精選成長(zhǎng)的故事作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
俗話說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)磨煉的故事，而我當(dāng)然也會(huì)有。
20xx年的一個(gè)暑假，爸爸在庫(kù)爾勒給我買(mǎi)了一套十分時(shí)尚的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋，樣貌光鮮亮麗，外觀很獨(dú)特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，但是買(mǎi)那套鞋是為了學(xué)輪滑，不能忘記了這件重大的任務(wù)，我深深地嘆了口氣。
黎明，早起的媽媽?zhuān)盐覐奶鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái)，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我最后夢(mèng)寐以求能夠去滑輪，我步態(tài)從容地離開(kāi)家門(mén)，我本以為能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應(yīng)付過(guò)去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的`心門(mén)被打破，我哭了，但是最后我自己堅(jiān)強(qiáng)地選取繼續(xù)，在掌握了正確方法后，學(xué)會(huì)了學(xué)輪，最后嘗到了勝利的果實(shí)！
我經(jīng)過(guò)這次懂得了，人生沒(méi)有跌跌撞撞，就不可成功！
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
童年中有許多第一次，比如第一次走路、第一次自己睡覺(jué)、第一次騎自行車(chē)、第一次獨(dú)自去上學(xué)……在許多的第一次中我印象最深的是第一次滑旱冰。
那天風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱著歌，我和媽媽帶著新買(mǎi)的旱冰鞋來(lái)到了大廣場(chǎng)，許多的小朋友都在那自由自在的滑著，看著很簡(jiǎn)單，可當(dāng)我穿上旱冰鞋了，我才知道能站好都不容易。在媽媽的幫助下，我站穩(wěn)了，我小心的慢慢的往前滑，可還沒(méi)滑出幾步我就摔倒了，我拍了拍身上的土，繼續(xù)滑，沒(méi)幾步又摔了……別人是在滑而我是在摔。
不斷的摔倒、爬起，不一會(huì)我就滿頭大汗了，坐在地上氣惱的說(shuō)：“我不學(xué)了。”這時(shí)媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別放棄，相信自己�！薄皩�(duì)，不能放棄�！蔽抑匦抡玖似饋�(lái)。先掌握好平衡，再慢慢向前滑，一步、兩步……還是摔倒了再爬起來(lái)，可我摔的.次數(shù)越來(lái)越少了，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……我滑的越來(lái)越好了，我高興的手舞足蹈。草叢里的小青蛙好像也在為我慶祝，跳出來(lái)呱呱呱的叫個(gè)不停。
這就是我第一次滑旱冰，他讓我明白了一個(gè)道理：“堅(jiān)持、努力、不放棄就一定會(huì)成功的�！�
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，但每個(gè)人的故事都不一樣，有的是開(kāi)心的，有的`是苦惱的，有的是淡淡的回憶，還有的是深深的記憶···下面我就來(lái)給大家講講我的成長(zhǎng)的故事吧。
有一次，媽媽帶我出去吃飯，吃完后，媽媽讓服務(wù)員把剩余的菜打包起來(lái)。我覺(jué)得這樣很丟人，可在大家面前我不敢叫出聲來(lái)。我小聲地反駁媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆虬鼛ё�，你難道不知道有多丟人嗎？”媽媽告訴我：“你不是學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這幾句詩(shī)你都倒背如流了，難道你只顧把這幾句詩(shī)背熟，沒(méi)有深層次去了解嗎？”我的臉被說(shuō)的發(fā)燒，恨不得馬上離開(kāi)酒店。
回家的路上，我坐在車(chē)上沉默不語(yǔ)。這時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我知道，你是不想讓媽媽在大家面前出丑，可這是為了光盤(pán)行動(dòng)呀！”
“什么是光盤(pán)行動(dòng)呢？”
“光盤(pán)行動(dòng)就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完，農(nóng)民叔叔阿姨多累呀！他們幾口把飯扒拉完，又去種地了�！�
“哦！我再也不浪費(fèi)糧食了！”
成長(zhǎng)中的故事總是讓我們?nèi)炭〔唤苍谀囊鞒?/p>
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的`煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
日常生活中，發(fā)生過(guò)許多事情，有難過(guò)的事，有高興的事等等，許多許多，而我要寫(xiě)的是高興的事。
星期六早上，我悄悄地起了床后，只見(jiàn)那兩個(gè)大懶蟲(chóng)還在睡覺(jué)呢！平時(shí)他們都是給我做飯，今天我也給他們做一頓吧！
首先，我先到廚房找了一些雞蛋后就開(kāi)始做起飯來(lái)，不一會(huì)兒，香味迎面吹來(lái)，后來(lái)放了醬油后，去找菜了，這一下可難住了我，“用什么菜呢？是西紅柿，不是。是黃瓜？媽媽不愛(ài)吃。是茄子，爸爸不愛(ài)吃，到底是什么呢？”“對(duì)了，是土豆，那可是我們家人最?lèi)?ài)吃的呢！”說(shuō)完就做，我馬上開(kāi)始切了，切成絲吧，我拿著菜刀認(rèn)真地做了起來(lái)，“哎呀”我一不小心切傷了手，沒(méi)辦法，只好拿了個(gè)創(chuàng)可貼貼一貼吧。
后來(lái)，我又開(kāi)始淘土豆了，洗完后，就開(kāi)炒了。先放一點(diǎn)糖，再放一點(diǎn)醋，然后就大功告成了！
聞著這香香的菜，我禁不住吃了起來(lái)，剛吃了一點(diǎn)，突然想給爸爸媽媽驚喜，只好放下了碗筷。終于爸爸媽媽起床了，聞到這香香的菜，爸爸媽媽急忙問(wèn)：“是你做的.？”我說(shuō)：“是呀！”爸爸媽媽連忙夸我，頓時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠�，只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺(jué)的，可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安，看著這張?jiān)嚲�，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來(lái)，看我還不睡覺(jué)，手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?lè)，就問(wèn)：“兒子，怎么還不睡覺(jué)？"“我......
