)生失竊事件，大家都懷疑是鬃所為，因?yàn)樗星翱�，多次因�(yàn)橥蹈`挨批評(píng)了，更何況在他的書包里已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了贓物!只是缺少人證了!放學(xué)后我把鬃留下來(lái)，無(wú)論我怎么苦口婆心的教育，他都否認(rèn)這是他偷的!看來(lái)我是沒有辦法了，看看時(shí)間不早，我只好說(shuō):“那你先回家，我下午打個(gè)電話問問你爸爸，證實(shí)一下這些東西是否是你的!”我剛說(shuō)完這句話，沒有想到，他竟然哭了起來(lái):“老師，求求你別找我爸爸，可以嗎?我什么都告訴你!”目光里充滿了哀求�！昂冒桑灰愫煤谜f(shuō)，老師一定幫你保密!”小家伙終于承認(rèn)了自己的確偷了東西�？晌疫�是納悶，為什么剛才我做了那么多思想工作，包括也威脅他如果不交代清楚，我就找校長(zhǎng)處理這件事情，都沒有能夠讓他坦白，提到他父親，他卻有這樣的反映呢?“為什么怕老師找你爸爸呢?”
“因?yàn)槲野职秩绻肋@件事情，會(huì)把我的腿打斷的!上次偷了鬃椎?0元錢，我爸爸把我鼻子都摔得流血了！”看著他膽怯的表情，已經(jīng)為人母親的我，真有些心疼！
“既然知道拿別人的東西是錯(cuò)誤的，那就要改正，爸爸對(duì)你嚴(yán)格教育，也是為你好，你會(huì)怕，就更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤！”看他懂事的`點(diǎn)點(diǎn)頭，我想結(jié)束今天的談話，期待他日后的表現(xiàn)，畢竟教育不是一天兩天的事情！
也許是因?yàn)榱舻锰t的緣故，他爸爸不知道什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)到我的辦公室門口，那兇神惡剎的樣子著實(shí)把我鎮(zhèn)住了，看見鬃躲到我的背后，我明白暴風(fēng)雨要來(lái)臨，連忙說(shuō)：“哦，你是來(lái)接孩子的吧，今天我留他有點(diǎn)事情，所以請(qǐng)你別見怪！”
“過來(lái)，說(shuō)！什么事情被老師留下來(lái)！”他并沒有理會(huì)我，只是徑直扯過孩子的書包，粗魯?shù)陌押⒆幼У窖矍埃?/p>
“作業(yè)沒……沒有做完，所以……”也許因?yàn)槟懬�，孩子還是編了謊言�？墒菦]等他把話說(shuō)完，一巴掌已經(jīng)蓋在臉上。
“請(qǐng)您別沖動(dòng)，孩子犯點(diǎn)錯(cuò)誤是難免的，好好教育吧，光打解決不了問題的！”看著這樣的場(chǎng)面，身為老師的我，也不知道該如何勸阻，只好這樣圓場(chǎng)。
“走，回家有你好看的！”看著父子倆遠(yuǎn)去的背影，我真難想象回家該是怎樣的場(chǎng)面。
無(wú)獨(dú)有偶，我回到家，吃過午飯，在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，對(duì)面鄰居夫妻正在吵架，那聲音似乎非要震得整棟樓都要聽得見才罷休，抬頭透過窗戶，看到那眼睛里的怒火，分明是兩個(gè)結(jié)怨的仇人，周歲左右的孩子坐在學(xué)步車?yán)铮苍S是被眼前的一切驚呆了，哭聲震耳欲聾�？墒欠蚱迋z卻不理會(huì)這一切，依然好無(wú)顧忌地進(jìn)行著唇舌之戰(zhàn)！最后以妻子摔門而去告終！
短短的一個(gè)中午，看到的這兩件事情，不能不讓我感慨：為人父母，你知道自己肩負(fù)的重任了嗎？孩子不是你的累贅，是你們愛情的結(jié)晶，就算愛不再了，你肩頭的責(zé)任和義務(wù)依然不會(huì)減少。試問在這樣野蠻、火藥味十足的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，能有愛心嗎？感受不到愛的存在，還談得上用愛回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)嗎!
