【推薦】抒情的作文匯總7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?而我，我感恩我的老師。

　　是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

　　我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的`愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

　　有一次，我削鉛筆時(shí)不小心把手給劃破了,血不住的往下流，老師趕緊給我找創(chuàng)可貼，可是沒(méi)有找到。老師馬上騎車(chē)帶我去藥店買(mǎi)藥。買(mǎi)時(shí)我說(shuō)我自己拿錢(qián)買(mǎi)藥，可老師不讓，說(shuō)：“你現(xiàn)在是傷員，還是我出錢(qián)吧。”老師用幽默的語(yǔ)言表的了對(duì)我的關(guān)心。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說(shuō)，恩重如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。感恩您，我的老師。

抒情的作文 篇2

　　“我喜歡這種感覺(jué)，酸的感覺(jué)，像檸檬攪拌著蜜糖滋味……”窗外傳來(lái)一串童音，?s不那么甜美。正在做飯的媽媽聽(tīng)后，有些生氣地說(shuō)：“怎么小孩子也唱這種歌？”“媽，你不懂，這是新歌，現(xiàn)在可流行了！”說(shuō)著，我也跟著這曲調(diào)唱了起來(lái)，還伸手抓起一粒軟糖放進(jìn)嘴里，媽“啪”的打了我的手一下，說(shuō)道：“饞貓！”接著又說(shuō)：“我年輕的時(shí)候，也愛(ài)唱歌，可那些歌曲調(diào)好聽(tīng)，歌詞也好，才不像這些流行歌又喊又叫。”

　　媽媽一講起她年輕的事，總關(guān)不住“話窗”，什么那時(shí)候物質(zhì)生活怎么艱苦啊，精神生活怎么豐富啊，高興起來(lái)還唱起幾支曲子。我每每聽(tīng)到她唱的歌好像總能引起一些遐想，引起對(duì)她那時(shí)生活的憧憬，所以總也禁不住稱贊幾句:"媽，你唱得真好，很動(dòng)人。"媽媽聽(tīng)到這句話，像是得到了一些安慰，臉上浮起甜甜的微笑。

　　有一次，我問(wèn)媽媽：“你總愛(ài)說(shuō)你年輕時(shí)候精神生活怎么好，為什么能那么好�。俊眿寢屨f(shuō)：“那時(shí)候，人都那么純，一點(diǎn)也不摻假。大家實(shí)心實(shí)意學(xué)雷鋒，爭(zhēng)著做好事，一天不做，就好像做錯(cuò)了事……什么時(shí)候，再有過(guò)去的.心氣就好了�！彼�的眼中閃著希望和期待的光。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，有一天，我興沖沖地跑進(jìn)家里，喊道：“媽，現(xiàn)在學(xué)校里、社區(qū)中又開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)了！”媽媽興奮地說(shuō)：“知道了知道了，剛才我見(jiàn)小學(xué)生唱著學(xué)雷鋒的歌，打掃街道了�！蔽仪迩宄�楚的看見(jiàn)媽媽年輕了許多，不禁也唱起那支歌。

　　忽然，媽媽停住了歌聲：“聽(tīng)！”這時(shí)，一陣銀鈴般清脆悅耳的童音傳來(lái)：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”歌聲雖輕，音調(diào)雖不太準(zhǔn)，但表達(dá)出真摯的心聲。媽媽也側(cè)耳傾聽(tīng)，她那種對(duì)美好生活、美好事物的追求和向往，使那首心中的歌再次回蕩在我們的耳際……

抒情的作文 篇3

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而身在異鄉(xiāng)的我，看遍異地的一年四季，花開(kāi)花落，然而我卻感受不出他們改變過(guò)的痕跡……那么，家鄉(xiāng)呢？