我......"我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)。“怎么了？”媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋��！”她接著補(bǔ)充：“他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的'是，改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！”聽(tīng)了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：“對(duì)，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’！把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)��！”于是，我“日夜奔波”，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜......正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力！
隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(zhǎng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
記得我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，上課總是不專(zhuān)心，教室外面的所有的聲響都會(huì)引起我的注意。當(dāng)時(shí)的功課不好，總是挨老師的.批評(píng)。媽媽說(shuō)我是丟了西瓜，揀了芝麻，可我就是改不掉注意力不集中的習(xí)慣。
有一天，我在做功課。我的眼睛又從書(shū)本上飄開(kāi)了。原來(lái)，媽媽正在修剪滴水觀音。她一會(huì)兒離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，觀看，一會(huì)又走近剪去觀音的大葉子。她看到了我好奇的眼睛，示意讓我過(guò)去。我走了過(guò)去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆训嗡^音的葉子剪掉？你看它都流淚了！”媽媽也順著我的手，看到了滴水觀音上流下來(lái)的眼淚。媽媽說(shuō)：“只有把老葉子剪掉，才能讓新葉子長(zhǎng)得更好！”我說(shuō)：“可是這樣滴水觀音會(huì)很疼！”媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，植物的養(yǎng)分和水分都是有限的，只有剪掉不重要的老葉子，才能讓新葉子長(zhǎng)得更茁壯。就像你讀書(shū)一樣，精力和體力都是有限的，但它們總是被分散到不重要事情上的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)退步�！蔽矣行┟靼琢耍瑔�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇卿撘迷诘度猩暇褪沁@個(gè)道理？”媽媽高興地說(shuō)：“你真聰明！”
以后，每當(dāng)我讀書(shū)開(kāi)小差的時(shí)候，都會(huì)想起這一幕。我的注意力就會(huì)放到了學(xué)習(xí)上。我的學(xué)習(xí)效率提高了，老師的表?yè)P(yáng)也多了起來(lái)，心情自然好多了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇8
我成長(zhǎng)中的故那可不少，比如：打碎花瓶，被媽媽打，問(wèn)媽媽要零花錢(qián)，和爸爸媽媽搞一些惡作劇……我相信你們也有一點(diǎn)相似的故事吧！下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的.一件逗人的小故事吧！
記得我五歲那年，我已經(jīng)懂事了，我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，有一次我看見(jiàn)媽媽的那兒搓著什么東西？我好奇地問(wèn)：“媽媽你在干什么呀？”“我在洗衣服呀！”“為什么洗衣服？”，“因?yàn)橐路K了�！蔽掖蚱粕冲亞�(wèn)到底“怎么臟的�！薄巴娴牡臅r(shí)候不小心弄臟了，”我不說(shuō)話了，心中立刻萌發(fā)了一個(gè)想法，我的書(shū)也臟，我在媽媽不在的時(shí)候偷偷的洗洗，媽媽一定會(huì)夸我。
一天上午媽媽上班，我拿了一個(gè)粉色小貓盆子，接滿了水，便找來(lái)30多本臟書(shū)，我像扔皮球一樣把它們一本一本地扔進(jìn)去。不一會(huì)兒，那些“青年的小伙子”都變成了“大老爺們兒”，它們的樣子真好笑！我學(xué)著媽媽輕輕的搓了搓，為什么都搓破了呢？又過(guò)了不久就變成一盆糊糊。媽媽剛回來(lái)了，我就和媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)臟了就洗嗎？我把書(shū)都給洗啦，怎么就變成糊糊了呢？”媽媽明白后，一邊大笑一邊說(shuō)，“傻孩子書(shū)怎么能洗呢？只有衣服啊，鞋子啊，這些才能洗，明白了嗎？”“明白了，我才知道原來(lái)自己做錯(cuò)了�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。