【實(shí)用】心愿的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的心愿的作文3篇，歡迎大家分享。

心愿的作文 篇1

　　我們?cè)谛腋５募覉@里生活著，大家都有自己的美好心愿，當(dāng)然我也不例外。

　　我真想變成一只小鳥，在天空上展翅飛翔。注視著祖國(guó)大地的變化，飛向太空。��！我看到了地球，有高山，有平原，還有島嶼和海洋……啊！我看見了中國(guó)，有長(zhǎng)江，有黃河，還有萬里長(zhǎng)城……太陽(yáng)像一個(gè)大火球，把千萬道金光撒在我的“羽毛”上。一眨眼，太陽(yáng)有了眼睛，垂著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一把銀色的胡子飄拂著。太陽(yáng)公公見了我說：“歡迎你來太空作客。”

　　我真想變成一片落葉，伴著枯黃而下，迎著秋風(fēng)而舞，葉飄時(shí)節(jié)，打著旋的落葉，帶著慷慨與悲壯，攜著無奈與感傷，拎著希望，在空中劃出優(yōu)美柔和的曲線，與沙沙秋風(fēng)相和，靜靜飄落期待生命的`輪回……

　　也許這些愿望要“明天的明天”才能實(shí)現(xiàn)，但我期待著。

心愿的作文 篇2

　　每天放學(xué)，我回到家里，第一件事總是寫作業(yè)。偶爾我跑出來玩一會(huì)，爸爸媽媽總是催促我快點(diǎn)完成作業(yè)。我多么希望學(xué)校的作業(yè)能再少一點(diǎn)，這樣。我可以快速的完成作業(yè)，然后，可以找小朋友多玩一會(huì)，還可以讀一些我喜歡的圖書，比如：漫畫、故事、科普類的'書。

　　我還有一個(gè)心愿，就是讓我們的校園里種滿果樹，每到春天，滿樹都開滿鮮花，秋天會(huì)結(jié)好多果子，同學(xué)們可以摘到果子吃，還可以聞到果子的香味。這樣的校園多么美麗啊！

心愿的作文 篇3

　　我的心愿是做一名教師，到時(shí)候我就能夠帶領(lǐng)自我的學(xué)生一齊生活啦!每個(gè)人都有自我的恩師，正是他們，把我們從一無所知教到無所不知。每個(gè)人都要感激他們。如果我將來當(dāng)了教師，我會(huì)和同學(xué)們“約法三章”。

　　第一章：從不打同學(xué)。我們都上過學(xué)，我們對(duì)每一個(gè)教師的印象是不一樣的。比如：在小學(xué)教我語(yǔ)文的吳教師。她從來可是度懲罰誰(shuí)，我們都很喜歡她，所以我們給她的一詞兩字的`評(píng)價(jià)是：溫柔。而我們的董教師，在上課時(shí)，他會(huì)用一些搞笑的語(yǔ)言來提醒我們，我們對(duì)他的評(píng)價(jià)是：幽默。我們當(dāng)然喜歡溫柔幽默的教師，不會(huì)喜歡整天對(duì)我們大喊大叫的教師啦!所以，我要努力做一個(gè)讓同學(xué)們喜歡的教師。

　　第二章：少布置作業(yè)。在我們春游或秋游的前一天，我們必須看到過這樣的場(chǎng)景：當(dāng)教師上完課，正準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，班主任會(huì)到教室里來，示意我們安靜，然后對(duì)我們說：“明天秋游!”同學(xué)們齊聲歡呼：“耶!最終不用做這么多作業(yè)了!”教師給我們的壓力太大，同學(xué)們肯定不期望作業(yè)太多。我會(huì)少給他們布置作業(yè)，讓他們放松放松。我還會(huì)在課程完成下教教同學(xué)音樂，我們的吳教師就是這樣，每周三午時(shí)，吳教師就會(huì)和我們一齊學(xué)古詩(shī)，她愛詩(shī)，并且愛教我們唱詩(shī)。直到此刻我還記得她教我們唱詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：

　　青青園中葵，朝暮待日曦。陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝。�？智锕�(jié)至……

　　有一個(gè)這樣的教師，你們喜不喜歡?

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