　　在記憶中的家鄉(xiāng)，不是四季長(zhǎng)春，沒(méi)有外界的繁華城市，車(chē)馬喧囂，有的只是田園的淳樸，花草的清香……

　　我記得春天的家鄉(xiāng)，是綠悠悠的，那是我最愛(ài)的季節(jié)，沒(méi)有夏天的炎熱，冬天的寒冷。麥苗兒發(fā)出了芽?jī)海�奶奶總是帶著我和妹妹一起去田野里玩耍，然而我卻害怕那田地里肥碩的蟲(chóng)兒，蠕動(dòng)著的身軀，向我爬來(lái)，我便會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可是看到妹妹和奶奶的玩耍又總是忍不住踮起腳尖，小心翼翼的挪到奶奶旁邊。從麥田里出來(lái)便是稀疏的樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，樹(shù)下有著含苞未放的花骨朵兒，我喜歡花兒含苞待放的樣子，那樣的嬌羞，那樣的迷人！

　　夏天，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，我總是走在花叢中，跨在手臂上的'籃子一搖一晃，唱著歌兒，采著五彩斑斕的花，調(diào)皮的小飛蟲(chóng)總是趁我不注意時(shí)盯我?guī)卓�，回到家，奶奶便�?huì)采摘種在地上的薄荷葉揉碎，涂在我手上，奶奶說(shuō)過(guò)那東西治蚊蟲(chóng)叮咬最好了……

　　秋天樹(shù)葉漸漸的凋零，可是田地里的麥芽總是在這時(shí)散發(fā)出惹人喜愛(ài)的金黃色，農(nóng)民伯伯便會(huì)拿起鐮刀走在田地里割著麥子，農(nóng)民伯伯看著飽滿的麥粒笑得合不攏嘴。秋天過(guò)半，瓜果個(gè)個(gè)是水水嫩嫩的，而我最喜歡院子里的那顆梨樹(shù)，每次都結(jié)20幾個(gè)果子，梨雖小，確實(shí)清甜可口，奶奶總是把梨收起來(lái)，等著我們回家嘗嘗新。

　　冬天，雪花飄落，樹(shù)葉上，房頂上，地上全部都被蓋上了雪白的棉被，我和奶奶在屋子里剪著窗花，剪好的窗花貼在窗戶上卻是格外的好看，孩子們?cè)陂T(mén)口堆著雪人，打著雪仗，窗戶總少不了被哪個(gè)調(diào)皮的孩子當(dāng)做目標(biāo)，奶奶總是慈祥的笑著，看著那些個(gè)孩子們，凍得通紅的手和臉，奶奶便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去，端出一盆熱水給他們洗洗，取取暖……

　　如今的家鄉(xiāng)，我只能從記憶里找尋，他如今有著怎樣的變化？還是如曾經(jīng)一般淳樸、美麗嗎？

　　家鄉(xiāng)——

　　你在我心里。

抒情的作文 篇4

　　夏天要走了，她被秋天就這樣攆走了。

　　人的心情還留在她的季節(jié)里，顯得有些慵懶。但突然覺(jué)得它要走，又生出一些不舍的情懷。過(guò)去沒(méi)為它做點(diǎn)什么，現(xiàn)在總不能不給它留點(diǎn)什么。文人多情又自覺(jué)以文為貴，那就給她留點(diǎn)文字吧。

　　人們大多愛(ài)贊美繁花似錦的春天，歌頌碩果累累的秋天，欣賞白雪皚皚的冬天，但對(duì)郁郁蔥蔥夏天卻少了一份熱情，多了一份漠然。甚至有些岐視，大都用“酷暑”來(lái)形容。誠(chéng)然，夏天，沒(méi)有春天的燦爛，少了秋日金黃的果實(shí)，更沒(méi)冬季的潔白一片。但只要你用心的感受，細(xì)心的體會(huì)，靜心的消度，她的神韻也是非常特別而讓你忘不了的。

　　夏天是熱烈而多情的，七月流火，鑠石流金是她的性格。夏日的朝霞往往格外明亮，滿天的霞光給早行的人們以時(shí)間和希望。炎炎烈日，燃燒自己，把所有的光和熱灑向大地，讓植物生長(zhǎng)成熟。即或是到了夜晚，也是以更寬闊的胸懷，更深遂的天幕，點(diǎn)亮星星和月亮，讓游子和戀人寄托相思。她好似一位耿直的朋友，沒(méi)有一點(diǎn)虛情假意。熱忱既流在心里也寫(xiě)在臉上，多情不僅在于表達(dá)也在于行動(dòng)。

