【精選】考試成績的作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的考試成績的作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試成績的作文 篇1

　　今天我們返校了，每個同學(xué)開始都很興奮。但是成績一發(fā)下來，雖然還是像群馬蜂似的“嗡嗡”個不停，但聲音明顯降低許多，畢竟有人歡喜有人愁。

　　閑話少講，先發(fā)布一下本人的成績吧！不是很理想，語文99、數(shù)學(xué)96、英語100分。

　　英語和語文沒什么可說的，不過作文不知道為什么扣了一分，媽媽說可能是我的'作文沒新意，不符合滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)。

　　重點分析一下數(shù)學(xué)，這次分?jǐn)?shù)可能是我小學(xué)四年學(xué)期考試數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)最少的一次，很少這么低的分。數(shù)學(xué)這四分，其中有三分是在小數(shù)的四則運算上丟的。因為小數(shù)點沒對齊，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結(jié)果在驗算時因為仍然是按這個方案去做的，所以也沒檢查出來！好冤呀�。ú贿^媽媽說一點兒也不值得同情，這還是基本功不扎實）

　　另外兩個0.5分，我覺得更冤。一個是因為忘記寫單位了，另一個是因為有個小數(shù)最后多寫個零（2.10），那個零本身可以寫，畢竟是自己算出來的，多個零都要扣分�。。▼寢屨f這些都是老師為了讓我們養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)習(xí)慣才嚴(yán)格要求我們的）

　　為了彌補馬虎這個毛病，還有小數(shù)四則運算的缺陷，媽媽和我商量打算再買一套四年級的卷子（不知道還有沒有，都暑假了），好好提高一下運算速度，力爭把滑落下來的數(shù)學(xué)成績提高上去！

考試成績的作文 篇2

　　成績到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？

　　我總在想成績真的那么重要嗎？按照父母的結(jié)論是：對，成績就是那么的重要，它決定的是一個人的未來和一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒有好的工作，就混不上飯吃！��！而我覺得成績的好壞無所謂，所謂的是你是否用心去學(xué)了。每次媽媽打電話來都是問“最近學(xué)的怎么樣啊”？而我總是回答“還行”，每次都是反反復(fù)復(fù)的這兩句話。每次說完這句話時，都要自我沉思一會兒，“我真的學(xué)的還行嗎？”

　　這句話總是在我的腦海里反復(fù)的出現(xiàn)。

　　在學(xué)校里還要學(xué)習(xí)，回到家里還要學(xué)習(xí)，還有家長施加的壓力。在此我想試問家長們：“難道就不能給我們一點兒自由的空間嗎？為什么你們每天給我們的確是壓力和煩惱呢？你們就不能為我們好好想想呢？你們知道你們每次給我們帶來的壓力和煩惱是多么的沉重嗎？有的`孩子學(xué)習(xí)成績好，()你們就在我們的面前說誰學(xué)習(xí)好，我知道，這是你們給我們的刺激，可是，你知道嗎？這種刺激可能對某些孩子起作用，可是這種刺激對另外一部分孩子一點作用也沒有！甚至可能帶來的只有傷害，難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎？我感覺這種生活好乏味也感覺好枯燥！��！

　　家長們：希望你們能試著給我們一點兒時間休息，其實我們也想好好學(xué)習(xí)，可能因為你們的刺激而前功盡棄！給我們一點時間，我們會證明 給你們看，我們不比任何人差，不要給我們壓力，煩惱，刺激了，這樣的壓力是很沉重的，會讓我們接受不起的！

考試成績的作文 篇3

　　我的這次期末考試數(shù)學(xué)成績不是很好，我覺得很多錯題都是我粗心導(dǎo)致的。通過這次考試我認(rèn)識到我的不足，我以后會認(rèn)真分析題的意思然后寫。

　　我的這次期末考試成績還可以，但是錯了的.題都是沒認(rèn)真看題所導(dǎo)致的。以后我會努力學(xué)習(xí)爭取考的更好。

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