前不久，在報(bào)紙上看到一篇文章《為人父母，你持證上崗了嗎？》大致是說(shuō)現(xiàn)在所有崗位都要持證上崗，連結(jié)婚也要進(jìn)行婚前培訓(xùn)，更何況父母是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的命運(yùn)��！再結(jié)合今天看到的兩件發(fā)生在身邊的事情，感慨頗多。記得蔡元培先生曾說(shuō)過，“譬如說(shuō)一塊美玉，要琢成佩件，必請(qǐng)教玉工，又如有幾兩黃金，要煉成首飾，必請(qǐng)教金工，斷不是人人自作的�，F(xiàn)把自家的孩子造就成適當(dāng)?shù)娜宋铮y道比琢玉煉金容易，人人可以自任的么？”由此可見，蔡老是如此重視家長(zhǎng)持證上崗！
我們說(shuō)雖然社會(huì)進(jìn)步了，但是中國(guó)的婚姻很多還是只注重?cái)?shù)量，不講究質(zhì)量，中國(guó)的計(jì)劃生育雖然已經(jīng)提到優(yōu)生優(yōu)育，但是也還是只重視數(shù)量，也只講究如何生一個(gè)身體健康的寶寶，卻不曾想到孩子出世后，該如何給他一個(gè)健全的心理！身為老師的我經(jīng)常因?yàn)榻逃@樣家庭有缺陷的孩子，或者是留守孩子而頭疼！不禁感嘆：如果有那么一天家庭實(shí)行“能者上，庸者下”的考核制度，相信很多家長(zhǎng)會(huì)面臨“下崗”的危機(jī)。
中學(xué)生作文 篇4
“哈哈哈……”在一片笑聲中，我看見了一個(gè)人，拋開了陪伴了他幾年的拐杖，可以獨(dú)立行走的健全人，不知不覺中，他來(lái)到了一片大草原上，草原上的花兒頓時(shí)開了，鳥兒也飛回來(lái)了，草兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在舞蹈，鳥兒嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，這一切好象都是為他準(zhǔn)備的，我看了看他的眼睛，他眼力不僅有歡樂，還有好奇，是乎是第一天看見這么美麗的畫面。我轉(zhuǎn)眼一想，是啊，也許從他當(dāng)殘疾人的'那一天就從未遠(yuǎn)足過。
是啊，當(dāng)殘疾人是多么的可憐啊！他們不僅身體上有殘疾，而且他們的心靈上也蒙受著一成陰影，這讓我想起了幾月前發(fā)生在他身上的一件事。
那是一個(gè)剛下過雨的下午，道路泥濘不堪，他因?yàn)橐稽c(diǎn)事要出去，他便拿起拐杖一步一步地艱難的往前走，突然，他腳下一滑，便摔進(jìn)了水洼里，全身濕透了，他那時(shí)別提有多狼狽了，但是沒有人去幫他一把，反而笑他是個(gè)拐子，他慢慢的爬起來(lái)，不顧路人的恥笑，繼續(xù)往前走，他也許是想走完他那條沒有走完的路吧……
雖然他的身體是拐了，但是他的心去從未拐過，因?yàn)樗麤]有放棄他心中那一個(gè)夢(mèng)想，他夢(mèng)想著有一天他能像健全人一樣，能跑，能跳，擁有健全人所擁有的一切。這一天，他終于可以站起來(lái)了，他實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)夢(mèng)想。
這時(shí)，他好象看到了我，他語(yǔ)重聲長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你可知道我以前是個(gè)殘疾人？但我有一個(gè)不滅的夢(mèng)，那就是我能站起來(lái)，是的，我做到了。孩子你記住‘不怕做不到，就怕想不到’你勇于去實(shí)現(xiàn)，就算再大再高的山，也是一粒沙子。突然，我醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)…………
中學(xué)生作文 篇5
有人說(shuō)：畏懼錯(cuò)誤意味著進(jìn)步，我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄進(jìn)步。錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢？與其畏懼錯(cuò)誤，縮手縮腳，不如勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，從錯(cuò)誤中走向成功。
首先，有些錯(cuò)誤不必畏懼，它是人生成長(zhǎng)的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤，作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)？須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過程，其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。
另外，有些錯(cuò)誤不宜畏懼，因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了進(jìn)步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一直做到船中，除了最后一次的成功，他們之前都在犯錯(cuò)誤。但是，他們不畏錯(cuò)誤帶來(lái)的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來(lái)越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的.梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成�！庇谐删偷娜松朴诎彦e(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯，故得以前進(jìn)，而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無(wú)所建樹。