　　夏天是茂盛和繁榮的，碧水綠地，綠肥紅瘦是她的外表。一個(gè)“綠”字把一身裝扮。她的綠是那么的濃又是那么的深。滿山遍野，碧波萬(wàn)傾。用綠映襯的花朵，不用解釋你就能明白，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的含義。近看那碩大葉子的芭蕉樹(shù)的花開(kāi)，你就真正意會(huì)了那個(gè)婉約詞人“綠肥紅瘦”的意味。夏的茂盛和繁榮還表現(xiàn)在她是一個(gè)成長(zhǎng)有季節(jié)。在她的日子里，一切都肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)。田里的莊稼，你細(xì)心可以聽(tīng)見(jiàn)其拔節(jié)的聲音。山旁雨后的筍尖一夜間冒出，竹子快速成長(zhǎng)，關(guān)節(jié)脹得直響。原野上芳草萋萋，林間的大樹(shù)也日夜兼程不知疲倦地趕著自己的年輪，荗盛的日子萬(wàn)物都在向上，繁榮的季節(jié)一切都在成長(zhǎng)。

　　夏天是多彩而豐富的。絢麗繽紛，包羅萬(wàn)象是她的內(nèi)涵。且看夏日的天空，和著云彩的變幻簡(jiǎn)直就是畫(huà)師手上的調(diào)色板。白云飄浮，純潔的是乳白；雨過(guò)的天空，沉靜的是湖藍(lán)；殘陽(yáng)如血，熱烈的是大紅。還有那早晚的云霞，高貴的是米黃，莊重的是墨黑，典雅的是銀灰。繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿，流淌出比潑墨山水更豐滿的詩(shī)意。芬芳的香氣把幽幽的庭院脹溢。妖嬈的牡丹，純潔的蓮花，清雅的`雛菊，馥郁的郁金香，嬌艷的山茶花。有人說(shuō)“花不在香而在雅”，可當(dāng)你用鼻子靠近花朵，深吸一口，那沁人心脾的香味，才真讓你感受到了花的鮮活的生命。腦際不覺(jué)浮現(xiàn)“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的詩(shī)句。窗外，各色的野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛班點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去，為人類準(zhǔn)備著甜蜜。夏天的風(fēng)是會(huì)唱歌的，她輕撫著門(mén)前的風(fēng)鈴，發(fā)出脆耳的音樂(lè)，引來(lái)一片和鳴。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉囀的鳥(niǎo)鳴化著一首特別的奏鳴曲，豐富著夏天的夜晚，催眠勞頓一天的人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夏天是果敢和多變的，變幻莫測(cè)，聚云化雨是她的脾氣。她像孩子的臉一般，如少女的心一樣，沒(méi)有征兆地變換著。時(shí)而笑，時(shí)而哭。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，碧空如洗，云淡天高，驕陽(yáng)似火；一會(huì)兒云暗天低，烏云密布，狂風(fēng)怒吼；一會(huì)天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴；一會(huì)瓢潑大雨傾盆滂沱；一會(huì)瀟瀟雨歇，彩虹飛架南北，笑靨面對(duì)東西。敢愛(ài)敢恨，果斷直接，儼如行走江湖的一條漢子，直坦胸懷，不藏不掖。

　　夏日于我是偷閑和浪漫的。難得的閑瑕，或獨(dú)處或邀兩三知已，或詩(shī)或茶，從慵懶的午后開(kāi)始，在一首詩(shī)里落落清歡，在一花一草里消磨時(shí)光，在一茶一盞里細(xì)梳塵念。那樣的時(shí)刻，最醉心的是回憶和懷念，是思考和總結(jié)。一縷清風(fēng)，一壺清茗，一首古典。茶香裊裊，音韻繚繞，那些根植于心底的殘章斷句，那些留存要記憶里的陳年往事，若隱若現(xiàn)，循心而動(dòng)，泛起漣漪。靜品回味，氤氳了一紙流年的芳菲，反思總結(jié)，茶香漫過(guò)斑駁的光影。孤獨(dú)的時(shí)刻，心靜自然涼。任由思緒無(wú)邊的漫開(kāi)，那愛(ài)與恨的惆悵，那苦與樂(lè)的掙扎，那得與失的糾結(jié)，那名與利的追逐……遇見(jiàn)，醉了風(fēng)月。回眸，濃了眷戀。感念，暖了紅塵。心里慢慢暈開(kāi)一抺景致，是記憶底層最浪漫的回放，是時(shí)光深處最溫柔的心香。

　　一陣清風(fēng)徐來(lái)，吹動(dòng)了竹簾，也讓思緒回到當(dāng)下。這即將離去的夏天與人生好有一比。夏季是一個(gè)過(guò)程，若沒(méi)有夏的成長(zhǎng)，哪有秋的收獲？人生不也是如此嗎？我們總疾匆匆追求結(jié)果而往往忽略了過(guò)程。其實(shí)若把人生比作一趟旅行，過(guò)程會(huì)重于結(jié)果。欣賞沿途的風(fēng)景，感受生命，享受生活，活在當(dāng)下，簡(jiǎn)單快樂(lè)。才是人生意義的真諦。

　　這景、這物、這思、這悟、這神韻的夏天，讓我對(duì)人生又明白通透了許多。讓人心生喜悅。

抒情的作文 篇5

　　春游的路上，涌來(lái)一群少先隊(duì)員。瞧他們那股親熱勁，多使人高興！說(shuō)真的，要沒(méi)有這春天，他們之間還真難“解凍”呢！

　　原來(lái)，這是全中隊(duì)卿名的兩個(gè)“水火不相容”的小隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)丁敏為他們的團(tuán)結(jié)問(wèn)題傷透了腦筋。她和兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)安排了這次有意義的活動(dòng)。

　　跨出校門(mén)，走出市區(qū)，啊，視野開(kāi)闊了，心胸開(kāi)朗了。瞧，綠的'山巒，藍(lán)的瓦房，黃的小花，清清的小溪，歡樂(lè)的小鴨……春意滲透了大自然，也滲透著每個(gè)隊(duì)員的心。

　　走在后面的小蓉和大剛汗流俠背地幫同學(xué)背著東西，這一對(duì)“小冤家”如今成了助人為樂(lè)的小雷鋒。

　　那不是“說(shuō)話不離刺”的聶秀她們嗎？在一起采集標(biāo)本玩得多歡呀！“刺兒”呢，嘿，早隨春風(fēng)飄出十萬(wàn)八千里了。

　　前面要過(guò)小溪了。邵群忘了穿雨鞋，柳青二話沒(méi)說(shuō)，背上她就過(guò)溪。這兩位呀，一個(gè)體育好，一個(gè)成績(jī)好，可又是一對(duì)“長(zhǎng)角”的，搞不到一塊兒。這會(huì)兒呀，早像兩塊剛?cè)陂_(kāi)的糖粘在一起了。

　　水里傳來(lái)了大皮靴的“啪啪”聲，原來(lái)是小個(gè)子楚峰正在艱難地上岸，以前欺侮過(guò)他的大個(gè)郭亮一眼看見(jiàn)了，立即伸出手去，兩雙手牢牢地搭在一起，傳來(lái)了一陣歡樂(lè)的笑聲。

　　綠茵茵的草地上，那兩個(gè)愛(ài)打“排炮”的小隊(duì)長(zhǎng)，正滿面春風(fēng)地跳起了《春天在我們心中》的舞蹈，隊(duì)員們興奮地合唱著，丁敏樂(lè)得情不自禁地打起了拍子。

　　這兒怎么格外靜？大柳樹(shù)下，一個(gè)梳小辮的姑娘正忙著準(zhǔn)備野炊。大伙帶來(lái)的干糧、水果，經(jīng)她這么巧妙地一擺布，嘿，還真像個(gè)小宴會(huì)呢，哦，她就是秦玲玲，有名的“嬌寶寶”。平時(shí)，和誰(shuí)都合不來(lái)，呆會(huì)兒，她的“杰作”準(zhǔn)會(huì)讓兩個(gè)小隊(duì)的“饞鬼”們圍著她歡呼起來(lái)……