當(dāng)然，“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無(wú)所謂，亦非什么錯(cuò)都允許犯，而是通過對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思達(dá)到少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯(cuò)誤，最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本，分析、記錄自己的錯(cuò)誤，定期對(duì)比一下。也許，從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多，進(jìn)步得更快。
其實(shí)，“人無(wú)完人”，沒有人不犯錯(cuò)誤，只要我們能辯證、理智地面對(duì)錯(cuò)誤，不畏錯(cuò)誤打擊，并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”，不犯類似的錯(cuò)，堅(jiān)持下去，總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。
中學(xué)生作文 篇6
自從魯班發(fā)明了鋸以后，鋸就給大家?guī)?lái)了很多用處，鋸也變的驕傲了。
一天，鋸對(duì)小刀說(shuō)：“你這個(gè)小東西，現(xiàn)在大家有了我，你還賴在這里干什么？在這個(gè)繁華的大超市，全部的人都是奔著我來(lái)的，你還有臉在這里與我媲美，真是可笑！”
小刀卻滿不在乎的對(duì)鋸說(shuō)道：“大家各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處。何必要說(shuō)這樣的話呢？”
鋸傲慢的說(shuō)道：“你有什么長(zhǎng)處？我都要笑掉大牙了，哈哈哈哈！”
說(shuō)著說(shuō)著，走來(lái)了兩個(gè)人。
其中有一個(gè)人，直接走到了鋸的身邊。說(shuō)：“就買這把鋸吧！”
可另一個(gè)人說(shuō)：“可我們是要用來(lái)割繩子的.呀！鋸行嗎？”
“當(dāng)然，我就不相信那無(wú)能的小刀也比得上鋸？”說(shuō)完，便買了鋸。
可那兩人，回到家用鋸割繩半天也沒隔斷，用小刀一下就割斷了。
這個(gè)故事告訴我們，寸有所長(zhǎng)，尺有所短。不要只看自己前面的那只口袋。
中學(xué)生作文 篇7
去年秋天，我爸爸帶我去羊臺(tái)山，那里的景色真美！
從山底往上看，山頂與云海連在一起，花兒的花瓣上全是晶瑩的露珠，像一位美麗的少女帶上一串珍珠項(xiàng)鏈，正迎風(fēng)展示自己優(yōu)美的舞姿。樹葉被風(fēng)一吹，全部飛了起來(lái)，像一只只蝴蝶展翅飛翔。樹上的樹葉也發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛正在彈奏秋之歌。往前走，看見一條迂回的似水晶般的河。河里的魚游來(lái)游去，仿佛正在炫耀自己經(jīng)太陽(yáng)光照耀后光彩奪目的`魚鱗。樹葉一片片地飄落到河水上，似一葉葉小舟輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)。
走到半山腰，飄來(lái)一陣陣泥土的清香。這兒是一片綠海，仿佛給這一座山穿上了一件綠衣，又仿佛進(jìn)入原始森林探險(xiǎn)。再往前走，看見一棵參天古樹，它就是這一片森林的族長(zhǎng)，其余樹便是族員。走進(jìn)一座涼亭，風(fēng)吹過來(lái)，我們享受著大自然的恩賜。往前走有一股清泉，我將手伸進(jìn)去感覺涼涼的，喝一口又有點(diǎn)兒甜，據(jù)說(shuō)就算是夏天，這兒的水也清涼十足。
我很快就爬到了山頂，我們像這個(gè)世界的帝王向下俯視自己的臣民�？烧l(shuí)知看見的全是一些甲殼蟲、螞蟻！哦！原來(lái)是我們站在山頂上，太遠(yuǎn)的緣故。在山下看山頂和云海交錯(cuò)著。現(xiàn)在呢？云�？雌饋�(lái)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。白云有的像一匹奔馳的駿馬，有的像正在怒吼的雄獅，有的像展翅欲飛的雄鷹。正當(dāng)我準(zhǔn)備多玩幾下時(shí)，爸爸告訴我該回家了。
羊臺(tái)山，我一定還會(huì)來(lái)的！
中學(xué)生作文 篇8
光陰，在我們讀書的時(shí)候流逝了；光陰，在我們游戲的時(shí)候流逝了；光陰，在我們歡樂的時(shí)候流逝了；光陰，在我們悲苦的時(shí)候流逝了……不管我們?cè)谧鍪裁�，在想什么，光陰都想流水一般不分晝夜地流逝了�?/p>
當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，光陰雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；然而，當(dāng)我們玩游戲的時(shí)候，光陰一樣流逝了，而我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣會(huì)流逝，而每個(gè)人所得到的卻不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在光陰流逝的'時(shí)候所做的事都不相同。
在這個(gè)世上，凋落的葉子能在恢復(fù)青綠嗎？枯萎的花能再恢復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再恢復(fù)年輕時(shí)的活力嗎？不能！光陰也是一樣，一去永不回。
光陰，時(shí)時(shí)刻刻在流逝著；光陰，去了永不回頭。我們能留住光陰嗎？我們能讓時(shí)間停止嗎？我們不能所以我們只有珍惜光陰，及時(shí)努力，只有把握光陰，充分利用每一分、每一秒。那么，要怎樣做呢？古人說(shuō)得好：業(yè)精于勤荒于嬉。又說(shuō)：勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力。這是說(shuō)不管做什么，都要秉持勤勉的態(tài)度，努力地去做，這樣，戲只會(huì)浪費(fèi)光陰，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)好處也沒有。因此，我們要時(shí)刻用功讀書，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。
我們要時(shí)刻記�。阂粯拥墓怅�，一樣會(huì)流逝。