　　春天，是溫暖的；然而，集體的團(tuán)結(jié)比它更溫暖。

抒情的作文 篇6

　　若，終有一天，我已老去，當(dāng)白發(fā)蒼蒼以致現(xiàn)今，是否會(huì)忘了，那記憶中一點(diǎn)點(diǎn)慈愛(ài)。

　　風(fēng)，吹過(guò)，軟軟的撫上面頰。突然間，腦海浮現(xiàn)一個(gè)蒼老的面龐，深深的皺紋像是在苦苦訴說(shuō)。終是什么，打動(dòng)了我的心扉，充斥著凄醉。以前的以前，曾經(jīng)的曾經(jīng)，多少次想要忘卻，但又發(fā)現(xiàn)，它早已不知不覺(jué)深根扎入，無(wú)法拔出。是多久沒(méi)有想過(guò)一個(gè)人，是多久沒(méi)有回憶過(guò)成長(zhǎng)路途。

　　她，是一個(gè)平凡的不能再平凡的婦女；可她卻讓我懂得了做人的道理；救我待人處事的和氣；給我寬容，給我溫柔。她，是一個(gè)長(zhǎng)相平庸至極的婦女，大字不識(shí)幾個(gè)，卻總能說(shuō)出理來(lái)。她，也是個(gè)可憐的女人，守寡多年卻依舊未曾離去，我敬重她，更是心疼她。

　　如果，我學(xué)的了一點(diǎn)寬容；如果，我學(xué)的了待人接物的.和氣；如果，我學(xué)的了一絲絲好脾氣，是否都會(huì)憶起她。那個(gè)可憐有堅(jiān)強(qiáng)的婦女。

　　回首那年，一路走來(lái)，我最追憶的是那段年華當(dāng)屬稚童間。一個(gè)不富裕卻還是溫馨的家，一個(gè)做錯(cuò)事任會(huì)為我擔(dān)心的身影，一份平凡卻意味深長(zhǎng)的愛(ài)。

　　姹紫嫣紅的春天，抵不過(guò)四季的交替，昨天還是花開(kāi)正艷，今朝卻紛落一地。昨天還是萬(wàn)水千山的相遇，今夕卻云淡風(fēng)輕的別離。

抒情的作文 篇7

　　每次看見(jiàn)了大海，就像是從黑暗中掙脫出來(lái)，看見(jiàn)了希望。

　　有時(shí)真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個(gè)被大海圍繞著的城市。離大海這么近，抬頭永遠(yuǎn)一片湛藍(lán)又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見(jiàn)一片泛著光亮的地方。

　　卻不只是想看見(jiàn)，還是要走近些去感受。

　　沙灘上的人永遠(yuǎn)這么多，被海風(fēng)吹亂頭發(fā)下的，永遠(yuǎn)是一張微笑著的`臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺(jué)憂傷了。人家說(shuō)，笑是可以感染的，我相信這句話是因?yàn)槊看稳ズ＿呂叶际切χ�的，看著媽媽帶著女兒走在淺淺的海水上，牽著手開(kāi)心的走。

　　生活沒(méi)有一成不變的哀愁。

　　或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會(huì)覺(jué)得走近了大海，就看見(jiàn)了生活中的希望，感覺(jué)到笑容帶來(lái)的力量。

　　是懷揣著一種看見(jiàn)希望的心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋?xiě)训男那�。因�(yàn)橄虢o大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會(huì)感覺(jué)到的——那種看見(jiàn)太陽(yáng)綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時(shí)，給這片大地帶來(lái)的光亮。

　　在大海的陪伴下長(zhǎng)大，感受著它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們，早已把大海當(dāng)成了自己的朋友，時(shí)不時(shí)地探訪，觀望。

　　你會(huì)感覺(jué)得到吧？